专题02 字形字义（期末真题汇编）-2025-2026学年五年级语文下学期（广东专用）

专题02 字形字义（期末真题汇编）五年级语文下学期 （广东专用） 专题考点解读 考点分布 考点内容 命题焦点 常考题型 字形辨析 1. 形近字辨析（如“拴/栓”“馅/陷”“暇/遐”“扭/纽”等） 2. 同音字辨析（如“勿/匆”“衷/忠”“涕/剃”等） 3. 易错字书写（如“锻炼”“慈祥”“由衷”“眷恋”） 1. 课本中易混淆的形近字、同音字 2. 词语书写中的增减笔画、部件错误 3. 成语中的易错字（如“手疾眼快”“摩拳擦掌”“出谋划策”） 1. 选择题：选出字形完全正确的一组 2. 选择题：找出有错别字的一项 3. 改错题：圈出错别字并改正 4. 形近字、同音字组词题 字义理解 1. 一词多义在不同语境中的辨析（如“委”“故”“应”“立”等） 2. 文言文及古诗中的字词解释（如“诣”“乃”“弗”“青春”等） 3. 古代文化常识与词语解释（如“郎中”“店家”“榜文”“客舍”） 1. 课内文言文中的重点字词（如《自相矛盾》《杨氏之子》） 2. 古诗词中的字词理解（如“稚子”“青春”“白日”） 3. 古今异义（如“青春”古义为“春天”） 4. 古代生活用语的理解（如“郎中”“榜文”“印信”） 1. 选择题：选出加点字解释正确或错误的一项 2. 选择题：选出加点字意思相同或不同的一项 3. 填空题：根据语境写出词语大致意思 4. 查字典题：选择正确的查字方法和义项 查字典 1. 音序查字法 2. 部首查字法 3. 多义字义项选择 1. 常用字的大写字母、部首、笔画 2. 多义字在不同语境中的义项选择 1. 填空题：音序、部首、笔画数 2. 填空题：选择正确的义项 复习策略及答题技巧 一、复习策略 1. 基础积累：回归课本，夯实字形根基 （1）将五年级下册每课生字表中的易错字分类整理（形近字、同音字），标注易错点（如“拴”与“栓”，“馅”与“陷”，“暇”与“遐”）。 （2）建立“形近字对比表”，如“勿/匆”“衷/忠”“涕/剃”，通过组词和部首对比记忆。 （3）每天晨读时朗读重点字词和古诗文，强化字形记忆。 2. 专项突破：分类训练，攻克重难点 （1）字形专项：按“形近字”“同音字”“成语易错字”分类训练。对比记忆如“锻炼/练习”“慈祥/详细”“由衷/忠诚”。 （2）字义专项：梳理课内文言文、古诗词中的重点字词，制作“古今异义”小报（如“青春—春天”“稚子—小孩”“郎中—医生”）。 （3）多义字专项：结合字典义项，用语境填空练习，如“委：委婉（曲折）/委于重任（委任）”。 （4）古代文化常识专项：积累古代生活用语，如“店家—老板”“榜文—公告”“客舍—旅馆”“印信—印章”。 3. 实战演练：精做真题，查漏补缺 （1）限时完成广东各地期末真题中的字形字义题目，总结高频错字和常考字义。 （2）将错题分类整理（形近字误写、古今异义混淆），定期复习。 （3）模拟测试后，引导学生分析错误原因：是字形结构记错，还是字义理解偏差，还是语境判断失误。 二、答题技巧 1. 选择题（判断字形正误） （1）逐字审查法：将每个词语中的字逐一核对，注意形近部件（如“梁”与“粱”，“辫”与“辩”）。 （2）联想课文法：回忆课本中出现的原词，如“摩拳擦掌”的“摩”不能写成“磨”。 （3）排除法：先剔除自己确定有错的选项，缩小选择范围。 2. 选择题（判断加点字解释正误或意思异同） （1）代入验证法：将选项中的解释代入原句，看是否符合语境和文意。 （2）联系上下文：结合整句话的意思推测字义。 （3）排除法：先排除明显错误的解释（如“青春”解释为“青年时期”错误，应为“春天”）。 （4）积累常见古今异义：记住“青春—春天”“稚子—小孩”“郎中—医生”“店家—老板”“榜文—公告”等。 3. 形近字、同音字组词题 （1）认清字形：先仔细观察形近字的细微差别（如“拴”与“栓”，“暇”与“遐”）。 （2）结合部首：根据部首推断字义，如“陷”与土有关（陷阱），“馅”与食有关（肉馅）。 （3）组常见词：写出平时积累的常见词语，避免生造词。 4. 词语意思解释题（联系生活理解词语） （1）结合阅读经验：回忆在课外阅读或影视作品中见过的类似词语。 （2）拆分关键词：将词语拆解，如“客舍”：客（客人）+舍（房屋）→客人住的房屋→旅馆。 （3）联系语境：根据句子上下文推测词语的意思。 真题精准演练 1．（24-25五年级下·广东广州·期末）比一比，再组词。 拴( )      勿( )      馅( )      暇( ) 栓( )      匆( )      陷( )      遐( ) 2．