学易金卷：八年级道德与法治下学期5月学情自测卷（武汉专用）

2025-2026学年八年级下学期5月学情自测卷 全解全析 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．某校开展了“学宪法讲宪法”的主题活动，引导青少年尊崇宪法。同学们提交了很多作品，下列作品可以入选的有（     ） ①绘制“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是普通法律的具体化” ②绘制“合宪性审查的流程”宣传画，配文“宪法具有最高的法律效力” ③制作“国家工作人员进行宪法宣誓”视频，配文“宪法是一切组织和个人的根本活动准则” ④张贴“学生宪法宣讲活动”的照片，配文“违反宪法就是犯罪” A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①:宪法是普通法律的立法基础和立法依据，普通法律是宪法的具体化，故①说法错误; ②:合宪性审查维护宪法权威，体现宪法具有最高的法律效力，故②说法正确; ③:国家工作人员进行宪法宣誓，表明宪法是一切组织和个人的根本活动准则，故③说法正确; ④:违反宪法属于违宪行为，只有违反刑法才构成犯罪，故④说法错误。 2．小林同学在议题式学习活动中展示了下列素材： ☆2025年12月4日是第十二个国家宪法日，各地开展宪法知识竞赛、法治进校园等系列活动，让宪法精神落地生根。 ☆2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、国家发展规划法等重要法律，以高质量立法护航发展大局。 该学习活动的总议题最有可能是（     ） A．坚持依法行政，完善法律体系 B．筑牢生态屏障，建设美丽中国 C．坚持厉行法治，严格规范执法 D．凝聚价值追求，全面依法治国 【答案】D 【详解】A:依法行政的主体是政府，材料涉及的是宪法宣传和人大的立法活动，未体现政府依法行政，故A不符合题意; B:筑牢生态屏障仅对应材料中生态环境法典的通过，不能概括宪法日活动等素材，涵盖范围过窄，故B不符合题意; C:严格规范执法的主体是行政机关等执法部门，材料主要体现的是法治宣传和科学立法，未涉及执法环节，故C不符合题意; D:宪法日活动有利于弘扬宪法精神，凝聚法治价值追求;人大立法有利于完善法律体系，两者共同体现了全面依法治国的要求，故D符合题。 3．人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。下列情景中公民人身自由受到非法侵犯的是（     ） ①公安机关出于侦查案件需要对犯罪嫌疑人李某的手机进行监听 ②李某与丁某因客户卖房问题产生纠纷，便将丁某关在一个屋子里 ③老师要求学生在课堂上端正坐姿，禁止随意走动 ④超市工作人员因怀疑刘某盗窃超市商品而对其搜身 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查人身自由权的法律保护。 ①:公安机关依法对犯罪嫌疑人手机进行监听属于合法侦查行为，符合法定程序，故①不符合题意; ②:李某将丁某关在屋子里属于非法囚禁，侵犯了丁某人身自由权，故②符合题意; ③:教师课堂管理行为属于正常教学秩序维护，未侵犯人身自由，故③不符合题意; ④:超市无执法权，擅自搜身违反《宪法》第37条关于禁止非法搜查公民身体的规定，属于非法侵犯人身自由，故④符合题意 故本题选D。 4．下图中的数轴展现了公民刘先生的几个重要人生节点，其中涉及公民社会经济权利的有（     ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①:6周岁上学属于受教育权，是文化教育权利，不属于社会经济权利，故①不符合题意; ②:到企业工作属于劳动权，劳动权是社会经济权利的重要内容，故②符合题意; ③:参加区人大代表选举属于选举权和被选举权，是政治权利和自由，不属于社会经济权利，故③不符合题意; ④:领取养老金属于获得物质帮助权，是社会经济权利的内容，故④符合题意。 5．某中学“模拟政协社团”围绕“推进城市绿色低碳发展”开展调研，形成了《关于加快建立绿色设计制度的提案》。此“提案”被提交到全国政协会议。在此过程中，中学生（     ） ①体验了我国政治制度的优势，增强制度自信 ②依法参与民主生活，在活动中增强民主意识 ③通过社情民意反映制度，实现政府科学决策 ④同政协委员合作，行使直接管理国家的权力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查我国政治制度和民主参与的相关知识。 符合题意; ①:中学生通过模拟政协活动，亲身体验了政协制度在汇集民意、参政议政方面的优势，从而增强了对中国特色社会主义制度的自信，故①说法符合题意； ②:中学生依法参与调研和提案活动，是公民参与民主生活的具体表现，有助于在实践中培养和增强民主意识，故②说法符合题意; ③:社情民意反映制度是公民直接向政府有关部门反映意见的渠道，而中学生是通过政协提案间接参与，并未直接实现政府科学决策(政府决策需通过政协提案被采纳后间接影响)，故③说法不符合题意; ④:题干中未提及中学生与政协委员合作，且我国实行间接民主，公民通过选举人大代表等方式参与国家管理，中学生不行使直接管理国家的权力，故④说法不符合题意; 故本题选A。 6．近年来，微短剧生产让著作权侵权问题频发、原著作者在维权过程中面临诉讼耗时长，诉讼结果难以达到心理预期、部分网络平台对微短剧监管审核不严等情况。为此，全国政协委员杨松建议将网络微短剧纳入法律保护范畴，提供一站式维权服务。如果你是微短剧的创作者，发现有人侵犯了你的著作权。你维权的合理路径应该是（     ） ①向版权局等行政部门投诉                 ②截图、录屏或公证侵权内容 ③向人民法院提起民事诉讼                 ④与侵犯著作权的人进行协商 A．②→④→①→③ B．③→②→④→① C．④→②-①→③ D．④→②→③→① 【答案】A 【详解】本题考查维权途径。 