抢分03 开放性试题常考题型专练（解题方法+抢分特训30题）（全国专用）2026年中考历史终极冲刺讲练测

抢分03 中考历史开放性试题冲刺提分指南 （常考题型+解题方法+提分特训） 内容导览 命题趋势总览 核心解题技法（题型通用） 考前冲刺预测与准备 常考题型+解题方法+提分特训100题 1、文字材料题 2、表格材料题 3、图片材料题 4、混合材料题 命题趋势总览 近年来，中考历史材料题命题呈现以下鲜明趋势： 核心地位稳固：论述题（小论文题）作为压轴题型，是考查历史学科核心素养的主要载体，分值高、比重大，且开放性和综合性不断增强。 开放性与探究性增强：设问从“根据材料概括”到“提炼观点并论述”演变，甚至要求自拟主题、多角度观察，给予考生更大的思维空间。 紧扣时代脉搏：命题注重历史与现实的结合，常以周年纪念、国家重大战略（如科技自立自强、乡村振兴）、社会热点（如抗疫、共同体理念）为切入点，引导学生以史鉴今。 强调素养立意：重点考查史料实证（不同类型史料的解读）、历史解释（多角度分析事件）、家国情怀（价值观引导）等核心素养，而非单纯的知识记忆。 跨学科与跨时空整合：材料可能融入地理、经济、文学等元素；设问常要求进行中外关联、古今贯通式的思考与论述。 核心解题技法（题型通用） 遵循“审题→读材→链接→作答”四步法： 审题：明确设问数量、具体要求和关联，带着问题读材料。 读材：精读材料，标注时空、人物、事件、数据变化、转折词等关键信息。对于图片和表格，要全面捕捉所有可见信息及注释。 链接：将材料信息与所学教材知识进行准确关联，寻找答题依据。 作答：答案组织要做到要点化、条理化、术语化。 对于论述题（小论文），严格遵循“观点—论证—结论”三段式： 观点：明确、简洁，通常从材料主旨或设问角度中提炼。 论证：史论结合，至少选用两个相关联的史实作为论据，做到论从史出。 结论：总结升华，回扣观点，并可适当联系现实或进行规律性总结。 考前冲刺预测与准备 一、热点预测： 中国共产党历程与精神：聚焦建党、建国、改革开放等关键节点及脱贫攻坚、伟大建党精神等。 科技革新与大国崛起：中外科技史（如四大发明、三次工业革命、中国航天）及其对社会发展的影响。 文明交流与全球治理：丝绸之路、新航路开辟、一带一路、人类命运共同体理念。 改革与制度创新：中外重大改革（如商鞅变法、罗斯福新政、改革开放）的比较与启示。 统一多民族国家发展：民族交融、边疆治理、祖国统一大业。 二、备考建议： 专项训练：针对不同材料类型（尤其是混合材料）进行每日限时解读训练，提升信息提取速度与准度。 构建网络：打破教材单元限制，自主构建中外关联、古今贯通的专题知识体系（如“现代化历程”、“科技创新史”）。 掌握范式：熟练掌握论述题的写作范式，进行观点提炼、史实遴选和逻辑表达的针对性练习。 关注现实：将历史学习与年度重大时事、国家发展方略相结合，思考历史渊源与现实意义。 规范表述：强化使用规范历史术语答题的习惯，避免口语化，确保表述严谨、准确。 常考题型+解题方法+提分特训30题 一、文字材料题 题型概述 这是最基础的材料题形式，通过呈现一段或几段文字史料（如典籍摘编、新闻报道、人物论述、法律条文、诗歌小说等），要求学生解读信息、提炼观点并进行历史阐释或论述。其核心是考查学生对文本信息的提取、理解和历史化处理能力。 考法特点 考查史料实证素养：直接考查学生能否从不同类型的文字记载中，辨别史料价值、提取有效信息。 聚焦历史解释能力：常要求比较不同文献对同一事件的不同记载（多元史观），或分析作者立场、时代背景如何影响其叙述。 设问方式灵活：可能要求概括现象、分析原因、评价影响，或就材料中的某一观点进行论证。“从历史角度说明现实意义”​ 的设问，常选取历史上类似的政策、精神或事件作为材料，要求论述其对当今成就的奠基、借鉴或对比意义。 真题示例 （2023·湖南长沙·中考真题）秦、汉、明、清是我国历史上的大一统王朝。根据材料并结合所学知识，从上述四个朝代中任选一个予以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。） 材料 “大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融为一体。 ——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》 【答案】示例：秦朝是我国历史上的大一统王朝。 公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现了“天下一统”。 秦朝统一后，政治上，开创了中央集权制度，包括皇帝制、三公九卿制、郡县制，实现了“政治一统”。思想上，“焚书坑儒”，确立了法家思想作为治国的核心思想，加强了思想控制，实现了“思想一统”。民族关系上，秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑长城，又派兵征服越族地区并设郡管理，促进了民族关系的发展，实现了“民族一统”。 综上，秦朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统。秦朝是我国历史上的大一统王朝。 【解析】本题为论述题，要求观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。材料给了四个角度，可任意选择一个朝代围绕四个角度进行论述。 例如秦朝：秦朝是我国历史上的大一统王朝。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现了“天下一统”。秦朝统一后，政治上，开创了中央集权制度，包括皇帝制、三公九卿制、郡县制，实现了“政治一统”。思想上，“焚书坑儒”，确立了法家思想作为治国的核心思想，加强了思想控制，实现了“思想一统”。民族关系上，秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑长城，又派兵征服越族地区并设郡管理，促进了民族关系的发展，实现了“民族一统”。综上，秦朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统。秦朝是我国历史上的大一统王朝。 例如汉朝：汉朝是我国历史上的大一统王朝。公元前202年，刘邦结束了秦末的战乱局面，实现了天下一统；汉朝建立后，政治上颁布了推恩令，削弱了诸侯的势力，实行刺史制度，加强了对地方的监督，巩固了全国的统治，实现了政治一统。思想上，实施罢黜百家、独尊儒术，确立了儒家的正统地位，加强了思想上的控制，实现了思想大一统。民族关系上，汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴，派张骞出使西域，为开辟丝绸之路奠定了基础，在西域设置西域都护，新疆正式归属中央政权，这些措施都促进了民族关系的发展，实现了民族统一。综上，汉朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统。汉朝是我国历史上的大一统王朝。 解题技巧 三步读材法：一划（划出时间、地点、主体、核心事件、转折词）；二分（划分材料层次，概括每层大意）；三提炼（提炼出材料主旨或核心观点）。 定位与关联：将材料所述内容迅速定位到所学知识的具体阶段和事件，建立材料与教材知识的准确联系。 意义论述要点：当回答“历史角度的意义”时，需构建清晰逻辑链：历史经验/精神/制度​ → 如何传承/发展/超越​ → 对现实成就的支撑作用（如：提供文化自信、奠定物质基础、积累治理智慧、凝聚精神力量等）。 提分特训 1．（2025·重庆巴南·二模）“哪吒的故事，作为中国传统文化中的瑰宝，历经千年流传，承载着中华民族独特的精神标识与价值观念。动画电影《哪吒之魔童闹海》以破竹之势登顶全球动画电影票房榜。影片中的哪吒，被赋予了玩世不恭却又坚韧倔强的全新性格，这一角色设定与当代人追求自我、突破困境的心理相契合，实现了传统与现代的深度对话。这种创新证明了以新颖形式展现的传统文化，更能激发人们对自身文化的自豪感与认同感，从而坚定文化自信。” ——摘编自人民日报《从“哪吒登顶”看文化自信》 请根据材料并结合所学知识，围绕“文化自信”自定一个你想论述的观点，以两个及以上的论据加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：传统文化的传承与创新是文化自信的重要体现。 论述：唐代诗歌在继承前代文学传统的基础上，开创了新的艺术高峰。乾隆年间徽剧戏班到京献艺，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏优点，加以创新和改进，逐渐形成新的剧种“京剧”，这一创新体现了对传统文化的肯定与自豪。 电影《哪吒之魔童降世》通过现代动画技术，将中国传统神话故事重新演绎，既保留了传统文化的内核，又赋予了其新的表现形式。这种创新不仅让传统文化更易于被现代观众接受，也使其焕发出新的生命力。彰显出国人对传统文化的肯定与发扬。 结论：文化自信源于对传统文化的认同与自豪感。“守正并非守旧”，只有在传承中不断创新，才能让传统文化在现代社会中继续发扬光大。 【解析】论述：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料“哪吒的故事，作为中国传统文化中的瑰宝，历经千年流传，承载着中华民族独特的精神标识与价值观念……这种创新证明了以新颖形式展现的传统文化，更能激发人们对自身文化的自豪感与认同感，从而坚定文化自信”，可以拟定一个观点：传统文化的传承与创新是文化自信的重要体现。结合所学史实进行分析，唐代对前代文学积累得到了很好的继承，因此也为唐诗奠定了坚实的基础，唐代诗人们是在前人的文化遗产上，发扬光大才有可能兼收并蓄，取人之长，推陈出新，把中华诗歌文化推向新的高峰。电影《哪吒之魔童降世》通过现代动画技术，将中国传统神话故事重新演绎，既保留了传统文化的内核，又赋予了其新的表现形式。这种创新不仅让传统文化更易于被现代观众接受，也使其焕发出新的生命力。彰显出国人对传统文化的肯定与发扬。然后进行归纳即可。如论述：唐代诗歌在继承前代文学传统的基础上，开创了新的艺术高峰。乾隆年间徽剧戏班到京献艺，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏优点，加以创新和改进，逐渐形成新的剧种“京剧”，这一创新体现了对传统文化的肯定与自豪。 电影《哪吒之魔童降世》通过现代动画技术，将中国传统神话故事重新演绎，既保留了传统文化的内核，又赋予了其新的表现形式。这种创新不仅让传统文化更易于被现代观众接受，也使其焕发出新的生命力。彰显出国人对传统文化的肯定与发扬。因此文化自信源于对传统文化的认同与自豪感。“守正并非守旧”，只有在传承中不断创新，才能让传统文化在现代社会中继续发扬光大。 2．（2026·湖南长沙·三模）阅读下列材料，回答问题。 材料 民族之间的频繁互动是中华民族得以形成的重要动力，每一次民族大互动、大融合不是简单重复，而是螺旋式上升，各民族在交往交流交融中不断增进感情、深化认同、凝结壮大，缔结了你中有我、我中有你的紧密关系。并且在这一过程中，各民族共同开拓缔造、捍卫守护了我国统一的多民族国家，为统一的多民族国家形成提供了社会基础。 ——姜金雕、陈彦龙《中国古代统一的多民族国家形成发展的内在机理浅析》 请根据以上材料，结合中国古代史的相关知识论述“民族之间的频繁互动是中华民族得以形成的重要动力”这一观点。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，200字左右） 【答案】 观点：民族之间的频繁互动是中华民族得以形成的重要动力，这一观点符合史实。 论述：魏晋南北朝时期，北方少数民族内迁，北魏孝文帝改革推动北方民族大交融，为隋唐统一多民族国家的发展奠定了基础。宋元时期各民族经济文化交流频繁，元朝形成新民族回族，民族交融进一步深化。清朝对边疆有效管辖，各民族共同捍卫了国家统一，奠定了近代中国的疆域版图。 总结：民族互动不断深化民族认同，推动了中华民族发展壮大。 【解析】本题属于历史观点论述题，首先明确表态，完全支持题干观点；其次结合材料核心内涵，紧扣民族互动促进民族交融、夯实统一多民族国家发展根基这一主线，依次结合魏晋南北朝少数民族内迁与孝文帝改革促进北方民族大交融，为后世统一王朝发展创造条件，宋元时期各民族长期杂居共处、经济文化互通，元朝交融形成新民族回族，进一步加深民族联系，清朝强化边疆管辖、各族共同守护国家疆域与统一等史实分层论证，用史实印证材料观点；最后进行总结，说明长久的民族交往交流交融不断拉近民族关系、凝聚民族共识、增强整体认同，持续推动中华民族的形成、发展与凝聚，做到观点鲜明、贴合材料、史论结合、逻辑完整。 3．（2025·青海西宁·二模）阅读材料，结合所学探究问题。 在人类历史的长河中，从东方古老文明到西方现代化社会，改革在关键历史节点不断涌现。这些改革，或是源于内部社会矛盾激化至顶点，或是作为对外部挑战的积极应对。每一项改革都如同催化剂，引发连锁反应，在当时的政治、经济、文化等领域留下不可磨灭的印记。有些改革循序渐进，宛如微风，滋养着社会的变革；而有些改革则以激进变革的形式出现，打破旧秩序，为新的社会发展模式奠定基础。 根据材料并结合中外历史相关史事，围绕“改革与社会发展”主题，从某一层面自拟一个小论题，列出史实并加以论述。（要求：论题观点要明确，贴题；史事要用关键词，至少列出两个；论述要史论结合，逻辑清晰） 【答案】论题：改革推动社会经济发展促进社会转型。 史实：商鞅变法、罗斯福新政、新经济政策、改革开放等。 论述：1933年，罗斯福新政在经济大危机背景下实施，通过整顿金融、加强对工业的计划指导、调整农业政策、推行以工代赈等措施，逐步缓解了经济危机，使美国经济得到恢复和发展，开创了国家干预经济的新模式，对资本主义世界产生了深远的影响。1978年起，中国开启改革开放，农村实行家庭联产承包责任制，解放了农村生产力，激发农民生产积极性，城市设立经济特区引进外资与技术，逐步建立社会主义市场经济体制，实现从计划经济向市场经济转型，中国经济快速发展，综合国力显著提升。 论题：改革推动国家实现跨越式发展。 史实：商鞅变法、大化改新、明治维新、俄国1861年改革等。 论述：明治维新时，日本面临着西方列强的侵略，民族危机加深。日本通过“废藩置县”加强中央集权，推行“殖产兴业”发展近代工业，提倡“文明开化”学习西方文化等一系列改革措施。明治维新成为日本历史的重大转折点，日本迅速走上了资本主义发展道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。俄国1861年改革前，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展，社会矛盾尖锐。亚历山大二世签署废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，可赎买份地。1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 论题：改革促进文化交流融合推动社会全面进步。 史实：北魏孝文帝改革、大化改新、彼得一世改革等。 论述：北魏孝文帝为加强统治、促进民族融合，推行了一系列汉化改革。他迁都洛阳，让鲜卑族更深入接触中原文化；规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑话，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。这些措施促进了鲜卑族与汉族在文化、习俗等方面的交融，增强了北魏的实力。彼得一世继位后，发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。他推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式，开启了俄国近代化进程，促进了俄国文化与西欧文化交流，增强了俄国国力。 【解析】本题属于论述题，根据题干要求及所学知识，围绕“改革与社会发展”与改革相关的常见观点有：改革推动社会经济发展促进社会转型，改革推动国家实现跨越式发展，改革促进文化交流融合推动社会全面进步，对应了材料“在当时的政治、经济、文化等领域留下不可磨灭的印记”。列举史实时，结合所学知识，论述观点“改革推动社会经济发展促进社会转型”可以选用商鞅变法、罗斯福新政、新经济政策、改革开放等事件的影响，论述观点“改革推动国家实现跨越式发展”可以选用商鞅变法、大化改新、明治维新、俄国1861年改革等事件的影响，论述观点“改革促进文化交流融合推动社会全面进步”可以选用北魏孝文帝改革、大化改新、彼得一世改革等事件的影响。参考示例： 论题：改革推动社会经济发展促进社会转型。 史实：商鞅变法、罗斯福新政、新经济政策、改革开放等。 论述：1933年，罗斯福新政在经济大危机背景下实施，通过整顿金融、加强对工业的计划指导、调整农业政策、推行以工代赈等措施，逐步缓解了经济危机，使美国经济得到恢复和发展，开创了国家干预经济的新模式，对资本主义世界产生了深远的影响。1978年起，中国开启改革开放，农村实行家庭联产承包责任制，解放了农村生产力，激发农民生产积极性，城市设立经济特区引进外资与技术，逐步建立社会主义市场经济体制，实现从计划经济向市场经济转型，中国经济快速发展，综合国力显著提升。 论题：改革推动国家实现跨越式发展。 史实：商鞅变法、大化改新、明治维新、俄国1861年改革等。 论述：明治维新时，日本面临着西方列强的侵略，民族危机加深。日本通过“废藩置县”加强中央集权，推行“殖产兴业”发展近代工业，提倡“文明开化”学习西方文化等一系列改革措施。明治维新成为日本历史的重大转折点，日本迅速走上了资本主义发展道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。俄国1861年改革前，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展，社会矛盾尖锐。亚历山大二世签署废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，可赎买份地。1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 论题：改革促进文化交流融合推动社会全面进步。 史实：北魏孝文帝改革、大化改新、彼得一世改革等。 