高频点抢分01 中国古代史（预测+秘籍+特训）（全国通用）2026年中考历史终极冲刺讲练测

高频点抢分01 中国古代史 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 中考考情 命题趋势预测 近年中考试题清晰呈现，中国古代史始终以【统一多民族封建国家的建立与巩固发展】为核心主线，高频考点高度聚焦于五大板块： 1．国家形态演变：从先秦分封制到秦汉大一统，再到隋唐、宋元、明清的国家治理体系演进，重点考查秦汉、隋唐、明清三个关键阶段的制度建设与国家统一。 2．制度变革创新：地方行政制度（郡县制、行省制）、选官制度（科举制）、中央集权强化（三省六部制、军机处）等，侧重考查制度的阶段特征与历史影响。 3．重大历史事件：商鞅变法、孝文帝改革、汉武帝大一统、贞观之治、康乾盛世等，聚焦事件对国家发展、民族交融的推动作用。 4．民族交融与边疆治理：秦汉对匈奴的经略、唐蕃和亲、元朝对边疆的管辖、明清巩固边疆的措施，突出「中华民族共同体」的形成脉络。 5．文明传承与交流：中华优秀传统文化核心内涵、四大发明、丝绸之路、中外友好交往，体现文化自信与文明互鉴。 这些考点既严格贴合《义务教育历史课程标准（2022 年版）》要求，也承载着唯物史观、史料实证、历史解释等历史学科核心素养的考查目标。 一、政策导向层面 严格遵循《义务教育历史课程标准（2022年版）》核心要求，锚定【统一多民族封建国家建立与巩固发展】主线，强化【铸牢中华民族共同体意识】教育目标，呼应【立德树人】根本任务。命题将进一步突出家国情怀，强化对国家统一、民族团结、文化自信的价值引领。 二、命题规律层面 近年大数据显示，制度沿革、边疆治理、文明交流、民族交融四大主题重复考查率稳居高位，题型呈现【基础+开放】双轨模式： ・基础题以识记、理解为主，聚焦核心制度、重大事件的基本史实； ・开放题（史料分析、历史论述、探究类试题）占比持续提升，侧重考查学生的史料实证、历史解释与家国情怀素养。 三、现实关联层面 命题注重重大时政热点映射与学术新成果适度转化： ・结合【民族团结进步】考查古代边疆治理与民族交融； ・结合【一带一路】倡议考查丝绸之路、郑和下西洋等中外交流史实； ・结合【文化自信】考查中华优秀传统文化的核心内涵与时代价值； ・结合考古新发现（如良渚、二里头遗址）考查早期国家形态与文明起源。 建议重点关注：秦汉政治制度创新与大一统格局、隋唐民族交融与开放政策、宋元多民族政权并立与制度发展、明清统一多民族国家巩固与边疆治理四大核心板块，同步加强历史解释、史料实证等学科关键能力的专项训练，强化【从历史到现实】的迁移运用能力。 一、政治制度主线（核心：统一多民族国家的建立与巩固） 中国古代政治始终围绕【中央集权不断加强、君主专制逐步强化】 展开，同时推动统一多民族国家的形成与发展。 1．先秦：实行分封制、宗法制，形成贵族政治；商鞅变法推行县制，为中央集权奠定基础。 2．秦汉：确立皇帝制度、三公九卿制、郡县制，官僚政治取代贵族政治，中央集权正式建立；汉武帝推行推恩令、刺史制度，巩固大一统格局。 3．魏晋南北朝：三省制雏形出现，九品中正制成为主要选官制度，士族势力影响政治。 4．隋唐：三省六部制，科举制正式推行，实行开明的民族政策，推动统一多民族国家发展。 5．宋元：宋朝分化事权、崇文抑武；元朝实行行省制，边疆管理因地制宜。 6．明清：明朝废丞相、设内阁，清朝设军机处，君主专制达到顶峰；强化对边疆的管辖。 二、经济发展主线（核心：农耕经济的持续发展与转型） 古代经济以农耕经济为主体，伴随生产力提升不断发展，经济重心逐步南移。 1、 农业：从原始农耕到春秋战国小农经济确立，精耕细作技术持续发展；唐中叶后经济重心南移，南宋最终完成；明清推广高产作物，农产品商品化程度提高。 2、手工业：从商周工商食官到汉唐官私并举，技术不断进步；宋元棉纺织业发展，明清出现资本主义萌芽。 3、商业：秦汉重农抑商，隋唐坊市分离；宋朝打破坊市界限，出现纸币，商业繁荣；明清市镇兴起、商帮活跃，白银成为主要流通货币。 三、民族交融与边疆治理主线（核心：铸牢中华民族共同体意识） 从早期华夏认同到各民族交流交融，推动统一多民族国家不断巩固。 1、先秦秦汉：华夏族形成，秦汉对匈奴的经营推动北方民族交融，张骞通西域促进西域与中原的联系。 2、魏晋南北朝：北方少数民族内迁，北魏孝文帝改革推动汉化，民族交融出现高潮，为隋唐大一统奠定基础。 3、隋唐：推行开明的民族政策，和亲、册封、设立机构并举，唐蕃和亲、册封回纥等，促进边疆与中原的交融。 4、宋元：多民族政权并立，各民族间的经济文化交流频繁；元朝实现大一统，形成新的民族 —— 回族，边疆管辖制度成熟。 5、明清：通过册封达赖班禅、设驻藏大臣、伊犁将军，平定边疆叛乱，统一多民族国家版图最终奠定。 四、文明交流与文化主线（核心：中华优秀传统文化的传承与发展） 中华文明在传承中创新，在交流中发展，形成独特的文化自信。 1、 思想文化：春秋战国百家争鸣，儒家思想创立；汉武帝罢黜百家、独尊儒术，儒家思想成为正统；宋明理学发展，明清进步思潮出现。 2、 科技成就：四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）推动世界文明发展；天文历法、医学、农学等领域成果突出。 3、中外交流：西汉开辟丝绸之路，促进东西方经济文化交流；唐朝鉴真东渡、玄奘西行，开放包容；明朝郑和下西洋，加强亚非友好往来。 内容导航 抢分01 统一多民族封建国家建立与巩固 抢分02 中华民族多元一体格局的形成与发展 抢分03 中国古代经济发展与重心南移 抢分04 中国古代史上历代中央政权对边疆地区的有效治理 抢分05 中华优秀传统文化在各个历史时期的具体表现 抢分01 统一多民族封建国家建立与巩固 1．【新考法·西周等级制度和统治秩序】（2026·江苏无锡·一模）2026年春晚吉祥物“骐骐”的原型是西周青铜器盠（lí）驹尊。据铭文记载，周王在边疆举行“执驹礼”（幼马升为役马的一种典礼）并赐马给贵族“盠”。盠自称“旧宗小子”，并将此器世代珍藏。这体现了西周（   ） A．王室地位不断下降 B．中央直接管辖地方 C．青铜器广泛运用于军事战争 D．严格的等级制度和统治秩序 2．【新情境·秦统一中国】（2026·广东东莞·一模）某位同学通过指令让DeepSeek大模型创作了一首历史歌曲，创作一首历史歌曲，☐中的指令应是请以______为主题，创作一首历史歌曲（   ） 铁骑踏破函谷东，首创帝制贯长空。 篆刻九州书同文，郡县制下废分封。 虎符合一啸西东，驰道直道连九重。 A．东汉的兴衰 B．商鞅变法 C．秦统一中国 D．焚书坑儒 3．【大概念·大一统王朝的巩固】（2026·吉林长春·一模）思维导图的绘制可以帮助构建历史学习的大概念。如图的大概念是（   ） A．中国的原始社会与文明起源 B．文明的包容与汇聚 C．统一多民族封建国家的建立 D．大一统王朝的巩固 4．【跨学科·科举制】（（2026·湖南郴州·一模）“诗史互证”是研究中国古代史的一种常用方法。下列诗句与“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”（出自孟郊《登科后》）能共同佐证中国古代某一选官制度的诗句是（   ） A．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 B．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 C．城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 D．金榜高悬姓字真，分明折得一枝春 5．【时空观·行省制】（2026·江苏泰州·一模）历史地图蕴含着丰富的时空信息，学会读图，是学习历史的必备能力。如图是元朝形势示意图（局部），读图可知，今泰州市在当时隶属于（   ） A．中书省 B．江浙行省 C．河南江北行省 D．湖广行省 6．【时空观·中央与地方权力变化】（2026·安徽宣城·二模）下图是中国封建中央集权（直线）与地方权力（曲线）示意图，正确的是（    ） A． B． C． D． 7．（2026·江苏泰州·一模）我国自古以来就是一个统一多民族的国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，回答问题。 材料一  秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期，也是统一多民族国家的奠基时期。政治上，大一统的中央集权制度建立和巩固；经济上，封建经济初步发展；民族关系上，统一的多民族封建国家形成并不断发展。秦始皇和汉武帝为统一多民族国家建立和巩固作出了重要贡献。 ——摘编自乔嫦美《秦皇汉武奠基大统一》 （1）依据材料指出秦汉时期在中国统一多民族国家进程中的地位，并从政治角度分别说明。 材料二  清朝前期统治者将“修其教而不易其俗，齐其政而不易其宜”作为治理边疆方略。在新疆维吾尔族地区尊重当地习俗，只对原有的制度稍加改制；在西藏实行驻藏大臣与西藏宗教领袖联合管理的政教合一的制度。这些多元化的边疆管理体制在清朝前期对维护边疆稳定和边疆发展起到重要作用。 ——摘编自陈跃《“因俗而治”与边疆内地一体化》 （2）根据材料二概括清朝边疆治理的特点及作用。 材料三 台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。……坚持________原则，是实现祖国和平统一的基础。 ——《反分裂国家法》 （3）图片反映了新中国成立后，党和政府为解决民族问题采取了什么政治制度？哪一原则是“实现祖国和平统一的基础”？ （4）综上所述，谈谈你对国家统一的认识。 