精品解析：黑龙江省齐齐哈尔市部分学校2024-2025学年八年级下学期第一次联考物理试题

2024-2025学年度下学期第一次月考 八年物理试卷 注意： 1．考试时间90分钟，总分100分。 2．本试卷， 一、单项选择题（每小题2分，共20分。每题只有一个正确选项，请把正确选项的字母填在题后的括号内） 1. 下列数据中最接近实际情况的是（ ） A. 一辆自行车的质量约为 B. 中学生步行时的速度约为 C. 用手托起两个鸡蛋的力约为 D. 一张纸平放在桌面上的压强约 【答案】C 【解析】 【详解】A．一辆普通自行车的质量大约为15kg，故A不符合题意； B．人正常步行的速度约为4km/h，约为1m/s，故B不符合题意； C．一个鸡蛋的质量约为50g，重力约为0.5N，两个鸡蛋的重力约1N，故手托两个鸡蛋的力约为1N，故C符合题意； D．一张纸质量约5g，平放时面积约为0.06m2，平放在水平桌面上，对桌面的压强约 故D不符合题意。 故选C。 2. 关于力的概念，以下说法正确的是（　　） A. 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B. 力不能脱离物体而独立存在 C. 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D. 两个相互不接触的物体之间，一定没有力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．物体相互接触不一定有力的作用，弹力的产生还必须发生弹性形变，故A错误； B．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在，故B正确； C．力是一个物体对另一物体的作用，所以力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的，故C错误； D．两个相互不接触的物体，也可能有力的作用，如磁力，故D错误。 故选B。 3. 下列四个现象中，力的作用效果与其他不同的是（　　） A. 跳水运动员压弯跳板 B. 用手捏饮料瓶，饮料瓶变瘪了 C. 运动员用力拉弓，弓变弯曲 D. 投出的实心球在空中做曲线运动 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】跳板被压弯、饮料瓶变瘪、弓变变曲，都是力让物体发生了形变，而实心球做曲线运动，是力让物体的运动状态发生了改变，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 在水中用船桨划水时，使船前进的动力是（ ） A. 船桨对水的力 B. 人对船桨的力 C. 水对船桨的力 D. 船桨对人的力 【答案】C 【解析】 【详解】划船时，船桨向后划水，对水施加向后的力；根据力的作用是相互的，水同时对船桨施加一个向前的反作用力，这个向前的力就是推动船前进的动力；故选C。 5. 下列物体的运动状态不变的是（　　） A. 卫星匀速绕地球转动 B. 物体从静止开始竖直下落 C. 列车在平直轨道上匀速行驶 D. 公共汽车到车站减速停止 【答案】C 【解析】 【详解】运动状态保持不变，指的是物体速度的大小和方向都不能发生变化，否则物体的运动状态就变了； A．地球绕太阳运动，运动方向不断变化，运动状态是变化的，故A不符合题意； B．物体从静止开始竖直下落，速度大小不断变化，运动状态是变化的，故B不符合题意； C．列车在平直轨道上匀速行驶，方向和速度大小都不发生变化，运动状态没发生变化，故C符合题意； D．公共汽车到车站减速停止，速度大小不断变化，运动状态是变化的，故D不符合题意。 故选C。 6. 关于运动和力的关系，说法正确的是（　　） A. 必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止 B. 力是改变物体运动状态的原因 C. 只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生变化 D. 物体做匀速圆周运动时，一定受到了平衡力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．由牛顿第一定律可知，物体在不受力时，同样可以保持匀速直线运动状态，故A错误； B．物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故B正确； C．有力作用在物体上，如果是平衡力，则物体的运动状态不会发生变化，故C错误； D．物体做匀速圆周运动时，做的是曲线运动，运动方向发生改变，一定受到了非平衡力的作用，故D错误。 故选B。 7. 如图，小球悬挂在天花板下处于静止状态，下列说法正确的是（ ） A. 细线对小球的拉力和小球对细线的拉力是相互作用力 B. 小球对细线的拉力与细线对天花板的拉力是一对平衡力 C. 天花板对细线的拉力和小球的重力是相互作用力 D. 小球对细线的拉力就是小球的重力 【答案】A 【解析】 【详解】A．细线对小球的拉力（受力物体是小球）和小球对细线的拉力（受力物体是细线），是小球和细线之间的相互作用，属于相互作用力，故A正确； B．小球对细线的拉力（受力物体是细线）和细线对天花板的拉力（受力物体是天花板），两个力作用在不同物体，且方向相同，不符合平衡力条件，故B错误； C．天花板对细线的拉力和小球的重力，不符合相互作用力的特点，故C错误； D．