论述：北魏孝文帝为加强统治、促进民族融合，推行了一系列汉化改革。他迁都洛阳，让鲜卑族更深入接触中原文化；规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑话，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。这些措施促进了鲜卑族与汉族在文化、习俗等方面的交融，增强了北魏的实力。彼得一世继位后，发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。他推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式，开启了俄国近代化进程，促进了俄国文化与西欧文化交流，增强了俄国国力。 4．（2025·湖北鄂州·二模）【多元的文明】 材料一 在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，古印度有释迦牟尼，中国有孔子、老子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。而且更重要的是，虽然中国、印度、中东和希腊之间有千山万水的阻隔，但它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。 ——摘编自卡尔·雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》 材料二 1840年以来，中国文化迈入从传统走向近现代的转型。原有中华文化体系无法提供现成的救国治国方案，使我们不得不从外来文化中去寻找，从康有为到孙中山，仁人志士从西方文化体系中寻找救国良方，但均未成功；20世纪初，中国共产党人运用同样是来自西方的马克思主义后，才使中国最终摆脱百年困境，走向独立富强。中国人最终选择了马克思主义，也恰恰说明了中华文化体系有吸收、融合并消化异质文化中合理成分的机制，是中华文化强大生命力的体现。 ——摘编自曾加荣《中国传统文化概要》 材料三 20世纪50年代，莱斯特·皮尔逊曾警告说：人类正在进入一个不同文明必须学会在和平交往中共同生活的时代，相互学习，研究彼此的历史、艺术和文化，丰富彼此的生活。否则，在这个拥挤不堪的窄小世界里，便会出现误解、紧张、冲突和灾难。 ——摘编自塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》 根据上述材料，围绕“多元的文明”，自拟观点，运用中国史和世界史相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 【答案】示例： 文明因交流而发展，因包容而繁荣。 轴心时代各文明虽地理隔绝，但思想相通。古希腊哲学探讨真理与伦理，孔子提出“仁”与“礼”，释迦牟尼关注众生解脱，三者均以理性思辨构建人文精神。中华文明在近代转型中积极吸收外来文化，马克思主义与中国实际结合，形成毛泽东思想，指导中国走向独立富强。反思20世纪以来的世界历史，当今世界不同文明更需互鉴互尊，加强对话交流，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，共建人类命运共同体。 综上所述，不同文明间的交流应和而不同、相互包容、兼收并蓄，这有利于消除文明间的冲突，实现共同发展、共同繁荣。 【解析】观点：材料一提到轴心时代各个文明都出现伟大精神导师，古希腊有苏格拉底等，古印度有释迦牟尼，中国有孔子、老子等，且虽地域阻隔但文化有相通之处。这表明不同文明虽起源地域不同，但都蕴含着一定的共性和可交流的思想基础，为文明交流提供了可能，从侧面反映出文明交流有其内在的合理性和必要性，是观点中 “文明因交流而发展” 的一种潜在依据；材料二指出 1840 年以来中国文化向近现代转型，从最初向西方文化寻找救国方案，到中国共产党人运用马克思主义并与中国实际结合形成毛泽东思想，使中国走向独立富强。这一过程体现了中华文化对异质文化（马克思主义）的吸收、融合和消化，证明了文明在交流中能够发展，且因包容外来先进文化而繁荣，直接为观点提供了有力的史实支撑；材料三强调人类要在和平交往中共同生活，相互学习彼此历史、艺术和文化，否则会出现冲突灾难。这从反面说明了文明交流、包容的重要性，进一步论证了观点中文明交流、包容对于避免冲突、实现繁荣发展的意义。由此得出观点：文明因交流而发展，因包容而繁荣。论述时从中外文明的代表（孔子、释迦牟尼、毛泽东思想、人类命运共同体）思想的内容出发围绕观点进行表述，注意史论结合，表述清晰，轴心时代各文明虽地理隔绝，但思想相通。古希腊哲学探讨真理与伦理，孔子提出“仁”与“礼”，释迦牟尼关注众生解脱，三者均以理性思辨构建人文精神。中华文明在近代转型中积极吸收外来文化，马克思主义与中国实际结合，形成毛泽东思想，指导中国走向独立富强。反思20世纪以来的世界历史，当今世界不同文明更需互鉴互尊，加强对话交流，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，共建人类命运共同体。综上所述，不同文明间的交流应和而不同、相互包容、兼收并蓄，这有利于消除文明间的冲突，实现共同发展、共同繁荣。 5．（2025·重庆南岸·模拟预测）家国情怀是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要动力。下面是王老师制作的学习卡片，请完成学习任务。 家国情怀是实现国家富强、人民幸福所展现出来的持久的核心思想理念，如革故鼎新、与时俱进的思想，以民为本、安民富民的思想。 家国情怀是一个人对自己国家持有的高度认同感和归属感、责任感和使命感，蕴含着丰富的中华传统美德，如天下兴亡、匹夫有责的担当意识，精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 家国情怀是对自己国家和民族，乃至整个人类社会前途和命运所表现出来的中华人文精神，如求同存异、和而不同的处世方法，形神兼备、情景交融的美学追求。 请以家国情怀为主题，选择卡片中核心思想理念、中华传统美德和中华人文精神中的一个方面，并结合所学自定一个你想论述的观点，从中国古代史和中国近现代史中各选一个史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：家国情怀体现在以民为本、安民富民的思想理念中。 论证：战国时期的孟子提出 “民为贵，社稷次之，君为轻” 的思想。他认为君主应该以民为本，关心百姓的生活。在当时诸侯纷争的时代，孟子周游列国，向各国君主宣扬自己的仁政思想，主张统治者要减轻赋税、不夺农时，让百姓能够安居乐业。例如，他强调 “乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧” ，这种以民为本的思想体现了深厚的家国情怀，旨在通过君主对百姓的关爱，实现国家的长治久安，是对家国情怀中安民富民理念的深刻诠释。中国共产党在领导中国革命和建设过程中始终秉持以民为本的理念。在土地革命时期，共产党在根据地开展土地改革，没收地主土地分配给农民，满足了农民对土地的需求，调动了广大农民的革命积极性。农民们踊跃参军、支援前线，为革命胜利提供了坚实的群众基础。这一举措是共产党以民为本思想的生动实践，体现了对广大人民群众利益的关切，彰显了为人民谋幸福、为民族谋复兴的家国情怀，通过保障人民利益，凝聚起强大的力量推动国家走向独立和富强。综上所述，家国情怀体现在以民为本、安民富民的思想理念中。 【解析】材料围绕家国情怀展开阐述，分别从三个层面解读。其一提到家国情怀是实现国家富强、人民幸福的核心思想理念，如革故鼎新、与时俱进，以民为本、安民富民等；其二指出家国情怀蕴含个人对国家的高度认同等，包含天下兴亡匹夫有责等传统美德；其三表明家国情怀是对国家民族乃至人类社会前途命运展现的华人人文精神，如求同存异等。这三个层面虽各有侧重，但都围绕家国情怀这一核心。以民为本、安民富民思想属于核心思想理念层面；天下兴亡匹夫有责等是传统美德体现；求同存异等是人文精神表达。综合来看，“家国情怀” 是贯穿材料的灵魂，由此得出观点：家国情怀体现在以民为本、安民富民的思想理念中。论述时从孟子的思想主张和共产党在革命和建设时期的土地政策出发，围绕观点进行表述，注意从中国古代史和中国近现代史中各选一个史实，史论结合，表述清晰，战国时期的孟子提出 “民为贵，社稷次之，君为轻” 的思想。他认为君主应该以民为本，关心百姓的生活。在当时诸侯纷争的时代，孟子周游列国，向各国君主宣扬自己的仁政思想，主张统治者要减轻赋税、不夺农时，让百姓能够安居乐业。例如，他强调 “乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧” ，这种以民为本的思想体现了深厚的家国情怀，旨在通过君主对百姓的关爱，实现国家的长治久安，是对家国情怀中安民富民理念的深刻诠释。中国共产党在领导中国革命和建设过程中始终秉持以民为本的理念。在土地革命时期，共产党在根据地开展土地改革，没收地主土地分配给农民，满足了农民对土地的需求，调动了广大农民的革命积极性。农民们踊跃参军、支援前线，为革命胜利提供了坚实的群众基础。这一举措是共产党以民为本思想的生动实践，体现了对广大人民群众利益的关切，彰显了为人民谋幸福、为民族谋复兴的家国情怀，通过保障人民利益，凝聚起强大的力量推动国家走向独立和富强。综上所述，家国情怀体现在以民为本、安民富民的思想理念中。 6．（2026·青海西宁·一模）阅读材料，结合所学探究问题。 2026年马年春晚，从中华优秀传统文化中汲取智慧和力量，主题“骐骥驰骋势不可挡”出自《楚辞》：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”主标识从晚会主题“骐骥驰骋”中提炼“四马齐驱”，融合云纹、雷纹、回纹，既彰显传统美学，又传递奔腾奋进的时代气息，实现文化传承与创新的深度融合。春晚深挖传统文化时代价值，《贺花神》以清代白玉月令花神佩为灵感，融合传统月令文化、非遗美学与现代舞台技术；《吉量》融合《山海经》神话与数字技术；《丝路古韵》还原敦煌艺术精髓，再现丝路文化风华；《春晖满梨园》集结多剧种戏曲名家，彰显中华戏曲千年底蕴。晚会通过85种语言向全球传播，在98个国家的4000多块公共大屏呈现。歌曲《世界义乌中国年》邀请国际歌手同台，舞蹈《踏地为节》汇聚中、匈、西三国舞团，尽显“和合共鸣、四海同春”的开放气象。 根据材料结合所学知识，围绕“文化传承与创新”这一主题，自拟一个小论题，结合中国史相关史事加以论述。（要求：论题明确，史论结合，条理清晰） 【答案】示例：论题：文化传承与创新推动中华文明发展。 论述：汉字从甲骨文到楷书的演变，体现了文字在传承中不断规范创新；北宋毕昇发明活字印刷术，是对雕版印刷术的传承与技术创新，推动文化传播；明清小说在继承前代文学传统基础上，融合市民文化创新，成为文学瑰宝。参考解析补充：具体结合汉字演变（如甲骨文到小篆再到楷书，传承文字表意功能，创新书写形态）、活字印刷术（传承印刷技术，创新排版效率）、明清小说（传承史传文学传统，创新叙事方式与内容）等中国史事，说明传承是根基、创新是动力，二者推动中华文明发展。 【解析】论述：围绕题目“文化传承与创新”的主题，结合材料中2026年春晚将《楚辞》、月令文化等传统元素与现代科技融合传播的案例，以及所学中国史里汉字演变、印刷术革新等史实，可提炼出“文化传承与创新推动中华文明发展”这一论题。选取中国史中汉字演变、活字印刷术、明清小说等典型史事，分别阐述它们如何在传承文化内核的基础上进行形式或技术创新，并点明这些创新对文化传播、文明发展的推动作用，同时结合材料中春晚对传统文化的现代化演绎，说明传承与创新相辅相成，传承是文化延续的根基，创新是文化发展的动力，二者共同推动中华文明绵延不绝、历久弥新，最后总结升华论题，实现史论结合、逻辑闭环。 7．（2026·湖北十堰·模拟预测）【文明互鉴，共生共荣】 材料一 古代丝绸之路的开辟，搭建起中原文明与西域文明、中亚文明沟通的桥梁。沿着这条漫漫长路，中原的丝绸、瓷器、冶铁技术西传，西域的葡萄、苜蓿、佛教文化东来，不同文明在交流中碰撞火花，在融合中积淀养分，共同书写了古代文明交融共生的灿烂篇章。 材料二 近代新航路的开辟，打破了世界各大洲孤立发展的壁垒。欧洲的航海技术与殖民文化涌向亚非拉，美洲的玉米、马铃薯等作物传遍全球，亚洲的香料、茶叶改变了欧洲人的生活方式。这场跨越海洋的文明互动，虽伴随血与火的冲突，却也前所未有地将分散的文明板块连成一体，开启了全球文明交融的新阶段。 材料三 当今全球化浪潮奔涌向前，各国的文化、经济、科技交流日益频繁。跨国贸易将商品与技术送往世界各地，国际学术会议让思想与智慧碰撞交锋，文化展览与艺术交流让不同文明的审美与价值相互启迪。文明互鉴不再是偶然的邂逅，而是成为时代潮流，推动着人类文明向着更包容、更繁荣的方向迈进。 请围绕“文明交流与互鉴”这一主题，结合所学历史知识，自拟标题，撰写一篇短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，论述充分，表述成文。） 【答案】 《文明交流互鉴推动人类共同进步》 自古以来，不同文明就在交流互鉴中实现共同发展。古代丝绸之路开通后，中原的丝绸、技术西传，西域的物种、佛教东来，既丰富了不同地区的物质文化生活，也推动了欧亚大陆文明的交融发展，中国四大发明的外传，更深刻推动了欧洲近代社会转型。近代新航路开辟打破了世界孤立状态，虽然伴随殖民掠夺的罪恶，但客观上推动了全球物种、文化的大范围交流，世界开始连为整体，开启了全球文明交融的新阶段。当今全球化时代，文明互鉴成为时代潮流，中国提出的“一带一路”倡议，推动了沿线国家的互利共赢与共同发展。总之，文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，交流互鉴是推动人类文明进步的核心动力。 【解析】题目：材料提供的史实包括丝绸之路、新航路开辟、全球化，这些事件共同推动了人类文明进步，根据主题“文明交流与互鉴”，可提炼观点“文明交流互鉴推动人类共同进步”。 论述：根据材料内容，论述时结合丝绸之路、新航路开辟、全球化的影响加以阐述，古代丝绸之路促进了东西方文明的交流往来；近代新航路开辟虽有殖民掠夺的局限性，但客观上推动了全球物种、文化的大范围交流；现代全球化时代，中国“一带一路”倡议，文明互鉴成为时代潮流，最后下结论强调文明交流互鉴推动人类共同进步。 8．（2024·湖北随州·模拟预测）【文明的交流与发展】 材料 作为不同地区的文明，因文明的属性不同，其创造的相关成果也各不相同。……不同的民族、不同的历史与习俗，孕育了不同的文明，而不同的文明又为人类的进步提供了丰厚的滋养。迄今为止，世界上的文明不是单一的，而是多元的。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。 ——摘编自杨共乐《文明与文明观刍议》 请围绕“文明的交流与发展”，任选角度，自拟标题，综合运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。） 【答案】观点：世界各地文明的交流推动了社会的发展。 阐述：古代中国农耕经济发达，各项典章制度、思想文化等处于领先地位。唐朝时期，中国采取开放的对外交流政策，各国派遣使节来华，学习中国先进制度和儒家文化，回国后推动本民族变革与发展。自 7 世纪中期起，阿拉伯逐渐建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 期间，阿拉伯人把古代埃及、希腊、西亚、罗马以及印度等地的文化典籍翻译成阿拉伯语，并 结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。近代以来，西方国家通过工业革 命，实力迅速发展。西欧国家奉行殖民扩张，对中国进行侵略，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。近代中国有识之士向西方学习，从器物到制度到思想，不断深入，并结合中国的实际，将马克思主义原理与中国实情相结合，不断探索救亡图存的道路，开创了中国式现代化 道路，进一步丰富了世界文明。 由此可见，世界上的文明不是单一的，而是多元的。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。 其它如：不同文明的相互交流借鉴是推动地区文明发展的重要因素。中国古代优秀的先进文明对周边地区的文明产生了深远影响。 【解析】根据材料“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”，可以拟定观点：世界各地文明的交流推动了社会的发展。然后结合唐朝时期中外交往、阿拉伯作为东西文化交流的桥梁、近代中国学习西方等知识加以阐述：古代中国农耕经济发达，各项典章制度、思想文化等处于领先地位。唐朝时期，中国采取开放的对外交流政策，各国派遣使节来华，学习中国先进制度和儒家文化，回国后推动本民族变革与发展。自 7 世纪中期起，阿拉伯逐渐建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 期间，阿拉伯人把古代埃及、希腊、西亚、罗马以及印度等地的文化典籍翻译成阿拉伯语，并 结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。近代以来，西方国家通过工业革 命，实力迅速发展。西欧国家奉行殖民扩张，对中国进行侵略，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。近代中国有识之士向西方学习，从器物到制度到思想，不断深入，并结合中国的实际，将马克思主义原理与中国实情相结合，不断探索救亡图存的道路，开创了中国式现代化 道路，进一步丰富了世界文明。最后，简要地对论述加以总结：由此可见，世界上的文明不是单一的，而是多元的。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。 其它如：不同文明的相互交流借鉴是推动地区文明发展的重要因素。中国古代优秀的先进文明对周边地区的文明产生了深远影响。 9．（2024·湖南永州·二模）维护祖国统一是中华儿女不变的追求，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。