ABCD:发现侵权行为后，首先要固定证据(如截图、录屏或公证)，为后续维权提供依据;在掌握证据的基础上，优先尝试与侵权方协商解决，避免直接进入司法程序耗费时间;若协商无果，可向版权局等行政部门投诉，借助行政力量快速处理侵权问题;若行政手段仍未解决，最后通过法律途径向法院起诉，维护自身权益。故正确的路径是②——④——①——③，故A说法正确;BCD说法错误;故本题选A。 7．学习搭子、运动搭子……搭子是指因特定兴趣或需求而临时结成的伙伴。课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。以下适合作为“汇报搭子”的同学是（     ） 小汪：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全 小黄：我观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律 小张：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力 小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金 A．小汪和小黄 B．小汪和小张 C．小黄和小夏 D．小张和小夏 【答案】C 【详解】本题考查公民权利和义务的统一。 小汪:“表哥应征入伍一守卫祖国的边关哨所一维护国家安全”，体现的是履行服兵役的义务，没有体现权利与义务相互依存、相互促进，不符合要求。 小黄:“观看电影《第二十条》”是行使文化权利，“感受法治力量一自觉遵守法律”是履行遵守法律的义务，体现了在享受文化权利的过程中增强法治观念，促进义务的履行，符合权利与义务相互依存、相互促进。 小张:“儿童受到特殊保障一参观博物馆享受优惠票价一体味文化魅力”主要体现的是儿童享受到的特殊保障和文化权利，没有体现出义务对权利的促进以及权利与义务的相互关系，不符合。 小夏:“公民依法纳税”是履行义务，“国家财政收入增加一提高退休人员基本养老金”体现了公民履行纳税义务促进国家财政收入增加，从而使公民享受更好的’保障权利，体现了权利与义务相互依存、相互促进。综上，小黄和小夏的事例符合要求，故本题选C。 8．下图呈现了我国法律体系的层级结构。对其理解正确的是（     ） ①宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位，法律权威，法律效力 ②行政法规由国务院制定，效力高于法律 ③地方性法规等依据宪法，法律和行政法规制定 ④所有法律规范地位平等，共同构成我国的法律体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①:宪法是国家的根本法，在我国法律体系中居于最高层级，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，故①符合题意; ②:行政法规确实由国务院制定，但从法律层级结构可知，法律的效力高于行政法规，故②说法错误; ③:下位法不得与上位法抵触，地方性法规需要依据宪法、法律和行政法规制定，故③符合题意; ④:不同层级的法律规范效力、地位不同，宪法具有最高的法律地位，并非所有法律规范地位平等，故④说法错误。 9．作为中华人民共和国公民，我们要理解国家制度，增强制度自信和国家认同。下列能正确反映国家制度内在逻辑的有（     ） ①投资分红→按劳分配→促进共同富裕的实现 ②中国石化→国有经济→国民经济的主导力量 ③物以稀为贵→供求影响价格→市场决定资源配置 ④居民直接选举→居民委员会→爱国统一战线组织 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解]①:投资分红属于按生产要素分配，不属于按劳分配，故①说法错误;②:中国石化属于国有企业，是国有经济的重要组成部分，国有经济是国民经济的主导力量，故②说法正确;③:“物以稀为贵”体现了供求影响价格，进而反映市场在资源配置中起决定性作用，故③说法正确;④:居民委员会是基层群众性自治组织，中国人民政治协商会议才是爱国统一战线组织，故④说法错误; 10．为了学习我国的分配制度，同学们回家采访了自己的父母。 小李爸爸：我在中国邮政工作，每个月有固定工资，还有年终奖。 小朱妈妈：我和朋友合伙开了一家公司，专利入股，除了固定工资，还有公司的分红。 对上述收入来源评判正确的有（     ） ①小李爸爸的固定工资属于按劳分配 ②小朱妈妈的分红属于按技术要素分配 ③小朱妈妈的固定工资是社会保障收入 ④小李爸爸的年终奖属于按资本要素分配 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①:小李爸爸在中国邮政工作，属于公有制经济，其固定工资是在公有制经济中获得的，属于按劳分配，故①说法正确; ②:小朱妈妈以专利入股获得分红，专利属于技术要素，因此属于按技术要素分配，故②说法正确; ③:小朱妈妈在私营企业工作，其固定工资属于按劳动要素分配，不是社会保障收入，故③说法错误; ④:小李爸爸的年终奖是国有企业工资性收入的补充，仍属于按劳分配，不属于按资本要素分配，故④说法错误。 11．材料一：2026年2月4日，国家主席习近平在北京人民大会堂同俄罗斯总统普京举行视频会晤。 材料二：2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国生态环境法典》，国家主席习近平签署第七十号主席令予以公布。 阅读以上两则材料，下列说法正确的是（     ） ①材料一和材料二国家主席分别行使了决定权和授予荣誉权 ②材料二表明国家主席与全国人大共同行使立法权 ③材料一表明国家主席作为国家机关代表我国进行外事活动 ④材料二表明全国人大是我国最高国家权力机关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①:材料一中国家主席同外国总统会晤，行使的是外事权;材料二中国家主席签署主席令公布法律，行使的是公布法律、发布命令权，而非决定权和授予荣誉权，故①不符合题意; ②:立法权属于全国人民代表大会及其常务委员会 ，国家主席根据全国人大的决定公布法律，并不共同行使立法权，故②说法错误; ③:材料一中国家主席同俄罗斯总统举行视频会晤，表明国家主席作为国家机关代表我国进行外事活动，故③符合题意; ④:材料二中全国人民代表大会通过《中华人民共和国生态环境法典》，体现了全国人大行使立法权，表明全国人大是我国最高国家权力机关，故④符合题意。 