抢分02 中华民族多元一体格局的形成与发展 1．【新考法·中华民族起源具有多元一体的特征】（2025·陕西西安·模拟预测）1986年，四川广汉三星堆遗址出土了数以千计的珍贵文物，包括金杖、青铜树和众多的青铜人像。其中的青铜面具（如下图）独具宗教特征和地域特色。学者认为三星堆遗址见证了古蜀国是长江上游的古代文明中心，中国文明重要的起源地之一。这说明（   ） A．中华民族起源具有多元一体的特征 B．四川地区青铜工艺水平居全国首位 C．长江流域是中华文明最早的发源地 D．中华民族已形成了共同的信仰体系 2．【时空观·中华文明多元一体】（2026·湖南株洲·一模）观察《中国原始农耕时代重要遗址分布图》及其部分出土文物，这些共同印证了（   ） A．天子统治疆域扩大 B．华夏认同观念萌发 C．早期国家开始出现 D．中华文明多元一体 3．【史料实证·北魏孝文帝改革】（2026·宁夏中卫·二模）《洛阳伽蓝记》记载，南朝官员陈庆之出使北魏后，感慨“自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜”。出现这一变化主要得益于（   ） A．丝绸之路的开辟推动了中外交流 B．西晋的短暂统一奠定了物质基础 C．江南地区的开发改变了南方观念 D．北魏孝文帝改革促进了民族交融 4．【史料实证·民族交往】（2025九年级下·浙江·专题练习）下列图片呈现的是中国古代各民族交往互动的史实。按朝代先后排序，正确的是（   ） ①宣政院印 ②文成公主入藏壁画 ③契丹货币 ④金奔巴瓶 A．①②③④ B．④①②③ C．②③①④ D．①③②④ 5．【史料实证·民族交融】（2026·辽宁沈阳·模拟预测）下面文物见证了辽代（   ） 白釉雕牡丹纹提梁鸡冠壶 出土地点：辽宁北票辽墓 收藏地点：辽宁省博物馆 此壶为辽代提梁式鸡冠壶，整体保留契丹皮囊壶扁圆腹、环状提梁的实用形制，又吸收中原定窑白瓷与牡丹雕剔工艺。 A．社会风气开放 B．民族交融加强 C．对外交流频繁 D．城市商业发达 6．【大单元·中华民族多元一体】（2026·贵州黔东南·一模）大单元主题教学是历史教学的重要方式之一。“魏晋南北朝鲜卑族改汉姓、唐朝文成公主入藏、元朝多民族融合形成回族”，这些史事共同印证的核心主题是（   ） A．中外交流不断深化 B．文化重心逐渐南移 C．地方管理不断加强 D．中华民族多元一体 7．（2026·山东菏泽·一模）我国各民族在交往交流交融中，铸就了中华民族多元一体的格局。阅读下列材料，回答问题。 材料一  战国时期，列国通过争雄称霸，基本上把中原这片土地四通八达地构成了一个整体。秦始皇在这个基础上做了几件重要的事，在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范，对民族交融产生了深远影响。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （1）据材料一并结合所学知识，说说秦始皇通过哪几件重要的事“为统一体立下了制度化规范”。 材料二  不同历史时期各民族交往交流交融有多种方式，既有显性的，也有隐性的，以下是学者观察中国古代民族交往交流交融史（“三交”史）的窗口。 观察维度 维度阐释 ①________ 明代戍守长城的南方移民、清代“闯关东”“走西口”，均是有影响的移民事件。几千年来各民族在中华大地上迁徙繁衍，最终形成“你中有我、我中有你”的中华民族共同体。 ②________ 中国古代民族间互通婚姻从未断绝，从汉代的昭君出塞到清代的满蒙联姻，都具有明显的政治属性，对政治格局具有深远影响。 方言俗语 方言俗语是寻觅中国古代各民族交往交流交融的一条极为重要的线索。例如今陕北地区历史上曾为诸多少数民族驻足盘踞，至今这一带民众呼父为“大”或“爹”，呼夫家之母曰“婆婆”，这一语言现象极有可能源自羌语。 ——摘编自杨蕤《观察中华民族交往交流交融史的十个窗口》 （2）根据材料二中维度阐释提炼出观察维度①②。结合所学知识，请再举出一个新的观察维度（不得与材料中的维度重复）。 材料三  在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。 ——习近平在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话 （3）据材料三并结合所学知识，分析“多元”“一体”各自的含义。 抢分03 中国古代经济发展与重心南移 1．【情景题·生产力和经济领域的变革】（2026·湖南娄底·一模）某历史学习兴趣小组的同学正在开展项目化学习，他们搜集到以下图片，他们拟定了以下主题，最合适的是（   ） A．新旧交替：社会激烈大变革 B．制度变迁：分封制趋向瓦解 C．经济发展：生产工具大革新 D．思想活跃：变革学说的盛行 2．【史料实证·南朝手工业】（2026·安徽铜陵·二模）南朝青瓷莲花尊（见下图）出土于南京等地墓葬，器身装饰多层仰覆莲瓣纹，釉层厚处呈玻璃状，胎体青灰，烧结致密。从该瓷器可以推断，当时（   ） A．佛教思想已渗透到生活器具之中 B．南方的制瓷工艺已具备较高水准 C．南北方的商品贸易网络比较成熟 D．统治阶级利用宗教强化自身权威 3．【跨学科·经济重心逐渐南移】（2026·内蒙古通辽·模拟预测）户数增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。如下图反映出我国古代经济发展的趋势是（   ） A．南北方经济差距持续扩大 B．经济重心逐渐南移 C．南方生产技术超越了北方 D．经济政策倾斜南方 4．【史料实证·宋朝商业】（2026·广东河源·模拟预测）下图是宋朝济南刘家功夫针铺铜版及拓印，它标明铺号，以白兔为商品标识，注明“认门前白兔儿为记”，还特别说明是“收购上等钢条，造工夫细针”，如果要成批购买，还可以优惠。这说明（   ） A．宋朝商业的繁荣 B．现代广告起源宋朝 C．宋朝冶铁业发达 D．古代经济重心南移 5．【时空观念·农业生产工具】（2026·辽宁沈阳·一模）课上同学们进行探究性主题学习的汇报，某小组同学展示了如下内容，其中“▲”处应放入的图片是（   ） A．四羊方尊 B．唐三彩 C．曲辕犁 D．秧马 6．（2026·山东聊城·模拟预测）下图是中国古代人口变化示意图，对该图解读最恰当的是（   ） A．隋朝人口增长源于科举取士 B．元朝人口增长与行省制度创立有关 C．明末人口增加源于清军入关 D．清初人口增长与高产作物推广有关 7．（2026·山东聊城·模拟预测）中国古代经济的发展是中国古代文明辉煌的物质基础，阅读材料，回答问题。 材料一 （1）填写如图中货币的名称。 ①____；  ②____。 （2）材料一反映了中国古代经济发展的趋势是____。 材料二 史料一 自至德（756～758年）后，中原多故，襄邓（今湖北、河南交界地带）百姓，两京衣冠（长安、洛阳人士），尽授江湘，故荆南井邑十倍其初。 ——（后晋）刘昫等《旧唐书·地理志》 史料二 本朝文物之盛，自国初至昭陵（宋仁宗）时，并从江南来，庆历间人才彬彬，号称众多……皆出于大江之南。 ——宋人笔记《曲洧旧闻》 史料三 天下岁入粮数，南方6890307石，北方5224393石。江浙行省、江西行省占全国比重尤高，各约占37%和10%。 ——（明）宋濂等《元史·食货志》 史料四 南方著籍户口占全国的比重变化示意图 （3）结合材料二，分角度说明“中国古代经济重心至宋元时期完成南移”的理由。 （4）据材料并结合所学知识，分析经济重心的南移对中国历史发展的影响。 抢分04 中国古代史上历代中央政权对边疆地区的有效治理 1．【时空观念·西汉对西域进行正式管辖】（2026·广西南宁·一模）从历史地图中获取信息是学习历史的重要方法之一。从下图中可获取的信息是西汉（   ） 西汉形势图 A．诸侯国之间展开激烈斗争 B．对西域进行正式管辖 C．对西藏正式行使管辖 D．完全消除了匈奴威胁 2．【历史解释·唐朝对边境地区的治理】（2026·安徽六安·二模）唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策，如建中元年（780）规定：“诸边远州有夷僚杂类之所，应输课役者，随事斟量，不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝（   ） A．采取灵活政策促进民族交往 B．坚持推行开明的民族政策 C．调整经济政策推动区域发展 D．重视边境少数民族地区的社会治理 3．【跨学科·元朝设立澎湖巡检司】（2025·陕西渭南·模拟预测）元朝疆域辽阔，为加强对边疆地区的管理，统治者采取了诸多举措。如图为元朝疆域局部示意图，下列选项与图中边疆地区采取的管理措施，对应正确的是（   ） A．①设宣慰使司都元帅府 B．②设岭北行省 C．③由安西都护府直接统辖 D．④设立澎湖巡检司 4．【时空观念·元朝对今新疆地区的管辖】（2026·陕西西安·模拟预测）下图是我国古代中央政府治理某个边疆地区的示意《大慈恩寺三藏法师传》写本残片图。据此可知，①填写（   ） A．澎湖巡检司 B．宣慰使司都元帅府 C．北庭都元帅府 D．新疆行省 5．【历史解释·强化边疆治理】（2026·云南临沧·一模）秦朝设置桂林、南海、象等郡；汉朝设置西域都护；唐朝文成公主入藏；元朝设宣政院、澎湖巡检司；清朝设置驻藏大臣与伊犁将军。这些举措的共同历史作用是（   ） A．减轻人民负担，改善民生福祉 B．调整经济政策，抑制商品经济 C．顺应时代发展，加强对外交流 D．巩固国家统治，强化边疆治理 6．【情景题·清朝加强对东南边疆的治理】（2026·安徽合肥·一模）下图为天津博物馆藏《巡视台湾图》（局部），该图描绘了雍正初年巡台御史船队完成巡视任务后，乘风返航的场景，船只的旗帜上有“代天巡狩”字样。该图反映的史实有利于（   ） A．促进西南地区开发 B．扩大地方官员的权力 C．推行政教合一方针 D．巩固统一多民族国家 7．（2026·湖南·模拟预测）中国古代史上历代政权对边疆地区的有效治理，对统一多民族国家的巩固和发展有着重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一 西汉形势图 唐开元年间形势图（741年） 材料二  宣政院，秩从一品。掌释教僧徒及吐蕃诸族之事，遇吐蕃有事，则设分院往莅之，有大征伐，则会枢密院议之。 ——《新元史·卷五十八志第二十五》 材料三  在加强中央集权的同时，清政府贯彻因俗而治、因地制宜的治理原则，充分利用各民族传统中有利于维护国家统一的统治形式和积极因素，制定适合地区发展的行政建置和民族政策。……在新疆地区，设置伊犁将军统领新疆全境，以优惠政策招内地人民赴新疆屯垦戍边，……在西藏地区，设立驻藏大臣监督西藏政务，创立政教合一的管理制度，尊重宗教传统与信仰自由。在西南地区，实行土司制度，改土归流后，由朝廷任命的流官取代土司，促进边疆与内地的一体化进程。 ——张丹丹《清代统一多民族国家的理论建构与历史发展》 （1）观察材料一的两幅地图，指出西汉和唐朝为了管理西域分别采取了什么措施？ （2）根据材料二、三概括，清政府在治理边疆问题上贯穿的原则。并分别列举元朝、清朝管理西藏地区的史实，并指出近代解决新疆危机的湖南能臣。 （3）综上，从边疆治理和国家统一的角度，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。 抢分05 中华优秀传统文化在各个历史时期的具体表现 1．【史料实证·百家争鸣】（2026·河南周口·模拟预测）下表反映战国时期这些学派（   ） 学派 主张 儒家 天无二日，民无二主，国无二君，家无二尊，以一治之也 墨家 天下之百姓皆上同于天子 法家 天子出令于天下……下听其上，弟听其兄，此至顺矣 A．思想观点日渐趋同 B．追求统一政治秩序 C．意在维护中央集权 D．主张君权神授理念 2．【跨学科·《九章算术》】（（2026·福建三明·一模）据下所示可知，《九章算术》的内容（   ） 《九章算术》目录（部分） 第一章《方田》（计算不同形状土地的面积） 第二章《粟米》（谷物粮食间的按比例折换） 第六章《均输》（合理摊派赋税、合理分配赋役） A．突出创新性 B．注重实用性 C．强调延续性 D．关注逻辑性 3．【新情境·汉字演变】（2026·陕西西安·模拟预测）2026年是农历丙午马年，以下是关于汉字“马”的演变历程，由此可知（   ） A．我国有文字可考的历史从夏朝开始 B．秦始皇以隶书统一了天下文字 C．汉字演变体现了中华文明的连续性 D．所有汉字都来源于象形文字 4．【跨学科·唐诗】（2026·安徽黄山·一模）杜甫有“翻身向天仰射云，一箭正坠双飞翼”的句子，描写了女子骑马射箭的英姿；而“昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方”，则描写了女子剑器舞的矫健身姿。这些诗句（   ） A．不具有任何的史料价值 B．是唐代体育事业的间接史料 C．证明唐代社会男女平等 D．说明唐诗以反映现实为主旨 5．【跨学科·《清明上河图》】（2026·江西宜春·二模）北宋开封“市井贸易，昼夜不绝”，《东京梦华录》载“屋宇雄壮……每一交易，动即千万，骇人听闻。”下面绘画作品能够反映这一生活景象的是（   ） A．《步辇图》 B．《盛世滋生图》 C．《清明上河图》 D．《送子天王图》 6．【时空观念·唐长安城】（2026·陕西商洛·三模）在研学活动中，秦同学为下图选择的解说词应为，它（   ） A．东西市对称分布，既是政治、经济、文化中心，也是闻名中外的国际大都市 B．打破了“市”“坊”界限，有许多娱乐兼商业场所，最为繁华的是大相国寺 C．中书省是最高行政机构，枢密院负责全国军事事务，是当时世界上著名的大都市 D．呈凸字形，北起钟鼓楼、南到永定门的中轴线纵贯，是当时最辉煌的皇家建筑群 7．（2026·天津东丽·一模）中华优秀传统文化蕴含着丰富多彩的内容，是中华民族五千多年的智慧结晶。某校开展“探寻中华文脉，感悟时代印记”主题活动，请结合材料，完成下列探究任务。 主题一  【文物证史】 材料一  分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 备注：左图为考古工作者在湖南里耶镇发掘出土的秦简。上面书有“迁陵洞庭郡”五字，其中提到的“洞庭郡”改写了此前史学界对秦代湘西历史、地理的认知。 （1）史料分为文字史料、实物史料、口碑史料和数字化史料等类型。据此判断材料一、材料二分别属于什么史料类型？依据以上两则材料，概括它们共同反映的秦朝地方行政制度是什么？ 主题二  【丹青绘世】 材料三 图1：敦煌壁画《张骞出使西域图》 图2：《步辇图》 图3：《清明上河图》（局部） 图4：《盛世滋生图》局部 （2）依据材料三并结合所学知识，参照图1示例，任选图2、图3或图4中的一幅进行阐述。 【示例】阐述：图1《张骞出使西域图》描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的场景，对了解西汉与西域的沟通交往及中外文明联系交流有重要价值。 主题三  【文以载道】 材料四  明代时期，小说戏曲等文学艺术作品适应了百姓生活文化娱乐的需要。进入明代中期以后，长篇小说的创作进入高潮时期。这一时期小说形式种类呈现多样化，有讲史小说、神魔小说、世情小说、公案小说等。明清小说中反映的社会百态，有的是对明清两代社会的真实写照，有的则是对历史故事和现有社会的升华，具有鲜明的时代印记。 ——摘编自韩亮《浅析明清小说及其在中国文化历史上的重要地位》 （3）依据材料四，概括明清时期小说的特点。结合所学知识，分析产生这些特点的原因。 22 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $ 高频点抢分01 中国古代史 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 中考考情 命题趋势预测 近年中考试题清晰呈现，中国古代史始终以【统一多民族封建国家的建立与巩固发展】为核心主线，高频考点高度聚焦于五大板块： 1．国家形态演变：从先秦分封制到秦汉大一统，再到隋唐、宋元、明清的国家治理体系演进，重点考查秦汉、隋唐、明清三个关键阶段的制度建设与国家统一。 2．制度变革创新：地方行政制度（郡县制、行省制）、选官制度（科举制）、中央集权强化（三省六部制、军机处）等，侧重考查制度的阶段特征与历史影响。 3．重大历史事件：商鞅变法、孝文帝改革、汉武帝大一统、贞观之治、康乾盛世等，聚焦事件对国家发展、民族交融的推动作用。 4．民族交融与边疆治理：秦汉对匈奴的经略、唐蕃和亲、元朝对边疆的管辖、明清巩固边疆的措施，突出「中华民族共同体」的形成脉络。 5．文明传承与交流：中华优秀传统文化核心内涵、四大发明、丝绸之路、中外友好交往，体现文化自信与文明互鉴。 这些考点既严格贴合《义务教育历史课程标准（2022 年版）》要求，也承载着唯物史观、史料实证、历史解释等历史学科核心素养的考查目标。 一、政策导向层面 严格遵循《义务教育历史课程标准（2022年版）》核心要求，锚定【统一多民族封建国家建立与巩固发展】主线，强化【铸牢中华民族共同体意识】教育目标，呼应【立德树人】根本任务。命题将进一步突出家国情怀，强化对国家统一、民族团结、文化自信的价值引领。 二、命题规律层面 近年大数据显示，制度沿革、边疆治理、文明交流、民族交融四大主题重复考查率稳居高位，题型呈现【基础+开放】双轨模式： ・基础题以识记、理解为主，聚焦核心制度、重大事件的基本史实； ・开放题（史料分析、历史论述、探究类试题）占比持续提升，侧重考查学生的史料实证、历史解释与家国情怀素养。 三、现实关联层面 命题注重重大时政热点映射与学术新成果适度转化： ・结合【民族团结进步】考查古代边疆治理与民族交融； ・结合【一带一路】倡议考查丝绸之路、郑和下西洋等中外交流史实； ・结合【文化自信】考查中华优秀传统文化的核心内涵与时代价值； ・结合考古新发现（如良渚、二里头遗址）考查早期国家形态与文明起源。 建议重点关注：秦汉政治制度创新与大一统格局、隋唐民族交融与开放政策、宋元多民族政权并立与制度发展、明清统一多民族国家巩固与边疆治理四大核心板块，同步加强历史解释、史料实证等学科关键能力的专项训练，强化【从历史到现实】的迁移运用能力。 一、政治制度主线（核心：统一多民族国家的建立与巩固） 中国古代政治始终围绕【中央集权不断加强、君主专制逐步强化】 展开，同时推动统一多民族国家的形成与发展。 1．先秦：实行分封制、宗法制，形成贵族政治；商鞅变法推行县制，为中央集权奠定基础。 2．秦汉：确立皇帝制度、三公九卿制、郡县制，官僚政治取代贵族政治，中央集权正式建立；汉武帝推行推恩令、刺史制度，巩固大一统格局。 3．魏晋南北朝：三省制雏形出现，九品中正制成为主要选官制度，士族势力影响政治。 4．隋唐：三省六部制，科举制正式推行，实行开明的民族政策，推动统一多民族国家发展。 5．宋元：宋朝分化事权、崇文抑武；元朝实行行省制，边疆管理因地制宜。 6．明清：明朝废丞相、设内阁，清朝设军机处，君主专制达到顶峰；强化对边疆的管辖。 二、经济发展主线（核心：农耕经济的持续发展与转型） 古代经济以农耕经济为主体，伴随生产力提升不断发展，经济重心逐步南移。 1、 农业：从原始农耕到春秋战国小农经济确立，精耕细作技术持续发展；唐中叶后经济重心南移，南宋最终完成；明清推广高产作物，农产品商品化程度提高。 2、手工业：从商周工商食官到汉唐官私并举，技术不断进步；宋元棉纺织业发展，明清出现资本主义萌芽。 3、商业：秦汉重农抑商，隋唐坊市分离；宋朝打破坊市界限，出现纸币，商业繁荣；明清市镇兴起、商帮活跃，白银成为主要流通货币。 三、民族交融与边疆治理主线（核心：铸牢中华民族共同体意识） 从早期华夏认同到各民族交流交融，推动统一多民族国家不断巩固。 1、先秦秦汉：华夏族形成，秦汉对匈奴的经营推动北方民族交融，张骞通西域促进西域与中原的联系。 2、魏晋南北朝：北方少数民族内迁，北魏孝文帝改革推动汉化，民族交融出现高潮，为隋唐大一统奠定基础。 3、隋唐：推行开明的民族政策，和亲、册封、设立机构并举，唐蕃和亲、册封回纥等，促进边疆与中原的交融。 4、宋元：多民族政权并立，各民族间的经济文化交流频繁；元朝实现大一统，形成新的民族 —— 回族，边疆管辖制度成熟。 5、明清：通过册封达赖班禅、设驻藏大臣、伊犁将军，平定边疆叛乱，统一多民族国家版图最终奠定。 四、文明交流与文化主线（核心：中华优秀传统文化的传承与发展） 中华文明在传承中创新，在交流中发展，形成独特的文化自信。 1、 思想文化：春秋战国百家争鸣，儒家思想创立；汉武帝罢黜百家、独尊儒术，儒家思想成为正统；宋明理学发展，明清进步思潮出现。 2、 科技成就：四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）推动世界文明发展；天文历法、医学、农学等领域成果突出。 3、中外交流：西汉开辟丝绸之路，促进东西方经济文化交流；唐朝鉴真东渡、玄奘西行，开放包容；明朝郑和下西洋，加强亚非友好往来。 内容导航 抢分01 统一多民族封建国家建立与巩固 抢分02 中华民族多元一体格局的形成与发展 抢分03 中国古代经济发展与重心南移 抢分04 中国古代史上历代中央政权对边疆地区的有效治理 抢分05 中华优秀传统文化在各个历史时期的具体表现 抢分01 统一多民族封建国家建立与巩固 1．【新考法·西周等级制度和统治秩序】（2026·江苏无锡·一模）2026年春晚吉祥物“骐骐”的原型是西周青铜器盠（lí）驹尊。据铭文记载，周王在边疆举行“执驹礼”（幼马升为役马的一种典礼）并赐马给贵族“盠”。盠自称“旧宗小子”，并将此器世代珍藏。这体现了西周（   ） A．王室地位不断下降 B．中央直接管辖地方 C．青铜器广泛运用于军事战争 D．严格的等级制度和统治秩序 【答案】D 【详解】A．王室地位不断下降是春秋战国时期的特征，西周时期周王权威稳定，材料也未体现王室衰落，错误。B．西周分封制下地方由诸侯世袭统治，中央并未直接管辖地方，中央直接管辖地方始于秦朝郡县制，错误。C．材料中的盠驹尊是记录周王赏赐的礼器，不能体现青铜器广泛用于军事战争，错误。D．西周通过分封制、宗法制构建了严格的等级统治秩序，周王的赏赐礼仪、贵族对赏赐的珍视，体现了西周严格的等级制度与统治秩序，正确。 2．【新情境·秦统一中国】（2026·广东东莞·一模）某位同学通过指令让DeepSeek大模型创作了一首历史歌曲，创作一首历史歌曲，☐中的指令应是请以______为主题，创作一首历史歌曲（   ） 铁骑踏破函谷东，首创帝制贯长空。 篆刻九州书同文，郡县制下废分封。 虎符合一啸西东，驰道直道连九重。 A．东汉的兴衰 B．商鞅变法 C．秦统一中国 D．焚书坑儒 【答案】C 【详解】A．“东汉的兴衰”主要涉及东汉初期的光武中兴、后期的外戚宦官专权等内容，错误。 B．商鞅变法为秦统一奠定了基础，确立了县制和军功爵制，但“首创帝制”和“书同文”是在秦统一全国之后才全面推行的，错误。 C．“铁骑踏破函谷东”指秦国军队东进统一六国；“首创帝制”是秦始皇建立皇帝制度；“书同文”、“郡县制下废分封”是秦始皇统一文字、推行郡县制加强中央集权的措施；“虎符合一啸西东”体现军事集权；“驰道直道连九重”说的是秦朝修建交通道路，这些都与秦统一中国的史实相符，正确。D．“焚书坑儒”只是秦始皇巩固统治的思想文化方面措施，不能涵盖歌词中其他统一和制度创建等多方面内容，错误。 3．【大概念·大一统王朝的巩固】（2026·吉林长春·一模）思维导图的绘制可以帮助构建历史学习的大概念。如图的大概念是（   ） A．中国的原始社会与文明起源 B．文明的包容与汇聚 C．统一多民族封建国家的建立 D．大一统王朝的巩固 【答案】D 【详解】A．中国的原始社会与文明起源对应的是旧石器时代和新石器时代的早期人类、农耕文明等，与思维导图中“推恩令”“尊崇儒术”“北击匈奴”等内容无关，错误。B．文明的包容与汇聚主要体现文化交流、民族交融等，思维导图侧重的是汉武帝巩固统一的措施，错误。C．统一多民族封建国家的建立对应的是秦朝（公元前221年），思维导图中的主父偃、董仲舒、卫青、霍去病都是汉武帝时期的人物，属于汉朝对统一王朝的巩固，而非建立，错误。D．思维导图中“推恩令”削弱地方势力，“尊崇儒术”加强思想控制，“北击匈奴”解决边疆问题，这些都是汉武帝时期巩固大一统王朝的措施，正确。 4．【跨学科·科举制】（（2026·湖南郴州·一模）“诗史互证”是研究中国古代史的一种常用方法。下列诗句与“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”（出自孟郊《登科后》）能共同佐证中国古代某一选官制度的诗句是（   ） A．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实 B．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 C．城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐 D．金榜高悬姓字真，分明折得一枝春 【答案】D 【详解】A．“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”出自杜甫《忆昔》，描绘的是开元盛世的农业繁荣景象，错误。B．“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶”出自李白《哭晁卿衡》，记录的是中日文化交流（日本遣唐使晁衡），错误。C．“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐”出自王建《凉州行》，反映的是唐代民族文化交融，错误。D．题干诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描述的是科举制下考中进士的喜悦，“金榜高悬姓字真，分明折得一枝春”直接描写科举放榜、进士题名的场景，二者共同佐证了科举制，正确。 5．【时空观·行省制】（2026·江苏泰州·一模）历史地图蕴含着丰富的时空信息，学会读图，是学习历史的必备能力。如图是元朝形势示意图（局部），读图可知，今泰州市在当时隶属于（   ） A．中书省 B．江浙行省 C．河南江北行省 D．湖广行省 【答案】C 【详解】A．结合所学知识与题干地图可知：中书省仅管辖大都周边的“腹里”，即今华北、山东一带，泰州市位于今江苏中部，不在中书省辖区，错误。B．江浙行省管辖长江以南的东南区域，泰州市地处长江北岸，不属于江浙行省，错误。C．河南江北行省管辖黄河以南、长江以北的广大区域，今泰州市属于该行省辖区，正确。D．湖广行省管辖今两湖及西南部分地区，地理位置不符，错误。 6．【时空观·中央与地方权力变化】（2026·安徽宣城·二模）下图是中国封建中央集权（直线）与地方权力（曲线）示意图，正确的是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．中国古代封建社会中央与地方权力变化的总体规律是：中央权力（中央集权）总体呈不断加强的上升趋势，地方权力总体呈不断削弱的下降趋势；同时发展过程存在反复，如汉代郡国并行、唐代藩镇割据时期地方权力曾一度回升，因此地方权力呈现整体下降、中间有波动起伏的特征，正确。B．地方权力后期持续上升，不符合史实，错误。C．地方权力后期趋于平稳不变，不符合史实，错误。D．选项地方权力持续下降，没有体现发展过程的波动反复，不符合史实，错误。 7．（2026·江苏泰州·一模）我国自古以来就是一个统一多民族的国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，回答问题。 材料一  秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期，也是统一多民族国家的奠基时期。政治上，大一统的中央集权制度建立和巩固；经济上，封建经济初步发展；民族关系上，统一的多民族封建国家形成并不断发展。秦始皇和汉武帝为统一多民族国家建立和巩固作出了重要贡献。 ——摘编自乔嫦美《秦皇汉武奠基大统一》 （1）依据材料指出秦汉时期在中国统一多民族国家进程中的地位，并从政治角度分别说明。 材料二  清朝前期统治者将“修其教而不易其俗，齐其政而不易其宜”作为治理边疆方略。在新疆维吾尔族地区尊重当地习俗，只对原有的制度稍加改制；在西藏实行驻藏大臣与西藏宗教领袖联合管理的政教合一的制度。这些多元化的边疆管理体制在清朝前期对维护边疆稳定和边疆发展起到重要作用。 ——摘编自陈跃《“因俗而治”与边疆内地一体化》 （2）根据材料二概括清朝边疆治理的特点及作用。 材料三 台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。……坚持________原则，是实现祖国和平统一的基础。 ——《反分裂国家法》 （3）图片反映了新中国成立后，党和政府为解决民族问题采取了什么政治制度？哪一原则是“实现祖国和平统一的基础”？ （4）综上所述，谈谈你对国家统一的认识。 【答案】（1）第一个大一统时期；统一多民族国家的奠基时期。秦始皇建立中央集权制度，奠定了中国封建社会国家政权的统治格局；郡县制的实行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式；汉武帝推行推恩令，建立刺史，加强中央集权。 （2）因俗而治（或：尊重当地习俗，对原有的制度稍加改制）；对维护边疆稳定和边疆发展起到重要作用； （3）民族区域自治制度；一个中国的原则； （4）国家统一是中华民族发展的历史主流与必然趋势，是全体中国人民的根本利益与共同愿望；我国自古以来就是一个统一多民族的国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。 【详解】（1）地位：“秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期，也是统一多民族国家的奠基时期”→提炼“第一个大一统时期；统一多民族国家的奠基时期”。 说明：从秦汉时期的中央官制、地方行政、监察制度等角度分析说明即可。 （2）特点：“修其教而不易其俗，齐其政而不易其宜”“尊重当地习俗，只对原有的制度稍加改制”→提炼“因俗而治”。 作用：“对维护边疆稳定和边疆发展起到重要作用”→提炼“对维护边疆稳定和边疆发展起到了重要作用”。 （3）政治制度：图片信息自治区、自治州、自治县指向民族区域自治制度。 原则：坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。 （4）认识：可从历史规律（统一是主流）、根本利益（人民愿望）、历史主题（维护统一）等角度作答。 抢分02 中华民族多元一体格局的形成与发展 1．【新考法·中华民族起源具有多元一体的特征】（2025·陕西西安·模拟预测）1986年，四川广汉三星堆遗址出土了数以千计的珍贵文物，包括金杖、青铜树和众多的青铜人像。其中的青铜面具（如下图）独具宗教特征和地域特色。学者认为三星堆遗址见证了古蜀国是长江上游的古代文明中心，中国文明重要的起源地之一。这说明（   ） A．中华民族起源具有多元一体的特征 B．四川地区青铜工艺水平居全国首位 C．长江流域是中华文明最早的发源地 D．中华民族已形成了共同的信仰体系 【答案】A 【详解】A．三星堆作为长江上游文明中心，与黄河流域文明并存，体现中华文明多元起源、融为一体的特点，正确。B．材料只说明特色鲜明，并未与全国比较并得出“首位”的结论，错误。C．中华文明起源多元，不能说长江流域是最早发源地，错误。D．三星堆有独特宗教特征，说明当时尚未形成统一共同信仰，错误。 2．【时空观·中华文明多元一体】（2026·湖南株洲·一模）观察《中国原始农耕时代重要遗址分布图》及其部分出土文物，这些共同印证了（   ） A．天子统治疆域扩大 B．华夏认同观念萌发 C．早期国家开始出现 D．中华文明多元一体 【答案】D 【详解】A．“天子统治”是奴隶社会王朝才出现的政治形态，原始农耕时代尚未产生，不符合史实，错误。B．华夏认同观念萌发于春秋战国时期，与题干原始农耕时期的时间不符，错误。C．早期国家以夏朝建立为出现标志，题干中的原始农耕遗址无法印证早期国家开始出现，错误。D．题干说明中华文明起源具有多元性，这些不同区域的早期文明共同构成了早期中华文明，印证了中华文明多元一体的特征，正确。 3．【史料实证·北魏孝文帝改革】（2026·宁夏中卫·二模）《洛阳伽蓝记》记载，南朝官员陈庆之出使北魏后，感慨“自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜”。出现这一变化主要得益于（   ） A．丝绸之路的开辟推动了中外交流 B．西晋的短暂统一奠定了物质基础 C．江南地区的开发改变了南方观念 D．北魏孝文帝改革促进了民族交融 【答案】D 【详解】A．丝绸之路开辟于汉代，与北魏洛阳繁荣无直接因果，错误。B．西晋短暂统一后北方战乱，洛阳衰败，未奠定基础，错误。C．江南开发主要改变南方，与北方洛阳变化无关，错误。D．北魏孝文帝迁都洛阳并推行汉化，促进民族交融，使洛阳礼仪富盛，正确。 4．【史料实证·民族交往】（2025九年级下·浙江·专题练习）下列图片呈现的是中国古代各民族交往互动的史实。按朝代先后排序，正确的是（   ） ①宣政院印 ②文成公主入藏壁画 ③契丹货币 ④金奔巴瓶 A．①②③④ B．④①②③ C．②③①④ D．①③②④ 【答案】C 【详解】根据材料，①宣政院印反映的是元朝对西藏的管辖，②文成公主入藏壁画反映的是唐朝的民族交往，③契丹货币反映的是辽代的民族交融（少数民族政权货币仿效汉人王朝货币的样式），④金奔巴瓶反映的是清朝对西藏的管理，结合所学知识可知，按朝代先后顺序排列应为唐朝、辽代、元朝、清朝，即②③①④，C项正确；将元朝的宣政院印排在首位，时间顺序错误，排除A项；将清朝的金奔巴瓶排在首位，时间顺序错误，排除B项；将元朝的宣政院印排在辽代的契丹货币之前，时间顺序错误，排除D项。故选C项。 5．【史料实证·民族交融】（2026·辽宁沈阳·模拟预测）下面文物见证了辽代（   ） 白釉雕牡丹纹提梁鸡冠壶 出土地点：辽宁北票辽墓 收藏地点：辽宁省博物馆 此壶为辽代提梁式鸡冠壶，整体保留契丹皮囊壶扁圆腹、环状提梁的实用形制，又吸收中原定窑白瓷与牡丹雕剔工艺。 A．社会风气开放 B．民族交融加强 C．对外交流频繁 D．城市商业发达 【答案】B 【详解】A．“社会风气开放”多指向社会生活、观念层面的开放包容，而材料聚焦的是器物工艺的融合，无法体现辽代社会风气的整体特征，错误。 B．这件鸡冠壶“保留契丹皮囊壶扁圆腹、环状提梁的实用形制，又吸收中原定窑白瓷与牡丹雕剔工艺”，是契丹文化与中原汉族文化相互融合的直接见证，体现了辽代民族交融的加强，正确。 C．材料反映的是辽与中原汉族的国内民族文化交流，并非国与国之间的对外交流，错误。 D．材料仅展示了一件工艺融合的器物，没有任何关于辽代城市商业活动、商品经济发展的相关信息，无法推导出城市商业发达的结论，错误。 6．【大单元·中华民族多元一体】（2026·贵州黔东南·一模）大单元主题教学是历史教学的重要方式之一。“魏晋南北朝鲜卑族改汉姓、唐朝文成公主入藏、元朝多民族融合形成回族”，这些史事共同印证的核心主题是（   ） A．中外交流不断深化 B．文化重心逐渐南移 C．地方管理不断加强 D．中华民族多元一体 【答案】D 【详解】A．鲜卑族改汉姓、文成公主入藏、元朝民族融合都属于中国内部民族交往交流交融，并非中外交流，错误。B．文化重心南移是经济重心南移带来的文化现象，与题干中的民族交融事件无关，错误。C．题干事件聚焦于民族之间的融合与交往，不涉及中央对地方行政管理制度的强化，错误。D．魏晋南北朝鲜卑族改汉姓体现少数民族主动汉化，融入汉族文化，唐朝文成公主入藏促进汉藏两族友好交往与文化融合；回族是在多民族交流中形成新民族，是民族交融的典型体现，这些事件共同印证了中华民族是由各民族在长期交流、交融中形成的多元一体格局，正确。 7．（2026·山东菏泽·一模）我国各民族在交往交流交融中，铸就了中华民族多元一体的格局。阅读下列材料，回答问题。 材料一  战国时期，列国通过争雄称霸，基本上把中原这片土地四通八达地构成了一个整体。秦始皇在这个基础上做了几件重要的事，在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范，对民族交融产生了深远影响。 ——摘编自《中华民族共同体概论》 （1）据材料一并结合所学知识，说说秦始皇通过哪几件重要的事“为统一体立下了制度化规范”。 材料二  不同历史时期各民族交往交流交融有多种方式，既有显性的，也有隐性的，以下是学者观察中国古代民族交往交流交融史（“三交”史）的窗口。 观察维度 维度阐释 ①________ 明代戍守长城的南方移民、清代“闯关东”“走西口”，均是有影响的移民事件。几千年来各民族在中华大地上迁徙繁衍，最终形成“你中有我、我中有你”的中华民族共同体。 ②________ 中国古代民族间互通婚姻从未断绝，从汉代的昭君出塞到清代的满蒙联姻，都具有明显的政治属性，对政治格局具有深远影响。 方言俗语 方言俗语是寻觅中国古代各民族交往交流交融的一条极为重要的线索。例如今陕北地区历史上曾为诸多少数民族驻足盘踞，至今这一带民众呼父为“大”或“爹”，呼夫家之母曰“婆婆”，这一语言现象极有可能源自羌语。 ——摘编自杨蕤《观察中华民族交往交流交融史的十个窗口》 （2）根据材料二中维度阐释提炼出观察维度①②。结合所学知识，请再举出一个新的观察维度（不得与材料中的维度重复）。 材料三  在几千年历史长河中，中国人民始终团结一心、同舟共济，建立了统一的多民族国家，发展了56个民族多元一体、交织交融的融洽民族关系，形成了守望相助的中华民族大家庭。 ——习近平在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话 （3）据材料三并结合所学知识，分析“多元”“一体”各自的含义。 【答案】（1）经济：统一货币、度量衡、车轨；政治：创立中央集权制、实行郡县制、制定秦律等；文化：统一文字。 （2）观察维度：①移民迁徙；②政治联姻。 新维度：经济交流、互市贸易、文化交流、制度借鉴、生产方式等任一点即可。 （3）多元：中华56个民族，各有其独特的文化、风俗、宗教信仰等，民族文化具有多样性、差异性。 一体：各民族团结一心、同舟共济，共同创造了中华文化，共同捍卫国家统一，形成了休戚与共的中华民族共同体。（其他答案言之有理亦可） 【详解】（1）措施：“在经济、政治和文化上为统一体立下了制度化规范”，结合所学→经济上，统一货币、度量衡、车轨，打破了战国时期各国经济壁垒，便利了全国范围内的商品流通与经济交流，强化了中央对地方的经济管控；政治上，创立中央集权制度，推行郡县制，制定统一秦律，确立了中央垂直管理地方的行政体系，从制度上巩固了大一统局面；文化上，统一文字，以小篆作为全国通用文字，消除了地域文化隔阂，促进了文化认同与民族交融。 （2）维度①：材料中明代戍守长城的南方移民、清代“闯关东”“走西口”等事件，体现了移民迁徙维度。人口跨区域流动促进了不同民族间的杂居共处，推动了文化、习俗的相互渗透，是民族交融的重要途径。 维度②：材料中汉代昭君出塞、清代满蒙联姻等事件，体现了政治联姻维度。通过婚姻纽带缓和民族矛盾、巩固政治联盟，对稳定边疆格局、推动民族交往具有深远影响。 新维度示例：可选择经济交流作为新维度，古代中原与边疆的互市贸易、茶马古道等，通过商品交换带动了民族间的经济互补与文化互动，是民族交融的重要窗口。 （3）“多元”：我国56个民族在长期发展中形成了各具特色的文化、风俗与信仰，呈现出鲜明的多样性与差异性，共同构成了中华文化的丰富内涵。 “一体”：各民族始终团结一心，在历史长河中共同创造中华文明、捍卫国家统一，形成了休戚与共、不可分割的中华民族共同体，体现了中华民族的整体性与凝聚力。 抢分03 中国古代经济发展与重心南移 1．【情景题·生产力和经济领域的变革】（2026·湖南娄底·一模）某历史学习兴趣小组的同学正在开展项目化学习，他们搜集到以下图片，他们拟定了以下主题，最合适的是（   ） A．新旧交替：社会激烈大变革 B．制度变迁：分封制趋向瓦解 C．经济发展：生产工具大革新 D．思想活跃：变革学说的盛行 【答案】A 【详解】A．题干中春秋战国铁制农具反映了生产力和经济领域的变革；战国水陆攻战纹饰反映了这一时期兼并战争不断的社会特点；商鞅方升反映了战国时期商鞅变法推动制度变革，三幅内容共同体现了春秋战国奴隶社会向封建社会转型，新旧交替、社会剧烈变革的整体特征。B．只涉及政治层面分封制的变化，无法涵盖经济领域的变革，错误。C．只对应第一幅图的生产工具革新，不能涵盖后两幅图的政治军事变革，错误。D．三幅图片均未涉及思想领域内容，不符合主题，错误。 2．【史料实证·南朝手工业】（2026·安徽铜陵·二模）南朝青瓷莲花尊（见下图）出土于南京等地墓葬，器身装饰多层仰覆莲瓣纹，釉层厚处呈玻璃状，胎体青灰，烧结致密。从该瓷器可以推断，当时（   ） A．佛教思想已渗透到生活器具之中 B．南方的制瓷工艺已具备较高水准 C．南北方的商品贸易网络比较成熟 D．统治阶级利用宗教强化自身权威 【答案】B 【详解】A．仅一件装饰莲花纹的瓷器，无法证明佛教思想已经渗透到生活器具之中，错误。B．题干描述了南朝青瓷“釉层厚处呈玻璃状，胎体青灰，烧结致密”，说明南朝南方制瓷工艺已经达到较高水平，正确。C．材料反映的南朝南方制瓷工艺已经达到较高水平，没有体现南北方商品贸易的发展情况，错误。D．材料反映的南朝南方制瓷工艺已经达到较高水平，未涉及统治阶级利用宗教强化权威的相关内容，错误。 3．【跨学科·经济重心逐渐南移】（2026·内蒙古通辽·模拟预测）户数增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。如下图反映出我国古代经济发展的趋势是（   ） A．南北方经济差距持续扩大 B．经济重心逐渐南移 C．南方生产技术超越了北方 D．经济政策倾斜南方 【答案】B 【详解】A．图表显示南方户数逐渐超过北方，反映的是经济重心南移，而非南北经济差距持续扩大，错误。 B．从西汉到南宋，南方户数从远少于北方到远超北方，体现了经济重心逐渐南移的趋势，正确。C．图表仅呈现户数变化，无法直接得出“南方生产技术超越北方”的结论，错误。D．图表未涉及经济政策的相关信息，无法直接得出“南方生产技术超越北方”的结论，错误。 4．【史料实证·宋朝商业】（2026·广东河源·模拟预测）下图是宋朝济南刘家功夫针铺铜版及拓印，它标明铺号，以白兔为商品标识，注明“认门前白兔儿为记”，还特别说明是“收购上等钢条，造工夫细针”，如果要成批购买，还可以优惠。这说明（   ） A．宋朝商业的繁荣 B．现代广告起源宋朝 C．宋朝冶铁业发达 D．古代经济重心南移 【答案】A 【详解】A．题干中宋朝刘家针铺已经出现专门的商品商标标识，明确产品品质，还推出批量购买优惠，说明宋代商业经营已经较为成熟，反映了宋朝商业的繁荣，正确。B．该铜版仅能证明宋代出现早期广告形式，不能得出“现代广告起源宋朝”的结论，错误。C．材料核心反映的是商业经营特征，并非强调宋代冶铁业的发展程度，不符合题意，错误。D．材料内容未涉及经济重心南移的相关信息，与题意无关，错误。 5．【时空观念·农业生产工具】（2026·辽宁沈阳·一模）课上同学们进行探究性主题学习的汇报，某小组同学展示了如下内容，其中“▲”处应放入的图片是（   ） A．四羊方尊 B．唐三彩 C．曲辕犁 D．秧马 【答案】C 【详解】A．四羊方尊是商代青铜礼器，不属于农业生产工具，不符合主题，错误。B．唐三彩是唐代手工业陶制品，不是农业生产工具，不符合要求，错误。C．题干时间轴展示的是从原始社会到唐代各时期农业生产工具的发展，▲处对应唐代，曲辕犁是唐代发明改进的农业生产工具，符合主题与时间要求，正确。D．秧马是宋代出现的插秧农具，时间不符，错误。 6．（2026·山东聊城·模拟预测）下图是中国古代人口变化示意图，对该图解读最恰当的是（   ） A．隋朝人口增长源于科举取士 B．元朝人口增长与行省制度创立有关 C．明末人口增加源于清军入关 D．清初人口增长与高产作物推广有关 【答案】D 【详解】A．隋朝人口增长源于统一后社会安定、经济恢复发展，科举制是隋朝的选官制度，和人口增长没有直接关联，错误。B．行省制是元朝的地方行政管理制度，不会直接推动人口大幅增长，二者无因果关系，错误。C．清军入关发生在明朝灭亡之后，时间因果颠倒，且明末战乱动荡，人口不会因此增长，错误。D．清初原产美洲的玉米、甘薯等高产作物得到推广，粮食产量大幅提高，能够养活更多人口，推动了清初人口快速增长，正确。 7．（2026·山东聊城·模拟预测）中国古代经济的发展是中国古代文明辉煌的物质基础，阅读材料，回答问题。 材料一 （1）填写如图中货币的名称。 ①____；  ②____。 （2）材料一反映了中国古代经济发展的趋势是____。 材料二 史料一 自至德（756～758年）后，中原多故，襄邓（今湖北、河南交界地带）百姓，两京衣冠（长安、洛阳人士），尽授江湘，故荆南井邑十倍其初。 ——（后晋）刘昫等《旧唐书·地理志》 史料二 本朝文物之盛，自国初至昭陵（宋仁宗）时，并从江南来，庆历间人才彬彬，号称众多……皆出于大江之南。——宋人笔记《曲洧旧闻》 史料三 天下岁入粮数，南方6890307石，北方5224393石。江浙行省、江西行省占全国比重尤高，各约占37%和10%。 ——（明）宋濂等《元史·食货志》 史料四 南方著籍户口占全国的比重变化示意图 （3）结合材料二，分角度说明“中国古代经济重心至宋元时期完成南移”的理由。 （4）据材料并结合所学知识，分析经济重心的南移对中国历史发展的影响。 【答案】（1） 秦半两 交子 （2）趋势：从实物货币发展为金属货币，再到出现纸币。 （3）理由：唐安史之乱后北方人口大量南迁，促进南方经济发展；南方人才涌现；南方省份远远超过了北方省份；宋代南方户口已超北方。 （4）影响：推动了我国社会经济的发展，为资本主义萌芽的出现奠定了基础；经济重心南移，促进了社会经济的发展，南方涌现了大批人才。 【详解】（1）①：秦朝货币→秦半两。 ②：北宋货币→交子。 （2）趋势：材料一“先秦贝、秦朝秦半两、北宋交子、清代银两”→货币演变→从实物货币发展为金属货币，再到出现纸币。 （3）理由：“两京衣冠（长安、洛阳人士），尽授江湘，故荆南井邑十倍其初”→唐安史之乱后北方人口大量南迁，促进南方经济发展；“并从江南来，庆历间人才彬彬，号称众多……皆出于大江之南”→南方人才涌现；“南方6890307石，北方5224393石。江浙行省、江西行省占全国比重尤高，各约占37%和10%”→粮食产量上，南方省份远远超过了北方省份；“南方户口占全国的比重变化示意图”→宋代南方户口已超北方。 （4）影响：经济重心南移对中国的影响→推动经济和人才培养→推动了我国社会经济的发展，为资本主义萌芽的出现奠定了基础；经济重心南移，促进了社会经济的发展，南方涌现了大批人才。 抢分04 中国古代史上历代中央政权对边疆地区的有效治理 1．【时空观念·西汉对西域进行正式管辖】（2026·广西南宁·一模）从历史地图中获取信息是学习历史的重要方法之一。从下图中可获取的信息是西汉（   ） 西汉形势图 A．诸侯国之间展开激烈斗争 B．对西域进行正式管辖 C．对西藏正式行使管辖 D．完全消除了匈奴威胁 【答案】B 【详解】A．诸侯国展开激烈斗争是春秋战国时期的特征，该地图未体现这一信息，不符合题意，错误。 B．地图明确标注了西汉设置的西域都护府，西域都护府的设立标志着西汉对西域正式行使管辖，符合史实与地图信息，正确。C．中央政府对西藏正式行使管辖始于元朝，并非西汉，不符合史实，错误。D．西汉并未完全消除匈奴的威胁，且地图可见北方仍存在匈奴政权，“完全消除”表述错误，错误。 2．【历史解释·唐朝对边境地区的治理】（2026·安徽六安·二模）唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后，无法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策，如建中元年（780）规定：“诸边远州有夷僚杂类之所，应输课役者，随事斟量，不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝（   ） A．采取灵活政策促进民族交往 B．坚持推行开明的民族政策 C．调整经济政策推动区域发展 D．重视边境少数民族地区的社会治理 【答案】D 【详解】A．题干主要体现的是对民族地区的赋役政策和治理理念，并未涉及“民族交往”的内容，错误。 B．题干虽体现了“华夷一家”的开明理念，但更侧重于对民族地区的具体治理措施，而非单纯的理念表述，错误。C．题干中的轻税政策主要是针对民族地区的赋役管理，目的是为了稳定统治、治理边疆，并非单纯“推动区域发展”，错误。D．唐朝对边疆少数民族地区采取“因俗而治”的治理方式，在赋役、管理上因地制宜，体现了对民族地区社会治理的重视，正确。 3．【跨学科·元朝设立澎湖巡检司】（2025·陕西渭南·模拟预测）元朝疆域辽阔，为加强对边疆地区的管理，统治者采取了诸多举措。如图为元朝疆域局部示意图，下列选项与图中边疆地区采取的管理措施，对应正确的是（   ） A．①设宣慰使司都元帅府 B．②设岭北行省 C．③由安西都护府直接统辖 D．④设立澎湖巡检司 【答案】D 【详解】A．①位于元朝西北（今新疆地区），元朝在此设置北庭都元帅府管理西域军政事务，宣慰使司都元帅府是元朝管理西南（西藏）地区的机构，错误。B．②位于东北，元朝在此设置辽阳行省，岭北行省管辖北方蒙古高原，错误。C．安西都护府是唐朝设置的管理西域的机构，元朝不存在该机构，错误。D．④位于东南，对应元朝的澎湖和琉球（今台湾地区），元朝在此设立澎湖巡检司进行管辖，正确。 4．【时空观念·元朝对今新疆地区的管辖】（2026·陕西西安·模拟预测）下图是我国古代中央政府治理某个边疆地区的示意《大慈恩寺三藏法师传》写本残片图。据此可知，①填写（   ） A．澎湖巡检司 B．宣慰使司都元帅府 C．北庭都元帅府 D．新疆行省 【答案】C 【详解】A．澎湖巡检司是元朝管辖台湾地区的机构，与新疆无关，错误。 B．宣慰使司都元帅府是元朝管辖西藏地区的机构，与新疆无关，错误。C．题干流程图反映了中国古代中央政府对今新疆地区的管辖进程，①是元朝管理今新疆地区的机构，元朝设立北庭都元帅府管辖西域（今新疆）地区，正确。D．新疆行省设立于清朝晚期，不是元朝设置的机构，错误。 5．【历史解释·强化边疆治理】（2026·云南临沧·一模）秦朝设置桂林、南海、象等郡；汉朝设置西域都护；唐朝文成公主入藏；元朝设宣政院、澎湖巡检司；清朝设置驻藏大臣与伊犁将军。这些举措的共同历史作用是（   ） A．减轻人民负担，改善民生福祉 B．调整经济政策，抑制商品经济 C．顺应时代发展，加强对外交流 D．巩固国家统治，强化边疆治理 【答案】D 【详解】A．材料中秦朝设郡、汉朝设西域都护、元朝设宣政院等都是行政管理措施，没有涉及减轻人民负担、改善民生的内容，错误。B．材料中没有涉及经济政策调整、抑制商品经济的内容，错误。C．材料中秦朝设郡、元朝设宣政院等是对内行政管理，不是加强对外交流，文成公主入藏是促进民族友好，也不是对外交流，错误。D．秦朝在南方设郡加强对岭南的统治，汉朝设西域都护加强对西域的管理，唐朝文成公主入藏促进汉藏友好，元朝设宣政院管辖西藏、设澎湖巡检司管辖台湾，清朝设驻藏大臣和伊犁将军加强对西藏和新疆的管辖，这些举措的共同作用是巩固国家统治，强化边疆治理，正确。 6．【情景题·清朝加强对东南边疆的治理】（2026·安徽合肥·一模）下图为天津博物馆藏《巡视台湾图》（局部），该图描绘了雍正初年巡台御史船队完成巡视任务后，乘风返航的场景，船只的旗帜上有“代天巡狩”字样。该图反映的史实有利于（   ） A．促进西南地区开发 B．扩大地方官员的权力 C．推行政教合一方针 D．巩固统一多民族国家 【答案】D 【详解】A．台湾位于我国东南地区，并非西南地区，不符合史实，错误。B．巡台御史是中央派出的官员，设置目的是加强中央对台湾的管辖、强化中央集权，不是扩大地方权力，错误。C．清朝并未在台湾推行政教合一方针，不符合史实，错误。D．题干反映了清朝雍正初年中央派遣巡台御史巡视台湾的史实，中央对台湾进行巡视管辖，加强了对东南边疆的治理，有利于巩固统一多民族国家，正确。 7．（2026·湖南·模拟预测）中国古代史上历代政权对边疆地区的有效治理，对统一多民族国家的巩固和发展有着重要作用。阅读材料，回答问题。 材料一 西汉形势图 唐开元年间形势图（741年） 材料二  宣政院，秩从一品。掌释教僧徒及吐蕃诸族之事，遇吐蕃有事，则设分院往莅之，有大征伐，则会枢密院议之。 ——《新元史·卷五十八志第二十五》 材料三  在加强中央集权的同时，清政府贯彻因俗而治、因地制宜的治理原则，充分利用各民族传统中有利于维护国家统一的统治形式和积极因素，制定适合地区发展的行政建置和民族政策。……在新疆地区，设置伊犁将军统领新疆全境，以优惠政策招内地人民赴新疆屯垦戍边，……在西藏地区，设立驻藏大臣监督西藏政务，创立政教合一的管理制度，尊重宗教传统与信仰自由。在西南地区，实行土司制度，改土归流后，由朝廷任命的流官取代土司，促进边疆与内地的一体化进程。 ——张丹丹《清代统一多民族国家的理论建构与历史发展》 （1）观察材料一的两幅地图，指出西汉和唐朝为了管理西域分别采取了什么措施？ （2）根据材料二、三概括，清政府在治理边疆问题上贯穿的原则。并分别列举元朝、清朝管理西藏地区的史实，并指出近代解决新疆危机的湖南能臣。 （3）综上，从边疆治理和国家统一的角度，谈谈你对铸牢中华民族共同体意识的认识。 【答案】（1）西汉：西域都护府 唐朝：安西都护府、北庭都护府 （2）原则：因俗而治、因地制宜 元朝史实：设置宣政院 清朝史实：设立驻藏大臣 湖南能臣：左宗棠 （3）认识：加强边疆治理、促进边疆发展；打击分裂势力和外来侵略，坚决维护国家统一，铸牢中华民族共同体意识。 【详解】（1）西汉：“西汉形势图”、西汉对西域的管理→西域都护府 唐朝：“唐开元年间形势图”、唐朝对西域的管理→安西都护府、北庭都护府 （2）原则：“在加强中央集权的同时，清政府贯彻因俗而治、因地制宜的治理原则”→因俗而治、因地制宜 元朝史实：“宣政院，秩从一品。掌释教僧徒及吐蕃诸族之事”→设置宣政院 清朝史实：“在西藏地区，设立驻藏大臣监督西藏政务，创立政教合一的管理制度”→设立驻藏大臣 湖南能臣：“近代解决新疆危机”→收复新疆→左宗棠 （3）认识：本题为开放性题目，可从加强边疆治理、打击分裂势力、维护国家统一等角度作答。 抢分05 中华优秀传统文化在各个历史时期的具体表现 1．【史料实证·百家争鸣】（2026·河南周口·模拟预测）下表反映战国时期这些学派（   ） 学派 主张 儒家 天无二日，民无二主，国无二君，家无二尊，以一治之也 墨家 天下之百姓皆上同于天子 法家 天子出令于天下……下听其上，弟听其兄，此至顺矣 A．思想观点日渐趋同 B．追求统一政治秩序 C．意在维护中央集权 D．主张君权神授理念 【答案】B 【详解】A．战国时期诸子百家思想流派众多，观点差异明显，只是在“统一秩序”这一目标上有共识，整体并未趋同，错误。B．儒家主张“国无二君”，墨家主张“百姓皆上同于天子”，法家主张“天子出令于天下”，三者都强调以君主为核心，建立统一的政治秩序，符合题意，正确。C．中央集权是法家的核心主张，儒家、墨家的主张更多是强调君主权威与秩序，并非直接维护中央集权，错误。D．君权神授是汉代董仲舒改造后的儒家思想，战国时期这三个学派均未明确提出该理念，错误。 2．【跨学科·《九章算术》】（（2026·福建三明·一模）据下所示可知，《九章算术》的内容（   ） 《九章算术》目录（部分） 第一章《方田》（计算不同形状土地的面积） 第二章《粟米》（谷物粮食间的按比例折换） 第六章《均输》（合理摊派赋税、合理分配赋役） A．突出创新性 B．注重实用性 C．强调延续性 D．关注逻辑性 【答案】B 【详解】A．题干中没有涉及《九章算术》对数学知识进行创新，无法得知《九章算术》内容具有创新性，错误。 B．根据材料和所学知识可知，题干中列举的章节内容（如面积计算、谷物比例、赋役分配）均围绕实际生活问题展开，体现数学在农业、工程、经济等领域的应用，正确。C．延续性是指某种状态、事件或事物在时间上的持续性和连续性，题干目录突出了实用计算，与延续性无关，错误。D．题干中并没有涉及逻辑推演相关内容，无法得知《九章算术》关注逻辑性，排除D项。 3．【新情境·汉字演变】（2026·陕西西安·模拟预测）2026年是农历丙午马年，以下是关于汉字“马”的演变历程，由此可知（   ） A．我国有文字可考的历史从夏朝开始 B．秦始皇以隶书统一了天下文字 C．汉字演变体现了中华文明的连续性 D．所有汉字都来源于象形文字 【答案】C 【详解】A．我国有文字可考的历史从商朝开始，并非夏朝，错误。B．秦始皇统一文字时是以小篆统一全国文字，不是隶书，错误。C．“马”字延续不断的演变过程，体现了中华文明的连续性，正确。D．汉字造字法包含象形、指事、会意、形声等多种，“所有汉字都来源于象形文字”表述过于绝对，错误。 4．【跨学科·唐诗】（2026·安徽黄山·一模）杜甫有“翻身向天仰射云，一箭正坠双飞翼”的句子，描写了女子骑马射箭的英姿；而“昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方”，则描写了女子剑器舞的矫健身姿。这些诗句（   ） A．不具有任何的史料价值 B．是唐代体育事业的间接史料 C．证明唐代社会男女平等 D．说明唐诗以反映现实为主旨 【答案】B 【详解】 A．诗句能够反映当时的社会风貌、生活场景，具有一定的史料价值，所以不具有任何的史料价值，错误。B．诗句描写了女子骑马射箭、剑器舞的场景，这些活动属于唐代体育或文娱活动的范畴，能够作为研究唐代体育事业的间接史料，正确。C．诗句仅体现了部分女子的活动不能代表整个唐代社会男女平等，这一结论过于绝对，错误。D．唐诗题材丰富，有写实、抒情、想象等多种类型，以反映现实为主旨不符合唐诗的整体特点，错误。 5．【跨学科·《清明上河图》】（2026·江西宜春·二模）北宋开封“市井贸易，昼夜不绝”，《东京梦华录》载“屋宇雄壮……每一交易，动即千万，骇人听闻。”下面绘画作品能够反映这一生活景象的是（   ） A．《步辇图》 B．《盛世滋生图》 C．《清明上河图》 D．《送子天王图》 【答案】C 【详解】A．《步辇图》是唐代阎立本的作品，内容是唐代汉藏交往的历史场景，时间、题材均不符合题意，错误。B．《盛世滋生图》是清代作品，描绘清代苏州的商业繁华景象，时间、地点不符合题意，错误。C．《清明上河图》是北宋张择端的作品，生动展现了北宋都城开封（东京）汴河沿岸的市井风貌与商业繁荣景象，符合题干描述，正确。D．《送子天王图》是唐代吴道子的宗教题材绘画，和北宋开封市井生活无关，不符合题意，错误。 6．【时空观念·唐长安城】（2026·陕西商洛·三模）在研学活动中，秦同学为下图选择的解说词应为，它（   ） A．东西市对称分布，既是政治、经济、文化中心，也是闻名中外的国际大都市 B．打破了“市”“坊”界限，有许多娱乐兼商业场所，最为繁华的是大相国寺 C．中书省是最高行政机构，枢密院负责全国军事事务，是当时世界上著名的大都市 D．呈凸字形，北起钟鼓楼、南到永定门的中轴线纵贯，是当时最辉煌的皇家建筑群 【答案】D 【详解】A．“东西市对称分布，既是政治、经济、文化中心，也是闻名中外的国际大都市”描述的是唐代长安城的布局特征，唐代长安实行严格的坊市制，东西市是固定的商业区，与图片中明清北京城的布局不符，错误。B．“打破了‘市’‘坊’界限，有许多娱乐兼商业场所，最为繁华的是大相国寺”描述的是北宋开封城的城市特点，宋代城市打破了坊市界限，出现了瓦子等娱乐场所，与明清北京城的布局无关，错误。C．“中书省是最高行政机构，枢密院负责全国军事事务，是当时世界上著名的大都市”描述的是元朝大都的行政机构设置，元朝在中央设中书省、枢密院，与明清北京城的解说不符，错误。D．明清北京城呈“凸”字形布局，以贯穿南北的中轴线为核心对称分布，紫禁城位于中心，是当时世界上最辉煌的皇家建筑群，与图片中明清北京城的布局特征完全吻合，正确。 7．（2026·天津东丽·一模）中华优秀传统文化蕴含着丰富多彩的内容，是中华民族五千多年的智慧结晶。某校开展“探寻中华文脉，感悟时代印记”主题活动，请结合材料，完成下列探究任务。 主题一  【文物证史】 材料一  分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。 ——《史记·秦始皇本纪》 材料二 备注：左图为考古工作者在湖南里耶镇发掘出土的秦简。上面书有“迁陵洞庭郡”五字，其中提到的“洞庭郡”改写了此前史学界对秦代湘西历史、地理的认知。 （1）史料分为文字史料、实物史料、口碑史料和数字化史料等类型。据此判断材料一、材料二分别属于什么史料类型？依据以上两则材料，概括它们共同反映的秦朝地方行政制度是什么？ 主题二  【丹青绘世】 材料三 图1：敦煌壁画《张骞出使西域图》 图2：《步辇图》 图3：《清明上河图》（局部） 图4：《盛世滋生图》局部 （2）依据材料三并结合所学知识，参照图1示例，任选图2、图3或图4中的一幅进行阐述。 【示例】阐述：图1《张骞出使西域图》描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的场景，对了解西汉与西域的沟通交往及中外文明联系交流有重要价值。 主题三  【文以载道】 材料四  明代时期，小说戏曲等文学艺术作品适应了百姓生活文化娱乐的需要。进入明代中期以后，长篇小说的创作进入高潮时期。这一时期小说形式种类呈现多样化，有讲史小说、神魔小说、世情小说、公案小说等。明清小说中反映的社会百态，有的是对明清两代社会的真实写照，有的则是对历史故事和现有社会的升华，具有鲜明的时代印记。 ——摘编自韩亮《浅析明清小说及其在中国文化历史上的重要地位》 （3）依据材料四，概括明清时期小说的特点。结合所学知识，分析产生这些特点的原因。 【答案】（1）材料一：文字史料。材料二：实物史料。 地方行政制度：郡县制。 （2）图2《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，对研究唐朝与吐蕃的友好往来、唐朝民族交往交融、唐朝绘画艺术的发展有重要价值。 图3《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象，对研究北宋城市、经济发展、北宋社会生活、北宋绘画艺术有重要价值。 图4《盛世滋生图》描绘了清朝乾隆时苏州繁华的市井风情，对了解清朝的城市风貌、经济发展和社会生活等内容有重要价值。 （3）特点：①适应市民阶层的文化娱乐需求；②形式多样，题材丰富；③反映社会现实，具有鲜明的时代印记。 原因：商品经济发展，城市繁荣；市民阶层壮大，文化需求增加；印刷术进步，书籍传播便利。 【详解】（1）材料一出自《史记・秦始皇本纪》，是后人记载的文字记载，属于文字史料（文献史料）；材料二里耶秦简是考古出土的实物，属于实物史料（一手史料） 地方行政制度：“分天下以为三十六郡”和“洞庭郡”→可提炼出反映的是郡县制。 （2）示例：可选《步辇图》（或《清明上河图》或《盛世滋生图》），从其反映的画面内容、历史背景、历史价值等史实进行分析。 （3）特点：“明代时期，小说戏曲等文学艺术作品适应了百姓生活文化娱乐的需要”→可提炼出①适应市民阶层的文化娱乐需求；“进入明代中期以后，长篇小说的创作进入高潮时期。这一时期小说形式种类呈现多样化，有讲史小说、神魔小说、世情小说、公案小说等”→可提炼出②形式多样，题材丰富；“有的则是对历史故事和现有社会的升华，具有鲜明的时代印记”→可提炼出③反映社会现实，具有鲜明的时代印记。 原因：可从经济发展、市民阶层、印刷术等角度进行分析。 22 / 24 学科网（北京）股份有限公司 $ 高频点抢分01 中国古代史（全国通用） 参考答案 抢分01 统一多民族封建国家建立与巩固 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D C D D C A 7．（1）第一个大一统时期；统一多民族国家的奠基时期。秦始皇建立中央集权制度，奠定了中国封建社会国家政权的统治格局；郡县制的实行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式；汉武帝推行推恩令，建立刺史，加强中央集权。 （2）因俗而治（或：尊重当地习俗，对原有的制度稍加改制）；对维护边疆稳定和边疆发展起到重要作用； （3）民族区域自治制度；一个中国的原则； （4）国家统一是中华民族发展的历史主流与必然趋势，是全体中国人民的根本利益与共同愿望；我国自古以来就是一个统一多民族的国家，维护和巩固国家统一始终是历史发展的主题。 抢分02 中华民族多元一体格局的形成与发展 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A D D C B D 7．（1）经济：统一货币、度量衡、车轨；政治：创立中央集权制、实行郡县制、制定秦律等；文化：统一文字。 （2）观察维度：①移民迁徙；②政治联姻。 新维度：经济交流、互市贸易、文化交流、制度借鉴、生产方式等任一点即可。 （3）多元：中华56个民族，各有其独特的文化、风俗、宗教信仰等，民族文化具有多样性、差异性。 一体：各民族团结一心、同舟共济，共同创造了中华文化，共同捍卫国家统一，形成了休戚与共的中华民族共同体。（其他答案言之有理亦可） 抢分03 中国古代经济发展与重心南移 题号 1 2 3 4 5 6 答案 A B B A C D 7．（1） 秦半两 交子 （2）趋势：从实物货币发展为金属货币，再到出现纸币。 （3）理由：唐安史之乱后北方人口大量南迁，促进南方经济发展；南方人才涌现；南方省份远远超过了北方省份；宋代南方户口已超北方。 （4）影响：推动了我国社会经济的发展，为资本主义萌芽的出现奠定了基础；经济重心南移，促进了社会经济的发展，南方涌现了大批人才。 抢分04 中国古代史上历代中央政权对边疆地区的有效治理 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B D D C D D 7．（1）西汉：西域都护府 唐朝：安西都护府、北庭都护府 （2）原则：因俗而治、因地制宜 元朝史实：设置宣政院 清朝史实：设立驻藏大臣 湖南能臣：左宗棠 （3）认识：加强边疆治理、促进边疆发展；打击分裂势力和外来侵略，坚决维护国家统一，铸牢中华民族共同体意识。 抢分05 中华优秀传统文化在各个历史时期的具体表现 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B B C B C D 7．（1）材料一：文字史料。材料二：实物史料。 地方行政制度：郡县制。 （2）图2《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，对研究唐朝与吐蕃的友好往来、唐朝民族交往交融、唐朝绘画艺术的发展有重要价值。 图3《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象，对研究北宋城市、经济发展、北宋社会生活、北宋绘画艺术有重要价值。 图4《盛世滋生图》描绘了清朝乾隆时苏州繁华的市井风情，对了解清朝的城市风貌、经济发展和社会生活等内容有重要价值。 （3）特点：①适应市民阶层的文化娱乐需求；②形式多样，题材丰富；③反映社会现实，具有鲜明的时代印记。 原因：商品经济发展，城市繁荣；市民阶层壮大，文化需求增加；印刷术进步，书籍传播便利。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $