内容正文:
同步作文课程指导丨二年级下册
20照顾生病的小伙伴
把图看明白
1.图中是什么地方?
O卧室里
O教室里
2.图上都有谁?
O老师
○两个小女孩
3.图中是什么时间?
O白天
O夜晚
4.图中的人物在干什么?
○在讲故事
○在玩游戏
把事说清楚
图中躺在床上的小女孩莉莉看起来怎么样?
细节
她
在床上,额头上
着退热贴,看起来没什
么
①躺
②精神
③贴
2
图中坐着的小女孩是如何照顾莉莉的?
动作
完故事,小女孩给莉莉
了一杯温水,让莉
40
●●
20照顾生病的小伙伴
莉吃药,还
了一个橙子喂给莉莉吃。
①倒
②剥
③讲
3
图中的人物最有可能说什么?
语言
莉莉说:“谢谢你来看我,我感觉好多了。”小女孩说:
①你知道谢我就行。
②不用谢,我们是好朋友呀,希望你快点儿好起来。
把话写生动
早上,我听说莉莉
(状态)了,发烧在家,我
赶紧去看望她。来到莉莉家,她
看起来没什么精神。我坐在床边,拿出故事书说:“
(语言)”莉莉
(千什么),
认真地听我讲故事。
完故事,我给她
了一杯
温水,让她吃药,还
了一个橙子喂给她吃。莉莉说:
“谢谢你来看我,我感觉好多了。”我说:“
(语言)”临走时,莉莉还送给我一个小熊
玩偶,我
(状态)极了。
好词好句积累
关于人的态度的词:认真
仔细
细致负责
描写动作的话:①讲完故事,我给她倒了一杯温水,
让她吃药,还剥了一个橙子喂给她吃。
②我俯下身
摸了摸她的额头,又掖了掖她的被子。
41同步作文课程指导
」二年级下册
池塘边
屏息凝神,一动不动往下一沉
紧绷起来
使出浑身力气用力一拉红色的大鱼
闪闪发光兴奋
19喂校园流浪猫
把图看明白
1.学校2.小女孩3.课间时间4.喂小猫
把事说清楚
1.②③①2.②①③3.②
把话写生动
示例:学校流浪猫黄色的橘色条纹瘦瘦的
蹲在地上,慢慢把饼干伸向它弓着身子
小猫,别害怕,我不会伤害你,快过来吃吧。
小心翼翼酸酸的
20照顾生病的小伙伴
把图看明白
1.卧室里2.两个小女孩3.白天4.在讲故事
把事说清楚
1.①③②2.③①②3.②
把话写生动
示例:生病躺在床上,额头上贴着退热贴莉莉,
我给你讲个故事吧!笑着点点头讲倒剥
不用谢,我们是好朋友呀,希望你快,点好起来。
开心
21垃圾分类
把图看明白
1.小区里2.分垃圾3.白天
把事说清楚
1.①2.①③②④3.③
把话写生动
示例:妈妈小区的垃圾站蹲下观察捡起
放进小心翼翼其他垃圾的垃圾箱小朋友真
厉害,全部分对了!
妈妈甜滋滋
22海边黄昏
把图看明白
1.海边2.妈妈和女儿3.傍晚4.欣赏风景
把事说清楚
1.③2.②
③3.③①②
把话写生动
示例:傍晚海边颜料盘美得让人舍不得移
开眼睛沉入金黄色坐在沙滩上真美
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23山顶日出
把图看明白
1.山顶2.清晨3.壮观
把事说清楚
1.①③2.②3.示例:白茫茫的大片的棉花
漂浮在空中
把话写生动
示例:周末山顶淡淡的橙色金黄从云海中
钻了出来一个大火球白茫茫的大片的棉花
若隐若现暖洋洋的
24美丽四季
把图看明白
1.四季的变化2.生机勃勃3.炎热4.成熟了
5.白茫茫
把事说清楚
1.示例:草地上沙滩上果园里雪地里
2.②③①④
把话写生动
示例:在草地上放风筝堆起了沙堡背着篮子
摘苹果坐在雪橇上滑下山坡长了翅膀一样
25堆雪人
把图看明白
1.冬季2.雪地里3.小伙伴们
把事说清楚
1.①2.②①3.①③4.②
把话写生动
示例:冬天,大雪停了之后,周围变得白茫茫的。
小伙伴们都穿着厚厚的棉袄,戴着帽子和手套,
来到雪地里玩耍。大家有的堆雪人,有的滚雪球,
有的追逐嬉戏,十分欢乐。
26看看谁的办法好
把图看明白
1.晴天2.森林里3.小猴子、小猪、小熊
把事说清楚
1.①2.②③①3.①4.②
把话写生动
示例:在一个森林里,小猪、小熊和小猴子相约
一起搬木头。小猪力气大,直接推着木头向前滚
动;小熊更有力气,他把木头扛在肩上大步流星
地前进;小猴子则很聪明,他把木头放在河里,
用绳子拉着木头顺着水流走。小猪和小熊看到小