12. 第十四届全国人民代表大会第三次会议表决通过的《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》修正案，其中采纳了某镇基层立法联系点提出的6条立法建议。这说明（     ） A．基层群众自治成效显著 B．行政机关要对人民负责 C．全国人大坚持民主立法 D．人大代表有国家立法权 【答案】C 【详解】A:材料重点体现人大立法与民意的关系，未直接体现“基层群众自治成效”，故A不符合题意; B:材料主体是全国人民代表大会，行政机关是政府，材料未涉及行政机关履职，故B不符合题意; C:全国人大表决通过法律修正案，并采纳基层立法联系点的建议，既体现全国人大行使立法权，也反映其坚持民主立法、科学立法，故C符合题意; D:国家立法权属于全国人民代表大会及其常务委员会，人大代表个人不拥有国家立法权，故D说法错误。 13．学习完“公民权利和义务”这一内容后，东东同学用图示法对知识点加以梳理，正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A:文化权利和人身自由都属于公民基本权利，二者是并列关系，并非文化权利包含于人身自由，故A说法错误; B:依法纳税和依法服兵役都属于公民基本义务，二者是并列关系，不存在交叉重合的内容，故B说法错误; C:人格尊严权包括姓名权、隐私权、名誉权、荣誉权、肖像权等内容，姓名权和隐私权是并列关系，都属于人格尊严的范畴，故C说法正确; D:财产权属于公民的社会经济权利，不属于政治权利，更不包含在选举权之内，故D说法错误。 14．我国各级人大代表紧扣国计民生，通过专题调研、走访座谈等方式，及时收集群众的意见建议，精心打磨后形成议案和建议，使群众“金点子”变成了代表“好建议”。这说明（     ） A．人大代表代替人民行使权力 B．人大代表要努力为人民服务 C．人民必须要对人大代表负责 D．人民群众要受人大代表监督 【答案】B 【详解】A:人大代表是代表人民行使国家权力，不是“代替”人民行使权力，故A说法错误; C:人大代表对人民负责，故C说法错误; B:题干中人大代表调研走访、收集群众意见，将群众需求转化为议案建议，体现了人大代表努力为人民服务、对人民负责，故B符合题意: D:人大代表受人民监督，故D说法错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．【宪法至上尊崇宪法】（10分） 某中学积极开展宪法宣传周活动，活动形式丰富多样。八年级同学在参观“宪法宣传长廊”时关注到以下材料。 材料一   （宪法节选）总纲……宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责…… 材料二   我国宪法共4章143条约17000字。它陪伴我们每个人从出生到老去，从入学、工作、结婚到退休，在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴我们。 (1)结合材料和所学知识，请你说一说我们为什么要宣传宪法、尊崇宪法？（6分） (2)参观活动结束后，同学们受益匪浅，积极开展交流分享。有同学认为，只要加强宪法宣传，就能实现依宪治国。你认同他的观点吗？请说说你的看法。（4分） 【答案】(1)①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。③宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党的主张和人民意志的集中体现。④宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。（每点2分，答出三点即可获得满分） (2)这个观点是片面的（1分）。①加强宪法宣传，有利于增强公民的宪法意识，营造尊崇宪法的社会氛围，为依宪治国奠定思想基础（1分）。②但实现依宪治国不仅需要宣传教育，还要求一切组织和个人在宪法和法律范围内活动，维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施（1分）。③依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威，一切法律法规不得与宪法相抵触（1分）。④依宪治国还需要加强宪法实施和监督，对于各种违反宪法的行为都必须予以追究（1分）。（理由部分答出3点即可获得满分，其他答案言之有理即可） 【详解】(1)从设问中可知要考查宣传宪法、尊崇宪法的原因，需要对材料内容进行关键词提炼;材料一明确规定，宪法是国家的根本法，具有最高法律效力等，可知宪法的地位+宪法的作用;在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴我们，可知为什么要增强宪法意识。 (2)观点片面。加强宪法宣传有利于推进依宪治国，但实现依宪治国还需要健全宪法实施监督制度、坚持依宪执政，公民自觉践行宪法，多方面共同推进。 16．阅读材料，回答问题。（10分） 某校八年级（2）班同学在学习了第二单元《理解权利义务》的内容后，开展了单元主题探究活动。 探究一权利义务我分析 【AI在身边】道德与法治课上老师和同学们就“AI技术走进生活你我共同面对”为议题，展开了讨论。 (1)结合讨论内容，运用权利义务的相关知识，说说我们如何正确使用AI技术。（6分） 探究二AI生活我先行 【AI与生活】 通过此次探究学习，小组成员认识到，作为新时代的青少年，我们应积极融入信息时代，去适应AI发展的要求。 (2)请写下你的行动宣言。要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑清晰，表述清晰，不少于40字。（4分） 【答案】(1)①正确行使使用A技术的权利，在法律允许的范围内使用，不得损害国家、社会、集体的利益和他人的合法权益（2分）。②增强义务意识，遵守便用A技术的规则，积极履行保护个人隐私、维护网络安全等义务（2分）。