1 关于汉字谐音的研究报告-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年五年级下册语文(统编版)

关写简单的 第三单元 研究极告 习作分类： 中的“阅读材料”供大家参考。 应用文 搜集更多的资料，围绕汉字历史、汉字 习作要素： 书法或其他感兴趣的与汉字有关的 学写简单的研究报告。 内容，开展简单的研究。 调查同学的作业本、街头招牌、书籍报 ·习作要求： 刊等，围绕生活中用字不规范的情况， 汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文 开展简单的研究。 化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增 进对汉字的了解，为汉字的规范使用做一些 研究报告完成以后，可以与同学进行 力所能及的事情。从下面的内容中选择一 交流，了解其他同学研究的问题、开展研究 项开展活动，写一份简单的研究报告。教材 的方式，学习其他同学研究报告的写法。 ⑤同步作文课程指导 五年级下册 第三单元 学写简单的研究报告 y 理思路 美骨奥魚鱼 汉字历史 生。 研究对象 汉字书法 禁 爪 多音字 学写简单的 道周送損 必途海 研究报告 以有於之 開守彼大 柳公权的楷书书法 成切岸航 元妙者拯 品进 汉汉浪汐汉 汉字笔顺 有长 5 压 。外甥打灯笼一照旧（舅） 研究内容 。梁山泊的军师一—无（吴）用 歇后语 。四月的冰河一开动（冻）了 九牛一毛成语 飞饕炙龍龙"龙”字的演变 24 第三单元) y 积素材 描写汉字历史的词语： 描写中国书法的词语 好词积累 博大精深底蕴深厚) 历史悠久 笔走龙蛇颜筋柳骨 苍劲有力 一脉相承广为流传代代相传 铁画银钩行云流水力透纸背 继往开来源远流长绵延不绝 龙飞凤舞气势磅礴丰筋多力 ① 我从小就对成语非常感兴趣，经常捧着成语故事书读得入迷。为了更深入 地了解成语，我还对它们的出处、分类和特点做了调查研究。 好句积累 2 我平时和家人、朋友去逛街时，经常会看到街边商铺的招牌上有错别字。 今天，我们小组准备针对这一现象及其成因开展一次调查研究。 3 汉字那悠久的历史让我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小篆、隶书、草书， 再从草书到我们今天使用的行书、楷书，汉字每一次演变，都凝聚着先辈们 的心血！ ① “书圣”王羲之家喻户晓，大部分书法爱好者都渴望一睹他的真迹，就连 唐太宗李世民都对他敬佩不已。世人对王羲之的书法作品评价如此之 高，让我不禁对他的书法产生了浓厚的兴趣。为此，我开展了一次研究 活动，探究他的书法特点、代表作，以及他所取得的成就。 好段积累 2 颜真卿是“楷书四大家”之一，他突破了唐初的书法风格，没有墨守成规， 而是自成一体，其书法被称为“颜体”。颜体结构方正、横轻竖重、笔力浑 厚、气势雄壮，对后世书法艺术的发展有着非常深远的影响。 3 在漫长的发展演变过程中，汉字字体发生了很大变化，甲骨文是我们目 前所能见到的最早的成熟汉字。甲骨文是怎么形成的？甲骨文是怎么 被发现的？甲骨文有什么特点？为了解答这些问题，我对甲骨文开展 了一次调查研究。 25 同步作文课程指导) 五年级下册 y 赏佳作 关于汉字谐音的研究报告 一、问题的提出 在我们的生活中，有许多与汉字谐音有关的现象。什么是汉字谐 音？汉字谐音现象有哪些？谐音有什么作用？针对这些问题，我开展 了一次研究。 二、研究方法 1.上网查询资料。 2.查阅相关书籍。 3.记录生活发现。 三、资料整理 类别 内容 在《现代汉语词典》（第7版）中，“谐音”同“谐 ①这句话标明了 谐音释义 “谐音释义”的资料 声”，是指字词的音相同或相近。0 出处一《现代汉语 词典》（第7版），增强 : 1.生活中，人们常常借助谐音赋予事物特殊的寓意。 了资料的可信度。 如过年吃福橘、年糕，寓意纳福招吉、年年高升；画 年画时，画蝙蝠寓意“添福”，画鹿寓意“添禄”等。 2.对联中经常出现谐音的巧妙运用。例如，一副对 谐音现象 ②这两句话详细 联的上联是“蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本”，下联是 地写出了对联中对 “梅花柱花玫瑰花，春香秋香”。其中，“蒲”与“桃” 谐音的运用，让读者 更易于理解谐音的 谐音组合为“葡萄”，“梅”与“桂”谐音组合为“玫 音韵之美。 瑰”，既富有音韵之美，又含巧思。日 26 第三单元 续表 类别 内容 3.歇后语中也大量使用了谐音。如“小葱拌豆 腐一 一一清（青）二白”“唐僧的书一一本正（真 经”等，这些歇后语借助谐音达到幽默诙谐的效 果，形成“说者与听者的默契”，传递中国式幽默。 4.古诗中同样不缺乏谐音的运用。如“杨柳青青江水 平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却 有晴。”诗中的“晴”谐音“情”，“无晴”“有晴”隐含了“无 谐音现象 情”“有情”的意思，增添了诗歌的意韵。 5.商业招牌、广告中的谐音运用也比较常见。一 些商家为了吸引更多顾客或提升品牌知名度，常 利用谐音制作招牌或编写广告词。比如某功能饮 料的广告就借用了2014年巴西世界杯主题曲中 的歌词“ole”的谐音一“我累”，以宣传自家饮 料具有提神醒脑、赶走疲劳的功效。 四、研究结论 1.汉字谐音指利用汉字读音相同或相近的特点，用同音字或近音 字来代替本字，从而达到幽默、有趣的表达效果。 2.汉字谐音在传统习俗、文学创作以及商业招牌、广告中都有比较 广泛的应用。 3.汉字谐音的作用有很多：它既能寄托人们的美好愿望，带来 ③总述汉字谐音 心灵上的慰藉；又能丰富文学作品的内容与表现形式，给文学创作 的作用，引发读者的 思考。 带来幽默诙谐、意韵深远的效果；还可以让商业招牌、广告等更容 易被记住，扩大品牌的影响力。⑤ 本篇研究报告围绕汉字“音、形、义”中的“音”展开，选题角度新颖。 本篇研究报告的另一个亮点是搜集到的资料内容丰富，角度多样，尤其在 第三部分“资料整理”中，小作者罗列了日常事物、对联、歇后语、古诗、 商业招牌、商业广告中的谐音现象，资料涵盖范围相当广泛，可见小作者 思考十分周密。 27 同步作文课程指导) 五年级下册 梳理小练笔 开头。 提出问题：什么是汉字谐音？汉字谐音现象有哪些？谐 音有什么作用 关于汉字谐音 研究方法：上网查询资料、查阅相关书籍、记录生活发现 0 中间。 的研究报告 资料整理：分为谐音释义、谐音现象两部分，其中谐音现 象涵盖对联、歇后语等多种文体 结尾一。 研究结论：概括汉字谐音含义、归纳谐音现象的应用、结合 资料得出谐音的作用 【归纳资料，得出研究结论】注意写研究结论时，需确保结论与资料一一对应，即每项研究结 论都应在研究资料中找到依据，如本文把资料中提及的各类谐音现象归纳为传统习俗、文学 创作、商业广告三类。请在下方的横线上进行练习。 提出问题： 资料整理： 研究结论： 2 探寻街头和网络中用字不规范的现象及其 成因的研究报告 一、提出目的 随着互联网技术不断发展，用电脑、手机打字的现象越来越普遍， 人们在日常生活中书写汉字的机会逐渐减少，大众对汉字规范书写和 应用的意识也随之减弱。我们在街头和网络中经常能看到用字不规范 的现象。为了深入探究这些现象及其成因，寻找有效的改善措施，我开 ①写出研究目的。 展了一次研究。0 二、研究方法 1.在生活中开展实地调查，记录街头中用字不规范的具体事例。 2.上网搜集用字不规范的相关案例，进行资料汇总。 3.访谈他人并收集他们对用字不规范现象的看法。 28