27 善于观察-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年二年级下册语文(统编版·新教材)

猴子的做法都很惊讶。虽然最后他们都成功把木 头运到了目的地，但通过这件事，小猪和小熊明 白了：做事情的时候，要学会动脑筋，找到最适 合的方法，这样才能更轻松地完成任务。 27善于观察 把图看明白 1.乌云密布2.山坡旁3.小白兔和小蚂蚁们 把事说清楚 1.①②2.(1）①(2)②3.② 把话写生动 示例：天渐渐暗了下来，不一会儿，乌云密布， 正在割草的小白免发现，一群小蚂蚁正急急忙忙 搬运东西往山坡上爬。“小蚂蚁，小蚂蚁，你们 为什么要往山坡上爬呀？”小白兔好奇地问。“快 回家吧，马上就要下大雨啦！”小蚂蚁向小白兔 大声喊道。小白免连忙收起镰刀，挎着篮子，撒 开腿往家里跑。刚到家，就下起了倾盆大雨。小 兔子这才明白，原来蚂蚁搬家预示着要下大雨了。 28爱护动物 把图看明白 1.草丛里2.明明和小鸟3.几天 把事说清楚 1.③①④②2.②3.②4.① 把话写生动 示例：一天，明明在路边的草丛中发现了一只小 鸟趴在石头上，看起来很痛苦。原来小鸟受伤了， 明明急忙把小鸟捧起来，飞快地跑回家。到家后， 他拿出药箱，小心地给小鸟清理伤口、包扎。在 明明的精心照料下，几天后，小鸟逐渐康复了。 最后，明明来到树林里，把恢复健康的小鸟放回 了大自然。小鸟欢快地飞向天空，明明开心地笑了。 29小鸭历险记 把图看明白 1.小鸭小猴小熊大象2.焦急3.营救小鸭 把事说清楚 1.示例：用叫声呼救用竹竿救小鸭用水桶往 坑里倒水用鼻子往坑里注水 2.①②③ 把话写生动 示例：一天，小鸭在草地上玩，没注意一旁的土坑， 结果扑通一声掉了进去。土坑又深又陡，小鸭急 参考答案 得“嘎嘎”叫。正在附近的小猴听见了，赶紧跑 过来。他找来一根长长的竹竿伸进坑里，可小鸭 根本抓不住，小猴急得抓耳挠腮。这时候，小熊 提着水桶跑来了，他把水倒进土坑一原来小熊 想用水填满土坑，让小鸭浮起来。可土坑太深， 小熊的水桶太小，水不够小鸭浮上来。没过多久， 大象伯伯晃着长鼻子赶来了，他笑着说：“孩子们， 我来帮忙！”大象伯伯用长鼻子吸满河水，然后 注入坑里。小猴和小熊见状，也帮忙倒水。不一 会儿，坑里的水就满了，小鸭浮了上来。大家赶 紧把小鸭拉上来，小鸭抖抖身上的水珠，开心地 对大家鞠躬：“谢谢你们救了我！”小猴、小熊 和大象伯伯都笑了，他们知道：团结起来，就能 帮到好朋友！ 30粗心的小猫 把图看明白 1.洗碗2.踢足球3.没有意识到 把事说清楚 1.①③②2.③ 把话写生动 示例：早上，小猫在厨房里洗碗。这时，小熊在 窗外挥着手喊：“小猫，快出来踢足球啦！”小 猫一听，赶紧脱下围裙，急急忙忙往外跑。到了 草地上，小猫和小熊踢足球，你追我赶，笑声在 空中飘荡。他们玩得满头大汗，直到夕阳西沉才 告别。小猫哼着歌回家，却发现家门口水流成河！ 原来，他出门时忘关水龙头，以致水从屋子里漫 了出来。小猫懊悔地拍拍脑袋，赶紧进屋把水龙 头关上，清理积水。这次的教训让小猫明白，做 事不能粗心大意，要善始善终，不然容易惹出大 麻烦！ 31神奇的鸡蛋壳 把图看明白 1.蚂蚁蝴蝶小虫子2.不一样3.鸡蛋壳 把事说清楚 1.③①④②2.②③①3.③ 把话写生动 示例：一天早上，蝴蝶、蚂蚁和小虫子一起出去玩。 他们在草坪上发现了半个鸡蛋壳和一块小竹片。 小虫子想了一会儿说：“我们可以用它做游戏！” 说干就干，他们用鸡蛋壳和小竹片搭成了一个跷同步作文课程指导丨二年级下册 27善于观察 把图看明白 1.图中是什么天气？ O乌云密布 ○万里无云 2.图中是什么地方？ ○海边 O山坡旁 3.图中都有谁？ O小白兔和小蚂蚁们 O小白兔和小蚯蚓圳 把事说清楚 图中的动物在干什么？事情 小白免在 小蚂蚁们在 ①询问事情 ②往山坡上运输东西 2 图中的动物会说些什么？语言 (1)小白兔最有可能对小蚂蚁们说：“ ①小蚂蚁，你们为什么要往山坡上爬呀？ ②小蚂蚁，你们为什么走这么慢呀？ ●●0 27善于观察 ③小蚂蚁，你们在偷东西吗？ (2)小蚂蚁可能会回答： ①山坡上有好朋友在。 ②快下雨了，我们得把食物运到高处。 ③我们的爸爸妈妈们住在那里。 3 图中的小白兔最后明白了什么？结果 听完小蚂蚁的回答，小兔子明白了： ①蚂蚁搬家预示着灾难来临。 ②蚂蚁搬家预示着要下大雨了。 ③蚂蚁搬家预示着好事来临。 把话写生动 用语提示：乌云密布、割草、小白免、山坡、小蚂蚁、搬运、询问 思路提示：先简要交代天气、地，点；接着写小白免的发现； 然后写清楚小白免和小蚂蚁的对话；最后，发挥想象，写 出小白兔之后的做法，和她懂得的常识。 好词好句积累 AABB式的词：急急忙忙快快乐乐嘻嘻哈哈 红红火火 蕴含生活常识的话：①蚂蚁搬家预示着要下大雨了。 ②早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 55