2 树洞探险记-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年五年级下册语文(统编版)

第六单元① 梳理小练笔 初始 海上航行遇龙卷风，被冲到荒岛 困境 没东西吃→找食物 所遇问题及 没地方住→搭帐篷 解决办法 荒岛历险记 夜晚降温→生火御寒 结果。直升机赶到，三人获救 【运用环境描写推动情节发展】在描写探险之旅时，可以试着先描写环境，再基于环境写出 应对行动，以这样的逻辑串联起探险的经历。 2 树洞探险记 “六一”儿童节，淘淘跟父母去郊外游玩。途中，淘淘和父母走散了， 他正着急时，发现一个和自己一般高的树洞，树洞发出奇异的光，吸引他 走了进去。 树洞里，一位白发老人说：“勇敢的少年，欢迎你来到巴赫王国！ 我们王国的守护者大金鱼现在严重缺水，生命危在旦夕，我想请你去营 救它。我会给你武器和超人的能力，但是营救的途中会经历许多磨难。 少年，你愿意去吗？”淘淘毫不犹豫地答应了，他觉得自己责任重大，休 息了一会儿就带着武器出发了。 刚走不久，“嗷—”的一声怪叫传来，吓得淘淘的心“扑通扑通”地 ①通过外貌、细节 跳。突然，一只四米高的鳄鱼状怪兽出现，它的三只巨眼布满血丝、绿牙 描写，塑造怪兽的可 臭烘烘的。0白发老人说过，这种怪兽的弱点是中间的巨眼。怪兽甩尾 怕形象，为后续战斗 扫来，淘淘赶紧跳上树枝；怪兽挥爪断树，他又跳上怪兽头，却被怪兽甩 的紧张感作铺垫。 63 同步作文课程指导) 五年级下册 ②用连贯的动作 进泥潭。在怪兽扑过来的时候，淘淘看准时机，举起手中的武器刺入它 描写展现战斗过程， : 中间的巨眼，怪兽流着绿色的毒液倒下了。® 让战斗充满画面感。 之后，淘淘穿过红色的沼泽，终于找到了大金鱼，为它送上清 水。大金鱼很快恢复了活力，但淘淘却累倒了。“淘淘！”妈妈的 呼唤声传来，淘淘睁眼一看，自己正坐在车中，原来只是一场梦。 辜 文章语言生动，情节紧凑有趣，结尾反转巧妙，很好地抓住了“奇 幻冒险”的核心特质。 梳理小练笔 第一部分：入梦契机（现实铺垫） 第二部分：奇幻任务（冒险展开）】 树洞探险记 。第三部分：核心挑战（对战怪兽）》 第四部分：任务完成与梦醒 【用连续性的动作描写人物活动】在写探险故事时，用连续性的动作来描写人物活动，可以 增强画面感，请在下面的横线上进行练习。 3 热带雨林探险记 暑假，我和心细胆小的小离、见多识广的向导组成小队，带上粮食、 水、地图和小刀，前往热带雨林探险，寻找宝藏。 我们下了飞机便直奔热带雨林，在我们停下来休息时，一只“手” 伸进了小离的背包，悄悄把饼干顺走了。小离察觉到了，转头跟一个猿 猴打了个照面。她吓得一下子跳起来，大喊“啊一”，那只猿猴也被吓 64