2 悔-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年六年级下册语文(统编版)

©同步作文课程指导 六年级下册 2悔 天气阴沉闷热，乌云密布，天上看不到一丝亮光。我走出钢琴比赛 ①开篇用环境 的赛场，看着这糟糕的天气，我的心也仿佛被乌云笼罩，无比烦躁郁闷。0 描写渲染了阴 我看着其他参赛选手捧着奖杯离开的背影，思绪不禁回到了备赛 沉、糟糕的氛 的那段日子。 围，奠定了全文 的感情基调。 因为要同时准备期末考试和钢琴比赛，我每天除了写作业就是练 琴，十分枯燥乏味。于是，我想了一个“好办法”：每天草草写完作业， 趁父母还没下班，我先看会儿电视，等他们差不多要回来时，再假装 认真练琴。 ②运用心理描 很快，钢琴比赛的日子到了。在赛场上，听着其他选手优雅、流 写，体现了“我” 畅且自信地演奏，我莫名心虚起来。我能弹得这么流畅吗？曲子的哪 比赛前紧张、忐 部分是重音加强来着？©我心慌意乱，只觉得大脑一片空白。 忑不安的心情。 轮到我上场了。我深吸了一口气，内心一片茫然，但还是强装镇定， 硬着头皮走上舞台。开始演奏了，我的手指却像不听使唤似的，不是 3侧面描写， 这里弹错音，就是那里少了一个音，一首曲子下来磕磕绊绊，美感全无。 通过描写裁判 台下的裁判眉头紧皱，一边摇头，一边写下我的分数；观众们似乎也 和观众的反应， 在窃窃私语，议论着我糟糕的表现。⑤我的脸色如同一张皱巴巴的白纸， 表现“我”现场 毫无血色，心也像被打翻的糨糊般乱糟糟的。我原本应该好好练习， 演奏时的糟糕 拿到好成绩，可我却浪费了大好时光，造成如今的结果。我真后悔啊！ 状态。 世界上没有后悔药，后悔也无法改变事情的结果，但这次经历让 我明白了“业精于勤，荒于嬉”的道理。我一定会铭记这次教训，认 ④结尾点明主 旨，这次的经 真踏实地走好未来的每一步。④ 历让小作者明 白了“业精于 勤，荒于嬉”的 道理。 32 第三单元① 点 文章叙述清晰，结构完整，语言生动优美。小作者开篇运用环境描写， 奠定文章基调；行文中运用心理描写、神态描写等手法，将钢琴比赛时自 己忐忑与尴尬的情绪描绘出来；结尾，点明主旨，发人深省。 梳理小练笔 开头 。开篇描写环境，衬托糟糕心情 “我”耍小聪明，不认真练琴 中间 。描写钢琴比赛的经过，表达悔恨之意 悔 结尾 。·点明主旨，自我反省 【运用比喻的修辞手法描写不同的感受】在写作中，可以用比喻的修辞手法描写人物不同 的内心感受，请你试着写一写吧！ 例：（描写紧张）我的脸色如同一张皱巴巴的白纸，毫无血色，心也像被打翻的糨糊 般乱糟糟的。 (描写愧疚)胸口沉旬甸的，像 （描写惊喜)心突突地跳，像 (描写失落)心里空落落的，像 （描写慌乱)脑子乱哄哄的，像 (描写生气)胸腔里腾腾地烧着，像 3那一幕让我感动 真题拓展范文(？ 【2025年5月山东省烟台市栖霞市】 “情以物迁，辞以情发。”写文章就 像说话一样，要抒发自己的真情实感。生活中经历的一切，会带给我们各种各样的情感体验：或兴奋、喜悦， 或沮丧、悲伤…选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。 注意把印象深刻的内容写具体，表达出真情实感。题目自拟。不少于450字。 我的父母都在外地工作，不能常在家陪我。作为家里的小小男子 ①开篇筒单介 汉，我养成了独立处理问题的好习惯。这不，我现在准备带爷爷去医 绍自己的家庭 33