2025-2026学年部编版语文八年级下册第六单元第22课《〈礼记〉二则——大道之行也》教学课件

2026-05-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级下册
年级 八年级
章节 大道之行也
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 27.78 MB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 无心出岫123
品牌系列 -
审核时间 2026-05-11
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来源 学科网

内容正文:

22《礼记》二则 大道之行也 部编版语文八年级下册第六单元   本文选自《礼记·礼运》。《礼运》是《礼记》中的篇名,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。本文是《礼记·礼运》开头部分里的一段话,主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。 文学常识 选贤与能( )  讲信修睦( )    矜( )  货恶其弃于地也( ) 幼有所长( ) 男有分( )   谋闭而不兴( ) jǔ mù ɡuān wù zhǎnɡ fèn xīnɡ 读准字音 任务一:听读课文 要求: 读准字音,注意停顿。 大道之行也 大道之行也,天下为公,选贤/与能,讲信/修睦。故/人/不独亲其亲,不独子其子,使/老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者/皆有所养,男/有分,女/有归。货/恶其/弃于地也,不必/藏于己;力/恶其/不出于身也,不必/为己。是故/谋闭/而不兴,盗窃乱贼/而不作,故/外户而不闭。是谓/大同。 译文:在大道施行的时候,天下是公共的。选拔推举品德高尚、有才干的人,讲求诚信,培养和睦气氛。 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。 施行。 指儒家推崇的上古时代的政治制度。 品德高尚,这里作名词,指品德高尚的人。 同“举”,推举。 才干出众,这里作名词,指才干出众的人。 培养。 任务二:读懂文意 故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。 因此。 用作动词,以……为亲。 父母。 用作动词,以……为子。 子女。 老年人。 中年人。 同“鳏”,老而无妻。 老而无夫。 幼而无父。 老而无子。 有残疾而不能做事。 职分,职守。 女子出嫁。 译文:因此人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女,要使老年人有终老的保障,中年人能够发挥自己的才能,为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的孩子、老而无子的人、有残疾而不能做事的人都能得到供养,男子要有职业,女子要及时婚配。 货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。 财物。 译文:财物,厌恶把它扔在地上,但(之所以厌恶)不一定是因为想要据为己有;力气,厌恶它不出于自己,但(愿意自己多出力)不一定是为了自己的私利。 是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。 图谋之心闭塞。 兴起。 作乱害人。 从外面把门带上。 用门闩插上。 这。 叫作。 译文:因此图谋之心闭塞而不会兴起,盗窃财物和作乱害人的事不会兴起。所以(家家户户都只是把)门从外面带上,而不从里面闩上。这就叫作“大同”社会。 ①选贤与能 ②矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 “与”同“举”,推举 ◆通假字 “矜”同“鳏”,老而无妻 文言知识积累 ◆古今异义 ①大道之行也 古义: 今义: 指儒家推崇的上古时代的政治制度 大路 ②不独子其子 古义: 今义: 子女 专指儿子 ③女有归 古义: 今义: 出嫁。这里指适时出嫁 返回 ④货,恶其弃于地也 财物 货物或商品 ⑤盗窃乱贼而不作 伤害 偷东西的人 古义: 今义: 古义: 今义: ◆词类活用 形容词用作名词。贤,品德高尚的人;能,才干出众的人。 ①选贤与能 形容词用作名词。老,老年人;壮,中年人;幼,幼童 ③使老有所终,壮有所用,幼有所长 名词用作动词。亲,以……为亲;子,以……为子 ②故人不独亲其亲,不独子其子 ◆文言句式 判断句 “为”表判断 天下为公 状语后置,即“不必于己藏” 不必藏于己 倒装句 大道 大同 可以理解为治理社会的最高准则 、政治制度。 可理解为儒家的理想社会或人类社会的最高阶段。 关系:执政者施行大道,则老百姓便可以生活在安定、和平的大同社会。即“行大道,成大同”。 任务三:读文悟理 1.文章开篇提到“大道”,结尾提到“大同”,二者分别指什么?它们有什么关系呢? 天下为公 选贤与能 讲信修睦 政权属于社会的全体成员,而不属于任何个人。 管理者应由社会成员选举产生。“贤”和“能”是标准。 社会要讲求诚信以消除欺诈,要崇尚和睦以止息争斗。 2.“大同”社会的纲领是什么?请找出相关语句,并加以分析。 17 “不独亲其亲,不独子其子” 把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上; (1)满足生存需要,人人都能得到全社会的关爱。 “老有所终,壮有所用,幼有所长” 各个年龄段的人或者说人一生中的各个阶段都能受到应有的照顾,得到合适的安排; “矜、寡、孤、独、废疾者” 这五种需要特别关爱的人都能得到应有的生活保障。 3.本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的基本特征的? (2)满足发展的需要,人人都能安居乐业。 “有分”就是有稳定的职业,能安心工作; “有归”就是男女婚配及时,有和乐的家庭。 (3)满足精神愉悦的需要,货尽其用,人尽其力。 “货恶其弃于地也,不必藏于己” 是说人们珍惜劳动产品,但毫无自私自利之心; “力恶其不出去身也,不必为己” 是说人们在共同劳动中以不出力或少出力为耻,都能尽心竭力去工作,工作着并快乐着,把共同劳动看作是分享快乐。 谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 外户而不闭 是谓大同 路不拾遗 夜不闭户 3.作者理想中的大同社会是什么样子的? 21 4.陶渊明描绘的“世外桃源“艺术的再现了"大同“社会的生活风貌,因此二者有许多相似的地方。请找出一例,说说他们的相似之处。 示例1:从“阡陌交通,鸡犬相闻"可以看出“桃源”中社会环境和平安定,这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。 示例2:从“黄发垂髫,并怡然自乐”可以看出“桃源”中老人与孩子都受到社会关爱,生活幸福,这就是“大同”社会中的“老有所终“”幼有所长“ 示例3:从“其中往来种作,男女衣着,悉如外人”可以看出“桃源”中男人和女人各司其职,这就是“大同”社会中的“男有分,女有归”。 本文通过描述儒家思想中的“大同”社会的特征,表达了我国古代劳动人民对理想社会的向往,对美好生活的期待。 课堂小结 文章读起来音韵和谐,富有气势,是怎样达到这一效果的?说说你的看法。 对偶句:选贤与能,讲信修睦。 不独亲其亲,不独子其子。 排比句:老有所终,壮有所用,幼有所长。 (1)多用对偶、排比句式,节奏整齐,朗朗上口 (2)多用短句,简洁有力、一气呵成,气势贯通 (3)结构层层递进,由纲领到特征再到愿景,气势不断增强 成 语 夜不闭户:指夜间睡觉不用关门不怕小偷来侵犯。形容社会治安情况很好 天下为公:原意是不把君位当做一家的私有物。意思是政权为一般平民所公有。 老有所终:年老者能有个合适的归宿。 矜(鳏)寡孤独:泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人。 物尽其用:各种东西凡有可用之处,都要尽量利用。指充分利用资源,一点不浪费。 孔子宣扬的大同社会在当时没有实现,但千百年来,无数人都在用自己的方式实现理想社会,你知道有哪些人物事迹吗? 孔子 孟子 陶渊明 倡导 “仁”“礼”,主张为政以德、天下归仁 主张仁政爱民,希望实现百姓安乐的理想社会 用文字构建没有压迫、人人自乐的世外桃源,寄托理想。 思想的先行者 拓展延伸 洪秀全 “有饭同吃,有衣同穿,有田同耕,有钱同使;无处不保暖,无处不均匀。” ——洪秀全 洪秀全领导了近代史上最大的农民起义。 今欲致大同,必去人之私产而后可:凡农工商之业,必归之公(财产公有,按劳分配,人人劳动,人人平等)。去级界平民族,去家界为天民,去种界同人类,破国界合大地(无邦国,无帝王,人人相亲,天下大同)。 ——《大同书》 康有为 孙中山 “民族,民权,民生” 从现在到二〇二〇年,是全面建成小康社会决胜期。 ——2017年十九大《政府工作报告》 全面建成小康社会的奋斗目标: 经济更加发展 民主更加健全 科技更加进步 文化更加繁荣 社会更加和谐 人民生活更加殷实 2011年,温家宝总理提出: 老有所养,病有所医,住有所居。 国家富强 民族振兴 人民幸福 中国梦 真题演练 1、《大道之行》中,体现“大同社会”各尽所能、人尽其才的句子是:“_____________________,__________________”。 2、《大道之行》中,希望人人都能安居乐业的句子是:“___________,___________” 3、《大道之行》中,体现“大同社会”各取所需、物尽其用的句子是:“_____________________,__________________”。 4、《大道之行》中,可以为现在政府任用人才,营造社会风气所借鉴的两句是“___________,___________”。 男有分 女有归 力恶其不出于身也 不必为己 货恶其弃于地也 不必藏于己 选贤与能 讲信修睦 课堂练习 Lavf58.28.100 $

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