6 小猴子种玉米-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年二年级下册语文(统编版·新教材)

同步作文课程指导 」二年级下册 参 1放风筝 把图看明白 1.上午2.风和日丽3.田野上4.小朋友们 把事说清楚 1.②2.③ ② ①3.②①③4.③ 把话写生动 示例：风和日丽上午明明小芳小丽 田野上放风筝迎收放奔跑 2拔河比赛 把图看明白 1.上午2.操场上3.同学们和体育老师 把事说清楚 1.②2.②④③①⑤3.①4.② 把话写生动 示例：拔河比赛抓着蹬地后仰紧咬坚定 十分激列 3 帮忙取帽子 把图看明白 1.晴天2.森林里的小路上3.小猴子和小刺猬 把事说清楚 1.②2.(1)①(2)①3.(1)②(2)① 把话写生动 示例：晴朗小猴子小刺猬郊游 森林里的 小路上高高的树权上爬开心 4保护树木 把图看明白 1.冬季2.家门口 3.爷爷和小天 把事说清楚 1.②①2.(1)①(2)②3.② 4.示例：十分开心 把话写生动 示例：冬天呼呼地吹着光秃秃的爷爷 小天将大树一圈一圈地缠绕递草绳 5帮小蚂蚁过河 把图看明白 1.春季2.小河旁3.小蚂蚁和花姐姐 把事说清楚 1.②2.①②3.②4.① 72 答案 5.示例：“谢谢你，花姐姐。” 把话写生动 示例：春天小蚂蚁想过河你知道怎么安全 地过河吗摘下一片花瓣谢谢你，花姐姐 6小猴子种玉米 把图看明白 1.春天和夏天2.田地里3.小猴子吉吉和毛毛 把事说清楚 1.①2.⑤②③④① 3.示例：高兴极了后悔极了 把话写生动 示例：春天吉吉毛毛田地里种玉米 吉吉浇水毛毛睡大觉除除草、施施肥 吃冰棍高兴极了后悔极了 7爱动脑筋的小熊 把图看明白 1.雨过天晴2.森林里3.小熊 把事说清楚 1.②2.②3.①4.③②① 把话写生动 示例：小能 森林里雨过天晴长满苹果的苹 果树开心极了打开后倒着放装苹果 8植树 把图看明白 1.春季2.植树3.公园4.愉悦 把事说清楚 1.②2.①③3.② 把话写生动 示例：春天公园植树双手紧紧扶着小树苗一 锹一锹地把土填进坑里洋溢着开心的笑容快 乐又有意义 9 脖子桥 把图看明白 1.小河边2.想过河但没有桥3.长颈鹿 把事说清楚 1.②2.①3.① 把话写生动 示例：小兔公鸡小河边桥河水游泳同步作文课程指导丨二年级下册 6小猴子种玉米 ①② ③④ 把图看明白 1.图中出现了哪两个季节？ O夏季和冬季 O春季和夏季 2.图中是什么地方？ ○田地里 ○公园里 3.图中都有谁？ ○小猴子吉吉和毛毛 O大熊猫乐乐和心心 把事说清楚 图中的小猴子们在干什么？事情 他们在 ①种玉米 ②种麦子 2 图中的两只猴子分别是怎么照顾玉米的？经过 图②里，吉吉 给自己的玉米地 而毛毛却 躺在地上。 图③里，吉吉时不时就去地里 ●●● 6小猴子种玉米 而毛毛在玉米地里 ①吃冰棍 ②浇水 ③睡大觉 ④除除草、施施肥 ⑤提着一桶水 3 收获玉米时，他们的心情是怎样的？ 状态 吉吉收获了满筐的玉米， ；毛毛的玉米地 只有几株稀疏的玉米秆，上面挂着几根小小的玉米棒， 他 把话写生动 (季节)到了，小猴子 （谁) 和 (谁)在各自的 (哪里)忙 着 (千什么)。 田地里有些千旱， (谁)提着一桶水给自己的 玉米地 (动作)，而 （谁)却满不在乎， 躺在地上 。后来的日子里，吉吉时不时就去地 里 ，而毛毛却在玉米地里 最后，吉吉的玉米长得又高又壮，毛毛的玉米却长得 又矮又小。吉吉收获了满筐的玉米， (状态)，而 毛毛的玉米地只有几株稀疏的玉米秆，上面挂着几根小小 的玉米棒，毛毛 (状态)。 好词好句积累 与种地有关的词：浇水施肥除草杀虫播种 描述植物样子的话：①吉吉的玉米长得又高又壮，毛 毛的玉米却长得又矮又小。②玉米秆长得高高的，金 黄的玉米粒像一排排小牙齿，紧紧地挨在一起。 13