③在使用过程中注重信息安全，防止个人信息泄露;法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做（2分）。 (2)我将积极学习A知识，提升运用A肢术的能力;同时增强安全意识，防范A带来的风险，让A更好地为生活和学习服务，为智能时代发展责献自己的力量（4分，其他答案言之有理即可）。 【详解】(1)从设问可知要考查权利义务的相关知识，需要结合材料进行关键词提炼;使用AI技术是我们的权利，可知不得损害国家、社会、集体的利益和他人的合法权益。 在规则不明的情况下存在法定权利的争议和安全隐患，可知增强义务意识，遵守使用A技术的规则;法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做。 (2)本题要求写下自己的行动宣言，属于开放性试题，言之有理即可。 17．【政治制度显优势凝心聚力向复兴】 党的二十大报告指出，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。我国坚持的各项政治制度，为人民当家作主提供了坚实的保障，彰显了中国特色社会主义的制度优势。某班围绕“我国的政治制度”开展项目式学习，请你参与以下活动。 【猜谜语悟价值】 谜面 人民当家作主路， 代表为民把言吐， 国家权力它执掌， 根本制度最稳固。 谜面 村里社区大家管， 民主选举来当家， 自我管理解难题， 基层治理顶呱呱。 (1)老师出示了与学习主题相关的两个谜语，请你写出谜底，并选择其中一个分析一下该制度的优势何在。（6分） 【明责任献计策】 (2)随着公民民主意识的不断提升，越来越多的中学生主动参与国家政治生活。同学们发现校园周边存在交通拥堵、食品安全隐患、共享单车乱停放等问题，经过实地调研、收集意见，大家准备撰写提案提交给当地人大代表，借助人大代表的渠道推动问题解决。请完成以下提案：（6分）。 提案主题：关于整治校园周边____________________问题的提案 存在问题：①_________________________________ 解决建议：②_________________________________ ③___________________________________________ 【答案】(1)人民代表大会制度（1分），基层群众自治制度优势（1分）:选择一：①人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，它最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体（2分）。②实践证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性（2分）。 选择二：①基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利，把人民当家作主真正落到实处（2分）;②激发了人民群众参与社会治理的内生动力，增强了人民群众的民主意识和民主能力，培养了民主习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础（2分）。 (2)示例:提案主题:关于整治校园周边交通拥堵问题的提案I（1分）；存在问题:①上下学时段校园周边车辆乱停乱放，行人与机动车混行，无临时停车区域，存在交通安全隐患（1分）;②部分摊贩占道经营，加剧交通拥堵(1分)。解决建议:①建议相关部门在校园周边设置临时交通管制，划定专属停车区域（1分）;②安排交警或志愿者在上下学时段执勤疏导（1分）;③取缔违规占道经营摊贩，规范周边经营秩序（1分）。 【详解】(1)从设问中可知要考查人民代表大会制度、基层群众自治制度的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼;人民当家作主路、国家权力它执掌表明该学习主题为人民代表大会制度+人民代表大会制度的优越性;自我管理解难题、基层治理顶呱呱表明该学习主题为基层群众自治制度+基层群众自治制度的优越性。 (2)本题考查补充完整提案，符合题意，言之有理即可。 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年八年级下学期5月学情自测卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )道德与法治·答题卡 ( 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．（1）（6分） 15.（2）（4分） ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 16．（1）（6分） （2）（4分） 17.（1）（6分） （2）（6分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级下学期5月学情自测卷 道德与法治·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 =。===。=●一一==-===-=。==。一=-。=。= 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 g 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C[D] 4.[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14.[A][B][C][D] .IA][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15.(1)(6分) 15.(2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(1)(6分) (2)(4分) 17.(1)(6分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级下学期5月学情自测卷 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．某校开展了“学宪法讲宪法”的主题活动，引导青少年尊崇宪法。同学们提交了很多作品，下列作品可以入选的有（     ） ①绘制“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是普通法律的具体化” ②绘制“合宪性审查的流程”宣传画，配文“宪法具有最高的法律效力” ③制作“国家工作人员进行宪法宣誓”视频，配文“宪法是一切组织和个人的根本活动准则” ④张贴“学生宪法宣讲活动”的照片，配文“违反宪法就是犯罪” A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 2．小林同学在议题式学习活动中展示了下列素材： ☆2025年12月4日是第十二个国家宪法日，各地开展宪法知识竞赛、法治进校园等系列活动，让宪法精神落地生根。 ☆2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、国家发展规划法等重要法律，以高质量立法护航发展大局。 该学习活动的总议题最有可能是（     ） A．坚持依法行政，完善法律体系 B．筑牢生态屏障，建设美丽中国 C．坚持厉行法治，严格规范执法 D．凝聚价值追求，全面依法治国 3．人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。下列情景中公民人身自由受到非法侵犯的是（     ） ①公安机关出于侦查案件需要对犯罪嫌疑人李某的手机进行监听 ②李某与丁某因客户卖房问题产生纠纷，便将丁某关在一个屋子里 ③老师要求学生在课堂上端正坐姿，禁止随意走动 ④超市工作人员因怀疑刘某盗窃超市商品而对其搜身 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 4．下图中的数轴展现了公民刘先生的几个重要人生节点，其中涉及公民社会经济权利的有（     ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．某中学“模拟政协社团”围绕“推进城市绿色低碳发展”开展调研，形成了《关于加快建立绿色设计制度的提案》。此“提案”被提交到全国政协会议。在此过程中，中学生（     ） ①体验了我国政治制度的优势，增强制度自信 ②依法参与民主生活，在活动中增强民主意识 ③通过社情民意反映制度，实现政府科学决策 ④同政协委员合作，行使直接管理国家的权力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．近年来，微短剧生产让著作权侵权问题频发、原著作者在维权过程中面临诉讼耗时长，诉讼结果难以达到心理预期、部分网络平台对微短剧监管审核不严等情况。为此，全国政协委员杨松建议将网络微短剧纳入法律保护范畴，提供一站式维权服务。如果你是微短剧的创作者，发现有人侵犯了你的著作权。你维权的合理路径应该是（     ） ①向版权局等行政部门投诉                 ②截图、录屏或公证侵权内容 ③向人民法院提起民事诉讼                 ④与侵犯著作权的人进行协商 A．②→④→①→③ B．③→②→④→① C．④→②-①→③ D．④→②→③→① 7．学习搭子、运动搭子……搭子是指因特定兴趣或需求而临时结成的伙伴。课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。以下适合作为“汇报搭子”的同学是（     ） 小汪：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全 小黄：我观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律 小张：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力 小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金 A．小汪和小黄 B．小汪和小张 C．小黄和小夏 D．小张和小夏 8．下图呈现了我国法律体系的层级结构。对其理解正确的是（     ） ①宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位，法律权威，法律效力 ②行政法规由国务院制定，效力高于法律 ③地方性法规等依据宪法，法律和行政法规制定 ④所有法律规范地位平等，共同构成我国的法律体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．作为中华人民共和国公民，我们要理解国家制度，增强制度自信和国家认同。下列能正确反映国家制度内在逻辑的有（     ） ①投资分红→按劳分配→促进共同富裕的实现 ②中国石化→国有经济→国民经济的主导力量 ③物以稀为贵→供求影响价格→市场决定资源配置 ④居民直接选举→居民委员会→爱国统一战线组织 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．为了学习我国的分配制度，同学们回家采访了自己的父母。 小李爸爸：我在中国邮政工作，每个月有固定工资，还有年终奖。 小朱妈妈：我和朋友合伙开了一家公司，专利入股，除了固定工资，还有公司的分红。 对上述收入来源评判正确的有（     ） ①小李爸爸的固定工资属于按劳分配 ②小朱妈妈的分红属于按技术要素分配 ③小朱妈妈的固定工资是社会保障收入 ④小李爸爸的年终奖属于按资本要素分配 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．材料一：2026年2月4日，国家主席习近平在北京人民大会堂同俄罗斯总统普京举行视频会晤。 材料二：2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国生态环境法典》，国家主席习近平签署第七十号主席令予以公布。 阅读以上两则材料，下列说法正确的是（     ） ①材料一和材料二国家主席分别行使了决定权和授予荣誉权 ②材料二表明国家主席与全国人大共同行使立法权 ③材料一表明国家主席作为国家机关代表我国进行外事活动 ④材料二表明全国人大是我国最高国家权力机关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12. 第十四届全国人民代表大会第三次会议表决通过的《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》修正案，其中采纳了某镇基层立法联系点提出的6条立法建议。这说明（     ） A．基层群众自治成效显著 B．行政机关要对人民负责 C．全国人大坚持民主立法 D．人大代表有国家立法权 13．学习完“公民权利和义务”这一内容后，东东同学用图示法对知识点加以梳理，正确的是（     ） A． B． C． D． 14．我国各级人大代表紧扣国计民生，通过专题调研、走访座谈等方式，及时收集群众的意见建议，精心打磨后形成议案和建议，使群众“金点子”变成了代表“好建议”。这说明（     ） A．人大代表代替人民行使权力 B．人大代表要努力为人民服务 C．人民必须要对人大代表负责 D．人民群众要受人大代表监督 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．【宪法至上尊崇宪法】（10分） 某中学积极开展宪法宣传周活动，活动形式丰富多样。八年级同学在参观“宪法宣传长廊”时关注到以下材料。 材料一   （宪法节选）总纲……宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责…… 材料二   我国宪法共4章143条约17000字。它陪伴我们每个人从出生到老去，从入学、工作、结婚到退休，在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴我们。 (1)结合材料和所学知识，请你说一说我们为什么要宣传宪法、尊崇宪法？（6分） (2)参观活动结束后，同学们受益匪浅，积极开展交流分享。有同学认为，只要加强宪法宣传，就能实现依宪治国。你认同他的观点吗？请说说你的看法。（4分） 16．阅读材料，回答问题。（10分） 某校八年级（2）班同学在学习了第二单元《理解权利义务》的内容后，开展了单元主题探究活动。 探究一权利义务我分析 【AI在身边】道德与法治课上老师和同学们就“AI技术走进生活你我共同面对”为议题，展开了讨论。 (1)结合讨论内容，运用权利义务的相关知识，说说我们如何正确使用AI技术。（6分） 探究二AI生活我先行 【AI与生活】 通过此次探究学习，小组成员认识到，作为新时代的青少年，我们应积极融入信息时代，去适应AI发展的要求。 (2)请写下你的行动宣言。要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑清晰，表述清晰，不少于40字。（4分） 17．【政治制度显优势凝心聚力向复兴】 党的二十大报告指出，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。我国坚持的各项政治制度，为人民当家作主提供了坚实的保障，彰显了中国特色社会主义的制度优势。某班围绕“我国的政治制度”开展项目式学习，请你参与以下活动。 【猜谜语悟价值】 谜面 人民当家作主路， 代表为民把言吐， 国家权力它执掌， 根本制度最稳固。 谜面 村里社区大家管， 民主选举来当家， 自我管理解难题， 基层治理顶呱呱。 (1)老师出示了与学习主题相关的两个谜语，请你写出谜底，并选择其中一个分析一下该制度的优势何在。（6分） 【明责任献计策】 (2)随着公民民主意识的不断提升，越来越多的中学生主动参与国家政治生活。同学们发现校园周边存在交通拥堵、食品安全隐患、共享单车乱停放等问题，经过实地调研、收集意见，大家准备撰写提案提交给当地人大代表，借助人大代表的渠道推动问题解决。请完成以下提案：（6分）。 提案主题：关于整治校园周边____________________问题的提案 存在问题：①_________________________________ 解决建议：②_________________________________ ③___________________________________________ 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下学期5月学情自测卷 道德与法治 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．某校开展了“学宪法讲宪法”的主题活动，引导青少年尊崇宪法。同学们提交了很多作品，下列作品可以入选的有（     ） ①绘制“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是普通法律的具体化” ②绘制“合宪性审查的流程”宣传画，配文“宪法具有最高的法律效力” ③制作“国家工作人员进行宪法宣誓”视频，配文“宪法是一切组织和个人的根本活动准则” ④张贴“学生宪法宣讲活动”的照片，配文“违反宪法就是犯罪” A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 2．小林同学在议题式学习活动中展示了下列素材： ☆2025年12月4日是第十二个国家宪法日，各地开展宪法知识竞赛、法治进校园等系列活动，让宪法精神落地生根。 ☆2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、国家发展规划法等重要法律，以高质量立法护航发展大局。 该学习活动的总议题最有可能是（     ） A．坚持依法行政，完善法律体系 B．筑牢生态屏障，建设美丽中国 C．坚持厉行法治，严格规范执法 D．凝聚价值追求，全面依法治国 3．人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。下列情景中公民人身自由受到非法侵犯的是（     ） ①公安机关出于侦查案件需要对犯罪嫌疑人李某的手机进行监听 ②李某与丁某因客户卖房问题产生纠纷，便将丁某关在一个屋子里 ③老师要求学生在课堂上端正坐姿，禁止随意走动 ④超市工作人员因怀疑刘某盗窃超市商品而对其搜身 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 4．下图中的数轴展现了公民刘先生的几个重要人生节点，其中涉及公民社会经济权利的有（     ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．某中学“模拟政协社团”围绕“推进城市绿色低碳发展”开展调研，形成了《关于加快建立绿色设计制度的提案》。此“提案”被提交到全国政协会议。在此过程中，中学生（     ） ①体验了我国政治制度的优势，增强制度自信 ②依法参与民主生活，在活动中增强民主意识 ③通过社情民意反映制度，实现政府科学决策 ④同政协委员合作，行使直接管理国家的权力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．近年来，微短剧生产让著作权侵权问题频发、原著作者在维权过程中面临诉讼耗时长，诉讼结果难以达到心理预期、部分网络平台对微短剧监管审核不严等情况。为此，全国政协委员杨松建议将网络微短剧纳入法律保护范畴，提供一站式维权服务。如果你是微短剧的创作者，发现有人侵犯了你的著作权。你维权的合理路径应该是（     ） ①向版权局等行政部门投诉                 ②截图、录屏或公证侵权内容 ③向人民法院提起民事诉讼                 ④与侵犯著作权的人进行协商 A．②→④→①→③ B．③→②→④→① C．④→②-①→③ D．④→②→③→① 7．学习搭子、运动搭子……搭子是指因特定兴趣或需求而临时结成的伙伴。课堂上老师组织同学们列举能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例。以下适合作为“汇报搭子”的同学是（     ） 小汪：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所→维护国家安全 小黄：我观看电影《第二十条》→感受法治力量→自觉遵守法律 小张：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力 小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加→提高退休人员基本养老金 A．小汪和小黄 B．小汪和小张 C．小黄和小夏 D．小张和小夏 8．下图呈现了我国法律体系的层级结构。对其理解正确的是（     ） ①宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位，法律权威，法律效力 ②行政法规由国务院制定，效力高于法律 ③地方性法规等依据宪法，法律和行政法规制定 ④所有法律规范地位平等，共同构成我国的法律体系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．作为中华人民共和国公民，我们要理解国家制度，增强制度自信和国家认同。下列能正确反映国家制度内在逻辑的有（     ） ①投资分红→按劳分配→促进共同富裕的实现 ②中国石化→国有经济→国民经济的主导力量 ③物以稀为贵→供求影响价格→市场决定资源配置 ④居民直接选举→居民委员会→爱国统一战线组织 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 10．为了学习我国的分配制度，同学们回家采访了自己的父母。 小李爸爸：我在中国邮政工作，每个月有固定工资，还有年终奖。 小朱妈妈：我和朋友合伙开了一家公司，专利入股，除了固定工资，还有公司的分红。 对上述收入来源评判正确的有（     ） ①小李爸爸的固定工资属于按劳分配 ②小朱妈妈的分红属于按技术要素分配 ③小朱妈妈的固定工资是社会保障收入 ④小李爸爸的年终奖属于按资本要素分配 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．材料一：2026年2月4日，国家主席习近平在北京人民大会堂同俄罗斯总统普京举行视频会晤。 材料二：2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国生态环境法典》，国家主席习近平签署第七十号主席令予以公布。 阅读以上两则材料，下列说法正确的是（     ） ①材料一和材料二国家主席分别行使了决定权和授予荣誉权 ②材料二表明国家主席与全国人大共同行使立法权 ③材料一表明国家主席作为国家机关代表我国进行外事活动 ④材料二表明全国人大是我国最高国家权力机关 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12. 第十四届全国人民代表大会第三次会议表决通过的《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》修正案，其中采纳了某镇基层立法联系点提出的6条立法建议。这说明（     ） A．基层群众自治成效显著 B．行政机关要对人民负责 C．全国人大坚持民主立法 D．人大代表有国家立法权 13．学习完“公民权利和义务”这一内容后，东东同学用图示法对知识点加以梳理，正确的是（     ） A． B． C． D． 14．我国各级人大代表紧扣国计民生，通过专题调研、走访座谈等方式，及时收集群众的意见建议，精心打磨后形成议案和建议，使群众“金点子”变成了代表“好建议”。这说明（     ） A．人大代表代替人民行使权力 B．人大代表要努力为人民服务 C．人民必须要对人大代表负责 D．人民群众要受人大代表监督 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．【宪法至上尊崇宪法】（10分） 某中学积极开展宪法宣传周活动，活动形式丰富多样。八年级同学在参观“宪法宣传长廊”时关注到以下材料。 材料一   （宪法节选）总纲……宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责…… 材料二   我国宪法共4章143条约17000字。它陪伴我们每个人从出生到老去，从入学、工作、结婚到退休，在人生的每一个重要时刻，宪法都默默地保护和陪伴我们。 (1)结合材料和所学知识，请你说一说我们为什么要宣传宪法、尊崇宪法？（6分） (2)参观活动结束后，同学们受益匪浅，积极开展交流分享。有同学认为，只要加强宪法宣传，就能实现依宪治国。你认同他的观点吗？请说说你的看法。（4分） 16．阅读材料，回答问题。（10分） 某校八年级（2）班同学在学习了第二单元《理解权利义务》的内容后，开展了单元主题探究活动。 探究一权利义务我分析 【AI在身边】道德与法治课上老师和同学们就“AI技术走进生活你我共同面对”为议题，展开了讨论。 (1)结合讨论内容，运用权利义务的相关知识，说说我们如何正确使用AI技术。（6分） 探究二AI生活我先行 【AI与生活】 通过此次探究学习，小组成员认识到，作为新时代的青少年，我们应积极融入信息时代，去适应AI发展的要求。 (2)请写下你的行动宣言。要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑清晰，表述清晰，不少于40字。（4分） 17．【政治制度显优势凝心聚力向复兴】 党的二十大报告指出，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。我国坚持的各项政治制度，为人民当家作主提供了坚实的保障，彰显了中国特色社会主义的制度优势。某班围绕“我国的政治制度”开展项目式学习，请你参与以下活动。 【猜谜语悟价值】 谜面 人民当家作主路， 代表为民把言吐， 国家权力它执掌， 根本制度最稳固。 谜面 村里社区大家管， 民主选举来当家， 自我管理解难题， 基层治理顶呱呱。 (1)老师出示了与学习主题相关的两个谜语，请你写出谜底，并选择其中一个分析一下该制度的优势何在。（6分） 【明责任献计策】 (2)随着公民民主意识的不断提升，越来越多的中学生主动参与国家政治生活。同学们发现校园周边存在交通拥堵、食品安全隐患、共享单车乱停放等问题，经过实地调研、收集意见，大家准备撰写提案提交给当地人大代表，借助人大代表的渠道推动问题解决。请完成以下提案：（6分）。 提案主题：关于整治校园周边____________________问题的提案 存在问题：①_________________________________ 解决建议：②_________________________________ ③___________________________________________ 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下学期5月学情自测卷 道德与法治·参考答案 一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 C D D C A A C B C A D C C B 二、非选择题：本大题共3小题，共32分。 15．【答案】(1)①宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。③宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党的主张和人民意志的集中体现。④宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。（每点2分，答出三点即可获得满分） (2)这个观点是片面的（1分）。①加强宪法宣传，有利于增强公民的宪法意识，营造尊崇宪法的社会氛围，为依宪治国奠定思想基础（1分）。②但实现依宪治国不仅需要宣传教育，还要求一切组织和个人在宪法和法律范围内活动，维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施（1分）。③依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威，一切法律法规不得与宪法相抵触（1分）。④依宪治国还需要加强宪法实施和监督，对于各种违反宪法的行为都必须予以追究（1分）。（理由部分答出3点即可获得满分，其他答案言之有理即可） 16．【答案】(1)①正确行使使用A技术的权利，在法律允许的范围内使用，不得损害国家、社会、集体的利益和他人的合法权益（2分）。②增强义务意识，遵守便用A技术的规则，积极履行保护个人隐私、维护网络安全等义务（2分）。③在使用过程中注重信息安全，防止个人信息泄露;法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做（2分）。 (2)我将积极学习A知识，提升运用A肢术的能力;同时增强安全意识，防范A带来的风险，让A更好地为生活和学习服务，为智能时代发展责献自己的力量（4分，其他答案言之有理即可）。 17．【答案】(1)人民代表大会制度（1分），基层群众自治制度优势（1分）:选择一：①人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，它最大限度保障人民当家作主，是实现我国全过程人民民主的重要制度载体（2分）。②实践证明，人民代表大会制度是符合我国国情和实际体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性（2分）。 选择二：①基层民主是全过程人民民主的重要体现，有效实现了基层群众的各项民主权利，把人民当家作主真正落到实处（2分）;②激发了人民群众参与社会治理的内生动力，增强了人民群众的民主意识和民主能力，培养了民主习惯，为推进国家治理现代化奠定了坚实的社会基础（2分）。 (2)示例:提案主题:关于整治校园周边交通拥堵问题的提案I（1分）；存在问题:①上下学时段校园周边车辆乱停乱放，行人与机动车混行，无临时停车区域，存在交通安全隐患（1分）;②部分摊贩占道经营，加剧交通拥堵(1分)。解决建议:①建议相关部门在校园周边设置临时交通管制，划定专属停车区域（1分）;②安排交警或志愿者在上下学时段执勤疏导（1分）;③取缔违规占道经营摊贩，规范周边经营秩序（1分）。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $