19《小英雄雨来（节选）》同步练习-2025-2026学年统编版四年级语文下册

第19课《小英雄雨来（节选）》素质课后作业统编版四年级语文下册 班级：__________ 姓名：__________ 第一部分：基础积累 一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观 jìn chá jì kàng yán qiāng shuān gē bo chóu zi bā kāi shī shǒu huāng máng 二、给下列加点字选择正确的读音，打“√” 1.燕（yān yàn）山脚下，燕（yān yàn）子在天空中自由飞翔。 2.敌人的子弹（dàn tán）像冰雹一样射来，他赶紧卧倒，弹（dàn tán）了弹身上的灰尘。 3.塞（sāi sài sè）外的寒风呼啸，他把棉花塞（sāi sài sè）进棉袄里，还是觉得冷。 三、比一比，再组词 炕（ ） 铅（ ） 栓（ ） 坑（ ） 沿（ ） 拴（ ） 劫（ ） 慌（ ） 扒（ ） 却（ ） 谎（ ） 趴（ ） 四、选词填空 柔软 柔和 慌张 慌忙 1.还乡河的芦苇长得茂密，（ ）的芦花像鹅毛一样飘悠悠地飞着。 2.月光洒在院子里，光线（ ），让人感觉格外舒服。 3.听到鬼子的脚步声，雨来（ ）把李大叔藏进地洞，自己往后院跑去。 4.面对鬼子的盘问，雨来一点儿也不（ ），装作什么都不知道的样子。 五、根据课文内容，补充词语并选词填空 （ ）不吭声 （ ）悠悠 推推（ ） 歪歪（ ） 1.雨来趴在炕上，（ ）地念着“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。 2.鬼子们（ ）地把雨来拉到院子里，威逼他说出李大叔的下落。 第二部分：阅读理解 一、课内片段精读 阅读课文片段，完成练习。 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙！枪毙！拉出去，拉出去！” 交通员李大叔在地洞里等了好久，不见雨来搬缸，就往另一个出口爬了出来。他来到院墙外，看见鬼子正在院里翻东西，还听见雨来被打的声音，心里非常着急，可是又不敢进去。 忽然，听见一声枪响，李大叔心里一惊，心想：“不好，雨来牺牲了！”他赶紧往外跑。 其实雨来没有死，他是被鬼子的子弹打中了胳膊，趁鬼子不注意，一头扎进了还乡河。他在水里游得像鱼儿一样快，鬼子慌忙向水里开枪，可是已经晚了，雨来早就游到远处去了。 1.片段主要写了什么内容？用简洁的语言概括 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.文中画“____”的句子是______描写，这样写的作用是____________________________________ 3.从“咬着牙”“没看见”这两个细节，你能体会到雨来怎样的品质？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.鬼子“暴跳起来”“嗷嗷地叫”，这些动作和神态描写，表现了鬼子怎样的特点？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5.片段中“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话再次出现，有什么作用？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、课内整体感悟 1. 课文是按__________顺序叙述的，围绕雨来写了六件事，请你给后四件事补充小标题 ① 游泳本领高 ② 上夜校读书 ③ __________ ④ __________ ⑤ __________ ⑥ __________ 2.为什么说雨来是小英雄？请结合课文内容，至少说出两个理由___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.课文开头写雨来游泳本领高，结尾写雨来凭借游泳本领脱险，这样的写法有什么好处？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4.文中多次描写还乡河的景色，比如“黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪”，请说说这样的环境描写有什么作用___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 第三部分：能力提升 一、句子练习 1.照样子，写句子 例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 （1）弯弯的月亮像____________________，挂在天空中。 （2）他跑得飞快，像____________________，一转眼就不见了。 2.按要求改写句子 （1）鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害他。