小球对细线的拉力施力物体是小球、受力物体是细线，小球的重力施力物体是地球、受力物体是小球，二者是不同的力，仅大小相等，故D错误。 故选A。 8. 关于惯性，以下说法正确的是（ ） A. 高速公路严禁超速，是因为速度越大，惯性越大 B. 拍打衣服会使上面的灰尘掉落，这是利用了衣服的惯性 C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾倒，是由于受到惯性的作用 D. 百米赛跑，运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性大小只和质量有关，和速度无关。高速公路严禁超速是因为速度越大动能越大，刹车难度更大，不是惯性变大，故A错误； B．拍打衣服掉灰尘，是灰尘原来保持静止，衣服受力运动后，灰尘由于惯性保持静止，从而和衣服分离，这是利用了灰尘的惯性，故B错误； C．惯性是物体的固有性质，不是力，不能说“受到惯性的作用”，故C错误； D．百米赛跑运动员到达终点后，由于运动员具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动，所以不能马上停下来，故D正确。 故选D。 9. 如图所示，甲、乙两物体都静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） A. 甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 B. 甲物体受到的重力与乙的支持力是一对平衡力 C. 乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力 D. 乙对甲的支持力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲对乙的压力大小等于甲的重力，桌面对乙的支持力大小等于甲、乙的总重力，大小不相等，不符合相互作用力的特点，故A错误； B．甲静止，处于平衡状态，甲受到的重力和乙对甲的支持力，都作用在甲上，大小相等、方向相反、作用在同一直线，符合二力平衡的条件，故B正确； C．乙受到的重力是乙自身的重力，桌面对乙的支持力等于甲、乙的总重力，大小不相等，不满足平衡力条件，故C错误； D．相互作用力是两个物体之间的相互作用，乙对甲的支持力和甲对乙的压力才是一对相互作用力，而和桌面对乙的支持力不满足相互作用力的条件，故D错误。 故选B。 10. 被运动员踢到空中的足球，如果在它向前飞行的过程中，受到的所有外力同时消失，则足球将（ ） A. 沿着力消失时速度的方向做匀速直线运动 B. 静止在空中 C. 从力消失的位置开始向下匀速直线运动 D. 从力消失的位置开始竖直向上匀速直线运动 【答案】A 【解析】 【详解】被运动员踢出的足球，如果在它离开脚向前飞行时，受到的所有外力同时消失，则足球将保持所有外力消失那一刻的方向和速度运动下去，即沿着力消失时速度的方向做匀速直线运动。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、多项选择题（每小题3分，共9分，每小题有两个或两个以上选项是正确的，请把正确的选项的字母填在题后的括号内，选项不全但正确的得1分，有错误的不得分） 11. 如图所示，用的水平推力使木块静止在竖直墙壁上，木块与墙壁的接触面积为，木块重，则下列说法正确的是（ ） A. 木块受到的摩擦力为 B. 如果推力变大时，摩擦力大小不变 C. 木块对墙壁的压强为 D. 木块对墙壁的压力为 【答案】ABC 【解析】 【详解】AB．竖直方向木块受向下的重力，和向上的静摩擦力，二力平衡，因此摩擦力 若推力变大，木块仍然保持静止，竖直方向受力依然平衡，摩擦力始终等于重力，重力大小不变，因此摩擦力大小不变，故AB正确； CD．水平方向，木块对墙壁的压力大小等于水平推力的大小，即 木块对墙壁的压强为，故C正确，D错误。 故选ABC。 12. 下图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A. 磁悬浮列车行驶时不接触轨道 B. 气垫船行驶时船体离开水面 C. 汽车轮胎表面刻有花纹 D. 自行车轴承装有滚珠 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．磁悬浮列车不接触轨道，通过使接触面分离的方式减小摩擦，故A符合题意； B．气垫船船体离开水面，同样通过使接触面分离减小摩擦，故B符合题意； C．汽车轮胎表面刻有花纹，增大了接触面的粗糙程度，目的是增大摩擦，故C不符合题意； D．自行车轴承装滚珠，将滑动摩擦转换为滚动摩擦，减小摩擦，故D符合题意。 故选ABD。 13. 动物为了适应生存环境不断进化，从物理学角度解释正确的是（ ） A. 啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到深处的虫子 B. 骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 C. 狗的犬齿很尖，减小受力面积增大压强，有利于撕咬食物 D. 深海里的鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面的压强比深水处小得多 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．啄木鸟的嘴尖细，压力一定时，通过减小受力面积增大压强，便于凿开树干捕捉虫子，故A正确； B．骆驼对地面的压力等于自身重力，脚很大是通过增大受力面积减小压强，不是减小压力，故B错误； C．狗的犬齿很尖，压力一定时，通过减小受力面积增大压强，有利于撕咬食物，故C正确； D．液体压强随深度增加而增大，深海处水压远大于岸上的压强，深海鱼体内压强与外界深海压强平衡，捕上岸后外界压强远小于体内压强，因此鱼会死亡，故D正确。 故选ACD。 三、填空题（每空1分，每小题2分，共16分） 14. 如图所示是用来泡茶的紫砂壶，壶嘴与壶身组成_________，当茶壶装满茶水时，壶嘴与壶身中茶水的液面高度_________（选填“相同”或“不同”）。 【答案】 ①. 连通器 ②. 相同 【解析】 【详解】[1][2]茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器，当里面的水不流动时，壶嘴的水面和壶身的水面保持相平，即液面高度相同。 15. 如图所示，在跳蹦床运动中，当人与蹦床接触而发生力的作用时，人对蹦床的力的作用效果主要是改变了蹦床的________；被弹到空中的人还要落回蹦床，这是因为人受到的重力的方向总是________的。 【答案】 ①. 形状 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】力的作用效果分为两种：改变物体的运动状态、改变物体的形状。人落在蹦床上时，人对蹦床的压力使蹦床发生凹陷变形，因此这个力的作用效果主要是改变蹦床的形状。 地面附近的物体都受重力作用，重力的方向总是竖直向下，因此被弹到空中的人会在重力作用下落回蹦床。 16. 甲、乙两物体的质量之比为，它们受到的重力之比为________。若乙的质量为，则甲物体受到的重力为________。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 9:10 ②. 1.8 【解析】 【详解】[1]由重力公式可知，物体所受重力与质量成正比，已知甲、乙质量之比为9∶10，因此它们的重力之比等于质量之比为9∶10。 [2]先进行单位换算，；根据得乙的重力 结合甲、乙重力之比为9∶10，可得 17. 如图所示，在水平传送带上的物体，随传送带一起向右做匀速直线运动，此时物体________摩擦力（选填“受”或“不受”）；当传送带突然停止时，物体因为具有________会继续向右运动。 【答案】 ①. 不受 ②. 惯性 【解析】 【详解】物体和传送带一起做匀速直线运动时，物体与传送带相对静止，既没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，因此物体不受摩擦力；一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性，传送带突然停止时，物体由于惯性，会保持原来向右运动的状态继续向右运动。 18. 一木块放在水平桌面上，如图所示。现用水平推力F将木块缓缓推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻）。在此过程中，木块对桌面的压力________，木块对桌面的摩擦力________。（选填“变大”“变小”或者“不变”） 【答案】 ①. 不变 ②. 不变 【解析】 【详解】用水平推力推动木块，竖直方向上没有外力，因此木块对桌面的压力不变； 滑动摩擦力大小与接触面积无关，只与压力大小和接触面粗糙程度有关，受力面积的改变不影响摩擦力，因此木块对桌面的摩擦力也不变。 19. 如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为_______Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 600 ②. 变大 【解析】 【详解】[1][2]由液体压强公式可知，水对容器底的压强为 p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600N 当把容器倒过来之后，对桌面的压力大小不变，但受力面积变小，所以容器对水平桌面的压强将变大。 20. 如图甲所示。放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知，当时，物体受到的摩擦力为________。当时，物体受到的摩擦力为________。 【答案】 ①. 2 ②. 2 【解析】 【详解】结合图乙（推力-时间图像）和图丙（速度-时间图像）可知： 在内，物体速度保持不变，做匀速直线运动，受力平衡，水平方向的滑动摩擦力与推力大小相等。由图乙得，此时间段推力，因此滑动摩擦力大小为  处于区间内，物体做匀速直线运动，摩擦力等于推力，因此摩擦力为； 滑动摩擦力的大小只和压力大小、接触面粗糙程度有关，和物体运动速度无关。时，物体仍在运动，压力和接触面粗糙程度都没有改变，因此滑动摩擦力大小不变，仍然为。 21. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器。向容器中注入深度相等的水，水对容器底部的压强p甲______p乙，装水后的容器对桌面的压力F甲______F乙（两空均选填“>”、“=”或“<”）。 【答案】 ①. = ②. < 【解析】 【详解】[1]由题知，甲、乙两个质量和底面积都相等的容器，向容器中注入深度h相等的水，水的密度一定，根据，水对容器底部的压强相等，即 [2]因为甲、乙两个容器的质量相等，所以两个容器所受重力相等；甲、乙两个容器底面积相等，结合图可知，甲容器内装水的体积小于乙容器内装水的体积，水的密度一定，根据可得，甲容器装水后的质量小于乙容器装水后的质量，甲容器装水后的重力小于乙容器装水后的重力；对甲乙做受力分析，在竖直方向上，甲乙所受的重力和地面对甲乙的支持是平衡力，大小相等，地面对甲乙的支持力和甲乙对地面的压力是作用力和反作用力，大小相等，综上所述可得，甲乙对地面的压力等于甲乙装水后的重力，所以装水后甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力，即 四、实验探究题（22题6分，23题8分，24题7分，25题7分，共28分） 22. 在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。 （1）从实验效果的角度分析，你认为图________（选填“甲”或“乙”）方案更好，理由是可以减少________力对实验的影响。 （2）乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量________时，小卡片静止，这说明两个力必须________才能平衡。 （3）把小卡片扭转一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在________才能平衡。 （4）在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，剪开的小卡片运动起来，由此说明两个力必须作用在________才能平衡。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 摩擦 （2） ①. 相等 ②. 大小相等 （3）同一直线上 （4）同一物体上 【解析】 【小问1详解】 [1][2]甲方案中木块放在桌面上，木块和桌面间存在摩擦力，会干扰实验结果；乙方案用轻质小卡片，几乎不受摩擦力影响，因此乙方案实验效果更好。 【小问2详解】 [1][2]砝码的重力等于对小卡片的拉力，当两盘砝码质量相等时，两侧拉力大小相等，小卡片保持静止，说明二力平衡需要满足“两个力大小相等”的条件。 【小问3详解】 扭转小卡片后，两个拉力不在同一直线上，松手后小卡片会转动，直到重新回到两力共线才静止，说明二力平衡需要两个力作用在同一直线上。 【小问4详解】 剪开平衡的小卡片后，两个拉力分别作用在两个物体上，卡片不再保持静止，说明二力平衡需要两个力作用在同一物体上。 23. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数； （2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是________（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）； （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________有关； （4）比较甲、丁实验，发现甲中测力计示数大于丁中测力计示数，小明得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为这一结论是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_______； （5）实验时发现：很难使木块做匀速直线运动，测力计示数不稳定。小明设计了图戊的实验装置，该方法优点是________（选填“必须”或“不必”）匀速拉动长木板。 【答案】（1） ①. 必须 ②. 等于 （2）丁 （3） ①. 压力大小 ②. 接触面粗糙程度 （4） ①. 错误 ②. 没有控制压力大小相同 （5）不必 【解析】 【小问1详解】 本实验依据二力平衡原理：只有弹簧测力计沿水平方向拉物块做匀速直线运动时，物块受力平衡，水平方向的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此必须沿水平方向匀速拉动，此时滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。 【小问2详解】 滑动摩擦力的大小和压力大小、接触面粗糙程度有关：压力越小、接触面越光滑，滑动摩擦力越小。四次实验中，丁对接触面的压力最小，接触面粗糙程度和甲、乙一致，因此滑动摩擦力最小。 【小问3详解】 根据控制变量法：甲、乙实验接触面粗糙程度相同，压力大小不同，因此探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；乙、丙实验压力大小相同，接触面粗糙程度不同，因此探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 【小问4详解】 探究滑动摩擦力和接触面积的关系时，必须控制压力大小、接触面粗糙程度不变。小明将木块切去一半改变接触面积时，木块对接触面的压力也同时减小，没有控制压力大小相同，因此结论错误。 【小问5详解】 图戊中木块始终静止，受力始终平衡，无论长木板是否匀速运动，木块受到的滑动摩擦力都等于弹簧测力计的拉力，因此不必匀速拉动长木板，操作更方便。 24. 如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小李将平底的饮料瓶装入水后分别放在海绵和砖块上进行实验。 （1）实验中通过观察海绵的_________，来比较压力作用的效果。 （2）实验中除了用到上面提到的转换法，还用到的物理研究方法是________。 （3）通过分析比较________两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系。 （4）通过分析比较B、C、D三次实验，可以得出在________相同时，________，压力的作用效果越明显。 （5）将图A实验中的饮料瓶放到图E所示平整的砖块上，图A中瓶对海绵的压强为，图E中瓶对砖块的压强为，则________（选填“>”、“<”或“=”）。 （6）在A、B两次实验中，水对瓶底和瓶盖的压力分别为、，则________（选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】（1）凹陷程度 （2）控制变量法 （3）A、B （4） ①. 受力面积 ②. 压力越大 （5）= （6）> 【解析】 【小问1详解】 实验时，是通过观察海绵的凹陷程度比较压力作用效果，海绵受到的压力越大，作用效果越明显。运用了转换法。 【小问2详解】 压力的作用效果与多个因素有关，本实验还需要用到控制变量法。 【小问3详解】 要探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，只改变受力面积大小，可以选用A、B两次实验。 【小问4详解】 图中B、C、D三次实验，受力面积相同，B中压力最大，作用效果最明显，故可得出：在受力面积一定时，压力的作用效果与压力大小有关。 【小问5详解】 对于图A、图E压力相同、受力面积相同，根据压强也相同。 【小问6详解】 对于图A、图B深度相同，液体相同，根据压强也相同，图A受力面积大根据，压强相同时受力面积越大，压力越大，故。 25. 小张所在物理小组利用微小压强计探究“液体内部的压强特点”。 （1）从结构上来看，U形管压强计________（选填“是”或“不是”）连通器。 （2）把U形管压强计的探头放在液体中，通过观察U形管两边液面的高度差来反映探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是________。 （3）根据A、B、C三图探究得出：液体内部的压强与液体的________有关；因此拦河大坝要做成________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 （4）根据________两图可知，液体压强还与液体的密度有关；深度相同时，液体密度越大，压强________。 （5）实验中小张同学把底部扎有橡皮膜的玻璃管竖直插入水中处，橡皮膜向上凸出，如图D所示，然后向管内缓慢倒入酒精，当管内酒精高度为________时，橡皮膜就会变平。（） 【答案】（1）不是 （2）转换法 （3） ①. 深度 ②. 上窄下宽 （4） ①. C、E ②. 越大 （5）15 【解析】 【小问1详解】 从结构来看，压强计一端封闭，不是连通器。 【小问2详解】 液体内部压强大小不能直接测量，需要通过U形管两侧液面高度差的大小来反映，这是转换法。 【小问3详解】 [1][2]根据A、B、C三图，液体密度相同，C中深度较大，U形管两侧液面高度差较大，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 【小问4详解】 [1]C、E两图深度相同，液体密度不同，U形管两侧液面高度差不同，说明液体压强还与液体的密度有关。 [2]盐水的密度比水的密度大，E中U形管两侧液面高度差更大，说明深度相同时，液体密度越大，压强越大。 【小问5详解】 向管内缓慢倒入酒精，当管内酒精产生的压强和水产生的压强相等时，橡皮膜变平，故 代入数据有 解得 五、分析与交流题（每小题5分，共10分） 26. 阅读短文并回答下列问题： 《空气对物体的阻力》 日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大，这是什么原因呢？ 查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力增加到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度称为收尾速度。 某科学活动小组做了“球形物体在空气中下落时，受到的阻力大小与球的半径和速度关系”的实验，测量数据见下表。 球体编号 1 2 3 球体质量（） 2 5 18 球体半径（） 5 5 15 球体收尾速度（） 16 40 40 请根据上述材料，回答下列问题： （1）1号球受到空气阻力的最大值是________。 （2）分析半径相同的球，收尾速度的大小与________有关。 （3）对于3号球，当速度为时，受到的空气阻力________（填“大于”、“等于”或“小于”）重力。 （4）影响流体阻力大小的因素主要有________（多选）。 A. 物体的速度 B. 物体的横截面积 C. 物体的密度 D. 物体的形状 （5）轿车的外形通常做成流线型，其目的主要是为了________。 【答案】（1）20 （2）质量 （3）小于 （4）ABD （5）减小阻力 【解析】 【小问1详解】 当物体达到收尾速度时，做匀速直线运动，空气阻力和重力二力平衡，此时阻力最大。计算1号球的重力 因此最大阻力为20N。 【小问2详解】 对比表格中1号、2号球，二者半径相同，球体质量越大，收尾速度越大，由此可知半径相同的球，收尾速度大小与球体质量有关。 【小问3详解】 3号球的收尾速度为40m/s，当速度为20m/s时，小于收尾速度，此时物体处于加速下落状态，说明重力大于阻力，因此空气阻力小于重力。 【小问4详解】 根据材料内容，流体阻力大小与相对运动速度、物体横截面积、物体形状有关，与物体密度无关，故选ABD。 【小问5详解】 材料指出流线型物体受到的阻力较小，轿车做成流线型，目的是减小行驶过程中受到的空气阻力。 27. 如图所示是同学们去参观铁路工地时，看到的场景。请用物理知识回答下列问题： （1）铁轨为什么要铺在一根根枕木上？ （2）出发前，老师嘱咐同学们骑自行车时不要太快，请解释原因？ 【答案】（1）压力一定时，增大受力面积，减小压强 （2）速度越大，其动能越大，若遇到紧急状况，需要的刹车距离延长，容易发生危险。 【解析】 【小问1详解】 铁轨铺在枕木上，是在列车对路基的压力一定时，增大受力面积来减小列车对路基的压强，保护路基。 【小问2详解】 影响动能的因素是质量和速度，在质量一定时，自行车的速度越大，其动能越大，若遇到紧急状况，需要的刹车距离延长，容易发生危险。 六、综合与应用题（29题8分，30题9分，共17分） 28. 一辆四轮小汽车自身质量为，现载有总质量是的人和货物在平直公路上匀速行驶，此时汽车受到的阻力是车总重的0.04倍。（g取10N/kg） （1）求此时汽车受到的向前的牵引力的大小？ （2）若汽车每个轮胎与地面的接触面积为，则汽车静止时对地面的压强是多少？ 【答案】（1）1000N （2） 【解析】 【小问1详解】 汽车自身质量，人和货物总质量 总质量 总重力 汽车受到的阻力 因为汽车匀速行驶，牵引力与阻力是一对平衡力，大小相等，所以牵引力 【小问2详解】 汽车静止时对地面的压力 汽车与地面的总接触面积 汽车静止时对地面的压强是 29. 如图所示，质量为的平底烧瓶内装有的水，静止放在水平桌面上，烧瓶底面积为，测得水的深度为。求： （1）水对烧瓶底部的压强； （2）水对烧瓶底部的压力； （3）烧瓶对水平桌面的压强。 【答案】（1）500Pa （2）1.5N （3）1400Pa 【解析】 【小问1详解】 水对烧瓶底部的压强 【小问2详解】 水对烧瓶底部的压力 【小问3详解】 水的体积 水的质量 烧瓶和水的总重力： 水平桌面受到的压力等于总重力，即，根据压强公式得烧瓶对水平桌面的压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度下学期第一次月考 八年物理试卷 注意： 1．考试时间90分钟，总分100分。 2．本试卷， 一、单项选择题（每小题2分，共20分。每题只有一个正确选项，请把正确选项的字母填在题后的括号内） 1. 下列数据中最接近实际情况的是（ ） A. 一辆自行车的质量约为 B. 中学生步行时的速度约为 C. 用手托起两个鸡蛋的力约为 D. 一张纸平放在桌面上的压强约 2. 关于力的概念，以下说法正确的是（　　） A. 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用 B. 力不能脱离物体而独立存在 C. 有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D. 两个相互不接触的物体之间，一定没有力的作用 3. 下列四个现象中，力的作用效果与其他不同的是（　　） A. 跳水运动员压弯跳板 B. 用手捏饮料瓶，饮料瓶变瘪了 C. 运动员用力拉弓，弓变弯曲 D. 投出的实心球在空中做曲线运动 4. 在水中用船桨划水时，使船前进的动力是（ ） A. 船桨对水的力 B. 人对船桨的力 C. 水对船桨的力 D. 船桨对人的力 5. 下列物体的运动状态不变的是（　　） A. 卫星匀速绕地球转动 B. 物体从静止开始竖直下落 C. 列车在平直轨道上匀速行驶 D. 公共汽车到车站减速停止 6. 关于运动和力的关系，说法正确的是（　　） A. 必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止 B. 力是改变物体运动状态的原因 C. 只要有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生变化 D. 物体做匀速圆周运动时，一定受到了平衡力的作用 7. 如图，小球悬挂在天花板下处于静止状态，下列说法正确的是（ ） A. 细线对小球的拉力和小球对细线的拉力是相互作用力 B. 小球对细线的拉力与细线对天花板的拉力是一对平衡力 C. 天花板对细线的拉力和小球的重力是相互作用力 D. 小球对细线的拉力就是小球的重力 8. 关于惯性，以下说法正确的是（ ） A. 高速公路严禁超速，是因为速度越大，惯性越大 B. 拍打衣服会使上面的灰尘掉落，这是利用了衣服的惯性 C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾倒，是由于受到惯性的作用 D. 百米赛跑，运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性 9. 如图所示，甲、乙两物体都静止在水平桌面上，下列说法正确的是（ ） A. 甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 B. 甲物体受到的重力与乙的支持力是一对平衡力 C. 乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力 D. 乙对甲的支持力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 10. 被运动员踢到空中的足球，如果在它向前飞行的过程中，受到的所有外力同时消失，则足球将（ ） A. 沿着力消失时速度的方向做匀速直线运动 B. 静止在空中 C. 从力消失的位置开始向下匀速直线运动 D. 从力消失的位置开始竖直向上匀速直线运动 二、多项选择题（每小题3分，共9分，每小题有两个或两个以上选项是正确的，请把正确的选项的字母填在题后的括号内，选项不全但正确的得1分，有错误的不得分） 11. 如图所示，用的水平推力使木块静止在竖直墙壁上，木块与墙壁的接触面积为，木块重，则下列说法正确的是（ ） A. 木块受到的摩擦力为 B. 如果推力变大时，摩擦力大小不变 C. 木块对墙壁的压强为 D. 木块对墙壁的压力为 12. 下图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ） A. 磁悬浮列车行驶时不接触轨道 B. 气垫船行驶时船体离开水面 C. 汽车轮胎表面刻有花纹 D. 自行车轴承装有滚珠 13. 动物为了适应生存环境不断进化，从物理学角度解释正确的是（ ） A. 啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到深处的虫子 B. 骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 C. 狗的犬齿很尖，减小受力面积增大压强，有利于撕咬食物 D. 深海里的鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面的压强比深水处小得多 三、填空题（每空1分，每小题2分，共16分） 14. 如图所示是用来泡茶的紫砂壶，壶嘴与壶身组成_________，当茶壶装满茶水时，壶嘴与壶身中茶水的液面高度_________（选填“相同”或“不同”）。 15. 如图所示，在跳蹦床运动中，当人与蹦床接触而发生力的作用时，人对蹦床的力的作用效果主要是改变了蹦床的________；被弹到空中的人还要落回蹦床，这是因为人受到的重力的方向总是________的。 16. 甲、乙两物体的质量之比为，它们受到的重力之比为________。若乙的质量为，则甲物体受到的重力为________。（g取10N/kg） 17. 如图所示，在水平传送带上的物体，随传送带一起向右做匀速直线运动，此时物体________摩擦力（选填“受”或“不受”）；当传送带突然停止时，物体因为具有________会继续向右运动。 18. 一木块放在水平桌面上，如图所示。现用水平推力F将木块缓缓推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻）。在此过程中，木块对桌面的压力________，木块对桌面的摩擦力________。（选填“变大”“变小”或者“不变”） 19. 如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为_______Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么容器对水平桌面的压强将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）。 20. 如图甲所示。放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知，当时，物体受到的摩擦力为________。当时，物体受到的摩擦力为________。 21. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器。向容器中注入深度相等的水，水对容器底部的压强p甲______p乙，装水后的容器对桌面的压力F甲______F乙（两空均选填“>”、“=”或“<”）。 四、实验探究题（22题6分，23题8分，24题7分，25题7分，共28分） 22. 在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。 （1）从实验效果的角度分析，你认为图________（选填“甲”或“乙”）方案更好，理由是可以减少________力对实验的影响。 （2）乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量________时，小卡片静止，这说明两个力必须________才能平衡。 （3）把小卡片扭转一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在________才能平衡。 （4）在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，剪开的小卡片运动起来，由此说明两个力必须作用在________才能平衡。 23. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）实验过程中，弹簧测力计________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数； （2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是________（选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）； （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________有关； （4）比较甲、丁实验，发现甲中测力计示数大于丁中测力计示数，小明得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为这一结论是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是_______； （5）实验时发现：很难使木块做匀速直线运动，测力计示数不稳定。小明设计了图戊的实验装置，该方法优点是________（选填“必须”或“不必”）匀速拉动长木板。 24. 如图所示，在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小李将平底的饮料瓶装入水后分别放在海绵和砖块上进行实验。 （1）实验中通过观察海绵的_________，来比较压力作用的效果。 （2）实验中除了用到上面提到的转换法，还用到的物理研究方法是________。 （3）通过分析比较________两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系。 （4）通过分析比较B、C、D三次实验，可以得出在________相同时，________，压力的作用效果越明显。 （5）将图A实验中的饮料瓶放到图E所示平整的砖块上，图A中瓶对海绵的压强为，图E中瓶对砖块的压强为，则________（选填“>”、“<”或“=”）。 （6）在A、B两次实验中，水对瓶底和瓶盖的压力分别为、，则________（选填“>”、“<”或“=”）。 25. 小张所在物理小组利用微小压强计探究“液体内部的压强特点”。 （1）从结构上来看，U形管压强计________（选填“是”或“不是”）连通器。 （2）把U形管压强计的探头放在液体中，通过观察U形管两边液面的高度差来反映探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是________。 （3）根据A、B、C三图探究得出：液体内部的压强与液体的________有关；因此拦河大坝要做成________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 （4）根据________两图可知，液体压强还与液体的密度有关；深度相同时，液体密度越大，压强________。 （5）实验中小张同学把底部扎有橡皮膜的玻璃管竖直插入水中处，橡皮膜向上凸出，如图D所示，然后向管内缓慢倒入酒精，当管内酒精高度为________时，橡皮膜就会变平。（） 五、分析与交流题（每小题5分，共10分） 26. 阅读短文并回答下列问题： 《空气对物体的阻力》 日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大，这是什么原因呢？ 查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力增加到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度称为收尾速度。 某科学活动小组做了“球形物体在空气中下落时，受到的阻力大小与球的半径和速度关系”的实验，测量数据见下表。 球体编号 1 2 3 球体质量（） 2 5 18 球体半径（） 5 5 15 球体收尾速度（） 16 40 40 请根据上述材料，回答下列问题： （1）1号球受到空气阻力的最大值是________。 （2）分析半径相同的球，收尾速度的大小与________有关。 （3）对于3号球，当速度为时，受到的空气阻力________（填“大于”、“等于”或“小于”）重力。 （4）影响流体阻力大小的因素主要有________（多选）。 A. 物体的速度 B. 物体的横截面积 C. 物体的密度 D. 物体的形状 （5）轿车的外形通常做成流线型，其目的主要是为了________。 27. 如图所示是同学们去参观铁路工地时，看到的场景。请用物理知识回答下列问题： （1）铁轨为什么要铺在一根根枕木上？ （2）出发前，老师嘱咐同学们骑自行车时不要太快，请解释原因？ 六、综合与应用题（29题8分，30题9分，共17分） 28. 一辆四轮小汽车自身质量为，现载有总质量是的人和货物在平直公路上匀速行驶，此时汽车受到的阻力是车总重的0.04倍。（g取10N/kg） （1）求此时汽车受到的向前的牵引力的大小？ （2）若汽车每个轮胎与地面的接触面积为，则汽车静止时对地面的压强是多少？ 29. 如图所示，质量为的平底烧瓶内装有的水，静止放在水平桌面上，烧瓶底面积为，测得水的深度为。求： （1）水对烧瓶底部的压强； （2）水对烧瓶底部的压力； （3）烧瓶对水平桌面的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $