第三单元 真善美的深情呼唤 美丽的草原我的家课件 2025-2026学年湘艺版初中音乐七年级下册

美丽的草原我的家 湘艺版初中音乐七年级下册 第三单元 真善美的深情呼唤 目录 辅助说明 歌曲赏析 歌曲简介、创作背景、歌词赏析、音乐特征 长调与短调 长调特点、短调特点 蒙古族音乐 长调与短调 短调特点、对比分析 音乐概述、历史渊源、地理环境 演唱与风格演唱风格、情感表达 文化内涵 草原文化、音乐与环境、文化意义 第三单元真善美的深情呼唤 草原颐 草原牧歌 感受蒙古族音乐的独特魅力 美丽的草原我的家 "银杯"牧歌 万马奔腾 歌曲赏赏- 单元核心曲目 相关曲目- 拓展欣赏 器乐作品- 马头琴名曲 本单元我们将一起走进蒙古族音乐的世界 歌曲简介 歌曲名称:歌曲名称 创作年代:1978年 调式五声宫调式,节拍24拍,演唱形式女中音独唱 美丽的草原我的家 蒙古族风格创作歌曲 歌曲类型 1980年入选联合国教科文组织《亚太歌曲集》 2019年入选庆祝新中国成立70周年百首优秀歌曲 毡包就像白莲花 创作背景 作词者火华与草原的故事 火华简介 原名郑桂富,北京市怀柔区人 1968年毕业于河北大学中文系曾 任内蒙古文化厅正厅级干部 创作缘起 1975年夏天,火华到锡林郭勒盟开 会第一次亲眼见到真正的草原被草 原美景深深震撼与牧民同吃同住, 体验草原生活 人在万花丛中走,诗从心底涌上来--诗华 创作背景 作曲家阿拉腾奥勒 阿拉腾奥勒 蒙古族著名作曲家,1942年 出生于内蒙古科尔沁左翼后旗, 1968年毕业于天津音乐学院作曲 系,国家一级作曲家,中国音乐 家协会理事,创作歌曲近千首 谱曲故事 1977年,阿拉腾奥勒看到火华的歌词后深感动,决定重 新为歌曲谱曲,在上海音乐学院进修期间完成定稿,巧 妙融合蒙古族传统音乐元素 单二部曲式(AB结构) 创作背景 歌清歌 首唱者德德玛 德德玛 中国著名女中音歌唱家 1947年出生于内蒙古阿拉善盟额济纳旗 被誉为"草原上的夜莺" 内蒙古歌舞团、中央民族歌舞团独唱演员 演唱成就 1978年首次演唱《美丽的草原我的家》 1984年凭借此曲获第二届云雀奖 将蒙古族长调与美声唱法完美结合 嗓音浑厚醇美,气息通畅 -位华侨建议把歌词改成纯粹歌颂家乡、歌颂自然的绿色歌曲 草题画题 歌词赏析 第一段歌词 美丽的草原我的家 彩蝶纷飞百鸟儿唱 牛羊好似珍珠撒 风吹绿草遍地花 一弯碧水映晚霞 彩蝶纷飞百鸟儿唱 骏马好似彩云朵 视觉意象:蓝天、白云、绿草、鲜花、彩蝶、碧水 听觉意象:百鸟歌唱、泉水流淌 比喻手法:骏马比作彩云、牛羊比作珍珠 从这段歌词中,你看到了怎样的画面? 歌词赏析 第二段歌词 美丽的草原我的家 水清草美我爱它 牧民描绘幸福景 草原就像绿色的海毡包就像白莲花 春光万里美如画 人文意象 情感表达 比喻手法 草原比作海、毡包比作莲花 直接抒情"我爱它" 牧民生活、幸福场景 歌词中表达了怎样的情感? 为什么说草原是"我的家"? 音乐特征 曲式结构分析 单二部曲式(AB结构) A段:1-8小节:两大句方正型乐段,描绘 草原自然风光,叙述性旋律 B段:9-16小节:带连接的四乐句乐段, 表达赞美家乡情感,抒情性旋律 结東:16小节后:再现第一乐段素材,首尾呼应 为什么歌曲结尾要回到第一段的旋律? 音乐特征 草品主题 调式分析 五声调式·宫调式 宫调式特点 主题乐句 音阶:宫-商-角-徽-羽 主音为"宫" 音乐特点:明亮、向上、刚健 从最低音so上行级进到高音do 形成大波浪式流畅线条 音域宽广(十一度) 明快 舒展 向上 旋律明亮流畅 积极进取情绪 宽广悠扬特点 宫调式为什么能表现明快向上的情绪? 音乐特征 旋律特点 节奏特点 旋律进行 情感表达 2/4拍,节奏平稳,四分 音符、二分音符为主,八 分音符装饰旋律 以级进为主,间以四度、 五度跳进,平稳中有起 伏 第一乐段:叙述性; 第二乐段:抒情性; 高潮处:高亢明亮; 结束句:余音绕梁 10 2 2 3 8 歌曲的旋律进行与草原的辽阔有什么关系? 蒙古族音乐概述 蒙古族夸 蒙古族 质朴 (北方草原民族,主要分布的 内蒙古自治区,人口约600万) 长调 音乐风格敌朴 音乐民族 草原牧歌代表 爽朗 (蒙古族被被为/音乐民族) 诗歌民族 短调 性格热情骑放 民歌丰够采、形式多样, 唱了三年,才唱了一只牛耳朵 明歌气质数量多 民织性较强明 豪放 为什么蒙古族被称为"音乐民族"? 蒙止湾新 蒙古族音乐 历史渊源 山林狩猎时期 民歌以短调为主,结构短小、 音调简洁,代表狩猎歌曲 草原游牧时期 亦农亦牧时期 受中原文化影响,长 调保持特色更趋成熟, 民歌向长调演变,长调逐渐占 据主导,形成独特草原音乐 短调重获新生 13世纪文学作品中已有长调记载 蒙古族音乐 蒙古蒙古 地理环境与音乐风格 科尔沁风格区 察哈尔一锡林郭勒风格区 呼伦贝尔一巴尔虎风格区 叙事性突出 嘎达梅林 热情奔放 辽阔的草原 长调 走马小黄马 长调最发达 鄂尔多斯风格区 舞蹈性特点 走马 小黄马 金杯 节奏缓慢 阿拉善风格区 富饶辽阔的阿拉善 不同地区的音乐风格为什么会有差异? 蒙古族长调 蒙古音乐长调 草原音乐活化石 什么是长调 长调地位 蒙古语"乌日汀哆",意为"长久的歌" 永恒的歌",草原牧歌的代表形式 2005年入选联合国教 科文组织人类口头和 非物质遗产代表作 核心特点 篇幅较长,节奏自由,气 息宽广,字少腔长 题材内容 牧歌、思乡曲,赞歌、 婚礼歌,酒歌 为什么说长调是"草原音乐活化石'? 哈调代表者 哈扎布、宝音德力格尔 蒙古族长调 演唱技巧 独特装饰音 气息运用 共鸣技巧 腹式呼吸 气息悠长 均匀流畅 诺古拉 共鸣技巧 波折音/颤音 喉咙、下颌抖动 一般抖动两三次 整体共鸣 装饰音类型 口咽腔、胸腔、头腔 金属般穿透力声音 前倚音、后倚音 滑音、回音 "诺古拉"这种技巧对长调演唱有什么作用? 蒙古卓题 长调代表作品 《父亲的草原 母亲的河》 《辽阔的草原》 《走马》 《小黄马》 《天边》 呼伦贝尔代表作品 宝音德力格尔演唱 旋律悠扬宽广 锡林郭勒代表作品 歌王哈扎布演唱 节奏欢快跳跃 锡林郭勒代表作品 旋律起伏较大 表现骏马奔腾 当代经典作品 席慕蓉作词 鸟兰图雅演唱 当代经典作品 歌词意境深远 传唱度极高 这些长调作品有什么共同的主题? 短调作题 蒙古族短调 草原上的叙事歌 什么是短调 蒙古语"宝古尼道",相对于长调的较短曲调 ,有明确节奏节拍 《嘎达梅林》 《森吉德玛》 《诺文吉娜》 《乌云珊丹》 音乐特点 曲调简洁,装饰音较少, 旋律起伏不大,宣叙性特征 结构特点 节奏规范,单一节拍为主, 方整性结构,分节歌形式 短调和长调在结构上有什么主要区别? 长调与短调对比 长调 短调 篇幅较长 节奏自由 装饰音丰富 气息宽广 字少腔多 情感抒发 篇幅较短 节奏规范 结构紧凑 曲调简洁 装饰音少 叙事性强 共同点 都是蒙古族民歌 都使用五声调式 都反映草原生活 都有浓郁民族风格 《美丽的草原我的家》属于长调还是短调?为什么? 德德玛 演唱风格分析 《美丽的草原我的家》 的演唱特点 音色特点 气息控制 情感表达 女中音音色、淳厚冲美、温妹深沉 自然真情致、长稳定、支攘均匀 风格融合 蒙吉古族长调元素 美声唱法技巧、民族特色鲜明 德德玛的演唱风格有什么独特之处? 情感表达 歌曲中的情感层次 第三层:幸福生活 第二层:热爱家园 第一层:赞美自然 故乡情怀、家的居属感 美丽的草原我的家 牧民描写幸福景 愉快的歌自满天, 对未来的凤。 水清草美我爱它 歌词:水清草美我天怪,发热爱之情。 歌词:水清草我爱它,发发热爱之情。 你从歌曲中感受到了怎样的情感? 草原文化内涵 自然崇拜 蒙古族自然观 音乐中的自然 人与自然和谐共生 长生天崇拜 认为自然有神灵 生态理念 长调歌词主题:草原、蓝天、白云、骏马、牛羊、江河 蒙古族仰仰关键词 歌曲曲中的 逐水草而居 顺应自然规律 "天"(崇最高神,地、承载万物,生命自源 保护草原生态 蒙古族为什么要赞美自然?这反映了怎样的价值观? 草原文化内涵 游牧精神 自由奔放 热情好客 团结互助 坚韧顽强 马背上的民族 广泛的天地 自由生生活 蒙古族待客之道 献马达香酒 部落共同团 相互帮助 共他生存 适应严酷自然 无畏难难 世代传承 真诚热情 牧民描绘幸福景 游牧生活培养了蒙古族怎样的民族性格? 音乐与自然环境 草古 族 蒙古族音乐的自然之音 音乐描绘自然 风声、水声、马蹄声、草原 着伦阔、天空的路蓝 音乐源于自然 牧民》草原 放牧生活产生、对自然 的观察、动物叫哨模访 音乐顺应自然 长调自由补展,如草原假期 广阔、性性而发 歌唱丸生活 音乐丸自然 为什么说蒙古族音乐是"自然之音"? 歌曲文化意义 《美丽的草原我的家》的价值 音乐价值 文化价值 世界影响 情感价值 历史价值 激发爱国情怀 热爱家乡情感 热爱家乡情感 人与自然和谐 蒙古古族风格 创作歌曲典范 典范、融合传 传统与现代、 艺术成才高高 草原传播传播 民族精神传承 文化认同男绕 记录草原生活 旅证变化 见证时代变近 留住文化记忆 选出联合会教 材, 世界优秀歌曲 国际广泛演唱 这首歌为什么能成为内蒙古的"音乐名片"? 导持欣赏 拓展欣赏 相关蒙古族音乐作品推荐 《父亲的草原 母亲的河》 《银杯》 蒙古族酒歌,著 名短调作品, 《牧歌》 蒙古族长调, 歌词简洁优美, 《万马奔腾》 《鸿雁》 蒙古族风格歌曲 思乡主题。 广泛传唱 《套马杆》 乌兰图雅演唱, 流行广泛 马头琴器乐曲, 乐曲雄壮激烈, 表现骏马奔腾 席慕蓉作词, 深情动人 2/4拍,节奏欢快 "敕勒川,阴山下" 这些作品中,哪些是长调?哪些是短调? 草原主题 课堂互动 思考与讨论 问题二: 问题一: 问题三: 问题四: 蒙古族音乐为什 么会有「长调」 和「短调」之分? 《美丽的草原 我的家》表达了 怎样的情感? 我们应该如何 保护和传承 承民族音乐? 蒙古族音乐与 他们的生活方式 有什么关系? 绘画展示 小组讨论 分组演唱 歌词创编 总结回顾 本课知识要点 歌曲知识 长调特点 短调特点 文化内涵 代表作品 歌曲成就 《辽阔的草原》 《走马》 《嘎达梅林》 词:火华,曲: 自然崇拜, 字少腔长, 入选联合国 曲调简洁, 节奏规整, 结构方整 叙事性强 教材,百 游牧精神, 人与自然和谐 阿拉腾奥勒, 唱:德德玛, 宫调式、单二 节奏自由, 气息宽广 "诺古拉"装饰 首优秀歌曲 部曲式 通过今天的学习,你对蒙古族音乐有了哪些新认识? 课后作业 作业一 作业二 作业三 作业四 选做作业 学唱《美丽的 草原我的家》, 体会歌曲的 情感表达 搜集一首蒙 古族民歌,了 解其创作背景 和特点 比较长调 了解蒙古族 还有哪些传 传统文化和 艺术形式 用绘画方 式表现你 心中的草 原美景 与短调的不 同,完成 对比表格 下节课我们将进行蒙古族音乐知识竞赛 结结 感谢聆听 美丽的草原我的家 让我们一起感受蒙古族音乐的独特魅力 $