4 我的“自画像”(四)-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年四年级下册语文(统编版)

第七单元 【运用比喻的修辞手法描写人物的外貌】请你运用比喻的修辞手法，在下面 的横线上写几句话来描写自己的外貌特征吧。 4 我的“自画像”（四) 真题拓展范文令 【2025年6月四川省成都市高新区】你也许是个爱读书的孩子，也许是个 爱劳动的孩子，也许是个爱绘画的孩子…每个人的身上，都有许多的闪光点。有闪光点的人，就显得 格外美丽。你觉得自己是个什么样的孩子呢？请你以“我的‘自画像’”为题，写一篇习作。 我是一个有点儿“慢半拍”的四年级男生，个子高高的， 0 开篇直接 走起路来总是慢悠悠的，妈妈说我像树懒。·我笑起来时， 点出自己“慢半 眼睛会眯成一条缝，也会露出两颗不太整齐的牙齿，但妈妈 拍”的核心人 说这样很可爱。 设，又写了妈 妈说自已像“树 我虽然做什么都慢，但特别认真。写作业时，我会一 懒”，快速建立 笔一画写得工工整整，哪怕比其他同学慢半小时，也决不马 起独特形象。 虎；打扫卫生时，我会把桌子底下、墙角的灰尘都扫干净， 老师总说：“你虽然慢，但做得最仔细！” 我性格很温和。有一次，同桌不小心把我的文具盒摔 77 ©同步作文课程指导 四年级 下册 2 “笑着说” 在地上，铅笔撒了一地，他连忙向我道歉，我笑着说：“没 的神态、“一起 事没事，我们一起捡！”©我们蹲在地上捡铅笔，很快就收 捡”的动作，直 拾好了。 观展现出“我” 我最喜欢的事情是养多肉植物，阳台上摆着十几盆多 性格温和的特质。 肉，都是我亲手种的。我给它们起了名字“胖嘟嘟”“绿翡 翠”“粉桃桃”…我经常给它们浇水、晒太阳，还会用毛 巾给它们擦掉叶子上的灰尘。它们在我的精心照顾下都“神 3 具体写改 采奕奕”的。 正缺点的行动， 我的缺点是反应有点慢。老师提问时，我常常要想一会 让努力不空洞， 儿才能回答出来。但我一直在努力，上课前预习课文，下课 传递积极向上的 后复习所学内容，我相信自己的反应会越来越快的！© 态度。 这就是我，一个虽然“慢半拍”，但做事认真、性格温和、 喜欢多肉的男生。我喜欢自己的节奏，也愿意慢慢进步！ 本文人设鲜明独特，“慢半拍”的核心特质贯串全文，外貌、性格、 爱好、缺点等描写真实不俗套。帮同桌捡文具、养护多肉等事例叙述具体， 细节生动，语言自然。结尾接纳自我，立意积极。 写法小练笔 【运用语言描写表现人物特征】请你运用语言描写，在下面的横线上写几 句话来表现自己的特征吧。 78