9.2 液体的压强 第2课时 液体压强的计算连通器-【宝典训练】2025-2026学年八年级下册物理高效课堂(人教版·新教材)

2026-05-11
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 液体的压强
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.43 MB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2026-05-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57798720.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

物理·八年级下册(R) 2.控制变量法和转换法各个越大液体的密度 越大 【应用示例】 1.(1)相平(2)深度越深丁(3)a (4)没有控制液体的深度相同 (5)换用不同的液体多次实验 2.B3.B4.C 【课堂巩固 1.(1)液面高度差>(2)探头所处深度B 2.侧壁深度左边3.B4.C5.D 第2课时液体压强的计算连通器 新课学习 1-etPa2品e 3.液体液体的密度液体的深度质量体积 5.(1)开口连通(2)不流动相同 【应用示例】 1.D2.C 3.解:(1)容器底受到的液体压强p=P饿gh=0.9×10 kg/m3×10N/kg×0.6m=5400Pa: (2)距容器底20cm处的A的深度hA=0.6m一20× 10-2m=0.4m, 距容器底20cm处的A点受到的液体压强pa=p:gh= 0.9×103kg/m3×10N/kg×0.4m=3600Pa; (3)桌面受到的压力F=Ga=mag=(5kg十10kg)X 10N/kg=150N, 泉面爱到的压强-专-502N网10P. 150N 4.(1)相平连通器(2)==Pgh (3)连通器同一水平面(或同一高度) (4)下降下移 5.B连通器相平 【课堂巩固】 1.p=ogh kg/m3深度mPa 2.9 cm 12 cm 3 cm 12 cm 3.5001:14.1×104变小5.A 6.解:(1)湖堤底部受到水的压强:p=P*gh=1.0×103 kg/m3×10N/kg×40m=4×105Pa; (2)石头的表面积:S=2000cm2=0.2m2, 根据p=号可知石头受到水的压力: F=pS=4×105Pa×0.2m2=8×104N。 第3节大气压强 【新课学习】 1.(1)压强大气压(2)重力流动性 2.(1)托里拆利 (2)760标准大气压p760761.013×10 (3)气压计水银 3.(1)减小10100(2)降低 4.活塞式抽水机 〔应用示例 1.(1)大气压平衡(2)大气有压强各个方向 (3)大气压深度 2.(1)真空760(2)不变变大不变(3)降低 (4)10.2(5)仍是满罐水 3.D4.B 5.(1)气压升高,液体的沸点升高 (2)水重新沸腾气压降低,液体的沸点降低 (3)水重新沸腾气压降低,液体的沸点降低(4)乙 高于升高低 6.(1)减小(2)大气压 【课堂巩固】 1.A2.(1)9.52×10(2)A(3)小于3.低低 4.大气压压强 第4节跨学科实践:制作简易活塞式抽水机 〔新课学可 1.大气压 2.(1)向下B大气压(2)水压打开 (3)向下下端水管与抽水机接头处漏气 应用示例们 1.B 2.(1)A(2)瓶内压强与大气压之间的压强差(3)大于 (4)能因为太空舱内也有空气,这种瓶装洗手液瓶盖 是利用大气压工作的,所以航天员在失重的太空舱中 按压这种瓶装洗手液瓶盖,能挤出洗手液 3.(1)上表面(2)大气压6.5(3)B(4)C 第5节流体压强与流速的关系 【新课学习】 1.流动性2.越小3.弯曲比较平 4.相对运动较大较小较小较大压强差 压力差 【应用示例】 1.(1)两张纸向中间靠拢大小(2)靠近大小 (3)大于小于(4)压强靠近 (5)较小 不会下方气体流速大,压强小 2.A3.C 4.(1)增大减小小大对人施加一个向火车方向 的力 (2)大于屋顶(3)大小(4)小大下 【课堂巩固) 1.D2.C 3.=>b管下端细,此处流速大,压强小 4.相互越小高 5.非平衡力上重力物理·八年级·下册(R) 第2课时液体压强的计算 连通器 新课学司 1.液体压强的公式:p= ,各物理量的单位为:p: ;g:N/kg;h:m。 2.推导公式:p= 、h= 3.液体压强公式的理解:(1)公式适用的条件为: ;(2)从公式中看出:液体的压强只与 和 有关,而与液体的 、重力、容器的底面积、容 器形状均无关。 注意:计算液体对容器的压力时,必须先由公式p=gh算出压强,再由公式p= S,得到压力F S。特殊情况:对直柱形容器而言,F等于液体的重力,因此也可以利用p= 计第点柱体底部受到 的液体的压强。 4.液体压力与重力的关系: =G F<G >G 5.连通器: (1)定义:上端 、下端 的容器叫作连通器。 (2)特点:连通器里装的是相同的液体,当液体 时,连通器各部分中的液面高度总是 的。 (3)应用:船闸、茶壶、锅炉的水位计、乳牛自动喂水器等。 应用保例 口知识点1液体压强的计算 1.一个鱼缸用隔板隔开两半,分别装入体积相等的淡水和海水(p水=1g/cm3,p嗨水=1.1g/cm),且 两边水面相平,则 海水 淡水 A.a、b点的压强相等 B.装入淡水和海水的质量相等 C.装入海水的质量较小 30 cm 30 cn D.a点的压强较大 2.装有两种不同液体的烧杯置于水平面上如图所示,两液体没有混合。上层液体的高度为h,密度为 0.8ρ;下层液体的高度为2h,密度为ρ。则液体对烧杯底部的压强为 A.2.4ogh B.2.6ogh C.2.8ogh D.3ogh ●>34● 第九章压强 3.一质量为5kg、底面积为150cm的容器置于水平桌面上,其内装有质量为10kg、密度为0.9× 103kg/m3的某种液体,液体深度为0.6m,如图所示。求:(g取10N/kg) (1)容器底受到的液体压强。 (2)距容器底20cm处的A点受到的液体的压强。 0.6m (3)桌面受到的压强。 20 cm ⑦知识点2连通器 4.(1)如图甲所示,将两根玻璃管下端用橡皮管连在一起。将其中一根玻璃管固定在铁架台上,向管 中注入适量的水。不管手持另一根玻璃管升高、下降或向右倾斜到任一位置,待水面静止后观 察到两根玻璃管中水面的高度 (选填“相平”或“不相平”)。这种上端开口、下端连通的 容器叫作 世 (2)如图乙所示,李安把图甲的连通器抽取出来做分析,以连通器底部的液面AB(可设想成一个硬 纸片)为研究对象,当液体静止不动时,液面AB受到左右两边的液体的压力F左 F右,所以 左右两边的液体的压强卫左 饣右。又根据液体压强公式卫= ,p相同,所以左右两 边的液体的深度h左h右。(均选填“>”“=”或“<”) (3)如图丙所示,在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水 中无气泡),两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水静止时,在与水面相平的位置做出标 记。这样做利用了 原理,目的是保证两点在 (4)如图丁所示,是乳牛自动喂水器,牛喝水时,右水槽中的水位下降,根据连通器的原理,左槽中的 水位 (选填“上升”“下降”或“不变”),致使浮子 (选填“上移”“下移”或“不 动”),进水口打开。 上游 闸室 下游 闸门 5.我国三峡船闸是世界上最大的船闸,如图是轮船准备从闸室驶往下 闸门 游的情景,此时应先关闭上游的阀门和闸门,打开阀门 (填写 字母),闸室与下游水道构成了一个 。 当闸室水面下降 到和下游水面 后,打开下游闸门,轮船驶向下游。 阀门B 阀门A ●>35(● 物理·八年级·下册(R) 课堂巩固 1.液体压强计算公式 p单位用 ,h表示 ,单位用 ,压强的单位符 号是 2.如图所示,两容器中均装有12cm深的水,A、B、C、D各点在水中的深度依次为 5 cm 9 cm 3cm个 7 (第2题图) (第3题图) (第4题图) 3.如图所示,A、B两个足够高的柱形容器放在同一水平面上,分别装有7cm和5cm深的水。A、B间 用带阀门的细管连接,开始时阀门K关闭,此时B容器底部所受液体压强为 Pa;打开阀门 K,待水不流动时,水对A、B两容器底的压强之比为 。 (g取10N/kg) 4.如图甲所示,在高为1m的容器内装满水并密封,水对容器底面的压强为 Pa,若将该容 器倒置,如图乙所示,此时容器底面受到的压力与图甲相比将 (选填“变大”“变小”或“不 变”)。(g取10N/kg) 5.下列示例中利用连通器原理工作的是 橡 水 水位计 A.锅炉水位计 B.U形管压强计 C.拦河大坝 D.天气预报瓶原理 6.发生在山区的大地震,往往能形成如图所示的堰塞湖,随时有溃堤的可能,严重地威胁着下游群众的 生命安全。若该堰塞湖湖堤底部的水深已达到40m,水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求: (1)该堰塞湖湖底受到的水压强。 (2)湖堤底部的一块表面积为2000cm的石头受到水的压力。 ●36(●.

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