31 神奇的鸡蛋壳-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年二年级下册语文(统编版·新教材)

同步作文课程指导丨二年级下册 31神奇的鸡蛋壳 ③ 把图看明白 1.图中有哪些动物？（多选) ○蚂蚁 ○蝴蝶 O小虫子 2.四幅图中发生的事情时间一样吗？ O一样 0不一样 3.图中的故事是围绕什么东西展开的？○鸡蛋壳 O跷跷板 把事说清楚 四幅图中，主人公们把（用）鸡蛋壳当（做）成了什么？ 细节 ①热气球 ②摇篮 ③跷跷板 ④伞 图①： 图②： 图③： 图④： 62 ●●0 31神奇的鸡蛋壳 图①中，主人公们在做什么？( )动作 小虫子和蚂蚁 跷跷板，蝴蝶在天空 为他 们 ①欢呼 ②坐上 ③飞舞 3 图中主人公们的状态是怎样的？状态 今天他们玩儿得很 ， 真是奇妙的一天！ ①难过 ②无聊 ③开心 把话写生动 用语提示：早上、小竹片、跷跷板、飞舞、热气球、倾盆大雨、 摇篮、漆，黑的夜空 思路提示：图中的主人公们是好朋友，这天他们出来玩， 发现了半个鸡蛋壳…他们用鸡蛋壳做什么了呢？玩得怎 么样？注意图中时间的变化和句子的衔接。 好词好句积累 有关雨天的词：倾盆大雨毛毛细雨大雨滂沱 描写环境的话：①天黑了，弯弯的月亮出来了，天空 中布满了星星。②夜幕降临，黑暗如绸缎般铺开，将 世界揽入怀中。 63猴子的做法都很惊讶。虽然最后他们都成功把木 头运到了目的地，但通过这件事，小猪和小熊明 白了：做事情的时候，要学会动脑筋，找到最适 合的方法，这样才能更轻松地完成任务。 27善于观察 把图看明白 1.乌云密布2.山坡旁3.小白兔和小蚂蚁们 把事说清楚 1.①②2.(1）①(2)②3.② 把话写生动 示例：天渐渐暗了下来，不一会儿，乌云密布， 正在割草的小白免发现，一群小蚂蚁正急急忙忙 搬运东西往山坡上爬。“小蚂蚁，小蚂蚁，你们 为什么要往山坡上爬呀？”小白兔好奇地问。“快 回家吧，马上就要下大雨啦！”小蚂蚁向小白兔 大声喊道。小白免连忙收起镰刀，挎着篮子，撒 开腿往家里跑。刚到家，就下起了倾盆大雨。小 兔子这才明白，原来蚂蚁搬家预示着要下大雨了。 28爱护动物 把图看明白 1.草丛里2.明明和小鸟3.几天 把事说清楚 1.③①④②2.②3.②4.① 把话写生动 示例：一天，明明在路边的草丛中发现了一只小 鸟趴在石头上，看起来很痛苦。原来小鸟受伤了， 明明急忙把小鸟捧起来，飞快地跑回家。到家后， 他拿出药箱，小心地给小鸟清理伤口、包扎。在 明明的精心照料下，几天后，小鸟逐渐康复了。 最后，明明来到树林里，把恢复健康的小鸟放回 了大自然。小鸟欢快地飞向天空，明明开心地笑了。 29小鸭历险记 把图看明白 1.小鸭小猴小熊大象2.焦急3.营救小鸭 把事说清楚 1.示例：用叫声呼救用竹竿救小鸭用水桶往 坑里倒水用鼻子往坑里注水 2.①②③ 把话写生动 示例：一天，小鸭在草地上玩，没注意一旁的土坑， 结果扑通一声掉了进去。土坑又深又陡，小鸭急 参考答案 得“嘎嘎”叫。正在附近的小猴听见了，赶紧跑 过来。他找来一根长长的竹竿伸进坑里，可小鸭 根本抓不住，小猴急得抓耳挠腮。这时候，小熊 提着水桶跑来了，他把水倒进土坑一原来小熊 想用水填满土坑，让小鸭浮起来。可土坑太深， 小熊的水桶太小，水不够小鸭浮上来。没过多久， 大象伯伯晃着长鼻子赶来了，他笑着说：“孩子们， 我来帮忙！”大象伯伯用长鼻子吸满河水，然后 注入坑里。小猴和小熊见状，也帮忙倒水。不一 会儿，坑里的水就满了，小鸭浮了上来。大家赶 紧把小鸭拉上来，小鸭抖抖身上的水珠，开心地 对大家鞠躬：“谢谢你们救了我！”小猴、小熊 和大象伯伯都笑了，他们知道：团结起来，就能 帮到好朋友！ 30粗心的小猫 把图看明白 1.洗碗2.踢足球3.没有意识到 把事说清楚 1.①③②2.③ 把话写生动 示例：早上，小猫在厨房里洗碗。这时，小熊在 窗外挥着手喊：“小猫，快出来踢足球啦！”小 猫一听，赶紧脱下围裙，急急忙忙往外跑。到了 草地上，小猫和小熊踢足球，你追我赶，笑声在 空中飘荡。他们玩得满头大汗，直到夕阳西沉才 告别。小猫哼着歌回家，却发现家门口水流成河！ 原来，他出门时忘关水龙头，以致水从屋子里漫 了出来。小猫懊悔地拍拍脑袋，赶紧进屋把水龙 头关上，清理积水。这次的教训让小猫明白，做 事不能粗心大意，要善始善终，不然容易惹出大 麻烦！ 31神奇的鸡蛋壳 把图看明白 1.蚂蚁蝴蝶小虫子2.不一样3.鸡蛋壳 把事说清楚 1.③①④②2.②③①3.③ 把话写生动 示例：一天早上，蝴蝶、蚂蚁和小虫子一起出去玩。 他们在草坪上发现了半个鸡蛋壳和一块小竹片。 小虫子想了一会儿说：“我们可以用它做游戏！” 说干就干，他们用鸡蛋壳和小竹片搭成了一个跷 同步作文课程指导」二年级下册 跷板。小虫子和蚂蚁坐上跷跷板，蝴蝶在天空飞舞， 为他们欢呼。过了一会儿，他们又拿鸡蛋壳和气 球做了一个热气球。小虫子和蚂蚁坐了进去，蝴 蝶跟着在空中飞舞，他们玩得可高兴了。到了下午， 天空下起了倾盆大雨，聪明的蚂蚁说：“我们躲 进鸡蛋壳避雨吧！”于是，他们都躲进了鸡蛋壳里， 说起了悄悄话。天黑了，弯弯的月亮出来了，天 空中布满了星星。小虫子和蚂蚁把鸡蛋壳装扮成 摇篮，躺进去睡觉了，蝴蝶回家了。漆黑的夜空下， 他们慢慢地进入了梦乡。今天他们玩儿得很开心， 真是奇妙的一天！ 32长出翅膀去飞翔 把图看明白 1.户外2.散步3.枝头上的小鸟 把事说清楚 1.②2.①3.示例：追上小鸟，和它一起在云 朵里穿梭 把话写生动 示例：周末的上午，太阳暖洋洋的，小明在公园 的小路上散步。忽然，他听见“叽叽喳喳”的叫声， 抬头一看，高高的大树上，一只小鸟正在枝头欢唱。 小明盯着小鸟，脑子里突然冒出一个奇妙的念头： 要是我也能长出翅膀，该多好！他仿佛看见自己 背上长出了一对大大的翅膀，“呼”地飞了起来 他追上小鸟，和它一起在云朵里穿梭，风轻轻吹 过脸频，舒服极了！小明越想越开心，迈着轻快 的步伐，继续向前走去。 33西瓜跷跷板 把图看明白 1.桌面上2.吃掉了西瓜3.只剩西瓜皮 把事说清楚 1.③2.②3.示例：一艘两头翘起的可爱小船 把话写生动 示例：一个夏天的午后，两只小老鼠在桌子上发 现了一大块西瓜。西瓜又大又红，看起来甜甜的！ 他们开心极了，赶紧跑过去，大口大口地吃起来。 不一会儿，西瓜就被吃得干干净净，只剩下一块 弯弯的西瓜皮。小老鼠们摸着圆鼓鼓的肚子，突 然想到了一个好主意。他们分别爬上西瓜皮翘起 的两端，一头坐一只，哇—西瓜皮变成了一个 好玩的跷跷板！一只小老鼠向上，另一只小老鼠 76 向下，一上一下，玩得可高兴了。他们笑得眼睛 眯成了缝，连胡子都跟着一翘一翘的。 34有趣的手工 把图看明白 1.做手工2.教室3.需要 把事说清楚 1.②③①2.①3.② 把话写生动 示例：一天，在明亮的教室里，小红、小明、小 刚和小乐全神贯注地做起了手工。小红的双手十 分灵巧，在她的裁剪下，纸片不再单调，而是变 成了各种精美的图案。小明在卡纸上画画，他的 画笔舞动着，画出了栩栩如生的动物，它们好像 随时会从纸上跃出来。小刚折出了小船和小花， 小船十分精巧，小花仿佛散发着芬芳。小乐则剪 了一只小狗，小狗活泼可爱，好像在摇着尾巴欢 迎新朋友。这些作品展出后，得到了同学们的夸赞， 他们高兴极了。 35小山雀学本领 把图看明白 1.小山雀2.学爬树3.学游泳 把事说清楚 1.小松鼠大雁2.小松鼠大雁学飞学游泳 3.② 把话写生动 示例：有一只小山雀，他看到别的动物都有厉害 的本领，心里很羡慕，便决定出去拜师学艺。他 先找到小松鼠，想学爬树。可他的爪子小小的， 刚抱住树干就滑了下来，怎么也爬不上去。接着， 他看见大雁在天上飞得又高又稳，就央求大雁教 他飞翔。虽然他很努力，但还是飞得很低。最后， 他跑到河边，想跟鸭子学游泳。可他的羽毛一沾 水就变得很重，差点儿沉下去，吓得他赶紧跳上 了岸。 最后，小山雀哭着跑回家找妈妈，妈妈语重 心长地对小山雀说：“认识自己，发挥自己的长处， 比盲目学习别人更重要。”