3 我的妹妹-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年五年级下册语文(统编版)

第五单元① 3我的妹妹 我们每天都会接触形形色色的人，有开朗的同学、热心的邻居… 其中我最喜欢的是我的妹妹。 妹妹从小就爱帮助别人。小时候看到邻居奶奶提着菜篮，她会跑 过去帮忙。上学后，她更成了班里公认的“热心肠”。 听她同桌说，有一次班里同学不小心打翻了水杯，水洒了一地，课 本和作业本也都湿了，妹妹看到后，就立刻冲去卫生间拿来拖把帮忙拖 地，还帮同学把湿的课本和作业本一页页擦干。这事足见她的善良。 妹妹对家人也十分体贴。有一次我生病卧床休养，妈妈怕传染不 让妹妹进我的房间，可她非要来看我。她戴着口罩，还把爸爸的泳镜歪 ①“泳镜歪歪扭 扭”“满满一杯水”“小 歪扭扭地戴在脸上当防护镜，双手端着满满一杯水，小心翼翼地走到我 心翼翼地走”三个细 床边。0我看着她可爱又认真的样子，忍不住笑出了声，身上也没那么 节，写出了妹妹来看 “我”时的可爱与认真。 难受了。“我怕你一个人躺着孤单，特意打扮成这样逗你开心！”她说 着，又把嘴唇轻轻贴到杯子口试了试水温，轻声说：“不 烫了，快喝，多喝水病好得快。” 我接过水杯喝了一口，一股暖意从喉咙滑到我的心 田。妹妹见我喝了水，又做了个鬼脸，蹦蹦跳跳地出去了， ②做鬼脸、拉窗帘 的细节，让妹妹的人 临走前还不忘帮我把窗帘拉上。⑧ 物形象更丰满。 有这样的妹妹，真好！ 文章通过对具体事例的描写，写出了妹妹对同学和家人的爱。文章 中对妹妹的语言、动作等细节描写，突出了她的人物特点。 53 同步作文课程指导） 五年级下册 梳理小练笔 帮邻居奶奶提菜篮 对他人。 帮同学拖地、擦湿的课本和作业本 …对家人。“我”生病卧床休养，非要来看“我” 我的妹妹 【运用语言、动作描写突出人物特点】在刻画人物形象时，可以多运用语言、动作描写突 出人物特点。选择一个令你记忆深刻的人，用这样的方法进行练习。 4 油条张 真题拓展范文 【2025年5月河北省张家口市万全区】我们每天都会接触到形形色色的人：学校 里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察…请你选择一个人写一写。要求： 题目自拟；不少于450字。 每日晨光熹微时，马路对面的油条店就排起了长队，食客们皆为店 主“油条张”而来。 ①运用一系列的动 “油条张”做油条的功夫，绝对是天下无双。有一天早上，我早 作描写，写出了“油条 张”做油条的过程。 起买油条时，亲眼见他将长长的面剂擀得平平整整。而后一手握着 刀柄，一手按着刀背，把那擀得平平整整的面剂，均匀地切成一块块 小长条，接着以两条为一组，把它们叠放在一起，然后拿起一根筷子 用力往中间一压，两手往两边一拉，将其快速地送入油锅。0 54