1 《青铜葵花》梗概-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年六年级下册语文(统编版)

写作品梗概 第二单元 遇到以上情况，需要我们对书的内容进 习作分类： 行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍 叙事作文 这本书。 ·习作要素： 可以这样来写书的梗概： ·读懂内容，把握脉络。 学习写作品梗概。 ·筛选概括，合并成段。 ·习作要求： ·锤炼语言，连贯表达。 学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高 选择你读过的一本书写梗概。写好以后 年级每位同学推荐一本最喜爱的书。 读给同学听，看他们是否能明白书的大意，然 班里每周请一位同学简要介绍一本书。 后根据他们的反馈，对没写清楚的地方进行 你的好伙伴看到你最近读一本书很入 修改。 迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。 ⑤同步作文课程指导 六年级下册 第二单元 写作品梗概 y 理思路 《小英雄雨来》 小说 《爱的教育》 安徒生了 。一《安徒生童话》 童话寓言 。一《中国古代寓言》 写作品梗概 。一《少年鲁迅》 纪实类 《中华上下五千年》 昆虫记 。一《昆虫记》 科普类 16 第二单元 y 积素材 描写人物的词语： 描写情节的词语： 描写主旨的词语 勇敢坚毅善良正直 一波三折 跌宕起伏 自强不息 团结协作 好词积累 机智果敢 乐观向上 峰回路转 柳暗花明 乐观豁达 坚守信念 诚实守信 谦虚谨慎 险象环生 有条不紊 珍惜当下 勇于探索 勤奋好学 沉着冷静 循序渐进 戛然而止 家国情怀深厚友情 ① 《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊勇敢坚毅，面对流落荒岛的艰苦状况，他凭借 好句积累 智慧和毅力搭建房屋、种植庄稼，最终战胜困境。 2 《城南旧事》通过英子的视角，讲述了她在北平城南经历的一系列往事，串 联起多个感人故事，展现了英子童年的纯真与成长中的迷茫。 父母双亡的贫苦少年马良酷爱绘画，却连一支画笔都没有，只能用树枝、 草根在地上日复一日地练习。一天夜里，一位白胡子老人赠予他一支神 笔，用这支神笔画的东西都能变成真的。马良始终坚守本心，只用神笔 为穷苦乡亲们画耕牛、水车等，坚决拒绝为大官画金银财宝。面对恶势 力的逼迫，马良凭借智慧巧妙反击，让贪婪的大官葬身大海，之后便带 着神笔回到村里，帮助更多需要帮助的穷人。 好段积累 小学生王葆做事总爱偷懒，常常幻想不费力气就能获得成功。一次偶 然的机会，他在河边钓鱼时钓到了传说中的宝葫芦，这个宝葫芦能满 足他的所有愿望。起初，宝葫芦帮他完成作业、赢得比赛、变出各种 玩具，让他倍感轻松。但好景不长，宝葫芦盲目满足他的愿望，让他 闹出不少笑话，甚至还险些背上偷窃的罪名。经历一系列麻烦后，王 葆终于醒悟，明白不劳而获的成果毫无意义，于是他主动放弃宝葫芦， 靠自己的努力攻克难题，收获了真正的成长与快乐。 17 ©同步作文课程指导 六年级下册 赏佳作 1 《青铜葵花》梗概 《青铜葵花》是作家曹文轩创作的长篇小说，故事发生在20世 ①开篇精准交 代书的核心信 纪60年代的大麦地村，主角是城市女孩葵花与乡村聋哑男孩青铜。0 息：作者、作品 葵花的父亲是位艺术家，在一次 体裁，故事发生 下乡写生时意外离世。孤苦无依的葵 的时间、地点， 花被当地善良的青铜一家收养。青铜 以及核心人物。 一家生活清贫，靠种庄稼和做芦花鞋 为生，却给予葵花毫无保留的关爱。 ②选取三个典 为了让葵花顺利上学，本有机会读书的青铜主动放弃；寒冬里，青铜 型情节，描写了 顶着凛冽寒风，用冰块为要参加文艺会演的葵花打磨了一串晶莹的冰 青铜对妹妹葵 项链；每逢村里有马戏表演，青铜总会背着葵花挤到最前排，自己却 花的关爱。 站得腰酸背痛。®葵花也格外懂事，她教青铜识字，帮家里做家务，用 稚嫩的肩膀分担生活的艰辛，两人结下了超越血缘的深厚兄妹情。 平静的日子没过多久，城里的亲戚传来消息，要将葵花接回城市 生活。离别那天，大麦地村的乡亲们都来为葵花送行，青铜望着载着 葵花远去的船，内心满是不舍。后来，青铜天天坐在草垛上盼着葵花 回来，因极度思念葵花，他在幻觉中仿佛看到葵花归来。他用尽全身 力气，发出了一声沙哑却清晰的呼喊：“葵花！”这声跨越苦难的呼唤， 成了两人情谊最动人的见证。 ③提炼书的校 这部作品以苦难为底色，用细腻的笔触描绘了人间的温情与坚守， 心主旨，揭示作 歌颂了亲情、友情的珍贵，告诉我们：即使生活充满坎坷，真挚的爱 品传递的人生 道理。 也能驱散阴霾，成为支撑人们勇敢前行的力量。⑧ 18 第二单元 本文完整呈现了《青铜葵花》的核心要素与情节脉络，人物鲜活，顺 序清晰，主旨明确。语言简练平实却不失温度，选取的典型情节精准支撑 主题，既能让读者快速了解书的全貌，又传递出作品的情感内核。 梳理小练笔 故事背景 时间：20世纪60年代 与主角 地点：大麦地村 主角：葵花、青铜 。1.葵花的父亲离世， 葵花被青铜一家收养 主要情节 2.青铜放弃上学机会、打磨冰项链、背葵花看马戏表演 0 3.葵花教青铜识字、帮家里做家务 《青铜葵花》 …4.葵花被接回城市，后来青铜呼喊“葵花” 底色：苦难 梗概 作品主旨 0 ·歌颂：亲情与友情的珍贵 启示：真挚的爱能驱散阴霾，支撑人们勇敢前行 【提取故事的主要信息】请你为最近读过的一本书制作一张“基本信息卡”。 书名： 主要人物： 故事发生的主要地，点： 最核心的事件： ● 2 《城南旧事》梗概 《城南旧事》是作家林海音以自身童年经历为蓝本创作的自传体 ①采用“总起 小说，故事发生在20世纪20年代的北平城南，主角是天真无邪的小 式”开头，简 女孩英子。0 洁明了地为读 者建立起对作 英子随父母迁居北平后，在城南的胡同里度过了一段难忘的童年 品的基础认知， 时光。她用纯粹的眼睛观察着周围的世界，结识了许多性格各异的人： 为下文梳理情 沉默寡言的小伙伴妞儿，寻找失散的女儿的“疯”女人秀贞，为了供 节作铺垫。 19