2 我的乐园——小区里的花园-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年四年级下册语文(统编版)

第一单元 放松、蓄能充电的温馨港湾。我爱我的小乐园，更爱这乐园 里藏着的快乐时光。 这是一篇细节生动、情感真挚的佳作，小作者用生活化的文字写出了 乐园真正的意义一不是多么华丽的地方，却是能让自己身心放松、蓄能充 电的温馨港湾。 梳理小练笔 开篇 点明“我”的乐园是家里的客厅 客厅里的活动：看书、写作业、吃甜点等 主体。 客厅里的物品：懒人沙发、绿植等 结尾。。抒发对乐园的喜爱之情 【运用开门见山的写法介绍一个场景】请你运用开门见山的写法介绍你心 中的乐园，在下面写一写吧。 2我的乐园—小区里的花园 在我们小区里，有一个美丽的花园，那是我的乐园。 0 运用比喻 花园的中央有一个圆形的喷泉，水珠飞溅时，就像一 的修辞手法，既 串串晶莹别透的珍珠，在阳光的照耀下闪闪发光。·喷泉周 写出了水珠的透 围是一片草地，草地上点缀着五彩斑斓的小花，蝴蝶在花丛 亮，又让水珠飞 溅有了画面感。 5 ©同步作文课程指导 四年级下册 中翩翻起舞。花园四周种着高大的树木，它们像士兵一样守 2 将树木比作 士兵，既体现了 护着花园，为花园增添了几分庄严与宁静。。 树木的挺拔，又 我喜欢在花园里和小伙伴一起玩耍。我们常常在那里追 暗指花园能给人 蝴蝶、丢手绢、玩老鹰捉小鸡，大家兴致勃勃，玩得不亦 带来安全感。 乐乎。汗水顺着脸颊滑落，我们却全然不顾，只专注于游 戏。有时，我们会欢呼雀跃，击掌庆祝；有时，我们也会 3 动态描写， 互相鼓励，加油打气。© 突出了乐园的 有时候，我也会独自一人来到花园，找一个安静的角落， 热闹。 坐在树下看书。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影。©我 沉浸在书的世界里，时而为主人公的遭遇而揪心，时而为他 们的成功而欢呼。在这里，我结识了许多书中的朋友，他们 ④ 静态描写， 体现了乐园的 陪伴我成长，教会我勇敢、善良。 安静。与上文结 这个花园是我童年的乐园，它给了我无尽的快乐与温暖。 合，一动一静， 展现出乐园是 能容纳不同情 绪的地方。 这篇作文首先介绍了乐园里的景物，接着聚焦“和小伙伴玩耍”“独 自坐在树下看书”两个场景，突出乐园功能的多样性；最后写出了乐园 带给自己快乐与温暖。全文结构完整、情感真挚。 6 第一单元 梳理小练笔 开篇 00 点明小区的花园是“我”的乐园 景物之美：喷泉、草地、树木等 主体 体验之乐：与伙伴玩耍、独自看书 我的乐园 ·结尾。·强调花园带来的快乐与温暖 小区里的花园 【运用静态描写描述一个场景】请你运用静态描写描述你心中的乐园，在 下面写一写吧。 3爷爷的菜园 每个人都有自己的乐园，而我的乐园是爷爷的菜园。 那里的景色清新自然。每到春天，菜园里便焕发出勃 勃生机。一排排绿油油的韭菜整齐排列，像整装待发的战士 等待检阅；黄澄澄的油莱花随风摇曳，给人们送来缕缕清香， 真让人心旷神怡。成群的蝴蝶在油菜丛中上下飞舞，好不自 在。要是一个小孩子去追赶蝴蝶，蝴蝶就会飞进油菜丛中， 不见踪影。这情景更能让人想起杨万里的诗句“儿童急走追 黄蝶，飞入菜花无处寻”。