9.3 大气压强-【宝典训练】2025-2026学年八年级下册物理高效课堂（人教版·新教材）

第九章压强 第3节 大气压强 新课学 1.大气压强 (1)概念：大气对浸在它里面的物体产生的 叫作大气压强，简称 0 (2)产生原因：空气受 作用，且具有 ,因此大气对浸在它里面的物体表面就产生 了压强。 2.大气压的测量 (1)大气压的测量实验： 实验 【实验过程】在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。 放开手指，管内水银面下降一定高度后就不再下降，这时管内外水银面高度差产生的压强就等于管 外大气压。 将 玻 璃管 一真空 管中装满水银 倒 立 760mm 在 水银 气压 (a) (b) (c) 托里拆利实验 【实验分析】管外水银面受到的大气压支持着玻璃管内的水银柱。 (2)标准大气压：托里拆利测得管内外水银面的高度差为 mm,通常把这样大小的大气压 叫作 = mmHg= cmHg= Pa。 (3)大气压的测量工具：测量大气压的仪器叫作 气压计有 气压计和无液气压 计两种。 3.大气压的变化 (1)大气压与高度的关系：大气压随高度增加而 。在海拔3000m以内，大约每升高 m,大气压减小 Pa。 (2)沸点与大气压的关系：水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也 会 4.大气压的应用 大气压强在我们生活中被广泛应用， 和离心式水泵等都是利用大气压强工作的。 出水 活塞式抽水机 离心式水泵 ●37（● 物理·八年级·下册(R) 应 用保例 口知识点1大气压强的存在 1.(1)如图甲所示，将两个吸盘向竖直墙面上按压，发现扎孔的吸盘无法吸在墙面上，而不扎孔的吸盘 很容易吸在墙面上。二者对比可以证明 的存在；静止在墙面上的吸盘受到的重力和 摩擦力相互 B 乙 丙 (2)如图乙所示，纸杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，手按住纸片把杯子倒过来（如图A),放手后， 纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来，这表明 ;将杯子放置成图B和图C 所示位置，纸片不掉，水仍不流出，这说明大气向 都有压强。 (3)如图丙所示，瓶中装满水，盖紧瓶盖后，在瓶子侧壁扎了三个小孔。发现并没有水流出来，这是 因为受到 的作用，打开瓶盖后，发现三个小孔都流出了水，且小孔位置越低，流出的 水越急，如图所示，这说明液体压强的大小与 有关。 ⑦知识点2大气压的测量 2.如图所示，在一个标准大气压下，用1长的玻璃管做托里拆利实验。 将 玻 璃 管 25 mm 装满 760mm 在 水银 水 银 15 mm 甲 乙 丙 (1)如图丙所示，玻璃管内水银面的上方是 ,此时的大气压强等于 mm高水银柱所 产生的压强。 (2)将玻璃管竖直上提1cm时，水银柱高度 将玻璃管倾斜一些，水银柱长度 ,水 银柱高度 (3)玻璃管内进入了少量空气，水银柱的高度将 (4)若将实验中的液体改为水，则当时的大气压强可以支持 m高的水柱。(p水银=13.6X 103kg/m3、p*=1.0×103kg/m3) (5)将一满罐“纯净水”（高约40cm)开口朝下放在水中，如图丁所示，结果是 （选填 “水将流出一部分”“仍是满罐水”或“水将全部流出”)。 3.在如图所示的托里拆利实验中，会使测得的大气压数值变小的是 A.将玻璃管稍微倾斜 B.将玻璃管稍微下压 C.用密度更小的液体替代水银 D,玻璃管内混人空气 ●>38● 第九章压强 ⑦知识点3大气压的变化 4.如图是在山脚下自制的简易气压计，从山脚带到山顶后，气压计的瓶外气压和水柱高度与山脚下比 较，下列说法正确的是 ( ) A.瓶外气压升高，水柱高度下降 水柱位置 B.瓶外气压降低，水柱高度上升 空气 C.瓶外气压升高，水柱高度上升 D.瓶外气压降低，水柱高度下降 5.如图所示，烧瓶中的水沸腾（图甲）后进行的系列实验，请回答以下问题。 (1)如图乙所示，水沸腾后，立即用注射器向烧瓶内充气，看到的现象是沸腾的水立即停止沸腾；这 个实验说明了 (2)如图丙所示，待水温降低一些后，将大注射器接到烧瓶口上，向外拉注射器活塞抽气，看到的现 象是 ;这个实验说明了 (3)如图丁所示，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾。迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水，看到的现 象是 ;这个实验说明了 (4)与高压锅原理相同的是 (选填“乙”或“丙”)；使用高压锅煮饭时，锅内的气压 (选 填“高于”或“低于”)外面的大气压，使锅内水的沸点 ;在高原地区，需要用高压锅煮饭， 是因为高原地区水的沸点较 ⑦知识点4大气压的应用 6.科技改变未来也改变了我们的生活，给我们的生活带来翻天覆地的变化。图中为“扫地机器人”和 “擦窗机器人”工作时的情景： (1)“扫地机器人”工作时扇叶带动内部空气流动起来，使内部气压 (选填“增大”“减小”或 “不变”)，利用内外气压差将垃圾吸入机器人内部的集尘袋。 (2)“擦窗机器人”的“腹部”有吸盘，擦窗时，它的真空泵会将吸盘内的空气向外抽出，在 作用下吸在竖直玻璃上。 ●39● 物理·八年级·下册(R) 课堂巩固 1.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气，硬纸片质量可以忽略），然后用手托住 纸片，将杯子倒置，放手后水不流出，纸片也不掉下，如图甲所示。如果把杯子水平放置，如图乙， 则 ) A.纸片不会掉下，因为大气压强大于水对纸片的压强 B.纸片不会掉下，因为大气压强等于水对纸片的压强 C.纸片掉下，水流出，因为失去大气的压力 D.纸片掉下，水流出，因为水对纸片的压强大于大气压强 2.已知在一个标准大气压下做“托里拆利实验”时，水银柱与水银槽的液面高度差为0.760。在某次 实验中，同一个物理实验室里，小陈和小钟同时做“托里拆利实验”，小陈用细玻璃管做实验，如图甲 所示；小钟用了更粗的玻璃管来做实验，并竖直放置玻璃管，如图乙所示；粗管的直径是细管直径的 4倍。(g取10N/kg) 真空 0.712m /0.700m 0.715m 水银 水银 乙 (1)已知水银的密度为13.6×103kg/m3,则图甲中，管内水银柱在与水银槽液面相平的P点产生的 压强为 Pa。 (2)小钟在图乙实验中，水银柱的高度h等于 (选填以下对应的字母)。 A.0.700m B.2.800m C.0.175m D.0.760m E.0.712m F.0.715m (3)做上述实验时，该实验室的大气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)一个标准大气压。 3.五一假期小明全家从哈尔滨到西藏游玩，到达西藏后，小明感到呼吸有些困难，爸爸告诉他这是由 于西藏地区海拔高，大气压比哈尔滨 的缘故；并且告诉小明大气压对液体的沸点也有影响， 气压越低，液体的沸点越 ,所以当地烹饪牛羊肉以烧烤为主。（均选填“高”或“低”） 4.如图是中国“重组新型冠状病毒疫苗”的临床试验志愿者注射疫苗的情景，注射疫苗用的注射器吸 取药液时，是利用 把药吸取上来的；注射器的针头做得很尖，是为了增大使用时的 ,以便容易刺入人体。 ●>40《●物理·八年级下册(R) 2.控制变量法和转换法各个越大液体的密度 越大 【应用示例】 1.(1)相平(2)深度越深丁(3)a (4)没有控制液体的深度相同 (5)换用不同的液体多次实验 2.B3.B4.C 【课堂巩固 1.(1)液面高度差>(2)探头所处深度B 2.侧壁深度左边3.B4.C5.D 第2课时液体压强的计算连通器 新课学习 1-etPa2品e 3.液体液体的密度液体的深度质量体积 5.(1)开口连通(2)不流动相同 【应用示例】 1.D2.C 3.解：(1)容器底受到的液体压强p=P饿gh=0.9×10 kg/m3×10N/kg×0.6m=5400Pa: (2)距容器底20cm处的A的深度hA=0.6m一20× 10-2m=0.4m, 距容器底20cm处的A点受到的液体压强pa=p:gh= 0.9×103kg/m3×10N/kg×0.4m=3600Pa; (3)桌面受到的压力F=Ga=mag=(5kg十10kg)X 10N/kg=150N, 泉面爱到的压强-专-502N网10P. 150N 4.(1)相平连通器(2)==Pgh (3)连通器同一水平面（或同一高度） (4)下降下移 5.B连通器相平 【课堂巩固】 1.p=ogh kg/m3深度mPa 2.9 cm 12 cm 3 cm 12 cm 3.5001：14.1×104变小5.A 6.解：(1)湖堤底部受到水的压强：p=P*gh=1.0×103 kg/m3×10N/kg×40m=4×105Pa; (2)石头的表面积：S=2000cm2=0.2m2, 根据p=号可知石头受到水的压力： F=pS=4×105Pa×0.2m2=8×104N。 第3节大气压强 【新课学习】 1.(1)压强大气压(2)重力流动性 2.(1)托里拆利 (2)760标准大气压p760761.013×10 (3)气压计水银 3.(1)减小10100(2)降低 4.活塞式抽水机 〔应用示例 1.(1)大气压平衡(2)大气有压强各个方向 (3)大气压深度 2.(1)真空760(2)不变变大不变(3)降低 (4)10.2(5)仍是满罐水 3.D4.B 5.(1)气压升高，液体的沸点升高 (2)水重新沸腾气压降低，液体的沸点降低 (3)水重新沸腾气压降低，液体的沸点降低(4)乙 高于升高低 6.(1)减小(2)大气压 【课堂巩固】 1.A2.(1)9.52×10(2)A(3)小于3.低低 4.大气压压强 第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 〔新课学可 1.大气压 2.(1)向下B大气压(2)水压打开 (3)向下下端水管与抽水机接头处漏气 应用示例们 1.B 2.(1)A(2)瓶内压强与大气压之间的压强差(3)大于 (4)能因为太空舱内也有空气，这种瓶装洗手液瓶盖 是利用大气压工作的，所以航天员在失重的太空舱中 按压这种瓶装洗手液瓶盖，能挤出洗手液 3.(1)上表面(2)大气压6.5(3)B(4)C 第5节流体压强与流速的关系 【新课学习】 1.流动性2.越小3.弯曲比较平 4.相对运动较大较小较小较大压强差 压力差 【应用示例】 1.(1)两张纸向中间靠拢大小(2)靠近大小 (3)大于小于(4)压强靠近 (5)较小 不会下方气体流速大，压强小 2.A3.C 4.(1)增大减小小大对人施加一个向火车方向 的力 (2)大于屋顶(3)大小(4)小大下 【课堂巩固) 1.D2.C 3.=>b管下端细，此处流速大，压强小 4.相互越小高 5.非平衡力上重力