（改为“被”字句） ___________________________________________________________ （2）雨来没有死。雨来凭着高超的游泳本领脱险了。（用恰当的关联词合并句子） ___________________________________________________________ （3）我们是中国人，我们爱自己的祖国。（改为反问句） ___________________________________________________________ 二、品读感悟 1.读下面的句子，体会雨来的心情，再仿写一句话，写出自己的心情 例：雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。（体会到雨来着急、急切的心情） 仿写：___________________________________________________________ （体会到____________________的心情） 2.结合课文，说说“有志不在年高”这句话的含义，再谈谈你对这句话的理解 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 第四部分：拓展实践 1.雨来的英雄事迹令人感动，假如你是雨来的小伙伴，亲眼目睹了他智斗鬼子的过程，你想对雨来说些什么？请写一段话，不少于50字 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.抗日战争时期，还有许多像雨来一样的小英雄，比如王二小、小兵张嘎等。请你课后搜集一个小英雄的故事，简要写下来（不少于40字） ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 参考答案 第一部分：基础积累 一、看拼音写词语 晋察冀 炕沿 枪栓 胳膊 绸子 扒开 尸首 慌忙 2、 选择正确读音 1. yān（√） yàn（√） 2. dàn（√） tán（√） 3. sài（√） sāi（√） 三、比一比，再组词 示例：火炕 土坑；铅笔 边沿；枪栓 拴住；劫难 却是；慌张 说谎；扒开 趴下 四、选词填空 1. 柔软 2. 柔和 3. 慌忙 4. 慌张 五、补充词语并填空 一 飘飘 搡搡 斜斜 1. 歪歪斜斜 2. 推推搡搡 第二部分：阅读理解 一、课内片段精读1. 鬼子严刑拷打雨来，逼他说出李大叔的下落，雨来坚决不说；鬼子准备枪毙雨来，李大叔以为雨来牺牲了，其实雨来凭借高超的游泳本领脱险了。（意思对即可） 2.是语言描写。 作用：点明雨来宁死不屈、坚强勇敢的力量来源； 3.体会到雨来坚强不屈、勇敢无畏，面对敌人的毒打毫不畏惧，坚决不泄露秘密的品质。 4. 表现了鬼子的残暴、凶狠和气急败坏，因为他们没能从雨来口中得到任何信息。 5.① 点明了雨来勇敢斗争的思想基础，他是因为热爱祖国，才会坚决不向鬼子屈服；② 强化了文章的爱国主题，突出了雨来的英雄形象；③ 与前文雨来上夜校读书的内容相呼应，使文章结构更完整。 二、课内整体感悟 1.事情发展；③ 掩护李大叔 ④ 智勇斗鬼子 ⑤ 河沿响枪声 ⑥ 雨来没有死（小标题意思对即可） 2. ① 雨来为了掩护交通员李大叔，沉着勇敢地把敌人引开，表现出他的机智；② 面对鬼子的威逼利诱和严刑拷打，雨来始终坚贞不屈，坚决不泄露秘密，表现出他的勇敢和爱国；③ 雨来凭借高超的游泳本领，在鬼子的枪口下巧妙脱险，表现出他的机智。（答出两点，结合课文内容，意思对即可） 3.首尾呼应（前后照应），开头写雨来游泳本领高，为结尾雨来脱险埋下伏笔，使文章结构更完整，也突出了雨来的机智勇敢。 4.① 描写还乡河的美丽景色，衬托出雨来家乡的可爱，也反衬出鬼子的残暴；② 为雨来的活动提供了背景，使故事更生动、更具画面感；③ 部分景色描写象征着雨来的爱国之心，深化了文章主题。（意思对即可） 第三部分：能力提升 一、句子练习 1.示例：（1）小船 （2）一阵风（答案不唯一，比喻恰当即可） 2.（1）雨来被鬼子拉到河沿上，想被杀害。 （2）雨来之所以没有死，是因为他凭着高超的游泳本领脱险了。（关联词正确，句子通顺即可） （3）我们是中国人，难道我们不爱自己的祖国吗？ 二、品读感悟 1.示例：我攥着满分的试卷，心里像揣了一只小兔子，蹦蹦跳跳地跑回家。（体会到开心、兴奋的心情） 2. 含义：有志气、有担当不在于年纪的大小，哪怕是小孩子，只要有坚定的信念和勇敢的行动，也能成为英雄。 理解：雨来年纪很小，但他为了掩护李大叔，勇敢地与鬼子作斗争，宁死不屈，用行动证明了自己的志气和担当。这告诉我们，无论年纪大小，只要心怀热爱、勇敢坚定，就能做出有意义、有价值的事。 第四部分：拓展实践 1.示例：雨来，你太勇敢了！面对凶狠的鬼子，你一点儿也不害怕，就算被打得遍体鳞伤，也坚决不泄露秘密，还凭着自己的本领成功脱险。你真是我们心中的小英雄，我们要向你学习，热爱祖国、勇敢坚强！（不少于50字，感情真挚、符合语境即可） 2.示例：王二小是抗日战争时期的小英雄。他假装给鬼子带路，把鬼子引进了八路军的埋伏圈，帮助八路军消灭了鬼子，而自己却被鬼子残忍杀害，用生命保护了乡亲们和八路军的安全。（不少于40字，故事完整、准确即可） 学科网（北京）股份有限公司 $