（24-25五年级下·广东阳江·期末）比一比，再组词。 丧( )    扭( )    衷( )    诣( ) 康( )    庸( )    团( )    脂( ) 3．（24-25五年级下·广东阳江·期末）组词。 陷( )        施( )        晓( )        涕( ) 馅( )        拖( )        挠( )        剃( ) 4．（24-25五年级下·广东肇庆·期末）下面加点字词理解正确的是（    ） A．甚聪慧（甚至） B．或曰（或者） C．爸爸已是不惑之年（没有疑惑的年龄） D．公文上有官府的印信。（印章） 5．（25-26五年级下·广东广州·期末）小禺摘抄的词语有错别字，请你用“_______”画出来并改正。 （1）一声不抗    手忙脚乱     （2）手急眼快    出谋划策      （3）养遵处优    神机妙算      （4）胸有成竹    摩拳察掌   6．（24-25五年级下·广东阳江·期末）下列词语中加点字的意思不同的一项是（    ） A．冀复得兔 重复 B．守株待兔 守候 C．吾盾之坚 坚固 D．依然如故 缘故 7．（24-25五年级下·广东清远·期末）品读剧本台词，对其中加点词语解释有误的一项是（　　） 店家：官府榜文说山中有大虫，郎中如果不急，不妨在我家客舍休歇一晚等天明再出发。 A．郎中：医生 B．店家：旅店、酒馆的主人 C．榜文：贴在墙上公布成绩的榜单 D．客舍：旅馆 8．（23-24五年级下·广东湛江·期末）下列各组加点字意思不同的一项是（   ） A．道旁李  道理 B．弗能应也  应答 C．吾盾之坚  坚固 D．守株待兔  守候 9．（23-24五年级下·广东湛江·期末）用“○”圈出广告牌中的错别字，再把正确的写在括号里。 甜斗浆（      ）        建身器材（      ） 凉衣架（      ）        夹心并干（      ） 10．（23-24五年级下·广东深圳·期末）下列句子中，对加点词语的理解不正确的一项是（　　） A．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（诣：拜访） B．五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。（郎中：医生） C．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（青春：指青年时期） D．夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（立：存在） 11．（23-24五年级下·广东阳江·期末）查字典填空。 “委”字用________查字法，先查大写字母________，再查音节。用________查字法，先查女字部，再查5画。“委”字在字典中的解释有：①任，派，把事交给别人去办；②推诿；③曲折，婉转。在“委婉”一词中“委”字应选第________种解释，在“委于重任”一词中“委”字应选择第________种解释。（填序号） 12．（23-24五年级下·广东湛江·期末）下列加点字的解释全部正确的一项是（       ） A．情不自禁（禁止） 拱伏无违（违背） 一声不吭（说话） B．同世而立（存在） 能书善画（善良） 序齿排班（位次） C．疑惑不解（怀疑） 喜不自胜（优美） 疾恶如仇（痛恨） D．请勿自误（受伤害） 随心所欲（想要） 同心协力（合作） 13．（23-24五年级下·广东佛山·期末）下列加点字，意思不同的一组是（　　） A．溺而不返  返回 B．弗能应  应答 C．诲人不倦  疲倦 D．物莫能陷也   沦陷 14．（23-24五年级下·广东广州·期末）下列选项中对加点字词的解释有误的一项是（　　） A．上面盖着官府的印信。（印信：印章。） B．其人弗能应也。（应：应答。） C．青春作伴好还乡。（青春：春天。） D．孔指以示儿曰：“此是君家果。”（指：手指头。） 15．（24-25五年级下·广东清远·期末）下列词语书写全都正确的一项是（    ）。 A．悠闲    阻挡    船稍 B．拧紧    码头    垫子 C．遮淹    祷告    铸成 D．跳望    恢复    吆喝 16．（24-25五年级下·广东阳江·期末）下面各组词语中，没有错别字的一组是（     ） A．承认   纳喊   踉踉跄跄   心冻神移 B．颤抖   崭新   烟波浩缈   光芒四射 C．旖旎   桅计   一声不吭   拱伏无违 D．咆哮   惩罚   半夜三更   巍峨雄奇 17．（24-25五年级下·广东清远·期末）下列加点字的解释不正确的一项是（    ） A．稚子金盆脱晓冰（铜） B．吾盾之坚，物莫能陷也。（刺破） C．却看妻子愁何在（但是） D．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（拜访） 18．（23-24五年级下·广东湛江·期末）联系生活理解下面词语，并写出大致意思。 榜文：__________________        墨池：__________________ 客舍：__________________        烟客：__________________ 19．（23-24五年级下·广东惠州·期末）下列词句中，加点字意思不相同的一项是（  ） A．守株待兔        守候 B．道旁李        道路 C．吾盾之坚        坚固 D．誉之曰        荣誉 20．（23-24五年级下·广东东莞·期末）下列加点的字解释有误的一项是（   ） A．冀复得兔（复：重复） B．道旁李（道：道路） C．溺而不返（返：返回） D．守株待兔（守：遵守） 21．（23-24五年级下·广东肇庆·期末）下列词语中，书写完全正确的一组是（   ） A．颤抖    锻练    军令壮    情不自禁 B．屏障    船舱    露馅儿    心惊胆战 C．发怔    飞弛    脚腕子    萧然起敬 22．（23-24五年级下·广东肇庆·期末）下列句子中，加点词语的解释不恰当的一项是（　　） A．或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（有的人） B．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（就，于是） C．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（青年时期） 23．（23-24五年级下·广东珠海·期末）下列词语书写完全正确的一组是（  ） A．锻练  手忙脚乱 B．予盾   心惊胆战 C．馅料  情不自禁 D．慈详   风平浪静 24．（23-24五年级下·广东深圳·期末）下列词语的书写错误最少的一项是（    ） A．由终    施行    侵犯    手急眼快 B．繁忙    摔跤    轰然    出谋划测 C．吓虎    遮掩    拟定    磨拳擦掌 D．祈蹈    污秽    危杆    养遵处优 25．（23-24五年级下·广东汕头·期末）下列词语书写全部正确的一项是（　　） A．停泊         险竣 B．仪态         翻绎 C．祷告         牛犊 D．牲蓄         淤泥 26．（23-24五年级下·广东汕头·期末）辨字辨音组词。 拇( )         梁( )           诣( ) 姆( )         粱( )           指( ) 吓xià( )       hè( ) 更gèng( )      gēng( ) 27．（23-24五年级下·广东东莞·期末）下列各组词语中，书写完全正确的一项是（　　） A．锄头  拟定  尉问  情不自禁 B．屏障  桅杆  族拥  越越欲试 C．纽扣  胸膛  呐喊  心惊胆战 D．引荐  付庸  摔跤  一声不吭 28．（23-24五年级下·广东韶关·期末）下列加点字的解释不正确的一项是（    ） A．吾盾之坚（坚固） B．道旁李（道路） C．冀复得兔（复习） 29．（23-24五年级下·广东广州·期末）下列词语书写完全正确的一项是（    ） A．摩拳擦掌  一针见血 B．胸有成竹  心惊胆站 C．手急眼快  手忙脚乱 D．素然起敬  情不自禁 30．（23-24五年级下·广东广州·期末）下列句子中加点字的解释不正确的一项是（    ） A．吾盾之坚（坚：坚固。） B．其人弗能应也（应：答应。） C．守株待兔（守：守候。） D．王戎不取道旁李（道：道路。） 2 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．拴上 请勿 肉馅 闲暇 枪栓 匆忙 陷害 遐想 【详解】本题考查组词。 拴可以组词：拴束、拴心、拴绑、拴着、拴马、拴牢、拴上； 勿可以组词：勿有、勿宁、勿吉、勿用、勿述； 馅可以组词：肉馅、肉馅饼、入馅、馅儿饼、夹馅； 暇可以组词：不暇、应接不暇、目不暇接、余暇、急不暇择； 栓可以组词：栓子、木栓、栓剂、栓钉、栓皮； 匆可以组词：匆卒、匆匆、匆促、匆遽、匆猝、匆冗； 陷可以组词：陷坑、冲锋陷阵、陷入、陷阱、诬陷、凹陷； 遐可以组词：遐想、闻名遐迩、遐迩、遐思、遐迩一体。 2．丧失 扭动 衷心 造诣 健康 平庸 团结 脂肪 【详解】本题考查形近字组词。 丧可以组词：丧气、丧命、丧葬等。 衷可以组词：由衷、苦衷、初衷等。 扭可以组词：扭曲、扭捏、扭头等。 诣可以组词：叶诣、诣人、分诣等。 康可以组词：小康、靖康、康复等。 庸可以组词：庸俗、金庸、中庸等。 团可以组词：团圆、军团、团员等。 脂可以组词：脂粉、胭脂、油脂等。 3．沦陷 施工 通晓 鼻涕 馅料 拖地 挠头 剃头 【详解】本题主要考查形近字组词。 陷：陷害、诬陷、陷阱。 馅：肉馅、馅料、馅饼。 施：施工、设施、措施。 拖：拖地、拖拉机、拖动。 晓：破晓、拂晓、知晓、通晓。 挠：挠头、挠痒、不屈不挠。 涕：鼻涕、涕泪、感激涕零。 剃：剃头、剃刀、剃发。 4．D 【详解】本题考查文言文字词的理解及文化常识。 A．“甚聪慧” 中 “甚” 的意思是 “很、非常”。理解不正确。 B．“或曰” 中 “或” 的意思是 “有的人”。理解不正确。 C．“不惑之年” 指人到四十岁，“不惑” 是指遇事能明辨不疑，不是 “没有疑惑的年龄” 。理解不正确。 D．“公文上有官府的印信”指公文上有官府使用的官印、印章。理解正确。 故选D。 5．（1）抗   吭    （2）急   疾 （3）遵   尊    （4）察   擦 【详解】（1）一声不吭 （2）手疾眼快 （3）养尊处优 （4）摩拳擦掌 6．D 【详解】本题考查多义字。 A．冀复得兔：希望能再得到一只兔子。复：再，又。 重复：意思是同样的东西再次出现；按原来的样子再次做；再一次或反复说或做。复：再，又。 B．守株待兔：守着露出地面的树桩等待兔子到来。守：守候，等待。 守候：等候。守：守候，等待。 C．吾盾之坚：我的盾坚固无比。坚：硬，坚固。 坚固：结实而牢固。坚：坚固。 D．依然如故：意思是指人没有什么长进，还是从前的老样子。故：过去。 缘故：原因。故：原因，缘故。 故选D。 7．C 【详解】本题考查词语解释。 C．榜文：在剧本台词中，店家提到“官府榜文说山中有大虫”，这里的“榜文”显然是官府发布的告示，警告人们山中有危险的猛兽，并不是特指公布成绩的榜单。 故选C。 8．A 【详解】本题考查的是多义字。 A．道：道路/事物的规律、法则。 B．应：都是应答、回答的意思。 C．坚：都是坚固的意思。 D．守：都是守候、等待的意思。 故选A。 9．斗（豆）  建（健） 凉（晾 ） 并（饼） 【详解】本题考查字形易错字。 甜斗浆——甜豆浆：添加了糖分的豆浆。 建身器材——健身器材：指用于辅助人们进行身体锻炼、增强体质、塑造形体或提升运动能力的各类器械、设备或工具的统称。 凉衣架——晾衣架：用于晾晒衣物的家用工具。 夹心并干——夹心饼干：指两片饼干之间夹着馅料的一种食品。 10．C 【详解】本题考查字词解释。 C．“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”这句诗的意思是在大白天里放声高歌，畅饮美酒，趁着春天的美景陪伴着我一起返回家乡。“青春”指春天、春光。 故选C。 11．音序 W 部首 ③ ① 【详解】本题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。 委，拼音：wěi。部首：女，笔画：8。 用音序查字法，先查大写字母W，再查音节wěi； 用部首查字法，先查女部，再查5画。委婉，意思是不直言其事，故意把话说得含蓄、婉转一些。委，曲折，弯转。故选③。 委以重任，把重大任务、重要职务交给某个人。委，任，派；把事交给人办。故选①。 12．D 【详解】本题考查字义。 A．情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。禁：抑制。 B．能书善画：善于写字作画，多才多艺。善：擅长。 C．喜不自胜：喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。胜：能承受。 故选D。 13．D 【详解】本题考查多义字。 A．返都是“返回”的意思； B．应都是“应答”的意思； C．倦都是“疲倦”的意思； D．陷：穿透/陷阱。 故选D。 14．D 【详解】本题考查字词解释。 D．“孔指以示儿曰”的意思：孔君平指着杨梅对杨氏之子说。指：指着。 故选D。 15．B 【详解】本题考查字形易错字。 A. 船稍——船艄； C. 遮淹——遮掩； D. 跳望——眺望； 故选B。 16．D 【详解】本题考查辨析错别字。 A．纳喊——呐喊，心冻神移——心动神移； B．烟波浩缈——烟波浩渺； C．桅计——诡计； 故选D。 17．C 【详解】本题考查字词解释。 C．“却看妻子愁何在”意思是回头看妻子和孩子哪有一点的忧愁？却：回头。 故选C。 18．公告 洗笔砚的池子 旅馆或供旅客住宿的房屋 隐士 【详解】本题考查理解词语。 上述词语均为古语，我们可以从几个方面猜测词语的意思：结合自己阅读古典名著或小说的经验，猜测词语的意思；结合相关题材的电视、电影台词，猜测词语的意思；抓住词语中的关键字，结合语境猜测词语的意思。 榜文：古代指官府张贴出来的文告，类似现在的公告、布告，用于向民众传达命令、通知事项等。      墨池：指洗毛笔和砚台的池子，也常用来代指文人练习书法的地方，因经常浸泡墨汁而得名。      客舍：古代供旅客住宿的地方，相当于现在的旅馆、酒店，供远行的人临时歇息。      烟客：通常指隐居山林、不问世事的人，也可指喜好烟霞山水的文人雅士，带有闲适、超脱的意味。 19．D 【详解】本题考查字词的理解。 A．守：都是“等候”的意思； B．道：都是“供人行走的路径”的意思； C．坚：都是“坚硬”的意思； D．誉：夸耀/名誉。 故选D。 20．D 【详解】本题考查的是字词解释。 D．守株待兔意思是守在树桩旁等待兔子（比喻不主动努力而希望侥幸获得成功）。“守”在这里表示“守卫、守候、看守”，指长时间蹲守在某个地方。所以“守”解释为“遵守”是错误的。 故选D。 21．B 【详解】本题考查字形辨析。 A．锻练——锻炼,军令壮——军令状； C．萧然起敬——肃然起敬,飞弛——飞驰； 故选B。 22．C 【详解】本题考查词语解释。 A．或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”意思是：有的人说：“如果用你的矛去刺你的盾,它们将怎么样呢？”故正确； B．孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。意思是：孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。故正确； C．“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”出自唐代诗人杜甫的饿《闻官军收河南河北》，意思是：我想在晴朗的日子放声高歌，痛饮美酒，并趁着明媚春光，结伴一同返回家乡。“青春”指的是明媚的春光。故错误； 故选C。 23．C 【详解】本题考查字形辨析。 A．锻练——锻炼； B．予盾——矛盾； D．慈详——慈祥； 故选C。 24．B 【详解】本题考查辨析错别字的能力。 A．由终——由衷，手急眼快——手疾眼快； B．出谋划测——出谋划策； C．吓虎——吓唬，磨拳擦掌——摩拳擦掌； D．祈蹈——祈祷，危杆——桅杆，养遵处优——养尊处优； 故选B。 25．C 【详解】本题考查字形辨析。 A．险竣——险峻； B．翻绎——翻译； D．牲蓄——牲畜； 故选C。 26．拇指 梁国 造诣 惊吓 更鼓 保姆 高粱 手指 恐吓 更加 【详解】本题考查辨字辨音组词。 拇：小拇指、大拇指、拇印。 梁：栋梁、桥梁、鼻梁。 诣：诣阙、孤诣、超诣。 姆：姆妈、阿姆、保姆。 粱：粱米、黄粱、稻粱。 指：指示、指出、指点。 “吓” 读 “xià” 时，意思是使害怕。组词：吓唬、吓人、吓坏。 “吓” 读 “hè” 时，意思是恐吓；怒斥。组词：恫吓、威吓、吓诈。 “更” 读 “gèng” 时，意思有愈加，再。组词：更好、更甚、更妙。 “更” 读 “gēng” 时，意思有改变，改换；经历；旧时夜间计时单位。组词：更新、更换、更正。 27．C 【详解】本题考查字形辨析。 A．尉问——慰问； B．族拥——簇拥，越越欲试——跃跃欲试； D．付庸——附庸； 故选C。 28．C 【详解】本题考查字词解释。 C．冀复得兔：希望能再得到一只兔子。复：再，又。 故选C。 29．A 【详解】本题考查对字形的掌握。 B．心惊胆站——心惊胆战； C．手急眼快——手疾眼快； D．素然起敬——肃然起敬； 故选A。 30．B 【详解】本题考查字词解释。 B．其人弗能应也：那个人不能回答他（或她）了。这里的“应”的意思是回答，而不是答应。 故选B。 $