25 堆雪人-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年二年级下册语文(统编版·新教材)

同步作文课程指导丨二年级下册 25堆雪人 把图看明白 1.图中是什么季节？ O冬季 O春季 2.图中是什么地方？ O雪地里 O沙滩上 3.图中都有谁？ ▣小伙伴们 0爷爷奶奶 把事说清楚 图中的环境怎么样？环境 大雪后，周围的一切变得 ①白茫茫的 ②红彤彤的 ③绿油油的 2 他们的穿着是怎样的？外貌 他们都 厚厚的棉袄， 帽子和手套。 ①戴着 ②穿着 ③拿着 ●●● 25堆雪人 3 他们分别在干什么？动作 他们有的 雪人，有的 雪球，有的追逐嬉戏。 ①堆 ②打 ③滚 他们的心情是怎样的？ 状态 他们玩得十分 ①激动 ②欢乐 ③无趣 把话写生动 用语提示：白茫茫、堆雪人、滚雪球、“有的…有的… 有的…”、欢乐 思路提示：先表明季节，说明地，点和环境；再具体描述小 伙伴们做的事情；最后写他们玩耍时的心情。 好词好句积累 描写雪景的词：洁白白茫茫银装素裹 冰天雪地 描写冬天的话：①冬天，大雪停了之后，周围变得白茫 茫的。②雪花如同天空中飘落的羽毛，轻轻落在大地上。 51同步作文课程指导 」二年级下册 池塘边 屏息凝神，一动不动往下一沉 紧绷起来 使出浑身力气用力一拉红色的大鱼 闪闪发光兴奋 19喂校园流浪猫 把图看明白 1.学校2.小女孩3.课间时间4.喂小猫 把事说清楚 1.②③①2.②①③3.② 把话写生动 示例：学校流浪猫黄色的橘色条纹瘦瘦的 蹲在地上，慢慢把饼干伸向它弓着身子 小猫，别害怕，我不会伤害你，快过来吃吧。 小心翼翼酸酸的 20照顾生病的小伙伴 把图看明白 1.卧室里2.两个小女孩3.白天4.在讲故事 把事说清楚 1.①③②2.③①②3.② 把话写生动 示例：生病躺在床上，额头上贴着退热贴莉莉， 我给你讲个故事吧！笑着点点头讲倒剥 不用谢，我们是好朋友呀，希望你快，点好起来。 开心 21垃圾分类 把图看明白 1.小区里2.分垃圾3.白天 把事说清楚 1.①2.①③②④3.③ 把话写生动 示例：妈妈小区的垃圾站蹲下观察捡起 放进小心翼翼其他垃圾的垃圾箱小朋友真 厉害，全部分对了！ 妈妈甜滋滋 22海边黄昏 把图看明白 1.海边2.妈妈和女儿3.傍晚4.欣赏风景 把事说清楚 1.③2.② ③3.③①② 把话写生动 示例：傍晚海边颜料盘美得让人舍不得移 开眼睛沉入金黄色坐在沙滩上真美 74 23山顶日出 把图看明白 1.山顶2.清晨3.壮观 把事说清楚 1.①③2.②3.示例：白茫茫的大片的棉花 漂浮在空中 把话写生动 示例：周末山顶淡淡的橙色金黄从云海中 钻了出来一个大火球白茫茫的大片的棉花 若隐若现暖洋洋的 24美丽四季 把图看明白 1.四季的变化2.生机勃勃3.炎热4.成熟了 5.白茫茫 把事说清楚 1.示例：草地上沙滩上果园里雪地里 2.②③①④ 把话写生动 示例：在草地上放风筝堆起了沙堡背着篮子 摘苹果坐在雪橇上滑下山坡长了翅膀一样 25堆雪人 把图看明白 1.冬季2.雪地里3.小伙伴们 把事说清楚 1.①2.②①3.①③4.② 把话写生动 示例：冬天，大雪停了之后，周围变得白茫茫的。 小伙伴们都穿着厚厚的棉袄，戴着帽子和手套， 来到雪地里玩耍。大家有的堆雪人，有的滚雪球， 有的追逐嬉戏，十分欢乐。 26看看谁的办法好 把图看明白 1.晴天2.森林里3.小猴子、小猪、小熊 把事说清楚 1.①2.②③①3.①4.② 把话写生动 示例：在一个森林里，小猪、小熊和小猴子相约 一起搬木头。小猪力气大，直接推着木头向前滚 动；小熊更有力气，他把木头扛在肩上大步流星 地前进；小猴子则很聪明，他把木头放在河里， 用绳子拉着木头顺着水流走。小猪和小熊看到小