第10章 本章培优方案-（Word试题版）【学海风暴】2025-2026学年八年级下册物理同步备课（人教版,通用）

**基本信息** 本初中物理同步练通过A、B两层设计，以浮力知识为核心，从基础概念到综合应用构建梯度化巩固路径，融合物理观念与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A层基础训练|浮力方向、浮沉条件、密度与浮力关系等单一知识点|含基础计算（如西瓜浮沉）和情境选择（如鸡蛋在盐水静止），夯实物理观念| |B层提升训练|浮力实验探究、综合应用（密度计、溢水杯问题）|设实验题（探究浮力影响因素）和跨知识点分析（如“小鱼”浮沉），发展科学思维与探究能力|

本章培优方案 A层基础训练 1．竖直向上 不变 2．上浮 55 【解析】将西瓜浸没在水中时，，此时西瓜受到的浮力，西瓜所受的重力为55N，因为，所以松手后西瓜将上浮，最终处于漂浮状态，此时其受到的浮力。 3．A 【解析】由题意可知，当烧杯里盛有6℃的水时，小球在水中恰好悬浮，故小球的密度与此时水的密度相等。根据题图乙可知，4℃时水的密度最大，6℃时水的密度比0℃时水的密度大。因此当水的温度从6℃降到4℃时，水的密度会增大，大于小球的密度，小球上浮；当水的温度从4℃降到0℃时，水的密度会减小，最后小于小球的密度，小球下沉。 4．B 5．ACD 【解析】由题图可知，A、B、C三个正方体排开水的体积的大小关系为，根据公式可知，三个正方体受到的浮力的大小关系为，故A正确。由题图可知，A和B处于漂浮状态，C处于悬浮状态，它们的重力等于各自所受的浮力，由于，因此；由于三个正方体的体积相同，根据公式可知，三个正方体的密度的大小关系为，故B错误。由阿基米德原理可知，三个正方体受到的浮力等于各自排开水的重力，说明容器中正方体的重力等于正方体排开水的重力，即容器中正方体的重力补充了它排开水的重力，三个容器中的水面相同，所以三个容器的总重力相同，故它们对桌面的压力的大小关系为，故C正确。由题图可知，三个正方体下表面所处的深度的大小关系为，根据可知，下表面所受的压强的大小关系为，三个正方体的下表面积相同，根据可知，三个正方体下表面受到水的压力的大小关系为，故D正确。 6．解：（1）水对容器底的压强 容器底对桌面的压力 容器底对桌面的压强 （2）小球悬浮在盐水中，由物体的浮沉条件可知，小球的密度等于盐水的密度，即 （3）因为，所以小球在密度为的盐水中处于漂浮状态，则 根据可得，小球浸入盐水中的体积 B层提升训练 1．小于 不受 2．大于 等于 3．＞ 【解析】小球在甲液体中漂浮，受到的浮力等于自身的重力，小球在乙液体中下沉，受到的浮力小于自身的重力，所以小球在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力。根据阿基米德原理可知，小球在甲液体中排开液体的重力大于在乙液体中排开液体的重力，根据可知，溢出的液体质量。小球在甲液体中漂浮，所受的浮力，可得，所以小球的质量。由可得，小球的体积。小球在乙液体中受到的浮力，根据可得，乙液体的密度。 4．D 【解析】由图可知，甲悬浮，浮力等于自身重力，对甲充气，甲上浮，浮力还是等于自身重力；乙漂浮，浮力等于自身重力，又因为甲的质量大于乙的质量，所以由可知，甲的重力大于乙的重力，则对甲充气，甲上浮，再次静止时大于，故A错误。对甲抽气，甲下沉，浮力小于自身重力，若抽出气体后，甲排开水的体积仍大于乙，由阿基米德原理可得，仍大于，故B错误。对乙充气，乙仍漂浮，浮力仍等于自身重力，故乙再次静止时所受的浮力与初始时所受的浮力相等，故C错误。对乙抽气，如果仍漂浮或恰好悬浮，浮力还等于自身重力，则乙再次静止时所受的浮力可能等于初始时所受的浮力，故D正确。 5．CD 【解析】在乙液体中，小球A漂浮，小球A的密度小于乙液体的密度，小球B下沉，小球B的密度大于乙液体的密度，因此小球A的密度小于小球B的密度；两个小球的体积相同，根据可知，小球A的质量小于小球B的质量，故A错误。A、B两个实心小球在甲液体中均下沉，则甲液体的密度小于两个小球的密度，小球A在乙液体中漂浮，乙液体的密度大于小球A的密度，因此甲液体的密度小于乙液体的密度，故B错误。由题图可知，在甲液体中小球A下沉，则，在乙液体中小球A漂浮，，所以，故C正确。若两个容器的液面相平，根据可知，甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强，故D正确。 6．【证据】（1）形状 （2）丙、丁 （3）液体的密度 （4）大于 排开液体的体积 【解释】A 【交流】不变 学科网（北京）股份有限公司 $ 本章培优方案 A层基础训练 1．（2025南昌期末）小怀秋游时，看到一艘小船漂浮在湖面上，他判断，小船受到浮力的作用，方向________________；他突发奇想，如果地球对所有物体的引力都变成原来的一半，即g取5N/kg，那么小船在水中的位置将________________（选填“上浮一些”“下沉一些”或“不变”）。 2．一个西瓜的体积为，所受的重力为55N，若把西瓜浸没在水中，松手后西瓜将________（选填“上浮”“悬浮”或“下沉”）。当西瓜静止时，所受的浮力为________N。（g取，） 3．如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮。经研究发现，水的密度随温度变化的关系图像如图乙所示。现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变。下列关于小球的浮沉情况，判断正确的是（ ） A．先上浮后下沉 B．浮力变小，一直下沉 C．先下沉后上浮 D．浮力变大，一直上浮 4．将同一个新鲜的鸡蛋分别浸入密度不同的甲、乙两杯盐水中，静止时鸡蛋的位置如图所示。下列说法正确的是（ ） A．鸡蛋在乙中受到的浮力大 B．鸡蛋在甲、乙中受到的浮力一样大 C．鸡蛋的密度大于甲中盐水的密度 D．鸡蛋的密度等于乙中盐水的密度 5．（多选）如下列图片所示，放在水平桌面上的完全相同的甲、乙、丙三个容器内，装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，正方体静止时，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（ ） A．三个正方体受到的浮力的大小关系为 B．三个正方体的密度的大小关系是 C．三个容器对桌面的压力的大小关系为 D．三个正方体下表面受到水的压力的大小关系为 6．水平桌面上有一个轻质容器（质量忽略不计），底面积为。容器底有一个质量为132g、体积为的小球，如图甲所示。（，g取） （1）向容器中注入质量为1.7kg水时，如图乙所示。求水对容器底的压强和容器底对桌面的压强。 （2）再向容器中加入适量盐并搅拌，直到小球悬浮，如图丙所示。求此时盐水的密度。 （3）继续向容器中加盐并搅拌，某时刻小球静止，将密度计放入盐水中，测得盐水的密度。求小球此时浸入盐水中的体积。 B层提升训练 1．（2025上饶广信区月考）如图所示，小明同学在家帮忙做家务时，将土豆和茄子放在水池里清洗，茄子浮在水面而土豆沉底，则茄子的密度________________（选填“大于”或“小于”）土豆的密度；水池的水堵头________________（选填“受”或“不受”）浮力。 2．如图所示，同一支简易密度计在甲、乙两种不同的液体中静止。则甲液体的密度________________乙液体的密度；密度计在甲液体中受到的浮力________________其在乙液体中受到的浮力。（均选填“大于”“小于”或“等于”） 3．如下列图片所示，水平桌面上放置两个溢水杯，分别装满甲、乙两种液体。将一个密度为的小球放入甲液体中，小球静止时，溢出液体的质量为；再将小球放入乙液体中，小球静止时，溢出液体的质量为。则________（选填“＞”“＜”或“=”），乙液体的密度（用题中所给的字母表示）。 4．（2025山东）小华在相同气球内装上不同配重做成甲、乙两个“小鱼”，“小鱼”甲的质量大于“小鱼”乙的质量。注射器可以通过连接“小鱼”的软管对“小鱼”进行抽气和充气，从而改变“小鱼”的体积。初始时，两个“小鱼”在水中处于静止状态，如图所示。忽略空气重力及软管对“小鱼”的作用力。“小鱼”所受的浮力分别用、表示。下列说法正确的是（ ） A．对甲充气，甲上浮，再次静止时小于 B．对甲抽气，甲下沉，再次静止时一定小于 C．对乙充气，乙再次静止时所受的浮力比初始时所受的浮力小 D．对乙抽气，乙再次静止时所受的浮力可能等于初始时所受的浮力 5．（多选）两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底，如图a所示；再将A、B两个实心小球放入乙液体中，两球静止时的情况如图b所示。下列说法正确的是（ ） A．小球A的质量大于小球B的质量 B．甲液体的密度大于乙液体的密度 C．小球A在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中受到的浮力 D．若两个容器液面相平，则甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强 6．（2025赣州于都期末）【实验名称】探究浮力的大小与哪些因素有关。 【问题】细心的小北同学发现，轮船的船舷上标有“吃水线”，又称“载重线”，而且不同海域所标载重线的位置不同。浮力的大小与哪些因素有关呢？ 【证据】小北和兴趣小组的同学们一起进行了图1所示的实验。 （1）甲实验中，当金属块挂在弹簧测力计挂钩上时，弹簧测力计的弹簧被拉长，这说明力可以改变物体的________________。 （2）通过比较________________两次实验，可探究物体所受浮力的大小与浸没深度的关系。 （3）通过比较丙、戊两次实验，可探究物体所受浮力的大小与________________的关系。 （4）同学们还想探究“物体所受浮力的大小与其形状是否有关”，他们用橡皮泥进行实验，步骤如下： 步骤一：将橡皮泥做成“碗”状，放入水中并使其漂浮在水面上； 步骤二：把橡皮泥从水中取出捏成实心球状，放入水中，观察到橡皮泥下沉至容器底。橡皮泥在步骤一中受到的浮力________________（选填“大于”“小于”或“等于”）在步骤二中受到的浮力。由此同学们认为：物体所受浮力的大小与其形状有关。 小北同学认为该结论是错误的，原因是两次实验没有控制________________相等。 【解释】图2所示的A、B图像中，正确反映金属块所受的浮力与物体下表面浸在水中的深度h之间关系的是________（选填“A”或“B”）。 【交流】实验结束后，小北同学才发现弹簧测力计忘了调零，指针指在“0.2N”刻度线处，则测得的金属块浸在液体中受到的浮力与正确操作时相比________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 学科网（北京）股份有限公司 $