精品解析：2026年安徽合肥市合肥新站高新技术产业开发区中考二模道德与法治试题

2026年安徽合肥市合肥新站高新技术产业开发区中考二模 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. “哀哀父母，生我劬劳。”下列选项与这句古语寓意相近的是（ ） A. 路遥知马力，日久见人心 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 天行健，君子以自强不息 D. 少壮不努力，老大徒伤悲 【答案】B 【解析】 【详解】A：比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏，与题干父母恩情无关，故A不符合题意； B：比喻子女难以报答父母的恩情，与题干寓意相近，故B符合题意； C：强调君子应自强不息，发愤图强，与题干父母恩情无关，故C不符合题意； D：强调年轻时不努力，年老时只能悲伤，与题干父母恩情无关，故D不符合题意； 2. 青春的画卷徐徐展开，成长的路口总会遇到迷茫与困惑。下列青春困惑与成长解惑相匹配的是（ ） 序号 青春困惑 成长解惑 ① 发现好友偷偷模仿自己的学习方法，想要疏远好友 竞争必然伤害友谊，主动结束这段关系 ② 小组讨论中我认为自己观点最正确，总想打断别人 善于欣赏自己，在合作中展现自我风采 ③ 为了在运动会上拿奖，放学后我总想超负荷地加练 要爱护身体，应积极、主动、科学锻炼 ④ 看到同学穿昂贵的名牌球鞋，我也想让父母买同款 不盲目攀比，践行俭约自守的生活理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，主动结束关系不利于友谊呵护，故①说法错误； ②：打断别人是不尊重他人的表现，合作中需要学会倾听与尊重，而非单纯展现自我风采，故②说法错误； ③：超负荷加练损害身体健康，应珍爱生命，科学锻炼，故③符合题意； ④：盲目攀比名牌是虚荣心表现，应理性消费，践行俭约自守，故④符合题意； 3. “我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为怕累而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明（ ） A. 在集体中才能表现个人英雄主义 B. 在实现集体目标的过程中个人也得到了成长 C. 集体力量取决于成员数量的多少 D. 我们在不同的集体中往往扮演着不同的角色 【答案】B 【解析】 【详解】A：个人英雄主义通常指忽视集体力量的个人行为，且“才能”说法过于绝对，题干强调的是集体对个人的积极促进，故 A 说法错误； B：题干中同学在集体训练的氛围下克服怕累心理坚持跑完全程，体现了集体生活成就个人，表明在实现集体目标的过程中个人也得到了成长，故 B 符合题意； C：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并非单纯取决于成员数量的多少，故 C 说法错误； D：题干主要体现集体对个人意志的磨砺，未涉及在不同集体中角色转换的内容，故 D 不符合题意。 4. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①履行合同约定→诚实守信→维护经济秩序②主动纳税→监督权力行使→保障财政运转 ③自觉排队礼让→遵守规则→建设和谐社会④热心公益→奉献社会→营造崇德向善新风 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：履行合同约定是诚实守信的具体表现，有利于维护市场经济秩序，逻辑结构正确，故①符合题意； ②：主动纳税是履行公民基本义务，并非监督权力行使，中间环节对应错误，故②说法错误； ③：自觉排队礼让是遵守社会规则的表现，有利于建设和谐社会，逻辑结构正确，故③符合题意； ④：热心公益是奉献社会的行为，有利于营造崇德向善的社会新风尚，逻辑结构正确，故④符合题意； 5. 以下学生欺凌防治宣传“三句半”意在告诫青少年（ ） 甲：同窗相伴本应暖， 乙：恃强凌弱太不该， 丙：冷眼旁观要不得， 丁：要改！ 甲：拳脚辱骂逞凶狂， 乙：伤了身心害同窗， 丙：触了法律毁前程， 丁：违法！ 甲：漠视欺凌当看客， 乙：纵容恶行酿祸端， 丙：挺身而出护同伴， 丁：点赞！ ①与人为善，拒绝欺凌②尊法守法，依法自律 ③事不关己，冷眼旁观④守护正义，见义智为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：宣传语强调“同窗相伴本应暖，恃强凌弱太不该”，倡导同学间友善相处，拒绝欺凌，故①符合题意； ②：宣传语指出欺凌行为“触了法律毀前程”，告诫青少年要尊法守法，依法自律，故②符合题意； ③：宣传语明确说明“冷眼旁观要不得”，漠视欺凌会纵容恶行，事不关己的态度是错误的，故③说法错误； ④：宣传语呼吁“挺身而出护同伴”，鼓励青少年守护正义，见义智为，故④符合题意； 6. 对下面漫画《无人机“自由飞行”》，解读有误的是（ ） A. 行使权利时不得损害国家利益 B. 自由的实现不能触碰法律红线 C. 维护国家安全是公民法定义务 D. 依法行政要全面推进政务公开 【答案】D 【解析】 【详解】A：在军事禁区违规飞行无人机可能泄露军事机密、损害国家利益，因此公民行使权利时不得损害国家利益，故A说法正确； B：自由是法律范围内的自由，违规飞行无人机触碰法律红线会受到法律处罚，说明自由的实现不能触碰法律红线，故B说法正确； C：在军事禁区飞无人机可能危害国家安全，维护国家安全是每个公民的法定义务，公民不能做出危害国家安全的行为，故C说法正确； D：漫画体现的是有关部门依法查处违规飞行无人机的违法行为，和政务公开无关，该选项解读与漫画内容不符，故D说法错误； 7. 随着我国数字经济蓬勃发展、人民生活需求持续升级，一批新兴职业应运而生。从无人机驾驶员、电子竞技运营师、养老护理师等国家认证新职业，到各类新业态催生的新岗位，正成为经济社会发展的新增长点。这启示中学生要（ ） ①顺应时代变化，放弃传统行业 ②结合国家需要，优化就业环境 ③提高自身素质，应对多样选择 ④主动抓住机遇，合理规划职业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“放弃传统行业” 说法错误，新兴职业与传统行业并非对立关系，无需放弃传统行业，故①说法错误； ②：“优化就业环境” 是政府等部门的职责，并非中学生的能力范围，故②说法错误； ③：新兴职业的出现要求中学生提升自身素质，以适应多样化的职业选择，故③说法正确； ④：面对新兴职业带来的机遇，中学生应主动规划职业方向，合理选择发展路径，故④说法正确； 8. 2026年第5期《求是》发表习近平总书记重要文章，强调领导干部要强化担当、以身许党、履职尽责，让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风。这体现了中国共产党（ ） A. 是我国最高国家权力机关的执行机关 B. 总揽全局，直接管理国家公共事务 C. 坚守初心和使命，用实干担当创业绩 D. 把全面从严治党作为根本奋斗目标 【答案】C 【解析】 【详解】A：我国最高国家权力机关的执行机关是国务院，中国共产党是执政党，故 A 说法错误； B：中国共产党总揽全局、协调各方，政府管理国家公共事务，党不直接管理，故 B 说法错误； C：题干强调强化担当、履职尽责，体现了党坚守初心和使命，用实干担当创业绩，故 C 符合题意； D：中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义，全面从严治党是战略举措，故 D 说法错误； 9. 十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，国家主席习近平签署主席令予以公布。该法典对完善生态法治体系、推进生态文明建设意义重大。这表明（ ） A. 国家主席依法行使公布法律的职权 B. 全国人大行使地方立法权 C. 国家把生态文明建设摆在中心位置 D. 法律靠社会舆论保证实施 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“国家主席习近平签署主席令予以公布”体现了国家主席根据全国人大的决定行使公布法律的职权，故 A 说法符合题意； B：全国人大行使国家立法权，地方人大行使地方立法权，故 B 说法错误； C：我国坚持以经济建设为中心，生态文明建设是重要布局而非中心位置，故 C 说法错误； D：法律靠国家强制力保证实施，社会舆论是道德实施的主要保障，故 D 说法错误。 10. 某地依托数字技术打造“云上养老院”，推进医疗与养老相结合的医养康养融合，发展适合老年人的“候鸟式”旅居养老新模式，推动养老服务从“老有所养”迈向“老有颐养”。这一举措（ ） ①推进养老服务向高质量发展 ②能从根本上解决我国人口老龄化的问题 ③体现绿水青山就是金山银山 ④不断满足人民日益增长的美好生活需要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：某地依托数字技术打造“云上养老院”，推动养老服务从“老有所养”迈向“老有颐养”，提升了服务品质和水平，推进养老服务向高质量发展，故①符合题意； ②：该举措有利于缓解养老压力，改善养老状况，但不能从根本上解决我国人口老龄化的问题，人口老龄化是人口结构变化的趋势，故②说法错误； ③：题干主要涉及养老服务和数字技术，未体现生态环境保护内容，与绿水青山就是金山银山理念无直接关联，故③不符合题意； ④：发展适合老年人的新模式，提升养老质量，有利于增强老年人的获得感、幸福感，不断满足人民日益增长的美好生活需要，故④符合题意； 11. 2026年马年伊始，义乌某工厂工人缝制马年吉祥物时，误将嘴角缝反，诞生了嘴角下垂、表情委屈的“哭哭马”。该产品意外走红网络，订单量激增，厂家顺势推出“哭哭马”系列文创产品，引发年轻人“同款委屈”的共鸣。这一现象说明（ ） ①逆境有可能转化为顺境 ②市场在资源配置中起决定作用 ③情绪具有相通性感染性 ④开发文创产品一定要标新立异 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：工人误缝本是生产失误，却意外走红带来订单激增，体现了逆境有可能转化为顺境，故①符合题意； ②：厂家根据市场需求变化调整生产，说明市场在资源配置中起决定作用，故②符合题意； ③：产品引发年轻人情感共鸣，体现了情绪具有相通性感染性，故③符合题意； ④：“一定要标新立异”说法过于绝对，文创开发应立足实际需求，并非必须标新立异，故④说法错误； 12. “成为中国人”这一话题在海外社交媒体走红，外国网友从追捧中国功夫、熊猫等传统中华文化符号，转向沉浸式体验喝热水、练八段锦等中式日常生活。中华文化以生活化方式走向世界表明（ ） ①中华文化博大精深，具有独特魅力 ②文明交流互鉴增添文化生机活力 ③传统文化为民族发展提供物质支撑 ④中华文化的国际影响力持续提升 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：外国网友沉浸式体验中式日常生活，体现了中华文化博大精深，具有独特魅力，故①符合题意； ②：中华文化以生活化方式走向世界，促进了文明交流互鉴，增添了文化生机活力，故②符合题意； ③：传统文化为民族发展提供精神支撑，而非物质支撑，故③说法错误； ④：相关话题在海外社交媒体走红，表明中华文化的国际影响力持续提升，故④符合题意； 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲、乙两位同学的观点都是片面的。①学习需要自觉，自觉是学习的重要前提，能发挥学习的主动性。但“无师也能自通”忽视了教师重要作用，教师是人类文明的主要传承者之一，承担教书育人的使命，能为学生提供系统指导价值观塑造，帮助学生高效学习成长。②教师作为“引路人”的定位正确，在学生成长中具有重要引导作用。但“言听计从”错误，师生关系应建立在民主平等基础上，彼此尊重、教学相长、携手共进，学生应尊重教师但并非无条件服从，对于不合理要求或错误观点，应通过恰当方式沟通，而非盲目听从。 【解析】 【详解】甲、乙两位同学的观点都是片面的。学习需要主动性，但教师能为学生提供系统指导价值观塑造，帮助学生高效学习成长。师生之间应彼此尊重、教学相长、携手共进，并非无条件听从老师。 14. 阅读材料，完成下列要求。 【天高云淡忆峥嵘】 1935年10月，毛泽东率领中央红军翻越长征途中最后一座大山——六盘山。站在山巅，回望来路，红军转战十余省、行程两万余里；眺望前方，陕北根据地近在咫尺。毛泽东挥笔写下《清平乐·六盘山》，既感慨长征艰辛，更彰显革命必胜信念，成为赓续红色血脉、传承民族精神的经典篇章。 清平乐·六盘山 天高云淡，望断南飞雁。 不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日长缨在手，何时缚住苍龙？ （1）结合材料，重读诗词，你从中获得了哪些精神力量？ 【长城脚下续新篇】 湖南学生陈欣妍跨越千里登上八达岭长城，深情吟诵《清平乐·六盘山》，这段没有丝毫修饰的短视频收获了超500万点赞。这场“行走的思政课”，让红色故事可感可触，让革命精神直抵人心。 （2）为让红色文化入脑入心，请仿照下列示例，再设计一项具体行动，并说明你的设计意图。 行动示例：全校师生徒步前往烈士陵园祭奠革命英烈。 【答案】（1）①不怕艰难险阻、百折不挠的奋斗精神； ②坚定理想信念、革命必胜的乐观主义精神； ③以爱国主义为核心的伟大民族精神，能感受到革命先辈对国家独立、民族解放的追求，激励我们勇担责任，奋勇向前。 （2）行动：组织学生参观当地红色博物馆并撰写观后感。意图：通过参观红色博物馆，让学生直观感受革命历史与红色文化；撰写观后感促使学生深入思考，将红色文化内化为个人精神追求，实现红色文化入脑入心。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查中华民族精神，需要提炼关键词。 “不到长城非好汉”体现不怕艰难险阻、百折不挠的奋斗精神； “今日长缨在手，何时缚住苍龙”体现坚定理想信念、革命必胜的乐观主义精神； “红旗漫卷西风”体现以爱国主义为核心的伟大民族精神。 【小问2详解】 本题考查设计一项与红色文化有关的具体行动，并说明你的设计意图，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 15. 阅读材料，完成下列要求。 【天山南北著华章】 新疆人大代表提出建设南疆千万千瓦级光伏基地及“疆电外送”新通道的建议，被纳入国家能源发展规划，推动光热资源转化为绿色发展优势；各民主党派、工商联、无党派人士通过自治区政协“我为‘十五五’规划献良策”活动，聚焦发展堵点与民生关切积极建言；吐鲁番市西门村以“小院议事会”听民声、解民忧、惠民生，提升基层治理效能。自治区成立70余年来，在党的民族政策引领下，各族人民团结奋斗，把戈壁荒原建设成美好家园。 （1）结合材料，运用所学知识，说明新疆的发展实践是如何彰显我国制度优势的？ 【青春妙笔入法章】 《中华人民共和国民族团结进步促进法》立法过程中，全国人大常委会法工委面向社会公开征求意见。云南大学法学院两名学生结合暑期田野调研，以手写信形式提出立法建议，相关意见被采纳并写入法律条文。 （2）上述材料对青少年参与民主法治生活有何启示？ 【答案】（1）①人民代表大会制度：人大代表通过提案权将地方发展需求纳入国家规划，体现人民当家作主；②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：政协组织各民主党派等建言献策，凝聚发展共识；③基层群众自治制度：“小院议事会”保障基层群众直接行使民主权利，提升治理效能； ④民族区域自治制度： 党的民族政策引领各族人民团结奋斗，推动共同发展。 （2） ①增强民主意识，积极参与民主生活；②树立法治观念，通过合法途径参与法治建设；③ 提升参与能力，结合实践提出有价值的意见建议。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查我国制度的优势，需要提炼关键词。 “人大代表、国家能源发展规划、绿色发展优势”体现人民当家作主； “政协、发展堵点、民生、积极建言”体现政协组织各民主党派等建言献策，凝聚发展共识； “‘小院议事会’、听民声、解民忧、惠民生、提升基层治理效能”体现保障基层群众直接行使民主权利； “自治区、各族人民团结奋斗”体现党的民族政策引领各族人民团结奋斗，推动共同发展。 【小问2详解】 从设问中可知考查青少年如何参与民主法治生活，需要提炼关键词。 “田野调研、手写信形式提出立法建议”体现增强民主意识；树立法治观念；提升参与能力，结合实践提出有价值的意见建议。 16. 阅读材料，完成下列要求。 城市发展是中国式现代化的生动缩影。从内陆到沿海，中国的城市正立足自身优势，走出特色高质量发展之路。 材料一 2026年初，合肥市政府工作报告锚定“到2030年经济总量迈上2万亿元”新坐标。“十四五”时期，合肥GDP连跨四个千亿台阶，常住人口突破千万，跻身全国“双万”城市，实现产业发展与民生改善双向赋能。合肥深耕科创沃土，研发投入强度位居全国前列；在新能源汽车、量子信息等战略性新兴产业领跑全国⋯⋯合肥正从逆袭“黑马”向奋进“骏马”跨越。 材料二 2026年海南自贸港实现全岛封关运作，海口市作为自贸港核心引领区，擘画了“六个之城”的全景图：自由便利开放之城、产城融合创新之城、时尚消费活力之城、低碳绿色生态之城、全龄宜居幸福之城、魅力海岛人文之城。海口正依托自贸港政策优势，深化与粤港澳大湾区、长三角的产业合作，努力成为展示中国风范的靓丽名片。 （1）阅读材料一，分析合肥这匹“黑马”能够奔腾向前的动力源有哪些？ （2）结合材料二，请你从“新发展理念”角度，对海口市“六个之城”的建设蓝图进行微点评。 （3）合肥的黑马突围、海口的未来探索，展现了怎样的中国模样，你打算如何为这样的国家增光添彩？ 【答案】（1）①重视科技创新，加大研发投入，提升自主创新能力；②培育和发展战略性新兴产业，推动产业结构优化升级；③坚持以人民为中心的发展思想，实现产业发展与民生改善双向赋能。 （2） ①“自由便利开放之城”体现开放理念，海口依托自贸港政策深化区域合作，推动开放发展；②“产城融合创新之城”体现创新理念，通过产业与城市融合激发创新活力；③“低碳绿色生态之城”体现绿色理念，注重生态保护与可持续发展；④“全龄宜居幸福之城”体现共享理念，致力于让发展成果惠及全体人民；⑤“魅力海岛人文之城”体现协调理念，促进经济、文化等各领域协调发展。 （3）展现了中国坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，以及以人民为中心的发展思想。①努力学习科学文化知识，全面提升自身素质；②培养创新意识和能力，积极参与社会实践活动；③树立全球视野，关注国家发展，为实现中国梦贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查分析合肥这匹“黑马”能够奔腾向前的动力源有哪些，需要提炼关键词。 “科创沃土、研发投入”体现重视科技创新，提升自主创新能力； “新兴产业”体现推动产业结构优化升级； “产业发展与民生改善”体现坚持以人民为中心的发展思想。 【小问2详解】 从设问中可知考查我国的新发展理念，需要提炼关键词。 “自由便利开放之城”体现开放理念； “产城融合创新之城、时尚消费活力之城”体现创新理念； “低碳绿色生态之城”体现绿色理念； “全龄宜居幸福之城”体现共享理念； “魅力海岛人文之城”体现协调理念。 【小问3详解】 小问1：从设问中可知考查材料展现了怎样的中国模样，需要提炼关键词。 “自由便利开放之城”体现开放理念； “产城融合创新之城”体现创新理念； “低碳绿色生态之城”体现绿色理念； “全龄宜居幸福之城”体现共享理念； “魅力海岛人文之城”体现协调理念； “民生改善”体现坚持以人民为中心的发展思想。 小问2：本题考查青少年如何为这样的国家增光添彩，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 阅读材料，完成下列要求。 联合国成立80周年之际，某校策划了模拟“联合国青年代表”履职实践活动，请完成以下任务。 环节一：招募代表 “联合国80年·中国青年说”模拟代表招募令 各位同学： 为拓展国际视野、践行青年担当，我校现招募模拟联合国青年代表。主要任务是参与全球议题研讨、传播中国方案、策划青年交流活动。有意者于本月底递交报名申请至校模联社团。 **学校模联社团 2025年11月8日 （1）看到招募公告后，小新决定报名参加，你认为小新作为申请者应具备哪些条件？ 环节二：专题研讨 经过角逐，小新成功当选模拟联合国青年代表，受邀参加“全球挑战与人类共同应对”专题论坛，他在准备发言时，搜集到以下资料： 资料一：地缘冲突与能源危机、气候恶化、经济低迷与不平等加剧等全球性问题持续蔓延，超出单个国家的应对能力。 资料二：中国始终践行多边主义，积极参与联合国维和、全球气候治理、国际人道主义援助，推动共建“一带一路”…… 资料三：青年孕育无限希望，青年创造美好明天。全球青年在科技创新、文化交流、公益行动等领域的跨界合作，成为应对全球挑战的新生力量。 （2）根据上述资料，运用所学知识，以“全球挑战需要共同应对”为主题，帮助小新撰写一份发言提纲。 环节三：答记者问 专题研讨后进入现场互动环节，小新以中国青年代表身份回应各国“记者”提问，需立足中国立场，阐释中国态度与解决方案。 记者A（来自某发达国家）：有部分声音认为，气候变化的主要责任在于当前的发展中国家，因为其工业发展带来了大量排放，应该由发展中国家承担主要治理责任。您怎么看？ （3）运用所学知识，以小新的身份模拟回答记者提问。 【答案】（1）具备国际视野和跨文化交流能力；熟悉中国全球治理中的实践与方案；具备分析全球性议题的逻辑思维与研讨能力；有组织协调青年交流活动的策划能力。 （2）全球挑战具有全球性、关联性，超出单个国家应对能力；中国践行多边主义，通过维和、气候治理等实践推动共同应对；青年应在科技、交流、公益等领域跨界合作，成为全球挑战的新生力量。 （3）发达国家在工业化进程中排放了大量温室气体，历史责任更大；发达国家经济技术水平更高，具备更强的治理能力，应承担更多责任；发展中国家需优先发展经济以改善民生，不能因排限制发展；气候变化是全球性问题，需各国同参与，通过技术转让、资金支持等合作机制对。 【解析】 【小问1详解】 本题考查申请模拟联合国青年代表应具备哪些条件，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知考查写一份以“全球挑战需要共同应对”为主题的发言提纲，需要提炼关键词。 “全球性问题持续蔓延”体现全球挑战具有全球性、关联性，超出单个国家应对能力； “积极参与、‘一带一路’”体现中国担当，中国智慧； “青年、科技创新、文化交流、公益行动、跨界合作、新生力量”体现青年成为全球挑战的新力量。 【小问3详解】 从设问中可知考查气候变化是否应该由发展中国家承担主要治理责任，需要提炼关键词。 “气候变化、发展中国家、工业、大量排放”体现发达国家工业更发达，经济技术水平更高，具备更强的治理能力；发展中国家需优先发展经济以改善民生；气候变化是全球性问题，需各国同参与。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年安徽合肥市合肥新站高新技术产业开发区中考二模 道德与法治试题 注意事项： 1．道德与法治试卷满分80分，道德与法治、历史的考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．考生答题时可参考道德与法治教科书及其他资料。请独立思考，诚信答题。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. “哀哀父母，生我劬劳。”下列选项与这句古语寓意相近的是（ ） A. 路遥知马力，日久见人心 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 天行健，君子以自强不息 D. 少壮不努力，老大徒伤悲 2. 青春的画卷徐徐展开，成长的路口总会遇到迷茫与困惑。下列青春困惑与成长解惑相匹配的是（ ） 序号 青春困惑 成长解惑 ① 发现好友偷偷模仿自己的学习方法，想要疏远好友 竞争必然伤害友谊，主动结束这段关系 ② 小组讨论中我认为自己观点最正确，总想打断别人 善于欣赏自己，在合作中展现自我风采 ③ 为了在运动会上拿奖，放学后我总想超负荷地加练 要爱护身体，应积极、主动、科学锻炼 ④ 看到同学穿昂贵的名牌球鞋，我也想让父母买同款 不盲目攀比，践行俭约自守的生活理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. “我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为怕累而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明（ ） A. 在集体中才能表现个人英雄主义 B. 在实现集体目标的过程中个人也得到了成长 C. 集体力量取决于成员数量的多少 D. 我们在不同的集体中往往扮演着不同的角色 4. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①履行合同约定→诚实守信→维护经济秩序②主动纳税→监督权力行使→保障财政运转 ③自觉排队礼让→遵守规则→建设和谐社会④热心公益→奉献社会→营造崇德向善新风 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 以下学生欺凌防治宣传“三句半”意在告诫青少年（ ） 甲：同窗相伴本应暖， 乙：恃强凌弱太不该， 丙：冷眼旁观要不得， 丁：要改！ 甲：拳脚辱骂逞凶狂， 乙：伤了身心害同窗， 丙：触了法律毁前程， 丁：违法！ 甲：漠视欺凌当看客， 乙：纵容恶行酿祸端， 丙：挺身而出护同伴， 丁：点赞！ ①与人为善，拒绝欺凌②尊法守法，依法自律 ③事不关己，冷眼旁观④守护正义，见义智为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 对下面漫画《无人机“自由飞行”》，解读有误的是（ ） A. 行使权利时不得损害国家利益 B. 自由的实现不能触碰法律红线 C. 维护国家安全是公民法定义务 D. 依法行政要全面推进政务公开 7. 随着我国数字经济蓬勃发展、人民生活需求持续升级，一批新兴职业应运而生。从无人机驾驶员、电子竞技运营师、养老护理师等国家认证新职业，到各类新业态催生的新岗位，正成为经济社会发展的新增长点。这启示中学生要（ ） ①顺应时代变化，放弃传统行业 ②结合国家需要，优化就业环境 ③提高自身素质，应对多样选择 ④主动抓住机遇，合理规划职业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2026年第5期《求是》发表习近平总书记重要文章，强调领导干部要强化担当、以身许党、履职尽责，让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风。这体现了中国共产党（ ） A. 是我国最高国家权力机关的执行机关 B. 总揽全局，直接管理国家公共事务 C. 坚守初心和使命，用实干担当创业绩 D. 把全面从严治党作为根本奋斗目标 9. 十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》，国家主席习近平签署主席令予以公布。该法典对完善生态法治体系、推进生态文明建设意义重大。这表明（ ） A. 国家主席依法行使公布法律的职权 B. 全国人大行使地方立法权 C. 国家把生态文明建设摆在中心位置 D. 法律靠社会舆论保证实施 10. 某地依托数字技术打造“云上养老院”，推进医疗与养老相结合的医养康养融合，发展适合老年人的“候鸟式”旅居养老新模式，推动养老服务从“老有所养”迈向“老有颐养”。这一举措（ ） ①推进养老服务向高质量发展 ②能从根本上解决我国人口老龄化的问题 ③体现绿水青山就是金山银山 ④不断满足人民日益增长的美好生活需要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2026年马年伊始，义乌某工厂工人缝制马年吉祥物时，误将嘴角缝反，诞生了嘴角下垂、表情委屈的“哭哭马”。该产品意外走红网络，订单量激增，厂家顺势推出“哭哭马”系列文创产品，引发年轻人“同款委屈”的共鸣。这一现象说明（ ） ①逆境有可能转化为顺境 ②市场在资源配置中起决定作用 ③情绪具有相通性感染性 ④开发文创产品一定要标新立异 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “成为中国人”这一话题在海外社交媒体走红，外国网友从追捧中国功夫、熊猫等传统中华文化符号，转向沉浸式体验喝热水、练八段锦等中式日常生活。中华文化以生活化方式走向世界表明（ ） ①中华文化博大精深，具有独特魅力 ②文明交流互鉴增添文化生机活力 ③传统文化为民族发展提供物质支撑 ④中华文化的国际影响力持续提升 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 对两位同学的观点进行评析。 14. 阅读材料，完成下列要求。 【天高云淡忆峥嵘】 1935年10月，毛泽东率领中央红军翻越长征途中最后一座大山——六盘山。站在山巅，回望来路，红军转战十余省、行程两万余里；眺望前方，陕北根据地近在咫尺。毛泽东挥笔写下《清平乐·六盘山》，既感慨长征艰辛，更彰显革命必胜信念，成为赓续红色血脉、传承民族精神的经典篇章。 清平乐·六盘山 天高云淡，望断南飞雁。 不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。 今日长缨在手，何时缚住苍龙？ （1）结合材料，重读诗词，你从中获得了哪些精神力量？ 【长城脚下续新篇】 湖南学生陈欣妍跨越千里登上八达岭长城，深情吟诵《清平乐·六盘山》，这段没有丝毫修饰的短视频收获了超500万点赞。这场“行走的思政课”，让红色故事可感可触，让革命精神直抵人心。 （2）为让红色文化入脑入心，请仿照下列示例，再设计一项具体行动，并说明你的设计意图。 行动示例：全校师生徒步前往烈士陵园祭奠革命英烈。 15. 阅读材料，完成下列要求。 【天山南北著华章】 新疆人大代表提出建设南疆千万千瓦级光伏基地及“疆电外送”新通道的建议，被纳入国家能源发展规划，推动光热资源转化为绿色发展优势；各民主党派、工商联、无党派人士通过自治区政协“我为‘十五五’规划献良策”活动，聚焦发展堵点与民生关切积极建言；吐鲁番市西门村以“小院议事会”听民声、解民忧、惠民生，提升基层治理效能。自治区成立70余年来，在党的民族政策引领下，各族人民团结奋斗，把戈壁荒原建设成美好家园。 （1）结合材料，运用所学知识，说明新疆的发展实践是如何彰显我国制度优势的？ 【青春妙笔入法章】 《中华人民共和国民族团结进步促进法》立法过程中，全国人大常委会法工委面向社会公开征求意见。云南大学法学院两名学生结合暑期田野调研，以手写信形式提出立法建议，相关意见被采纳并写入法律条文。 （2）上述材料对青少年参与民主法治生活有何启示？ 16. 阅读材料，完成下列要求。 城市发展是中国式现代化的生动缩影。从内陆到沿海，中国的城市正立足自身优势，走出特色高质量发展之路。 材料一 2026年初，合肥市政府工作报告锚定“到2030年经济总量迈上2万亿元”新坐标。“十四五”时期，合肥GDP连跨四个千亿台阶，常住人口突破千万，跻身全国“双万”城市，实现产业发展与民生改善双向赋能。合肥深耕科创沃土，研发投入强度位居全国前列；在新能源汽车、量子信息等战略性新兴产业领跑全国⋯⋯合肥正从逆袭“黑马”向奋进“骏马”跨越。 材料二 2026年海南自贸港实现全岛封关运作，海口市作为自贸港核心引领区，擘画了“六个之城”的全景图：自由便利开放之城、产城融合创新之城、时尚消费活力之城、低碳绿色生态之城、全龄宜居幸福之城、魅力海岛人文之城。海口正依托自贸港政策优势，深化与粤港澳大湾区、长三角的产业合作，努力成为展示中国风范的靓丽名片。 （1）阅读材料一，分析合肥这匹“黑马”能够奔腾向前的动力源有哪些？ （2）结合材料二，请你从“新发展理念”角度，对海口市“六个之城”的建设蓝图进行微点评。 （3）合肥的黑马突围、海口的未来探索，展现了怎样的中国模样，你打算如何为这样的国家增光添彩？ 17. 阅读材料，完成下列要求。 联合国成立80周年之际，某校策划了模拟“联合国青年代表”履职实践活动，请完成以下任务。 环节一：招募代表 “联合国80年·中国青年说”模拟代表招募令 各位同学： 为拓展国际视野、践行青年担当，我校现招募模拟联合国青年代表。主要任务是参与全球议题研讨、传播中国方案、策划青年交流活动。有意者于本月底递交报名申请至校模联社团。 **学校模联社团 2025年11月8日 （1）看到招募公告后，小新决定报名参加，你认为小新作为申请者应具备哪些条件？ 环节二：专题研讨 经过角逐，小新成功当选模拟联合国青年代表，受邀参加“全球挑战与人类共同应对”专题论坛，他在准备发言时，搜集到以下资料： 资料一：地缘冲突与能源危机、气候恶化、经济低迷与不平等加剧等全球性问题持续蔓延，超出单个国家的应对能力。 资料二：中国始终践行多边主义，积极参与联合国维和、全球气候治理、国际人道主义援助，推动共建“一带一路”…… 资料三：青年孕育无限希望，青年创造美好明天。全球青年在科技创新、文化交流、公益行动等领域的跨界合作，成为应对全球挑战的新生力量。 （2）根据上述资料，运用所学知识，以“全球挑战需要共同应对”为主题，帮助小新撰写一份发言提纲。 环节三：答记者问 专题研讨后进入现场互动环节，小新以中国青年代表身份回应各国“记者”提问，需立足中国立场，阐释中国态度与解决方案。 记者A（来自某发达国家）：有部分声音认为，气候变化的主要责任在于当前的发展中国家，因为其工业发展带来了大量排放，应该由发展中国家承担主要治理责任。您怎么看？ （3）运用所学知识，以小新的身份模拟回答记者提问。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $