5 《蜘蛛开店》新编-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年四年级下册语文(统编版)

2026-06-01
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.19 MB
发布时间 2026-06-01
更新时间 2026-06-01
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 专项训练·小学专项练
审核时间 2026-05-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57798959.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第八单元 神情让鸟鸦心头一软,他的嘴巴张开了一下,肥肉滑落了 下来… 狡猾的狐狸眼看计谋得逞,朝着肥肉滑落的方向,飞 2 运用动作描 速地扑了过去。突然,只听见“啊”的一声惨叫,狐狸的身 写,营造出强烈 子一歪,肥肉还没咬紧,就掉到了地上,狐狸痛得哭天喊地, 的画面感,把狐 原来啊,狐狸被猎人埋下的捕兽夹夹住了腿。日 狸偷鸡不成蚀把 乌鸦缓缓地飞到狐狸上方的枝头,嘲笑狐狸说:“原 米的惨状展现得 来你也会上当呀!”然后,鸟鸦叼起肥肉,飞回了自己的窝。 淋漓尽致。 而狐狸呢,只能等猎人来收拾他了。 牵 小作者不仅抓住了经典故事的核心冲突,还设计了孤狸装可怜、误踩 捕兽夹的反转情节,既有趣又有新意。 写法小练笔 【运用夸张的修辞手法写故事】试着在下面的横线上运用夸张的修辞手法 写一段故事。 5 《蜘蛛开店》新编 生活情境范文( 【办法】在一片大森林里,有一只曾经开店屡屡碰壁的小蜘蛛。这一次,他鼓起 勇气重新挂起了招牌,可刚开张不久,第一位顾客就给他出了个天大的难题,小蜘蛛能顺利完成订单吗? 他又会想出什么好办法?今天我们就来读读这个充满智慧的小故事吧。 在一片美丽又神秘的大森林里,蜘蛛又重新开店了。 他挂了一个招牌,写着:“帽子编织店,每位顾客只需付一 89 ©同步作文课程指导 四年级 下册 元钱。” ①运用心理描 写把蜘蛛面对河 第一个顾客是河马。蜘蛛看到河马,心里犯起了嘀咕: 马超大的头时的 这头这么大,得用多少丝线啊!但他已经挂出了招牌,只 纠结、为难写得 好硬着头皮开始编织。蜘蛛不停地吐丝,织了一天一夜,才 十分鲜活。 织好了一个小小的帽子顶。可河马的头还大着呢,还需要好 多好多的丝线。但蜘蛛还是没有放弃。 这时,小猴子路过,听蜘蛛讲述完这件事,就说:“蜘 蛛呀,你不能总是按同样的价格收费,不同的顾客需求不一 样,你得根据实际情况调整价格和编织方式。你可以和河马 商量,让河马提供一些丝线。” 蜘蛛听了,恍然大悟。第二天,他对河马说:“河马先生, 实在不好意思,按照之前的定价,我实在没办法完成您的帽 ②“笑着说”“通 子。您看,您能不能多付一些钱,或者帮我一起收集一些丝 情达理”,塑造 线呢?”河马很通情达理,笑着说:“没问题。”在河马 了河马友善、体 的帮助下,蜘蛛终于完成了那顶巨大的帽子。 谅别人的形象。 这次经历让蜘蛛明白了,做生意要懂得灵活变通。 每 这篇作文情节层层递进,用词朴实,说明了做事要灵活变通的道理。 写法小练笔 【运用语言描写推动故事发展】运用语言描写推动故事发展,让情节更易 懂、顺畅。试着在横线上写一写吧。 90

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