28 爱护动物-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年二年级下册语文(统编版·新教材)

猴子的做法都很惊讶。虽然最后他们都成功把木 头运到了目的地，但通过这件事，小猪和小熊明 白了：做事情的时候，要学会动脑筋，找到最适 合的方法，这样才能更轻松地完成任务。 27善于观察 把图看明白 1.乌云密布2.山坡旁3.小白兔和小蚂蚁们 把事说清楚 1.①②2.(1）①(2)②3.② 把话写生动 示例：天渐渐暗了下来，不一会儿，乌云密布， 正在割草的小白免发现，一群小蚂蚁正急急忙忙 搬运东西往山坡上爬。“小蚂蚁，小蚂蚁，你们 为什么要往山坡上爬呀？”小白兔好奇地问。“快 回家吧，马上就要下大雨啦！”小蚂蚁向小白兔 大声喊道。小白免连忙收起镰刀，挎着篮子，撒 开腿往家里跑。刚到家，就下起了倾盆大雨。小 兔子这才明白，原来蚂蚁搬家预示着要下大雨了。 28爱护动物 把图看明白 1.草丛里2.明明和小鸟3.几天 把事说清楚 1.③①④②2.②3.②4.① 把话写生动 示例：一天，明明在路边的草丛中发现了一只小 鸟趴在石头上，看起来很痛苦。原来小鸟受伤了， 明明急忙把小鸟捧起来，飞快地跑回家。到家后， 他拿出药箱，小心地给小鸟清理伤口、包扎。在 明明的精心照料下，几天后，小鸟逐渐康复了。 最后，明明来到树林里，把恢复健康的小鸟放回 了大自然。小鸟欢快地飞向天空，明明开心地笑了。 29小鸭历险记 把图看明白 1.小鸭小猴小熊大象2.焦急3.营救小鸭 把事说清楚 1.示例：用叫声呼救用竹竿救小鸭用水桶往 坑里倒水用鼻子往坑里注水 2.①②③ 把话写生动 示例：一天，小鸭在草地上玩，没注意一旁的土坑， 结果扑通一声掉了进去。土坑又深又陡，小鸭急 参考答案 得“嘎嘎”叫。正在附近的小猴听见了，赶紧跑 过来。他找来一根长长的竹竿伸进坑里，可小鸭 根本抓不住，小猴急得抓耳挠腮。这时候，小熊 提着水桶跑来了，他把水倒进土坑一原来小熊 想用水填满土坑，让小鸭浮起来。可土坑太深， 小熊的水桶太小，水不够小鸭浮上来。没过多久， 大象伯伯晃着长鼻子赶来了，他笑着说：“孩子们， 我来帮忙！”大象伯伯用长鼻子吸满河水，然后 注入坑里。小猴和小熊见状，也帮忙倒水。不一 会儿，坑里的水就满了，小鸭浮了上来。大家赶 紧把小鸭拉上来，小鸭抖抖身上的水珠，开心地 对大家鞠躬：“谢谢你们救了我！”小猴、小熊 和大象伯伯都笑了，他们知道：团结起来，就能 帮到好朋友！ 30粗心的小猫 把图看明白 1.洗碗2.踢足球3.没有意识到 把事说清楚 1.①③②2.③ 把话写生动 示例：早上，小猫在厨房里洗碗。这时，小熊在 窗外挥着手喊：“小猫，快出来踢足球啦！”小 猫一听，赶紧脱下围裙，急急忙忙往外跑。到了 草地上，小猫和小熊踢足球，你追我赶，笑声在 空中飘荡。他们玩得满头大汗，直到夕阳西沉才 告别。小猫哼着歌回家，却发现家门口水流成河！ 原来，他出门时忘关水龙头，以致水从屋子里漫 了出来。小猫懊悔地拍拍脑袋，赶紧进屋把水龙 头关上，清理积水。这次的教训让小猫明白，做 事不能粗心大意，要善始善终，不然容易惹出大 麻烦！ 31神奇的鸡蛋壳 把图看明白 1.蚂蚁蝴蝶小虫子2.不一样3.鸡蛋壳 把事说清楚 1.③①④②2.②③①3.③ 把话写生动 示例：一天早上，蝴蝶、蚂蚁和小虫子一起出去玩。 他们在草坪上发现了半个鸡蛋壳和一块小竹片。 小虫子想了一会儿说：“我们可以用它做游戏！” 说干就干，他们用鸡蛋壳和小竹片搭成了一个跷同步作文课程指导丨二年级下册 28爱护动物 把图看明白 1.图①是什么地方？ O草丛里 O树枝上 2.图中都有谁？ O明明和小鸟 ○明明和小鸡 3.图中的事情从发生到结束大概需要多久？ O几天 O几分钟 把事说清楚 1 图中的人物在干什么？事情 图①中，明明发现小鸟 了；图②中，明明将小鸟 抱回 ；图③中，明明给小鸟 ；图④中，明 明 了小鸟。 ①家中 ②放飞 ③受伤 ④清理伤口、包扎 56 ●●© 28爱护动物 受伤的小鸟看起来怎么样？( 状态 ①很紧张 ②很痛苦 ③很开心 3 受伤后的小鸟最后康复了吗？( )经过 ①没有 ②康复了 4 放飞小鸟时，明明的心情是怎样的？( )状态 ①开心 ②不舍 ③难过 把话写生动 用语提示：草丛、小鸟、痛苦、药箱、包扎、康复、放飞、开心 思路提示：先简要交代时间，描述明明的发现；然后，具体阐述 事情的经过，写清楚明明是怎么做的。 好词好句积累 与处理伤口有关的词：清理消毒上药包扎治疗 富有画面感的话：①小鸟欢快地飞向天空，明明开心地 笑了。②小鸟扇动着灵活的翅膀，擦过树枝飞向天空。 57