阅读材料，自拟题目，加以论述。要求：题目新颖，论点正确，论述充分，字迹工整，字数 120字左右。 材料一 2020年1月15日，国台办发言人马晓光表示，新的一年大陆将继续在“九二共识”的框架内，为台湾同胞办实事、做好事、解难事，从而增进两岸同胞亲情福祉。 ———《新浪新闻》 材料二 对两岸关系和平发展的最大现实威胁是“台独”势力及其分裂活动。……中共二十大进一步强调，“和平统一，一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式 ——统编教材《八年级历史》 材料三 “祖国必须统一，也必然统一。”这是70载两岸关系发展历程的历史定论。 【答案】 论点：两岸统一是历史的必然选择。 论述：台湾问题是中国内战的历史遗留问题，在中华民族伟大复兴的征途中，实现两岸统一是全体中国人包括海外华人的共同心愿，也是历史的必然选择。 自古以来台湾就是中国不可分割的一部分。三国时期，吴国派大将卫温到达夷洲；隋朝时，隋炀帝派人三赴琉求，加强联系，促进开发；元朝设置澎湖巡检司对其实行有效管辖；1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾；1684年清朝设置台湾府，1885年正式建省；二战后，1945年民国政府光复台湾。台湾与祖国大陆同根同源，文脉相通，血脉相连，同属一个中国的事实是全世界各国的共识。台独分裂势力和外来干涉势力是两岸和平统一的大敌，但随着时代的发展，我国综合国力不断提升，实现中华民族伟大复兴势不可挡，两岸必须统一，也必定能统一，这是历史的必然选择，也是唯一的选择我辈定当不负使命，完成祖国统一大业! 【解析】根据题干信息“祖国必须统一，也必然统一”可提炼出观点为：两岸统一是历史的必然选择。然后围绕观点，结合具体的史实，如三国时期卫温到达台湾、隋炀帝派人远赴琉求、郑成功收复台湾、清朝对台湾的治理、二战后台湾回归、新时代中国综合国力的强大等进行分析，最后进行总结。论点：两岸统一是历史的必然选择。论述：台湾问题是中国内战的历史遗留问题，在中华民族伟大复兴的征途中，实现两岸统一是全体中国人包括海外华人的共同心愿，也是历史的必然选择。 自古以来台湾就是中国不可分割的一部分。三国时期，吴国派大将卫温到达夷洲；隋朝时，隋炀帝派人三赴琉求，加强联系，促进开发；元朝设置澎湖巡检司对其实行有效管辖；1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾；1684年清朝设置台湾府，1885年正式建省；二战后，1945年民国政府光复台湾。台湾与祖国大陆同根同源，文脉相通，血脉相连，同属一个中国的事实是全世界各国的共识。台独分裂势力和外来干涉势力是两岸和平统一的大敌，但随着时代的发展，我国综合国力不断提升，实现中华民族伟大复兴势不可挡，两岸必须统一，也必定能统一，这是历史的必然选择，也是唯一的选择我辈定当不负使命，完成祖国统一大业! 10．（2026·湖南张家界·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料：中国之伟大，正在其五千年来之历史进展，不仅是地区推扩，同时是历史疆域、文化疆域也随而推扩了。……中国历史文化传统之伟大，乃在不断推扩之下，而仍保留着各地区的分别性。长江流域不同于黄河流域，甚至广东不同于广西，福建又不同于广东。中国民族乃是在众多复杂的各地居民之上，有一相同的历史大传统（注：如儒学）。 ——摘编自钱穆《中国历史研究法》 钱穆先生认为，中国五千年来之历史进展，不仅是地区的推扩，也是文化疆域的推扩。请选择以下任意一个观点，结合中国古代史知识，加以论述：①中国历史五千年进程是地区推扩。②中国历史五千年进程是文化疆域的推扩。③中国历史五千年进程是地区和文化的双重拓展。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，200字左右） 【答案】示例①：中国历史五千年进程是地区推扩。 西周实行分封制，将宗亲和功臣等分封到地方，建立诸侯国，扩大了统治范围，拓展了疆域。秦朝派兵北击匈奴，统一岭南及东南沿海地区，建立了一个东至东海、西到陇西、北到长城一带、南达南海的统一国家。公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，标志着西域（今新疆地区）正式归属中央政权，成为中国领土不可分割的一部分，初步奠定了中国古代疆域的基本框架。元朝设置澎湖巡检司管辖台湾地区，设置宣政院加强对西藏的管辖。元朝时期，中国的疆域范围达到最大，确立了后来我国疆域的轮廓。（回答4点即可） 综上所述，从西周开始，中国的疆域不断扩大。到元朝，我国的疆域达到最大。 示例②：中国历史五千年进程是文化疆域的推扩。 秦始皇规定全国统一使用小篆，迈出了塑造中华文化疆域的决定性一步。汉武帝时期尊崇儒术，使儒家思想成为中国封建社会的正统思想。北魏孝文帝改革，在朝廷中禁用鲜卑语，必须使用汉语；清朝统治者推崇儒家学说，这些措施加速了少数民族的汉化和儒家学说的推广。（回答4点即可） 综上所述，在中国五千年历史发展进程中，随着语言、文字的渐趋统一和儒家学说影响范围的日益扩大，文化疆域的版图也不断扩大。 示例③：中国历史五千年进程是地区和文化的双重拓展。 秦朝派兵北击匈奴，统一岭南及东南沿海地区，建立了一个东至东海、西到陇西、北到长城一带、南达南海的统一国家。公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，标志着西域（今新疆地区）正式归属中央政权，成为中国领土不可分割的一部分，初步奠定了中国古代疆域的基本框架。元朝设置澎湖巡检司管辖台湾地区，设置宣政院加强对西藏的管辖。元朝时期，中国的疆域范围达到最大，确立了后来我国疆域的轮廓。（回答两个时期即可） 秦始皇规定全国统一使用小篆，迈出了塑造中华文化疆域的决定性一步。汉武帝时期尊崇儒术，使儒家思想成为中国封建社会的正统思想。北魏孝文帝改革，在朝廷中禁用鲜卑语，必须使用汉语；清朝统治者推崇儒家学说，这些措施加速了少数民族的汉化和儒家学说的推广。（回答两个时期即可） 综上所述，伴随着地区疆域的扩展，文化疆域也不断扩展，这反映了中华传统文化有强大的生命力和包容性。 【解析】观点论述：材料给出了观点，如选择第一个观点，从各个朝代对边疆地区管理角度进行说明，最后总结疆域面积的变化。如选择第二个观点，可以从文化思想的统一和少数民族的汉化的角度展开论述，最后总结，呼应观点。如选择第三个观点，需要结合前两个观点的论述说明，最后总结，呼应观点。 11．（2024·湖南长沙·模拟预测）阅读下列材料，回答问题。 材料 中国有着数千年的文明传统，同其他国家相比，中国政治制度史的发展线索，突出表现在它的高度稳定、陈陈相因上面。当然，历代的政治制度屡有变易，但从总体来看，它的继承大于变革，因袭多余创新。 ——刘文瑞《中国古代政治制度》 根据材料并结合所学知识，以“政治制度在历史传承中不断演进”为主题进行论述，200字左右。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅） 【答案】论点：政治制度在历史传承中不断演进。 论述：秦朝开创专制主义中央集权制度，为历代王朝所沿用。秦朝三公九卿制下丞相权力过大，为削弱相权，加强皇权，隋唐创立并完善三省六部制。明朝时废丞相，设内阁，皇权进一步强化。清朝军机处的设立，标志着君主专制达到顶峰。隋炀帝时期，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。唐朝时不断完善，唐太宗增加科举考试科目，武则天创立殿试制度，宋朝改革和发展了科举制，明清时期八股取士禁锢了人们的思想，直至清末被废除。 结论：综上所述，制度变革因时代需要而变化，并对国家和社会发展带来深远影响。我们应该与时俱进，在传承中不断创新。 【解析】根据题目要求，以“政治制度在历史传承中不断演进”为主题进行论述，因此可以确定论点：政治制度在历史传承中不断演进。然后结合中国古代政治制度如秦朝的三公九卿、隋唐时期三省六部、明朝废宰相、设内阁、清朝军机处、中国古代科举制等知识加以论述：秦朝开创专制主义中央集权制度，为历代王朝所沿用。秦朝三公九卿制下丞相权力过大，为削弱相权，加强皇权，隋唐创立并完善三省六部制。明朝时废丞相，设内阁，皇权进一步强化。清朝军机处的设立，标志着君主专制达到顶峰。隋炀帝时期，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。唐朝时不断完善，唐太宗增加科举考试科目，武则天创立殿试制度，宋朝改革和发展了科举制，明清时期八股取士禁锢了人们的思想，直至清末被废除。最后得出结论：综上所述，制度变革因时代需要而变化，并对国家和社会发展带来深远影响。我们应该与时俱进，在传承中不断创新。 12．（2024·重庆·二模）阅读材料，完成任务。 习近平总书记在《中国共产党第二十次全国的代表大会上的报告》中指出：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚持贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。” 2024年4月15日是习近平总书记提出总体国家安全观十周年，是我国第九个全民国家安全教育日。请结合所学的历史人物、历史事件或制度、思想、科技文化成就等，在“粮食安全”“国土安全”“国际安全”中任选一个方面，自定一个你想论述的观点，以两个及两个以上的论据加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：粮食安全是国家安全的重要基础。 论述：中国古代的都江堰水利工程，在两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使得成都平原成为沃野千里的“天府之国”，为当地农业的稳定发展和粮食丰收提供了重要保障，这体现了水利设施对粮食安全的巨大推动作用。在现代，袁隆平院士致力于杂交水稻的研究，极大地提高了水稻产量，解决了众多人口的粮食问题，为确保我国粮食安全做出了卓越贡献。他的科研成果不仅造福了中国，也在世界范围内产生了深远影响。同时，国家一直高度重视农业科技的发展和农业政策的扶持，不断加大对农业的投入，推动农业现代化进程，努力确保粮食的稳定供给，这一系列举措都彰显了国家维护粮食安全的决心和努力。 结论：这些历史成就和现实行动都表明了保障粮食安全对于国家稳定和发展的至关重要性，我们必须始终将粮食安全摆在重要位置，不断巩固和提升粮食安全保障能力。 观点：国家安全是安邦定国的重要基石，维护国土安全至关重要。 论述：从历史人物角度看，卫青、霍去病等抗击匈奴，捍卫了汉朝的边疆安全，他们的英勇奋战为国家的稳定和发展奠定了基础，体现了古人对国土安全的坚决守护。从历史事件来看，抗日战争的胜利是维护国土安全的伟大壮举。面对日本侵略者的铁蹄，中国人民不屈不挠，进行了艰苦卓绝的斗争，最终取得胜利，捍卫了国家的领土完整和民族尊严。在制度方面，中国古代的长城防御体系是一项重要的国土安全保障措施。它在一定程度上抵御了外敌的入侵，守护了中原地区的安全和稳定。在当代，中国始终坚持独立自主的和平外交政策，坚定维护国家的主权和领土完整，同时不断加强国防建设，提升维护国土安全的能力。 结论：总之，无论是历史上还是当今，维护国土安全都是国家发展的重要保障，我们要从历史中汲取经验和智慧，不断强化国土安全意识，为国家的长治久安贡献力量。 观点：总体国家安全观是新时代国家安全工作的根本遵循和行动指南。 论述：从历史上看，中国古代就有许多关于国家安全的思想和实践。比如长城的修建，体现了古人对国家边境安全的重视，通过这一防御工事抵御外敌入侵，保障国家和人民的安全。在近代，中国人民为了反抗外敌侵略进行了不懈斗争。抗日战争时期，全体中华儿女众志成城、共御外侮，展现出了坚韧不拔的民族精神和顽强的斗争意志，最终取得了伟大胜利，捍卫了国家的主权和尊严。在当今世界，科技的发展对国家安全也有着重要影响。中国在科技领域不断取得突破，提升国家的综合实力，这对于维护国家安全具有关键作用。例如在网络安全方面，不断加强技术研发和防护能力建设，确保国家信息安全。 结论：总之，维护国家安全需要从多个方面入手，结合历史经验和现代发展，不断强化国家安全体系和能力建设，为国家的长治久安和人民的幸福安康提供坚实保障。需要强调的是，我们要始终坚决拥护以习近平同志内核心的党中央对国家安全工作的集中统一领导，深入贯彻落实总体国家安全观。 【解析】根据题干要求，结合所学知识，从“粮食安全”“国土安全”“国际安全”等方面任选一个自己熟悉的方面确定观点并进行论述，史论结合，条理清楚，言之有理即可。具体可参考以下示例： 观点：粮食安全是国家安全的重要基础。 论述：中国古代的都江堰水利工程，在两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使得成都平原成为沃野千里的“天府之国”，为当地农业的稳定发展和粮食丰收提供了重要保障，这体现了水利设施对粮食安全的巨大推动作用。在现代，袁隆平院士致力于杂交水稻的研究，极大地提高了水稻产量，解决了众多人口的粮食问题，为确保我国粮食安全做出了卓越贡献。他的科研成果不仅造福了中国，也在世界范围内产生了深远影响。同时，国家一直高度重视农业科技的发展和农业政策的扶持，不断加大对农业的投入，推动农业现代化进程，努力确保粮食的稳定供给，这一系列举措都彰显了国家维护粮食安全的决心和努力。 结论：这些历史成就和现实行动都表明了保障粮食安全对于国家稳定和发展的至关重要性，我们必须始终将粮食安全摆在重要位置，不断巩固和提升粮食安全保障能力。 观点：国家安全是安邦定国的重要基石，维护国土安全至关重要。 论述：从历史人物角度看，卫青、霍去病等抗击匈奴，捍卫了汉朝的边疆安全，他们的英勇奋战为国家的稳定和发展奠定了基础，体现了古人对国土安全的坚决守护。从历史事件来看，抗日战争的胜利是维护国土安全的伟大壮举。面对日本侵略者的铁蹄，中国人民不屈不挠，进行了艰苦卓绝的斗争，最终取得胜利，捍卫了国家的领土完整和民族尊严。在制度方面，中国古代的长城防御体系是一项重要的国土安全保障措施。它在一定程度上抵御了外敌的入侵，守护了中原地区的安全和稳定。在当代，中国始终坚持独立自主的和平外交政策，坚定维护国家的主权和领土完整，同时不断加强国防建设，提升维护国土安全的能力。 结论：总之，无论是历史上还是当今，维护国土安全都是国家发展的重要保障，我们要从历史中汲取经验和智慧，不断强化国土安全意识，为国家的长治久安贡献力量。 观点：总体国家安全观是新时代国家安全工作的根本遵循和行动指南。 论述：从历史上看，中国古代就有许多关于国家安全的思想和实践。比如长城的修建，体现了古人对国家边境安全的重视，通过这一防御工事抵御外敌入侵，保障国家和人民的安全。在近代，中国人民为了反抗外敌侵略进行了不懈斗争。抗日战争时期，全体中华儿女众志成城、共御外侮，展现出了坚韧不拔的民族精神和顽强的斗争意志，最终取得了伟大胜利，捍卫了国家的主权和尊严。在当今世界，科技的发展对国家安全也有着重要影响。中国在科技领域不断取得突破，提升国家的综合实力，这对于维护国家安全具有关键作用。例如在网络安全方面，不断加强技术研发和防护能力建设，确保国家信息安全。 结论：总之，维护国家安全需要从多个方面入手，结合历史经验和现代发展，不断强化国家安全体系和能力建设，为国家的长治久安和人民的幸福安康提供坚实保障。需要强调的是，我们要始终坚决拥护以习近平同志内核心的党中央对国家安全工作的集中统一领导，深入贯彻落实总体国家安全观。 二、表格材料论述题 题型概述 以数据表格形式呈现历史信息，如经济发展数据、人口变化统计、国际关系对比等。它本质是量化史料，考查学生处理数据信息、发现历史趋势的能力。 考法特点 考查历史变迁的量化感知：通过数据在时间轴上的变化，考查学生对历史发展趋势（上升、下降、波动）的敏感度和概括能力。 强调比较分析：常通过横向（不同国家、地区）或纵向（不同时期）的数据对比，揭示差异、特点或变化速度。 要求“数据翻译”：不仅要求读出数据，更要求能将数据变化“翻译”成历史语言，分析其背后的政治、经济、社会原因。 真题示例 （2023·广东深圳·中考真题）民以食为天，国以农为本，某学习小组以“农业生产和粮食问题”为主题开展了研究性学习活动，搜集的资料如下： 朝代 资料 战国 都江堰 南北朝 《齐民要术》 唐朝 曲辕犁、筒车 宋朝 秧马、占城稻 明朝 《农政全书》玉米、甘薯等 清朝 黄河、淮河治理 抗战时期 大生产运动 1950年 《中华人民共和国土地改革法》 20世纪70年代 籼型杂交水稻 1978年 家庭联产承包责任制 请结合所学知识，并根据上述资料，自拟一个论题展开论述，要求观点明确，史论结合，价值观正确。 【答案】观点：中国自古以来重视农业生产的发展。 论述：战国后期，秦国注重兴修水利，发展生产。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修筑了都江堰。都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，使成都平原成为“天府之国”。 两宋时期，南方的水稻种植面积迅速增长，由越南传入的占城稻，成熟早，抗旱力强，北宋时推广到东南地区。南方农民还培育出许多优良品种，从而大大提高了水稻的产量。秧马是宋代发明的拔秧和插秧工具，代表了宋朝时期较高发展水平。 清朝对黄河进行多次的治理，修建了许多水利工程，这些水利设施兴修在有效遏制黄河水患的同时，在很大程度上也促进了黄河流域的农业生产。 1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。第一年秋，粮食产量比上年增长6倍多。这种建立生产责任制的做法得到中央的肯定。在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普遍实行。家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。 综上所述，从两千多年前至今，我国始终重视农业生产的发展，在农业的各个领域做出了不懈的努力。 【解析】论述：本题属于开放性题目，可以从材料中选择适当的事件提炼观点，并选择表格中的具体实例进行论述，最后进行总结。 通过“都江堰、曲辕犁、筒车秧马、占城稻、黄河、淮河治理、《中华人民共和国土地改革法》、家庭联产承包责任制。”可以提炼出观点：中国自古以来重视农业生产的发展。 观点论述可采用以下史实：战国时期修建都江堰；唐朝发明使用曲辕犁、筒车；宋朝时期发明秧马、引进占城稻；清朝对黄河、淮河治理；1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》；1978年实行家庭联产承包责任制。最后进行总结。 解题技巧 “四看”表格：一看标题，明确主题；二看表头（项目栏），理解数据类别；三看数据，关注极值、拐点和趋势；四看注释，获取关键补充信息。 趋势描述术语化：使用“快速增长”、“缓慢下降”、“结构优化”、“差距拉大/缩小”等专业术语描述趋势。 意义论述的量化支撑：在论述现实成就的历史意义时，可借助历史表格数据作为对比参照。例如，通过展示历史上某一时期的薄弱数据，反衬当今成就的飞跃性，从而论证其“突破历史”、“改变格局”的深远意义。 提分特训 13．（2026·湖南衡阳·一模）小论文。 大事年表（部分） 时间/朝代 相关事件 公元前356年开始 秦孝公任用商鞅变法 西汉 汉武帝颁行推恩令 南北朝 祖冲之精确计算圆周率 646 年开始 日本进行大化改新 1861年开始 亚历山大二世改革，废除俄国农奴制 1886年 德国人卡尔·本茨发明汽车 九年级（1）班同学在讨论完上述大事年表后，形成了三种观点：杰出人物推动历史发展；改革是社会发展的强大动力；科技促进社会进步。请你选择其中一种观点，结合表中的史实和所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚） 【答案】示例一： 观点：杰出人物推动历史发展。 论述： 杰出人物在历史发展中发挥着重要作用；秦孝公任用商鞅进行变法，使秦国国力大增，为日后统一六国奠定基础；汉武帝颁布“推恩令”，巧妙削弱诸侯王势力，加强了中央集权，巩固了统一多民族国家；1861年，亚历山大二世废除农奴制，推动俄国走上资本主义发展道路；由此可见，杰出人物顺应历史潮流，推动社会进步。 示例二： 观点：改革是社会发展的强大动力。 论述： 改革能够解决社会矛盾，推动国家发展；公元前356年，商鞅在秦孝公支持下进行变法，使秦国迅速强大，为统一全国奠定基础；646年，日本学习唐朝进行大化改新，从奴隶社会过渡到封建社会；1861年，亚历山大二世废除农奴制，推动俄国资本主义发展；历史证明，顺应时代潮流的改革能促进社会进步。 示例三： 观点：科技促进社会进步。 论述： 科技发展是推动社会进步的重要力量；南北朝时期，祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位，领先世界近千年，推动数学发展；1886年，卡尔·本茨发明汽车，改变了人们的出行方式和生活方式，促进了交通运输业的革命；综上可知，科技不仅提高了生产效率，也深刻影响了人类社会的方方面面。 【解析】示例一：秦孝公任用商鞅变法推动秦国走向强大，汉武帝颁行推恩令加强了中央集权，亚历山大二世废除农奴制促使俄国走上了近代化道路，这些都体现了杰出人物在历史发展中的作用，由此可以确定观点为“杰出人物推动历史发展”；论述时结合商鞅、汉武帝、亚历山大二世的历史贡献及其影响进行分析阐述，最后进行概括，点明观点。 示例二：商鞅变法推动秦国走向强大，大化改新使得日本从奴隶社会过渡到封建社会，亚历山大二世废除农奴制促使俄国走上了近代化道路，这反映了改革对社会发展的作用，由此可以确定观点为“改革是社会发展的强大动力”；论述时结合商鞅变法、大化改新、亚历山大二世废除农奴制改革对社会发展的作用进行分析，最后进行总结，印证观点。 示例三：祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位推动了数学发展，卡尔·本茨发明汽车推动了交通运输业的发展，这反映出科技促进社会发展的史实，由此可以确定观点为“科技促进社会进步”；论述时考生结合祖冲之、卡尔·本茨对科技发展的贡献及历史意义进行分析阐述，最后进行总结，点明观点。 14．（2026·内蒙古呼和浩特·一模）中国历经数千年的发展，创造了中华文明。阅读材料，回答问题。 领域 成就 建筑工程 都江堰、大运河、长城 科技发明 造纸术、火药、印刷术、指南针 文学艺术 颜真卿《颜氏家庙碑》、唐诗、张择端《清明上河图》 文物精粹 甲骨文、青铜器、丝绸、瓷器 根据上表内容，围绕“中华文明”拟定一个观点，结合表格中三个及三个以上的成就加以论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰。） 【答案】【示例】 观点：中华文明源远流长，成就辉煌。 成就：都江堰；造纸术；唐诗 论述：中国历经数千年的发展，创造了中华文明。都江堰利用蜀地自然条件修建，起到了防洪灌溉的作用，使成都平原成为“天府之国”，两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国劳动人民的智慧；东汉蔡伦改进造纸术，纸的使用日益普遍，成为人民广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传，世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的，是中国对世界文明的伟大贡献。唐诗是中华文明史上诗歌艺术的巅峰，是极具代表性的文化瑰宝，题材丰富，风格多样，李白、杜甫等诗人留下了无数传世名篇，对后世影响深远。综上所述，中华文明源远流长，成就辉煌。 【解析】根据表格中“建筑工程、科技发明、文学艺术、文物精粹” 四大领域的成就，覆盖从先秦到明清的漫长时间线，从“水利工程、四大发明、文学瑰宝、文物精粹”等维度可归纳出核心观点：中华文明源远流长，成就辉煌。这些成就既体现了劳动人民的智慧，又对中国乃至世界产生了深远影响，是中华文明的集中体现。可从具体史实的内容以及影响角度围绕观点进行论述，最后进行总结，照应观点。 15．（2025·湖南长沙·三模）中国古代的治国思想博大精深，体现着时代发展的缩影和中华民族的智慧。恰当的治国思想推动了中国古代社会的发展和进步。 秦朝 “以法为教，以吏为师。”——《史记·李斯列传》 汉初 “汉兴，接秦之弊……故务劝农桑，薄赋敛，广蓄积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。”——《汉书·食货志》 汉武帝 “推明孔氏，抑黜百家”“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”——《汉书·董仲舒传》 唐太宗 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” 阅读上述材料，结合中国古代史，从“治国思想要符合社会发展的需要”、“恰当的治国思想能够推动社会的进步”选择一个观点加以论述。要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。 【答案】 （示例选择观点一：治国思想要符合社会发展的需要） 观点：治国思想要符合社会发展的需要。 论述：秦统一后，法家思想顺应了巩固大一统中央集权的需求，但秦统一后仍过度推行严刑峻法，违背了民众休养生息的需求，最终激化矛盾亡国。汉初经秦末战乱经济凋敝，统治者采用休养生息的治国思想，轻徭薄赋恢复生产，符合汉初社会发展的需要，为“文景之治”奠定基础。汉武帝时期，西汉需要加强中央集权巩固大一统，采纳“罢黜百家，独尊儒术”的大一统思想，顺应了时代需求，推动西汉进入鼎盛。唐太宗即位后，吸取隋亡教训，推行“以民为本”的治国思想，顺应了唐初恢复发展、安定民生的需求，成就了“贞观之治”。 结论：综上，治国思想只有贴合社会发展的现实需要，才能推动国家发展。 【解析】本题要求从“治国思想要符合社会发展的需要”或“恰当的治国思想能够推动社会的进步”中选择一个观点加以论述。如选择“治国思想要符合社会发展的需要”，可选取秦朝法家思想（统一后仍严刑峻法导致亡国）、汉初休养生息思想（轻徭薄赋，恢复经济，奠定文景之治）、汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”（加强中央集权，推动西汉鼎盛）、唐太宗“以民为本”思想（吸取隋亡教训，成就贞观之治）等史实，按照“治国思想→是否符合社会发展需要→结果”的逻辑展开论述，最后总结观点。 16．（2026·甘肃陇南·模拟预测）创新源于实践，又引领实践。阅读材料，完成下列要求。 材料 下表示意中国共产党百年奋斗中的部分理论创新与实践探索 时期 理论成果 实践探索 新民主主义革命时期 毛泽东思想 建立井冈山革命根据地、开展土地革命 社会主义革命和建设时期 毛泽东思想（发展） 完成三大改造、建立社会主义制度 改革开放和社会主义现代化建设新时期 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 实行家庭联产承包责任制、建立经济特区、加入世界贸易组织 中国特色社会主义新时代 习近平新时代中国特色社会主义思想 推动脱贫攻坚战取得全面胜利、提出并推进“一带一路”建设 请以“创新是中国共产党永葆生机活力的源泉”为主题，自拟一个具体观点，并运用表格中至少两个不同时期的史实，对所拟观点予以论述。（要求：史论结合，逻辑清晰，表达顺畅，字数不少于100字） 【答案】 观点：中国共产党坚持理论与实践创新，始终推动中国革命和建设事业发展，创新是党永葆生机的核心动力 论述：新民主主义革命时期，中国共产党没有照搬苏俄“城市中心论”的革命模式，立足中国国情实现理论创新，形成了工农武装割据思想，推动毛泽东思想逐步形成；在这一理论指导下开展实践，建立井冈山革命根据地、进行土地革命，开辟了符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路，最终领导中国人民取得新民主主义革命胜利，建立了新中国。 改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国共产党结合社会主义建设的实际经验，实现理论创新，形成了邓小平理论等中国特色社会主义理论成果；在创新理论指引下，推行家庭联产承包责任制解放农村生产力，建立经济特区探索对外开放，加入世界贸易组织融入全球经济体系，推动中国经济飞速发展，综合国力大幅提升。 总结：中国共产党在不同历史阶段始终坚持立足实践创新，以创新理论解决新问题，始终保持生机活力，带领中国从民族独立走向国家富强，充分证明创新是中国共产党永葆生机活力的源泉。 【解析】论述：表格按照时间线，分了四个时期，每个时期都包含理论成果和实践探索，每个历史阶段，党都在进行理论创新；同时都在进行实践创新，这些创新最终都推动了革命、建设、改革事业的成功，让党始终保持生机活力，因此可以提炼观点“中国共产党坚持理论与实践创新，始终推动中国革命和建设事业发展，创新是党永葆生机的核心动力”，结合表格的理论创新以及实践创新的史实及影响进行论述，史论结合，紧扣观点。 17．（2025·湖南衡阳·模拟预测）2025年是抗日战争胜利80周年。阅读抗日战争大事年表（部分），回答问题。 抗日战争大事年表（部分） 时间 事件 1931年9月 九一八事变 1935年8月 中国共产党提出建立抗日民族统一战线主张 1936年12月 西安事变和平解决 1937年7月 七七事变 1937年8月 中国工农红军改编为国民革命军第八路军 1937年8月-1938年10月 淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战 1937年9月 平型关大捷 1937年12月 南京大屠杀 1940年8月 八路军打响百团大战 1942年初 中国远征军入缅作战 1945年4至6月 中国共产党第七次全国代表大会 1945 年9月2日 日本政府正式签署投降书 选择表格中相互关联的事件（至少选择2个），自拟一个你想论述的观点，并用你选择的事件加以阐述或说明。（要求；观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】 观点：中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 所选事件：1935年中国共产党提出建立抗日民族统一战线主张、西安事变和平解决 阐述：1935年华北事变后，民族危机不断加深，中国共产党率先提出建立抗日民族统一战线的主张，呼吁停止内战、一致抗日，顺应了全民族救亡图存的需求；1936年西安事变爆发，中国共产党从全民族利益出发，促成西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战转向联合抗日的序幕，抗日民族统一战线初步形成。 可见，中国共产党在全民族抗战中发挥了核心引领作用，是抗日战争的中流砥柱。 （本题为开放性试题，符合要求即可） 【解析】材料提到九一八事变、西安事变、七七事变、南京大屠杀、百团大战、日本正式投降等抗日战争时期的事件，全国人民为抵抗日本侵略进行了艰苦卓绝的斗争。围绕“中共推动抗日的史实”，提炼出“中国共产党是全民族抗战的中流砥柱”的观点。 选择1935年中国共产党提出建立抗日民族统一战线主张、西安事变和平解决，从两个事件的背景、中国共产党发挥的作用、影响等维度进行阐述，点明事件和观点的支撑关系，最后总结收尾，保证条理清晰。还可以围绕中共抗战作用、抗日民族统一战线建立、日本侵华罪行、全民族抗战等主题进行阐述，符合要求即可。 18．（2026·湖北黄冈·一模）【近代资本主义与世界一体化】 奥地利作家斯蒂芬·茨威格在《人类群星闪耀时》一书中，记述了改变人类历史的14个“星光时刻”，大致勾勒出近代资本主义世界体系形成的轨迹。 目录（部分） 事件概览 第1章《遁入不朽》 1513年，西班牙探险家巴尔沃亚跨越巴拿马地峡，成为首个看到太平洋的欧洲人。 第4章《一夜天才》 1792年，法国陆军士兵上尉鲁热·德·利尔在爱国激情驱使下，一夜之间创作出后来成为法国国歌的《马赛曲》。 第5章《决战滑铁卢》 1815年，格鲁希元帅在滑铁卢战役中执拗执行命令，错失战机，导致拿破仑彻底失败。 第7章《发现黄金国》 1848年，瑞士移民苏特尔在加州发现黄金，引发全球淘金潮。 第9章《越洋的第一次通话》 1866年，美国商人菲尔德历经多次失败，最终成功铺设横跨大西洋的电报电缆，实现欧美的即时通讯。 根据上述材料，围绕“近代资本主义与世界一体化”，选取其中两个或两个以上的“星光时刻”，自拟标题，运用世界史相关史实加以论述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文） 【答案】观点：近代资本主义的发展推动了世界的一体化 论述：1513年巴尔沃亚发现太平洋，是新航路开辟的重要成果，它打破了世界的隔绝状态，开启了欧洲殖民扩张之路，为资本主义积累了原始资本，推动世界逐渐连为整体。1792年《马赛曲》诞生于法国大革命期间，法国大革命确立了资本主义制度，拿破仑通过战争将资本主义制度与自由平等思想传播到欧洲，冲击了封建秩序。1866年越洋电报的铺设是第二次工业革命的成果，极大加强了全球信息联系，推动世界市场最终形成。 综上所述，这些“星光时刻”共同见证了近代资本主义从兴起、确立到全球扩张的历程，深刻影响了近现代世界的发展格局。 【解析】通过梳理新航路开辟、法国大革命、第二次工业革命的史实，分析近代资本主义兴起、确立、扩张对打破隔绝、传播制度、形成世界市场的作用，提炼出“近代资本主义的发展推动了世界的一体化”这一核心观点。 以新航路开辟、法国大革命、第二次工业革命为核心史实，分别分析其在推动资本主义发展与世界一体化进程中的作用。 三、图片材料论述题 题型概述 通过历史照片、宣传画、漫画、文物图、地图等视觉史料设问。其特点是形象直观，信息密度高，且包含大量隐性信息，考查学生的历史想象力和细节观察力。 考法特点 考查历史场景解读：要求学生从图片中的人物服饰、场景布置、标语口号等细节，推断其所处的时代背景、社会风貌或历史事件。 考查作者意图与时代精神：特别是宣传画和漫画，常包含鲜明的政治立场或社会批判，考查学生理解图像背后的宣传目的、价值导向或时代诉求。 地图题侧重时空观念：考查对疆域变迁、路线走向、战略态势的空间理解能力。 真题示例 （2023·福建·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 都江堰示意图注：鱼嘴作为分水之用，将岷江分成内江和外江。 图2 玄奘西行求法（邮票）注：贞观初年，玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。10多年后，他携带大量佛经回到长安。 图3 日本奈良唐招提寺内的鉴真像注：鉴真历经12年，终于成功东渡日本。鉴真师徒用汉语讲读经书，使汉语广泛地渗入日本的社会生活。 图4 明朝北京城平面图注：北京城根据我国北方建筑避寒采光的习惯，规划房屋的朝向。 ——以上摘编自袁行霈等主编《中华文明史》等 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。 【答案】【示例一】 图片序号：图1。 图片序号：图4。 观点：我国古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势。 论述：战国时期，秦国商鞅变法确立了中央集权，蜀郡郡守李冰主持修建大型水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”；隋统一全国后，中央集权得到加强，隋炀帝下令开凿大运河，加强了南北地区政治经济联系和文化交流；明朝时期，统一的多民族的中央集权国家得到巩固和发展，明朝政府大规模营建北京城，成为当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。 结论：我国古代中央集权制度的建立和发展，可以集中国家的人力、物力和财力，为重大工程建设提供了制度保障，体现了中央集权的制度优势。 【示例二】 图片序号：图1。 图片序号：图4。 观点：我国古代重大工程成就体现了中国人民的智慧和创造力。 论述：战国后期，蜀郡郡守李冰主持修建综合性水利工程都江堰，鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程发挥了分洪、排沙、控流、灌溉和水运等作用，使成都平原成为“天府之国”；明朝修筑了长城，以城墙为主体，形成完整的军事防御体系。明朝长城规模宏大，设施完善，建筑水平高超；明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城，中轴线纵贯南北，均衡布局，根据北方建筑避寒采光的习惯，规划房屋朝向，形成了完整、和谐的巨大建筑群。 结论：我国古代重大工程建设因地制宜、布局合理，成为中华优秀传统文化的重要组成部分，体现了中国人民的智慧和创造力。 【示例三】 图片序号：图2。  图片序号：图3。 观点：我国古代杰出人物对中外文化交流做出重大贡献。 论述：唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，为佛教的发展做出重大贡献。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况，是研究中外交流史的珍贵文献；唐朝高僧鉴真历经艰辛东渡日本传授佛经，传播中国的医药、书法、建筑等，为中日文化交流做出了卓越贡献；明朝郑和下西洋，先后到达亚非30多个国家和地区，带去丝绸、瓷器和茶叶等物品，增进了我国与亚非国家和地区相互了解和友好往来。 结论：我国古代杰出人物积极主动地开展对外交流，传播中华优秀文化，也学习、吸纳世界其他国家和地区的先进文化，促进了中外文化交流与发展。 【示例四】 图片序号：图2。 图片序号：图3。 观点：我国古代对外交流具有双向互鉴的作用。 论述：张骞通西域后，西汉开辟了沟通亚欧大陆的丝绸之路。丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉，促进我国与其他国家和地区的贸易与文化交流；唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，并携带大量佛经回国，促进佛教的发展。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况，是研究中外交流史的珍贵文献；唐朝高僧鉴真东渡日本，传授佛经，传播我国优秀文化，为中日文化交流做出了卓越贡献。 结论：我国古代积极开展对外交流，传播中华优秀文化，推动世界文明的发展；同时，广泛吸收外来先进文化，促进我国社会的发展，说明我国古代对外交流具有双向互鉴的作用。 【示例五】 图片序号：图1。  图片序号：图3。 观点：我国古代优秀文化对世界文明发展产生积极影响。 论述：战国后期，蜀郡郡守李冰主持修建综合性水利工程都江堰，鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程发挥了分洪、排沙、控流、灌溉和水运等作用，使成都平原成为“天府之国”，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有；唐朝高僧鉴真东渡日本传授佛经，传播我国的医药、书法、建筑等，为中日文化交流做出了卓越贡献；我国古代的造纸术、印刷术、火药和指南针四大发明传播到世界各地，对人类文明的发展产生了积极的作用。 推动作用。 结论：我国古代的水利工程、四大发明等优秀文化泽被中外，对世界文明发展产生了积极的影响。 【解析】根据材料并结合所学知识，都江堰是我国古代著名水利工程，是一座综合性水利工程，发挥防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为“天府之国”；玄奘西行求法，历尽艰辛到达印度，携带大量佛经回国，促进佛教的发展。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况，是研究中外交流史的珍贵文献；高僧鉴真历经艰辛东渡日本传授佛经，传播中国的医药、书法、建筑等，为中日文化交流做出了卓越贡献；明朝北京城是明朝永乐皇帝兴建，有宫城、皇城、内城和外城，中轴线纵贯南北，均衡布局，体现了中国人民的智慧和创造力。选择材料加以论述即可，例如：图片序号：图1。 图片序号：图4。观点：我国古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势。论述：战国时期，秦国商鞅变法确立了中央集权，蜀郡郡守李冰主持修建大型水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”；隋统一全国后，中央集权得到加强，隋炀帝下令开凿大运河，加强了南北地区政治经济联系和文化交流；明朝时期，统一的多民族的中央集权国家得到巩固和发展，明朝政府大规模营建北京城，成为当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。结论：我国古代中央集权制度的建立和发展，可以集中国家的人力、物力和财力，为重大工程建设提供了制度保障，体现了中央集权的制度优势。 解题技巧 全面观察，描述细节：按顺序描述图片中的所有元素（人物、动作、物品、文字、环境），不遗漏任何信息。 由表及里，解读内涵：将视觉元素转化为历史信息。例如，人物的表情象征情绪，武器的样式代表技术水平，地图的颜色区分代表政权范围。 结合史实，深度阐释：将图片细节与所学历史知识结合，解释其反映的历史本质。对于“意义”论述，图片常作为历史“瞬间”的定格，可用来论证某种精神传统的视觉传承（如革命精神）、发展成就的直观对比（如今昔城市面貌对比图），或政策延续性的体现（如不同时期的建设场景）。 提分特训 19．（2026·重庆·一模）阅读材料，完成任务。 治国理政是国家长治久安的核心保障。某同学围绕“治国理政”的核心要素，绘制了如下的概念树图。 根据材料，围绕“治国理政”这一主题，选择其中一个方面，自拟观点，运用两个或两个以上的史实，加以论述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】示例：观点：改革是治国理政的重要手段。 论述：中国古代商鞅变法，通过一系列改革措施，使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦国统一全国奠定了基础。日本明治维新，大力向西方学习，进行全面改革，使日本走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 结论：改革能够推动国家的发展和进步，是治国理政的重要手段 【解析】示例：从概念树中体现处理治国理政需要改革，因此可以提炼的观点是“改革是治国理政的重要手段”。然后围绕商鞅变法和明治维新的影响进行阐述说明，最后得出结论即可。 20．（2025·湖南长沙·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 根据上述材料从中国古代经济格局的变化的角度，提炼一个观点予以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，行文流畅，200字左右） 【答案】观点：中国古代经济重心的南移是一个漫长而必然的过程。 论述：魏晋南北朝时期，北方战乱，北民南迁，江南地区的开发为古代经济重心的南移奠定了基础；隋唐时期，国家统一促进了南北方经济共同发展；安史之乱期间及以后，北方战事不断，政局动荡不安，古代经济重心开始南移；到南宋时期，中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区，中国的经济重心南移最终完成。 结论：中国古代经济重心的南移自魏晋到南宋时期经历了一个漫长的过程，北方战乱较多，南方基本保持相对安定的环境，南方经济发展逐渐超过了北方，中国古代经济重心南移成为必然。 【解析】示例：根据图片可知，汉代时，经济区主要在北方，到了唐代经济区开始向南移，到了北宋，经济区主要集中在南方，所以图片反映了中国古代经济重心南移的过程，因此可以提炼的观点是中国古代经济重心的南移是一个漫长而必然的过程。然后围绕观点，结合魏晋南北朝时期江南地区经济得到开发的原因，隋唐时期经济开始南移的原因和到了南宋时期经济重心南移完成的表现进行阐述说明，最后得出结论即可。 21．（2025·湖北·模拟预测）【中华民族的时代精神】 材料 中华民族的时代精神走民族复兴的动力源泉，激励中国人民不断前行。 古代 近代 现代 图例 图1 张骞出使西域壁画 图2 《五四运动》油画 图3 现在深圳的照片 时代精神 张骞通西域体现了坚忍不拔、平等包容的时代精神。 五四运动展现了爱国、进步、民主、科学的时代精神。 改革开放彰显了开拓创新、敢为人先的时代精神。 根据上述材料，围绕“中华民族的时代精神与社会进步”，选取其中两个图例，自拟标题，运用中国史相关史实加以论述。（要求：观点明确．史论结合，表述成文） 【答案】【答案示例】 观点：中华民族的时代精神促进社会进步。 论证：西汉时期，张骞奉汉武帝之命出使西域，体现了坚韧不拔、平等包容的时代精神，彰显了勇气与担当。张骞通西域促进了汉朝与西域的相互了解与往来，开通了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。1919年，面对巴黎和会外交的失败，青年学生发起了反帝反封建的五四运动，展现了爱国、进步、民主、科学的时代精神。五四运动激发了民族觉醒和思想解放，促进马克思主义传播，为中国共产党的成立准备条件。 综上所述，中华民族的时代精神激励中国人民不断前行，推进社会向前发展。 【解析】观点：根据材料“张骞通西域体现了坚忍不拔、平等包容的时代精神”“五四运动展现了爱国、进步、民主、科学的时代精神”“改革开放彰显了开拓创新、敢为人先的时代精神”可知，张骞出使西域，促进了中原地区与西域之间的经济、文化交流，体现了张骞坚忍不拔、平等包容的时代精神；五四运动时期，广大学生和人民群众，为救亡图存而奔走呼号，展现了爱国、进步、民主、科学的时代精神，促进了新思想的传播和思想的解放；改革开放时期，大胆开拓和创新，体现了敢为人先的时代精神，促进了我国经济发展和体制改革，因此可以拟定“中华民族的时代精神促进社会进步”的观点。 阐述：材料内容分别呈现了我国古代张骞出使西域、近代五四运动时期的爱国、进步、民主、科学的时代精神和现代改革开放时期的开拓创新、敢为人先的时代精神，因此可以结合西汉时期张骞出使西域体现的时代精神及产生的影响，五四运动的背景、过程、影响，改革开放时期的时代精神等史实分析回答。最后总结提示，中华民族的时代精神激励中国人民不断前行，推进社会向前发展。 22．（2026·湖北黄石·一模）【民族团结与祖国统一】 图1北魏帝王出御图 图2阎立本《步辇图》 图3元宣政院印 图4新疆伊犁将军府 展示了孝文帝和大臣们穿着长袍宽袖的汉族服饰出行的场景 描绘了唐太宗接见松赞干布的求婚使者的场景 宣政院是元朝掌管全国宗教和西藏地区军政事务的机构 伊犁将军府是清朝在新疆地区设立的最高军政长官 中国作为统一多民族的国家，历经数千年的民族交融与边疆管理，逐步形成了多元一体的格局，根据以上图片结合所学知识，围绕“统一多民族国家的巩固和发展”，自拟论题。并予以论述，（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，结构完整） 【答案】观点：民族交融与边疆管理推动统一多民族国家的巩固和发展。 论述：首先，民族交融促进了统一多民族国家的发展。北魏孝文帝改革推行穿汉服、说汉语等汉化措施，推动北方少数民族与汉族的交融，不仅促进了北方经济文化的恢复发展，也为隋唐时期的大一统奠定了基础。唐朝时期，文成公主入藏，唐蕃和亲密切了汉藏两族的友好关系，促进了边疆地区的稳定与文化交流，体现了开明民族政策对国家统一的推动作用。其次，有效的边疆管理巩固了统一多民族国家的版图。元朝设立宣政院，专门管理西藏地区的军政事务，标志着西藏正式纳入中央政府的管辖范围，加强了中央对边疆的控制。清朝设立伊犁将军府，对新疆地区进行直接管辖，巩固了西北边疆，维护了国家领土完整。这些边疆管理措施，使中央政府对边疆地区的治理不断深化，推动了统一多民族国家的巩固。综上，民族交融与边疆管理是推动统一多民族国家巩固和发展的重要动力。各民族在交流互鉴中共同进步，中央政府通过有效的治理措施维护国家统一，最终形成了多元一体的中华民族格局。 【解析】观点：四则材料分别为北魏孝文帝改革、文成公主入藏、元朝设置宣政院、清朝设置伊犁将军，前两则材料体现的是民族交融，后两则材料体现的是边疆管理，这四则材料共同体现了统一多民族国家的巩固和发展，可以得出观点“民族交融与边疆管理推动统一多民族国家的巩固和发展”。 论述：先阐述北魏孝文帝改革、文成公主入藏的时间、内容、意义与影响，论证民族交融对统一多民族国家发展的促进作用。再阐述元朝设置宣政院、清朝设置伊犁将军的时间、内容、意义与影响，论证边疆管理巩固了统一多民族国家。最后下结论总结民族交融与边疆管理是推动统一多民族国家巩固和发展的重要动力。 23．（2025·湖北武汉·模拟预测）【书籍的力量】 书籍，不喧哗，自有声。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。 《神曲》初版书影 《天工开物》书影 《共产党宣言》书影 《青年杂志》封面 《神曲》是文艺复兴的先驱——但丁的代表作 明朝宋应星编著的《天工开物》是一部科技名著 1848年，《共产党宣言》正式出版 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名为《新青年》 根据以上材料，围绕“书籍与社会进步”，选取其中两个图例，自拟观点，运用中国史和世界史各一相关史实加以论述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文） 【答案】选取图例：《神曲》、《青年杂志》 观点：经典书籍凝聚思想力量，推动中外社会进步。 论证：《神曲》作为文艺复兴先驱但丁的代表作，抨击教会贪婪与封建黑暗，宣扬人文主义精神，推动欧洲思想解放，为资本主义时代到来奠定思想基础，促进了世界近代社会转型。《新青年》（原名《青年杂志》）由陈独秀创办，高举民主与科学大旗，猛烈批判封建礼教，掀起新文化运动，动摇了封建思想统治地位，为五四运动与马克思主义在中国传播创造条件，推动中国近代社会走向思想革新与民族觉醒。 结论：综上，优秀书籍以思想之光引领时代方向，既推动世界近代化浪潮，也助力中国社会革新，是人类社会不断进步的精神动力。 【解析】观点：材料提到《神曲》《天工开物》《共产党宣言》《青年杂志》等经典书籍，经典书籍承载先进思想与科学智慧，是推动社会变革与文明发展的重要力量。围绕“书籍与社会进步”，运用中国史和世界史各一相关史实加以论述→ 提炼观点“经典书籍凝聚思想力量，推动中外社会进步”。 论证：从材料四个图例《神曲》《天工开物》《共产党宣言》《青年杂志》对应的事件→文艺复兴、明朝科技发展、马克思主义诞生，新文化运动，选择中国史和世界史各一相关史实，从对应事件，代表人物、核心思想主张、影响等角度进行分析。 结论：总结照应观点。 24．（2025·重庆·模拟预测）阅读材料，完成任务。 材料 以“解放”为主题，从“生产力解放”“思想解放”“民族解放”“制度解放”中任选两个方面，自定一个你想论述的观点，并结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】【示例一】选择：思想解放、制度解放观点：思想解放运动为新制度的确立奠定思想基础。 阐述：战国时期处于新旧制度交替之际，各学派著书立说，形成百家争鸣的局面，法家思想强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，为秦统一六国并确立中央集权制度提供了理论支持。20世纪初，西方资产阶级革命思想在中国广泛传播，推动了辛亥革命的爆发，为资产阶级民主共和制度的建立奠定了思想基础。 结论：综上所述，思想解放运动传播先进理念，为新制度的确立奠定思想基础。 【示例二】选择：思想解放、民族解放 观点：思想解放为民族解放运动发展提供理论指导。 阐述：十月革命给中国送来了马克思主义，指明了中国革命的新方向，1921年中国共产党成立后以马克思主义为理论指导，领导中国人民取得新民主主义革命的基本胜利，赢得民族独立和人民解放。18世纪末19世纪初，玻利瓦尔深受法国启蒙思想的影响，立志以解放祖国为己任。他义无反顾地投身独立运动，与殖民者展开了艰苦卓绝的斗争。推动拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，促进拉丁美洲民族解放运动的发展。 结论：综上所述，思想解放及其形成的先进理念和认识，为民族解放运动提供了方向指导和理论武器。 【示例三】选择：制度解放、生产力解放观点：制度变革为生产力发展创造有利条件。 阐述：1689年《权利法案》通过后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，该制度下的英国政局稳定，推动资本主义经济迅速发展，促使英国率先开始进行工业革命。 1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，促使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 结论：综上所述，旧制度的废除与新制度的确立对稳定社会秩序与推动生产力发展具有重要意义。 【解析】【示例一】：开放性回答，史论结合，言之有理即可，从材料中选取“思想解放”“制度解放”两个方面，结合所学知识可知，思想解放运动与社会转型关系紧密，不断地促进社会发展前行，从而确立观点“思想解放运动为新制度的确立奠定思想基础”，结合所学战国时期百家争鸣的史实，法家思想的影响和资产阶级民主革命思想广泛传播的影响展开论述，最后简要总结。如：观点：思想解放运动为新制度的确立奠定思想基础。阐述：战国时期处于新旧制度交替之际，各学派著书立说，形成百家争鸣的局面，法家思想强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，为秦统一六国并确立中央集权制度提供了理论支持。20世纪初，西方资产阶级革命思想在中国广泛传播，推动了辛亥革命的爆发，为资产阶级民主共和制度的建立奠定了思想基础。结论：综上所述，思想解放运动传播先进理念，为新制度的确立奠定思想基础。 【示例二】：开放性回答，史论结合，言之有理即可，从材料中选取“思想解放”“民族解放”两个方面，结合所学知识可知，思想解放运动为民族解放提供了重要的思想基础和动力，思想上的变革为民族的独立和自由提供了理论支持和实践动力，从而确立观点“思想解放为民族解放运动发展提供理论指导”，结合所学马克思主义在中国民主革命中的作用和法国启蒙思想对拉丁美洲独立运动的影响展开论述，最后简要总结。如：观点：思想解放为民族解放运动发展提供理论指导。阐述：十月革命给中国送来了马克思主义，指明了中国革命的新方向，1921年中国共产党成立后以马克思主义为理论指导，领导中国人民取得新民主主义革命的基本胜利，赢得民族独立和人民解放。18世纪末19世纪初，玻利瓦尔深受法国启蒙思想的影响，立志以解放祖国为己任。他义无反顾地投身独立运动，与殖民者展开了艰苦卓绝的斗争。推动拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，促进拉丁美洲民族解放运动的发展。结论：综上所述，思想解放及其形成的先进理念和认识，为民族解放运动提供了方向指导和理论武器。 【示例三】：开放性回答，史论结合，言之有理即可，从材料中选取“制度解放”“生产力解放”两个方面，结合所学知识可知，制度创新是推动生产力发展的重要手段，制度创新通过优化资源配置、降低交易成本、激发市场活力等方式，为生产力的发展提供了良好的环境和条件，从而确立观点“制度变革为生产力发展创造有利条件”，结合结合英国确立资本主义制度为工业革命提供了政治前提的史实和俄国1861年改革的影响展开论述，最后简要总结。如：观点：制度变革为生产力发展创造有利条件。阐述：1689年《权利法案》通过后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，该制度下的英国政局稳定，推动资本主义经济迅速发展，促使英国率先开始进行工业革命。1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，促使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。结论：综上所述，旧制度的废除与新制度的确立对稳定社会秩序与推动生产力发展具有重要意义。 四、混合材料论述题 题型概述 当前中考的主流和高阶题型，将文字、表格、图片等多种史料形式组合在一起，共同围绕一个主题。它综合考查学生处理复杂信息、建立信息关联、进行多维论证的高阶思维能力。 考法特点 考查信息整合与逻辑建构：要求学生能发现不同材料之间的互补、印证或矛盾关系，并构建一个逻辑自洽的论述框架。 突出探究性与开放性：常以“综合上述材料，谈谈你的认识”或“选择其中部分材料，论证某一观点”等形式设问，给予学生更大的思维和选择空间。 完美承载“历史与现实”对话：此类题常以一组历史材料（文字+图片）呈现历史渊源，再以一段文字或一个数据图表展示现实成就，直接要求论述历史与现实的关联。 真题示例 （2022·广东深圳·中考真题）阅读材料，回答下列问题。 习近平在中国共产党成立100周年大会上指出：中国已经大踏步赶上了这个时代。 材料一：乾隆（1711年-1799年）和华盛顿（1732年-1799年）都生活在18世纪，乾隆统治期间中国处于康乾盛世，华盛顿则带领美国赶上了时代。 材料二：“中国要取得发展，摆脱落后和贫困，就必须开放” ——《邓小平文选》 请回答： （1）根据所学知识回答，华盛顿带领美国赶上了怎样的时代？ （2）综合上述材料，自行提取观点并展开论述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确，不得照搬材料。） 【答案】（1）资本主义时代（资产阶级时代）：华盛顿带领人民完成独立战争，确立资本主义政治制度。 工业革命时代：美国完成独立战争后，为资本主义发展扫清了障碍，赶上并利用工业革命成果，迅速发展。 （2）本题主要考察学生的历史解释素养。学生需以唯物史观为指导，对相关史事之间的关系进行合理的解释和评述；坚持论从史出、史论结合的原则；阅卷可对学生答卷从整体上进行分层评价。 论点：杰出人物推动社会发展乾隆帝是中国封建社会后期一位赫赫有名的皇帝，在位期间清朝达到了康乾盛世以来的最高峰。他在康熙、雍正两朝文治武功的基础上，进一步完成了多民族国家的统一，社会经济文化有了进一步发展。华盛顿领导独立战争使美国摆脱了英国的殖民统治，获得了国家独立，走上了资本主义道路，进入资本主义时代；主持制定了1787年美国宪法，确定了分权制衡的民主原则，推动了世界民主法制建设的进程，是美国历史的著名总统，为美国社会的发展做出了重大贡献。综上所述，历史人物在社会发展过程事起着重要作用，杰出人物推动社会发展。 【解析】（1）时代：根据所学知识可知，华盛顿带领美国人民实现了民族独立，确立了资本主义制度，步入资本主义时代；同时，美国独立战争后，为资本主义发展清除了障碍，赶上并利用工业革命成果，迅速发展，进入工业时代。 （2）本题可以从两位领导人身上所就有的品质或者事迹中去提炼观点，如杰出人物推动历史发展，然后围绕观点进行论述，论述部分需要用两个以上的相关史实进行说明，最后进行总结即可。 论点：杰出人物推动社会发展 乾隆帝是中国封建社会后期一位赫赫有名的皇帝，在位期间清朝达到了康乾盛世以来的最高峰。他在康熙、雍正两朝文治武功的基础上，进一步完成了多民族国家的统一，社会经济文化有了进一步发展。 华盛顿领导独立战争使美国摆脱了英国的殖民统治，获得了国家独立，走上了资本主义道路，进入资本主义时代；主持制定了1787年美国宪法，确定了分权制衡的民主原则，推动了世界民主法制建设的进程，是美国历史的著名总统，为美国社会的发展做出了重大贡献。 综上所述，历史人物在社会发展过程事起着重要作用，杰出人物推动社会发展。 解题技巧 分而治之，再求统合：先按单一材料类型的技巧逐一解读每则材料，概括各自核心信息。 寻找联系，确立主题：比较各材料核心信息，找到它们共同指向的历史线索、核心矛盾或发展脉络，这就是答题的总主题。 统筹规划，立体论述：在论述时，将不同材料作为不同角度的论据来使用。例如，用文字材料说明政策，用表格材料展示成效，用图片材料佐证风貌。在回答 “综合历史角度谈现实意义”​ 时，需将历史材料群所揭示的历史经验、教训、基础或精神进行整合，形成一个完整的历史性论据，再系统论述其对现实成就的奠基作用、镜鉴价值或精神传承意义，使论证既有历史厚度，又有现实关照。 提分特训 25．（2025·湖南长沙·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 水陆交通是指通过陆路和水路进行的交通运输方式，包括道路、港口等交通设施，不同动力的交通工具，以及人们在交通、运输、管理等方面的活动。 ——摘编自《历史选择性必修2·经济与社会生活》 材料二 ——摘编自《历史选择性必修2·经济与社会生活》、《义务教育中国历史》（九年级上册） 某校学生在“历史上的水陆交通”主题学习活动中，形成了两种观点。观点一：水陆交通的建设与发展促进了中国统一多民族国家的巩固与发展。观点二：水陆交通的建设与发展推动了世界从分散走向整体的历史进程。请就其中的一个观点，结合材料，并补充所学的其他相关史事加以论述。要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，200字左右。 【答案】示例一：题目：水陆交通的建设与发展促进了中国统一多民族国家的巩固与发展。 论述：中国古代重视水陆交通建设，秦汉修筑驰道、开凿灵渠，沟通水系与岭南，促进边疆开发与民族交融。隋唐大运河贯通南北，便利南北物资交流与政令通达，强化了中央对地方的控制。明清时期，京杭大运河持续发挥枢纽作用，同时海上航运不断发展，密切了沿海与内地、中原与边疆的联系。水陆交通的发展，促进了人口迁徙、经济互补与文化融合，不断夯实统一多民族国家的根基，推动国家长期稳定与发展。 示例二：题目：水陆交通的建设与发展推动了世界从分散走向整体的历史进程。 论述：新航路开辟后，达·伽马绕过好望角抵达印度，哥伦布横渡大西洋发现美洲，麦哲伦船队环球航行，通过海路将世界各大洲首次紧密连接，打破了各地隔绝状态。近代以来，蒸汽轮船与铁路大幅提升运输能力，国际贸易迅速扩张，人口、资本与文明成果跨洲流动。水陆交通的革新，使世界从分散的区域逐渐联结为一个整体，推动了全球化进程与世界市场的形成。 【解析】首先确定要论述的观点，因为需要围绕单一观点展开论述，所以先明确选择观点一或观点二。 若选择观点一，因为要结合材料和所学史事，所以先从材料中提取秦代水陆交通相关内容，再补充如秦驰道、灵渠，汉代丝绸之路，隋唐大运河，元代驿站与运河等史事，从巩固统治、促进民族交流、推动区域经济联系等角度，论述“水陆交通的建设与发展促进了中国统一多民族国家的巩固与发展”。 若选择观点二，因为要结合材料和所学史事，所以先提取材料中新航路开辟的航线内容，再补充如达·伽马、哥伦布、麦哲伦航行的影响，以及后续全球交通网络发展等史事，从加强世界各区域联系、促进物种与文化交流、推动世界市场形成等角度，论述“水陆交通的建设与发展推动了世界从分散走向整体的历史进程”。 26．（2025·湖北·三模）【科技创新与文明发展】 材料  火药、活字印刷术和指南针的传播路线 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——【英】培根《新工具》 根据上述材料，围绕“科技创新与文明发展”，自拟标题，运用相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 【答案】【参考示例】 标题：科技创新推动了人类文明的发展。 论述：唐朝时，我国已出现雕版印刷术，但雕版费工费时，而且刻好的版只能印制一种书籍。在多年探索的基础上，宋代的印刷技术有了新突破，活字印刷术问世。13世纪时，活字印刷术传入朝鲜半岛，后来传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，经过蒙古西征等途径传入欧洲。活字印刷术省工省时省料、可重复使用，大大提高了印刷效率，降低了印书成本，有利于图书普及、教育发展和文化传播，推动了文艺复兴的发展，促进了欧洲文化的繁荣和思想解放。宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，制成了罗盘。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。后来，指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。火药应用于军事，改变了冷兵器的作战方式，加速了世界历史发展进程。 综上所述，印刷术、指南针和火药是吸取前人智慧的传承中创新发展，是我国古代劳动人民智慧的结晶，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 【解析】根据材料“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观”等信息可知，材料反映了中国古代的印刷术、火药和指南的发明，推动了世界文明的发展，围绕“科技创新与文明发展”，可以拟定出标题“科技创新推动了人类文明的发展”，再运用所学的印刷术、指南针、火药的相关史实，对“科技创新推动了人类文明的发展”加以论述，做到史论结合，表述成文即可，如： 【参考示例】标题：科技创新推动了人类文明的发展。 论述：唐朝时，我国已出现雕版印刷术，但雕版费工费时，而且刻好的版只能印制一种书籍。在多年探索的基础上，宋代的印刷技术有了新突破，活字印刷术问世。13世纪时，活字印刷术传入朝鲜半岛，后来传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，经过蒙古西征等途径传入欧洲。活字印刷术省工省时省料、可重复使用，大大提高了印刷效率，降低了印书成本，有利于图书普及、教育发展和文化传播，推动了文艺复兴的发展，促进了欧洲文化的繁荣和思想解放。宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，制成了罗盘。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。后来，指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。火药应用于军事，改变了冷兵器的作战方式，加速了世界历史发展进程。 综上所述，印刷术、指南针和火药是吸取前人智慧的传承中创新发展，是我国古代劳动人民智慧的结晶，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 27．（2024·湖南长沙·二模）阅读材料，完成下列要求。 自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家。尤其是在春秋战国到秦汉、魏晋南北朝到隋唐、五代到元朝三个历史时期，各民族交往交流交融，相互依存，互相影响，促进中华民族的形成与发展，共同推进着统一多民族国家的发展。右图是学者绘制的民族交往交流交融分级图。 ——摘编自李静、于晋海《民族交往交流交融及其心理机制研究》 根据上述图示补全观点“_有利于中华民族的形成与发展”，并从上述三个历史时期中任选两个进行论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅） 【答案】示例：民族交往交流交融有利于中华民族的形成与发展春秋战国到秦汉时期，中原各族与周边少数民族，通过战争、民族迁徙、经济、文化等方式的交往、交流，民族认同感增强。秦朝统一六国，北击匈奴，南征越族，设立了桂林、象、南海等郡，将岭南地区纳入中央管辖，促进了第一个统一多民族国家的建立，推动中华民族的形成与发展。魏晋南北朝到隋唐时期，少数民族内迁，北民南迁，少数民族与汉族杂居，经济文化交流日益密切。少数民族政权纷纷效仿汉族制度，推崇儒学，推动中华民族共同体意识的增强，为隋唐时期的大一统奠定了基础。五代到宋元时期，北宋与辽、西夏的并立，南宋与金、西夏的对峙，和议在各民族政权的边境设立榷场，加强各族之间的经济文化的交往与交流，使各民族间的联系更为持久和稳定，呈现出相互交融的趋势。元朝结束了多民族政权并立的局面，加强了对西藏、西域、台湾的管辖，境内各族不断迁徙、杂居相处，相互通婚，民族交融进一步发展，维护了多民族国家的统一。民族间的交往交流，是民族交融的基础。在这一过程中，中华民族的共同体意识增强，有利于中民族的形成与发展，进而促进统一多民族国家的发展。 【解析】论述：本题是开放性题目，言之有理即可。解答本题的关键是综合材料并拟定观点，结合所学进行论述。根据材料和所学可确立观点为：民族交往交流交融有利于中华民族的形成与发展。然后从三个时期进行分析：春秋战国到秦汉时期，中原各族与周边少数民族，通过战争、民族迁徙、经济、文化等方式的交往、交流，民族认同感增强。秦朝统一六国，北击匈奴，南征越族，设立了桂林、象、南海等郡，将岭南地区纳入中央管辖，促进了第一个统一多民族国家的建立，推动中华民族的形成与发展。魏晋南北朝到隋唐时期，少数民族内迁，北民南迁，少数民族与汉族杂居，经济文化交流日益密切。少数民族政权纷纷效仿汉族制度，推崇儒学，推动中华民族共同体意识的增强，为隋唐时期的大一统奠定了基础。五代到宋元时期，北宋与辽、西夏的并立，南宋与金、西夏的对峙，和议在各民族政权的边境设立榷场，加强各族之间的经济文化的交往与交流，使各民族间的联系更为持久和稳定，呈现出相互交融的趋势。元朝结束了多民族政权并立的局面，加强了对西藏、西域、台湾的管辖，境内各族不断迁徙、杂居相处，相互通婚，民族交融进一步发展，维护了多民族国家的统一。最后得出结论：民族间的交往交流，是民族交融的基础。在这一过程中，中华民族的共同体意识增强，有利于中民族的形成与发展，进而促进统一多民族国家的发展。 28．（2024·广东茂名·二模）为巩固统治，有效治理国家，历代政府进行了不懈的努力。阅读材料，完成下列要求。 材料一 疆域空间图 材料二 时间（朝代） 事件 三国 孙权派卫温到达夷洲（今台湾） 641年 文成公主入藏 元朝 设置宣政院/设置澎湖巡检司 16世纪中期 戚继光抗倭 1553年 葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权 1662年 郑成功收复台湾 1684年 清朝设置台湾府 1689年 中俄签订《尼布楚条约》 1727年 清朝在西藏设置驻藏大臣 1771年 土尔扈特部回归祖国 （1）请分别写出材料一中对A处进行治理的史实。 （2）阅读材料二，任选两个或两个以上历史事件，提炼一个观点，并结合所学知识，用具体史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚） 【答案】（1）史实：西汉设置西域都护，作为管理西域的最高长官，标志着西域正式归属中央政权；清朝乾隆帝平定大、小和卓叛乱后，设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。 （2）示例：事件：孙权派卫温到达夷洲、元朝设置澎湖巡检司、郑成功收复台湾、清朝设置台湾府（任选两个） 观点：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。 论证：三国时期，吴国孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆同台湾的联系；元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；1662年，经过8个月的围攻，郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾，台湾重新回到祖国的怀抱；1684年，清政府设置台湾府﹐隶属福建省，台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防。（答出任意两个史实） 结论：综上所述，我国历代采取了不同的举措对台湾进行管辖，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。 【解析】（1）史实：根据“西汉形势图、清朝疆域图（1820年）”和结合所学知识可知，A处是新疆。结合所学知识可知，公元前60年，西汉设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域三十六国，都护府驻乌垒城，标志着西域正式归属中央政权，开始了中国历史上对新疆地区的正式管辖。清朝，乾隆帝派兵平定了大小和卓的叛乱，为了加强对新疆地区的管理，他设立了伊犁将军，作为新疆地区的最高军政长官，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。 （2）示例：根据材料任选两个或两个以上历史事件“孙权派卫温到达夷洲、元朝设置澎湖巡检司、郑成功收复台湾、清朝设置台湾府”，可拟定观点为：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。 论证：围绕“孙权派卫温到达夷洲、元朝设置澎湖巡检司、郑成功收复台湾、清朝设置台湾府”的史实及影响进行论述。三国时期，吴国孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆同台湾的联系；元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；1662年，经过8个月的围攻，郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾，台湾重新回到祖国的怀抱；1684年，清政府设置台湾府﹐隶属福建省，台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防。（答出任意两个史实） 结论：进行情感升华。综上所述，我国历代采取了不同的举措对台湾进行管辖，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。 29．（2023·安徽安庆·二模）阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 历史上的长城示意图 材料二 起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声……《义勇军进行曲》自1935年诞生以来，就成为代表中国人民最强音的一支战歌，熔铸了中华民族所经历的磨难和内心深处的奋进，升华出了中华民族精神的特质。 ——摘编自杨海虹《<义勇军进行曲>蕴含的中华民族精神》 （1）根据上述材料，结合所学，将下表中不同时期长城的特点及反映的时代特征补充完整。 时期 长城的特点 时代特征 战国 A：_______ 各诸侯国相互防守、群雄争霸 秦朝 将战国时期部分旧长城连接起来并加以延伸 B：_______ C：_______ 规模最大，布局更合理，形成一个完整的军事防御体系 统一多民族国家进一步巩固和发展 近代 “血肉长城” D：_______ （2）综合上述材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰。） 【答案】（1） 各个诸侯在自己的领土上修筑长城，多在地势险要、易守难攻的地区。 统一多民族国家的形成时期 明朝 民族危机不断加深 （2）示例： 论点：长城作为中华民族的象征能够反映不同时期的时代特征。 论述：战国时期各个诸侯国为了防止外敌入侵，在地势险要的地区筑造起长城以作为防御措施，体现了战国时期群雄争霸的时代特征；秦朝时期在大一统王朝的形成过程中，各地区的长城被链接起来作为国家对于游牧民族重要的防御措施在一定程度上维护了国家的统一；明朝时期为了防御北方蒙古贵族南扰，通过历代帝王的修建，形成了完整的军事防御体系，推动了统一多民族国家的发展；近代时期，面对民族危机不断加深，中国人民联合抗敌，以血肉铸成中华民族的“精神长城”，最终鼓舞着人民完成了反抗外来侵略的历史重任。 【解析】（1）A：①根据材料一“历史上的长城示意图”和所学知识可知，战国时期各诸侯国互相防守、群雄争霸，为了防御外来进攻，所以各国都在自己国家的领土上修筑长城。 B：②根据所学知识可知，秦朝的长城主要是为了防止匈奴人南下，所以秦朝正是中国历史上统一多民族国家形成的时期，长城有助于推动国家的稳定发展。 C：③根据所学知识可知，在长城修筑史上，明代修筑长城的规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为优异，所以时间为明朝。 D：④根据材料二“中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声”和所学知识可知，近代的“血肉长城”是中华民族面对外来侵略时，民族危机不断加深的情况下形成的。 （2）论点：本题为开放性试题，言之有理即可。根据材料一和材料二，我们可以看出长城是通过历朝历代不断完善和修建的，长城逐渐完善的过程中直到近代已经成为了一种精神象征，反映着不同时期的时代特点。所以可以将论点写为：长城作为中华民族的象征能够反映不同时期的时代特征。 论述：在论述的过程中，需要注意史论结合，可以对应不同时代的长城发展情况与时代特征。例如：明朝的长城为了防御北方蒙古贵族南扰而修建，且明长城多用砖石砌成，十分坚固。所以明朝时期的长城形成了完整的军事防御体系。这对于国家的稳定发展做出了重要的贡献。 30．（2025·湖北十堰·二模）【玉米与马铃薯】 玉米（拉丁学名：ZeamaysL）是禾本科玉蜀黍属一年生草本植物。原产美洲，后传播到世界各地。 马铃薯（SolanumtuberosumL）是茄科茄属的一年生草本植物。原产美洲，后传播到世界各地。 明朝嘉靖年间，玉米经海路从美洲传入中国，最初在福建沿海种植。《农政全书》记载：“玉米种出西土，种者亦罕。”到清代，玉米因其耐旱耐贫瘠的特性，在西南山区广泛推广。乾隆年间，云南、贵州等地“遍山漫谷皆苞谷”，成为山地居民的主食。玉米的普及促进了山区开发，增加了粮食产量，为清代人口从1亿增至3亿提供了支撑。 1493年哥伦布第二次航行美洲时，将玉米、马铃薯、番茄等作物带回欧洲。16世纪西班牙人将马铃薯传入爱尔兰，18世纪末爱尔兰人80%的热量来自马铃薯。但1845年马铃薯晚疫病导致大饥荒，100万人死亡，200万人移民美洲。这一事件加速了欧洲农业技术改良，也推动了近代移民潮与全球化进程。 根据上述材料，围绕“物种流通与社会发展”，自拟标题，运用中国史和世界史相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 【答案】论点：物种流通既为社会发展注入动力，也可能引发结构性危机。 论述：明代玉米传入中国后，凭借耐旱耐瘠的特性，在西南山区广泛种植。《农政全书》记载其“种者亦罕”到清代“遍山漫谷皆苞谷”的转变，印证了其对山地开发的促进作用。玉米与番薯的推广使中国粮食总产量大幅提升，直接支撑了清代人口从1亿增至4亿的历史跨越。而在世界史维度，马铃薯传入欧洲后，成为爱尔兰的单一主粮，1845年晚疫病引发的大饥荒导致百万人死亡，却也倒逼欧洲农业技术革新，加速了农业现代化进程。这一事件还推动了全球移民潮的兴起，为美洲开发提供了劳动力资源，客观上促进了资本主义世界市场的形成。在全球化深入发展的今天，我们仍需在技术创新与生态安全、经济效益与文化多样性之间寻求平衡，方能实现人类文明的可持续演进。 结论：物种流通既是文明交融的纽带，也是风险传播的媒介。从玉米支撑中国人口增长到马铃薯引发爱尔兰危机，历史揭示了物种资源利用中“双刃剑”效应的永恒命题。 【解析】本题属于开放型试题，学生可依据材料的内容，结合所学明清时期经济的发展的知识，自己拟定标题，再运用中国史和世界史相关史实加以论述，观点明确，史论结合，表述成文，言之有理即可，例如：论点：物种流通既为社会发展注入动力，也可能引发结构性危机；论述：明代玉米传入中国后，凭借耐旱耐瘠的特性，在西南山区广泛种植。《农政全书》记载其“种者亦罕”到清代“遍山漫谷皆苞谷”的转变，印证了其对山地开发的促进作用。玉米与番薯的推广使中国粮食总产量大幅提升，直接支撑了清代人口从1亿增至4亿的历史跨越。而在世界史维度，马铃薯传入欧洲后，成为爱尔兰的单一主粮，1845年晚疫病引发的大饥荒导致百万人死亡，却也倒逼欧洲农业技术革新，加速了农业现代化进程。这一事件还推动了全球移民潮的兴起，为美洲开发提供了劳动力资源，客观上促进了资本主义世界市场的形成。在全球化深入发展的今天，我们仍需在技术创新与生态安全、经济效益与文化多样性之间寻求平衡，方能实现人类文明的可持续演进；结论：物种流通既是文明交融的纽带，也是风险传播的媒介。从玉米支撑中国人口增长到马铃薯引发爱尔兰危机，历史揭示了物种资源利用中“双刃剑”效应的永恒命题。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分03 中考历史开放性试题冲刺提分指南 （常考题型+解题方法+提分特训） 内容导览 命题趋势总览 核心解题技法（题型通用） 考前冲刺预测与准备 常考题型+解题方法+提分特训100题 1、文字材料题 2、表格材料题 3、图片材料题 4、混合材料题 命题趋势总览 近年来，中考历史材料题命题呈现以下鲜明趋势： 核心地位稳固：论述题（小论文题）作为压轴题型，是考查历史学科核心素养的主要载体，分值高、比重大，且开放性和综合性不断增强。 开放性与探究性增强：设问从“根据材料概括”到“提炼观点并论述”演变，甚至要求自拟主题、多角度观察，给予考生更大的思维空间。 紧扣时代脉搏：命题注重历史与现实的结合，常以周年纪念、国家重大战略（如科技自立自强、乡村振兴）、社会热点（如抗疫、共同体理念）为切入点，引导学生以史鉴今。 强调素养立意：重点考查史料实证（不同类型史料的解读）、历史解释（多角度分析事件）、家国情怀（价值观引导）等核心素养，而非单纯的知识记忆。 跨学科与跨时空整合：材料可能融入地理、经济、文学等元素；设问常要求进行中外关联、古今贯通式的思考与论述。 核心解题技法（题型通用） 遵循“审题→读材→链接→作答”四步法： 审题：明确设问数量、具体要求和关联，带着问题读材料。 读材：精读材料，标注时空、人物、事件、数据变化、转折词等关键信息。对于图片和表格，要全面捕捉所有可见信息及注释。 链接：将材料信息与所学教材知识进行准确关联，寻找答题依据。 作答：答案组织要做到要点化、条理化、术语化。 对于论述题（小论文），严格遵循“观点—论证—结论”三段式： 观点：明确、简洁，通常从材料主旨或设问角度中提炼。 论证：史论结合，至少选用两个相关联的史实作为论据，做到论从史出。 结论：总结升华，回扣观点，并可适当联系现实或进行规律性总结。 考前冲刺预测与准备 一、热点预测： 中国共产党历程与精神：聚焦建党、建国、改革开放等关键节点及脱贫攻坚、伟大建党精神等。 科技革新与大国崛起：中外科技史（如四大发明、三次工业革命、中国航天）及其对社会发展的影响。 文明交流与全球治理：丝绸之路、新航路开辟、一带一路、人类命运共同体理念。 改革与制度创新：中外重大改革（如商鞅变法、罗斯福新政、改革开放）的比较与启示。 统一多民族国家发展：民族交融、边疆治理、祖国统一大业。 二、备考建议： 专项训练：针对不同材料类型（尤其是混合材料）进行每日限时解读训练，提升信息提取速度与准度。 构建网络：打破教材单元限制，自主构建中外关联、古今贯通的专题知识体系（如“现代化历程”、“科技创新史”）。 掌握范式：熟练掌握论述题的写作范式，进行观点提炼、史实遴选和逻辑表达的针对性练习。 关注现实：将历史学习与年度重大时事、国家发展方略相结合，思考历史渊源与现实意义。 规范表述：强化使用规范历史术语答题的习惯，避免口语化，确保表述严谨、准确。 常考题型+解题方法+提分特训30题 一、文字材料题 题型概述 这是最基础的材料题形式，通过呈现一段或几段文字史料（如典籍摘编、新闻报道、人物论述、法律条文、诗歌小说等），要求学生解读信息、提炼观点并进行历史阐释或论述。其核心是考查学生对文本信息的提取、理解和历史化处理能力。 考法特点 考查史料实证素养：直接考查学生能否从不同类型的文字记载中，辨别史料价值、提取有效信息。 聚焦历史解释能力：常要求比较不同文献对同一事件的不同记载（多元史观），或分析作者立场、时代背景如何影响其叙述。 设问方式灵活：可能要求概括现象、分析原因、评价影响，或就材料中的某一观点进行论证。“从历史角度说明现实意义”​ 的设问，常选取历史上类似的政策、精神或事件作为材料，要求论述其对当今成就的奠基、借鉴或对比意义。 真题示例 （2023·湖南长沙·中考真题）秦、汉、明、清是我国历史上的大一统王朝。根据材料并结合所学知识，从上述四个朝代中任选一个予以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。） 材料 “大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融为一体。 ——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》 解题技巧 三步读材法：一划（划出时间、地点、主体、核心事件、转折词）；二分（划分材料层次，概括每层大意）；三提炼（提炼出材料主旨或核心观点）。 定位与关联：将材料所述内容迅速定位到所学知识的具体阶段和事件，建立材料与教材知识的准确联系。 意义论述要点：当回答“历史角度的意义”时，需构建清晰逻辑链：历史经验/精神/制度​ → 如何传承/发展/超越​ → 对现实成就的支撑作用（如：提供文化自信、奠定物质基础、积累治理智慧、凝聚精神力量等）。 提分特训 1．（2025·重庆巴南·二模）“哪吒的故事，作为中国传统文化中的瑰宝，历经千年流传，承载着中华民族独特的精神标识与价值观念。动画电影《哪吒之魔童闹海》以破竹之势登顶全球动画电影票房榜。影片中的哪吒，被赋予了玩世不恭却又坚韧倔强的全新性格，这一角色设定与当代人追求自我、突破困境的心理相契合，实现了传统与现代的深度对话。这种创新证明了以新颖形式展现的传统文化，更能激发人们对自身文化的自豪感与认同感，从而坚定文化自信。” ——摘编自人民日报《从“哪吒登顶”看文化自信》 请根据材料并结合所学知识，围绕“文化自信”自定一个你想论述的观点，以两个及以上的论据加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 2．（2026·湖南长沙·三模）阅读下列材料，回答问题。 材料 民族之间的频繁互动是中华民族得以形成的重要动力，每一次民族大互动、大融合不是简单重复，而是螺旋式上升，各民族在交往交流交融中不断增进感情、深化认同、凝结壮大，缔结了你中有我、我中有你的紧密关系。并且在这一过程中，各民族共同开拓缔造、捍卫守护了我国统一的多民族国家，为统一的多民族国家形成提供了社会基础。 ——姜金雕、陈彦龙《中国古代统一的多民族国家形成发展的内在机理浅析》 请根据以上材料，结合中国古代史的相关知识论述“民族之间的频繁互动是中华民族得以形成的重要动力”这一观点。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，200字左右） 3．（2025·青海西宁·二模）阅读材料，结合所学探究问题。 在人类历史的长河中，从东方古老文明到西方现代化社会，改革在关键历史节点不断涌现。这些改革，或是源于内部社会矛盾激化至顶点，或是作为对外部挑战的积极应对。每一项改革都如同催化剂，引发连锁反应，在当时的政治、经济、文化等领域留下不可磨灭的印记。有些改革循序渐进，宛如微风，滋养着社会的变革；而有些改革则以激进变革的形式出现，打破旧秩序，为新的社会发展模式奠定基础。 根据材料并结合中外历史相关史事，围绕“改革与社会发展”主题，从某一层面自拟一个小论题，列出史实并加以论述。（要求：论题观点要明确，贴题；史事要用关键词，至少列出两个；论述要史论结合，逻辑清晰） 4．（2025·湖北鄂州·二模）【多元的文明】 材料一 在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，古印度有释迦牟尼，中国有孔子、老子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。而且更重要的是，虽然中国、印度、中东和希腊之间有千山万水的阻隔，但它们在轴心时代的文化却有许多相通的地方。 ——摘编自卡尔·雅斯贝尔斯《历史的起源与目标》 材料二 1840年以来，中国文化迈入从传统走向近现代的转型。原有中华文化体系无法提供现成的救国治国方案，使我们不得不从外来文化中去寻找，从康有为到孙中山，仁人志士从西方文化体系中寻找救国良方，但均未成功；20世纪初，中国共产党人运用同样是来自西方的马克思主义后，才使中国最终摆脱百年困境，走向独立富强。中国人最终选择了马克思主义，也恰恰说明了中华文化体系有吸收、融合并消化异质文化中合理成分的机制，是中华文化强大生命力的体现。 ——摘编自曾加荣《中国传统文化概要》 材料三 20世纪50年代，莱斯特·皮尔逊曾警告说：人类正在进入一个不同文明必须学会在和平交往中共同生活的时代，相互学习，研究彼此的历史、艺术和文化，丰富彼此的生活。否则，在这个拥挤不堪的窄小世界里，便会出现误解、紧张、冲突和灾难。 ——摘编自塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》 根据上述材料，围绕“多元的文明”，自拟观点，运用中国史和世界史相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 5．（2025·重庆南岸·模拟预测）家国情怀是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要动力。下面是王老师制作的学习卡片，请完成学习任务。 家国情怀是实现国家富强、人民幸福所展现出来的持久的核心思想理念，如革故鼎新、与时俱进的思想，以民为本、安民富民的思想。 家国情怀是一个人对自己国家持有的高度认同感和归属感、责任感和使命感，蕴含着丰富的中华传统美德，如天下兴亡、匹夫有责的担当意识，精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 家国情怀是对自己国家和民族，乃至整个人类社会前途和命运所表现出来的中华人文精神，如求同存异、和而不同的处世方法，形神兼备、情景交融的美学追求。 请以家国情怀为主题，选择卡片中核心思想理念、中华传统美德和中华人文精神中的一个方面，并结合所学自定一个你想论述的观点，从中国古代史和中国近现代史中各选一个史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 6．（2026·青海西宁·一模）阅读材料，结合所学探究问题。 2026年马年春晚，从中华优秀传统文化中汲取智慧和力量，主题“骐骥驰骋势不可挡”出自《楚辞》：“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”主标识从晚会主题“骐骥驰骋”中提炼“四马齐驱”，融合云纹、雷纹、回纹，既彰显传统美学，又传递奔腾奋进的时代气息，实现文化传承与创新的深度融合。春晚深挖传统文化时代价值，《贺花神》以清代白玉月令花神佩为灵感，融合传统月令文化、非遗美学与现代舞台技术；《吉量》融合《山海经》神话与数字技术；《丝路古韵》还原敦煌艺术精髓，再现丝路文化风华；《春晖满梨园》集结多剧种戏曲名家，彰显中华戏曲千年底蕴。晚会通过85种语言向全球传播，在98个国家的4000多块公共大屏呈现。歌曲《世界义乌中国年》邀请国际歌手同台，舞蹈《踏地为节》汇聚中、匈、西三国舞团，尽显“和合共鸣、四海同春”的开放气象。 根据材料结合所学知识，围绕“文化传承与创新”这一主题，自拟一个小论题，结合中国史相关史事加以论述。（要求：论题明确，史论结合，条理清晰） 7．（2026·湖北十堰·模拟预测）【文明互鉴，共生共荣】 材料一 古代丝绸之路的开辟，搭建起中原文明与西域文明、中亚文明沟通的桥梁。沿着这条漫漫长路，中原的丝绸、瓷器、冶铁技术西传，西域的葡萄、苜蓿、佛教文化东来，不同文明在交流中碰撞火花，在融合中积淀养分，共同书写了古代文明交融共生的灿烂篇章。 材料二 近代新航路的开辟，打破了世界各大洲孤立发展的壁垒。欧洲的航海技术与殖民文化涌向亚非拉，美洲的玉米、马铃薯等作物传遍全球，亚洲的香料、茶叶改变了欧洲人的生活方式。这场跨越海洋的文明互动，虽伴随血与火的冲突，却也前所未有地将分散的文明板块连成一体，开启了全球文明交融的新阶段。 材料三 当今全球化浪潮奔涌向前，各国的文化、经济、科技交流日益频繁。跨国贸易将商品与技术送往世界各地，国际学术会议让思想与智慧碰撞交锋，文化展览与艺术交流让不同文明的审美与价值相互启迪。文明互鉴不再是偶然的邂逅，而是成为时代潮流，推动着人类文明向着更包容、更繁荣的方向迈进。 请围绕“文明交流与互鉴”这一主题，结合所学历史知识，自拟标题，撰写一篇短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，论述充分，表述成文。） 8．（2024·湖北随州·模拟预测）【文明的交流与发展】 材料 作为不同地区的文明，因文明的属性不同，其创造的相关成果也各不相同。……不同的民族、不同的历史与习俗，孕育了不同的文明，而不同的文明又为人类的进步提供了丰厚的滋养。迄今为止，世界上的文明不是单一的，而是多元的。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。 ——摘编自杨共乐《文明与文明观刍议》 请围绕“文明的交流与发展”，任选角度，自拟标题，综合运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。） 9．（2024·湖南永州·二模）维护祖国统一是中华儿女不变的追求，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。阅读材料，自拟题目，加以论述。要求：题目新颖，论点正确，论述充分，字迹工整，字数 120字左右。 材料一 2020年1月15日，国台办发言人马晓光表示，新的一年大陆将继续在“九二共识”的框架内，为台湾同胞办实事、做好事、解难事，从而增进两岸同胞亲情福祉。 ———《新浪新闻》 材料二 对两岸关系和平发展的最大现实威胁是“台独”势力及其分裂活动。……中共二十大进一步强调，“和平统一，一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式 ——统编教材《八年级历史》 材料三 “祖国必须统一，也必然统一。”这是70载两岸关系发展历程的历史定论。 10．（2026·湖南张家界·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料：中国之伟大，正在其五千年来之历史进展，不仅是地区推扩，同时是历史疆域、文化疆域也随而推扩了。……中国历史文化传统之伟大，乃在不断推扩之下，而仍保留着各地区的分别性。长江流域不同于黄河流域，甚至广东不同于广西，福建又不同于广东。中国民族乃是在众多复杂的各地居民之上，有一相同的历史大传统（注：如儒学）。 ——摘编自钱穆《中国历史研究法》 钱穆先生认为，中国五千年来之历史进展，不仅是地区的推扩，也是文化疆域的推扩。请选择以下任意一个观点，结合中国古代史知识，加以论述：①中国历史五千年进程是地区推扩。②中国历史五千年进程是文化疆域的推扩。③中国历史五千年进程是地区和文化的双重拓展。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，200字左右） 11．（2024·湖南长沙·模拟预测）阅读下列材料，回答问题。 材料 中国有着数千年的文明传统，同其他国家相比，中国政治制度史的发展线索，突出表现在它的高度稳定、陈陈相因上面。当然，历代的政治制度屡有变易，但从总体来看，它的继承大于变革，因袭多余创新。 ——刘文瑞《中国古代政治制度》 根据材料并结合所学知识，以“政治制度在历史传承中不断演进”为主题进行论述，200字左右。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅） 12．（2024·重庆·二模）阅读材料，完成任务。 习近平总书记在《中国共产党第二十次全国的代表大会上的报告》中指出：“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚持贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定。” 2024年4月15日是习近平总书记提出总体国家安全观十周年，是我国第九个全民国家安全教育日。请结合所学的历史人物、历史事件或制度、思想、科技文化成就等，在“粮食安全”“国土安全”“国际安全”中任选一个方面，自定一个你想论述的观点，以两个及两个以上的论据加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 二、表格材料论述题 题型概述 以数据表格形式呈现历史信息，如经济发展数据、人口变化统计、国际关系对比等。它本质是量化史料，考查学生处理数据信息、发现历史趋势的能力。 考法特点 考查历史变迁的量化感知：通过数据在时间轴上的变化，考查学生对历史发展趋势（上升、下降、波动）的敏感度和概括能力。 强调比较分析：常通过横向（不同国家、地区）或纵向（不同时期）的数据对比，揭示差异、特点或变化速度。 要求“数据翻译”：不仅要求读出数据，更要求能将数据变化“翻译”成历史语言，分析其背后的政治、经济、社会原因。 真题示例 （2023·广东深圳·中考真题）民以食为天，国以农为本，某学习小组以“农业生产和粮食问题”为主题开展了研究性学习活动，搜集的资料如下： 朝代 资料 战国 都江堰 南北朝 《齐民要术》 唐朝 曲辕犁、筒车 宋朝 秧马、占城稻 明朝 《农政全书》玉米、甘薯等 清朝 黄河、淮河治理 抗战时期 大生产运动 1950年 《中华人民共和国土地改革法》 20世纪70年代 籼型杂交水稻 1978年 家庭联产承包责任制 请结合所学知识，并根据上述资料，自拟一个论题展开论述，要求观点明确，史论结合，价值观正确。 解题技巧 “四看”表格：一看标题，明确主题；二看表头（项目栏），理解数据类别；三看数据，关注极值、拐点和趋势；四看注释，获取关键补充信息。 趋势描述术语化：使用“快速增长”、“缓慢下降”、“结构优化”、“差距拉大/缩小”等专业术语描述趋势。 意义论述的量化支撑：在论述现实成就的历史意义时，可借助历史表格数据作为对比参照。例如，通过展示历史上某一时期的薄弱数据，反衬当今成就的飞跃性，从而论证其“突破历史”、“改变格局”的深远意义。 提分特训 13．（2026·湖南衡阳·一模）小论文。 大事年表（部分） 时间/朝代 相关事件 公元前356年开始 秦孝公任用商鞅变法 西汉 汉武帝颁行推恩令 南北朝 祖冲之精确计算圆周率 646 年开始 日本进行大化改新 1861年开始 亚历山大二世改革，废除俄国农奴制 1886年 德国人卡尔·本茨发明汽车 九年级（1）班同学在讨论完上述大事年表后，形成了三种观点：杰出人物推动历史发展；改革是社会发展的强大动力；科技促进社会进步。请你选择其中一种观点，结合表中的史实和所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚） 14．（2026·内蒙古呼和浩特·一模）中国历经数千年的发展，创造了中华文明。阅读材料，回答问题。 领域 成就 建筑工程 都江堰、大运河、长城 科技发明 造纸术、火药、印刷术、指南针 文学艺术 颜真卿《颜氏家庙碑》、唐诗、张择端《清明上河图》 文物精粹 甲骨文、青铜器、丝绸、瓷器 根据上表内容，围绕“中华文明”拟定一个观点，结合表格中三个及三个以上的成就加以论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰。） 15．（2025·湖南长沙·三模）中国古代的治国思想博大精深，体现着时代发展的缩影和中华民族的智慧。恰当的治国思想推动了中国古代社会的发展和进步。 秦朝 “以法为教，以吏为师。”——《史记·李斯列传》 汉初 “汉兴，接秦之弊……故务劝农桑，薄赋敛，广蓄积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。”——《汉书·食货志》 汉武帝 “推明孔氏，抑黜百家”“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”——《汉书·董仲舒传》 唐太宗 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” 阅读上述材料，结合中国古代史，从“治国思想要符合社会发展的需要”、“恰当的治国思想能够推动社会的进步”选择一个观点加以论述。要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。 16．（2026·甘肃陇南·模拟预测）创新源于实践，又引领实践。阅读材料，完成下列要求。 材料 下表示意中国共产党百年奋斗中的部分理论创新与实践探索 时期 理论成果 实践探索 新民主主义革命时期 毛泽东思想 建立井冈山革命根据地、开展土地革命 社会主义革命和建设时期 毛泽东思想（发展） 完成三大改造、建立社会主义制度 改革开放和社会主义现代化建设新时期 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 实行家庭联产承包责任制、建立经济特区、加入世界贸易组织 中国特色社会主义新时代 习近平新时代中国特色社会主义思想 推动脱贫攻坚战取得全面胜利、提出并推进“一带一路”建设 请以“创新是中国共产党永葆生机活力的源泉”为主题，自拟一个具体观点，并运用表格中至少两个不同时期的史实，对所拟观点予以论述。（要求：史论结合，逻辑清晰，表达顺畅，字数不少于100字） 17．（2025·湖南衡阳·模拟预测）2025年是抗日战争胜利80周年。阅读抗日战争大事年表（部分），回答问题。 抗日战争大事年表（部分） 时间 事件 1931年9月 九一八事变 1935年8月 中国共产党提出建立抗日民族统一战线主张 1936年12月 西安事变和平解决 1937年7月 七七事变 1937年8月 中国工农红军改编为国民革命军第八路军 1937年8月-1938年10月 淞沪会战、台儿庄战役、武汉会战 1937年9月 平型关大捷 1937年12月 南京大屠杀 1940年8月 八路军打响百团大战 1942年初 中国远征军入缅作战 1945年4至6月 中国共产党第七次全国代表大会 1945 年9月2日 日本政府正式签署投降书 选择表格中相互关联的事件（至少选择2个），自拟一个你想论述的观点，并用你选择的事件加以阐述或说明。（要求；观点正确，史论结合，条理清楚） 18．（2026·湖北黄冈·一模）【近代资本主义与世界一体化】 奥地利作家斯蒂芬·茨威格在《人类群星闪耀时》一书中，记述了改变人类历史的14个“星光时刻”，大致勾勒出近代资本主义世界体系形成的轨迹。 目录（部分） 事件概览 第1章《遁入不朽》 1513年，西班牙探险家巴尔沃亚跨越巴拿马地峡，成为首个看到太平洋的欧洲人。 第4章《一夜天才》 1792年，法国陆军士兵上尉鲁热·德·利尔在爱国激情驱使下，一夜之间创作出后来成为法国国歌的《马赛曲》。 第5章《决战滑铁卢》 1815年，格鲁希元帅在滑铁卢战役中执拗执行命令，错失战机，导致拿破仑彻底失败。 第7章《发现黄金国》 1848年，瑞士移民苏特尔在加州发现黄金，引发全球淘金潮。 第9章《越洋的第一次通话》 1866年，美国商人菲尔德历经多次失败，最终成功铺设横跨大西洋的电报电缆，实现欧美的即时通讯。 根据上述材料，围绕“近代资本主义与世界一体化”，选取其中两个或两个以上的“星光时刻”，自拟标题，运用世界史相关史实加以论述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文） 三、图片材料论述题 题型概述 通过历史照片、宣传画、漫画、文物图、地图等视觉史料设问。其特点是形象直观，信息密度高，且包含大量隐性信息，考查学生的历史想象力和细节观察力。 考法特点 考查历史场景解读：要求学生从图片中的人物服饰、场景布置、标语口号等细节，推断其所处的时代背景、社会风貌或历史事件。 考查作者意图与时代精神：特别是宣传画和漫画，常包含鲜明的政治立场或社会批判，考查学生理解图像背后的宣传目的、价值导向或时代诉求。 地图题侧重时空观念：考查对疆域变迁、路线走向、战略态势的空间理解能力。 真题示例 （2023·福建·中考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 都江堰示意图注：鱼嘴作为分水之用，将岷江分成内江和外江。 图2 玄奘西行求法（邮票）注：贞观初年，玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。10多年后，他携带大量佛经回到长安。 图3 日本奈良唐招提寺内的鉴真像注：鉴真历经12年，终于成功东渡日本。鉴真师徒用汉语讲读经书，使汉语广泛地渗入日本的社会生活。 图4 明朝北京城平面图注：北京城根据我国北方建筑避寒采光的习惯，规划房屋的朝向。 ——以上摘编自袁行霈等主编《中华文明史》等 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。 解题技巧 全面观察，描述细节：按顺序描述图片中的所有元素（人物、动作、物品、文字、环境），不遗漏任何信息。 由表及里，解读内涵：将视觉元素转化为历史信息。例如，人物的表情象征情绪，武器的样式代表技术水平，地图的颜色区分代表政权范围。 结合史实，深度阐释：将图片细节与所学历史知识结合，解释其反映的历史本质。对于“意义”论述，图片常作为历史“瞬间”的定格，可用来论证某种精神传统的视觉传承（如革命精神）、发展成就的直观对比（如今昔城市面貌对比图），或政策延续性的体现（如不同时期的建设场景）。 提分特训 19．（2026·重庆·一模）阅读材料，完成任务。 治国理政是国家长治久安的核心保障。某同学围绕“治国理政”的核心要素，绘制了如下的概念树图。 根据材料，围绕“治国理政”这一主题，选择其中一个方面，自拟观点，运用两个或两个以上的史实，加以论述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 20．（2025·湖南长沙·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 根据上述材料从中国古代经济格局的变化的角度，提炼一个观点予以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，行文流畅，200字左右） 21．（2025·湖北·模拟预测）【中华民族的时代精神】 材料 中华民族的时代精神走民族复兴的动力源泉，激励中国人民不断前行。 古代 近代 现代 图例 图1 张骞出使西域壁画 图2 《五四运动》油画 图3 现在深圳的照片 时代精神 张骞通西域体现了坚忍不拔、平等包容的时代精神。 五四运动展现了爱国、进步、民主、科学的时代精神。 改革开放彰显了开拓创新、敢为人先的时代精神。 根据上述材料，围绕“中华民族的时代精神与社会进步”，选取其中两个图例，自拟标题，运用中国史相关史实加以论述。（要求：观点明确．史论结合，表述成文） 22．（2026·湖北黄石·一模）【民族团结与祖国统一】 图1北魏帝王出御图 图2阎立本《步辇图》 图3元宣政院印 图4新疆伊犁将军府 展示了孝文帝和大臣们穿着长袍宽袖的汉族服饰出行的场景 描绘了唐太宗接见松赞干布的求婚使者的场景 宣政院是元朝掌管全国宗教和西藏地区军政事务的机构 伊犁将军府是清朝在新疆地区设立的最高军政长官 中国作为统一多民族的国家，历经数千年的民族交融与边疆管理，逐步形成了多元一体的格局，根据以上图片结合所学知识，围绕“统一多民族国家的巩固和发展”，自拟论题。并予以论述，（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，结构完整） 23．（2025·湖北武汉·模拟预测）【书籍的力量】 书籍，不喧哗，自有声。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。 《神曲》初版书影 《天工开物》书影 《共产党宣言》书影 《青年杂志》封面 《神曲》是文艺复兴的先驱——但丁的代表作 明朝宋应星编著的《天工开物》是一部科技名著 1848年，《共产党宣言》正式出版 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名为《新青年》 根据以上材料，围绕“书籍与社会进步”，选取其中两个图例，自拟观点，运用中国史和世界史各一相关史实加以论述。（要求：观点正确，史论结合，表述成文） 24．（2025·重庆·模拟预测）阅读材料，完成任务。 材料 以“解放”为主题，从“生产力解放”“思想解放”“民族解放”“制度解放”中任选两个方面，自定一个你想论述的观点，并结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 四、混合材料论述题 题型概述 当前中考的主流和高阶题型，将文字、表格、图片等多种史料形式组合在一起，共同围绕一个主题。它综合考查学生处理复杂信息、建立信息关联、进行多维论证的高阶思维能力。 考法特点 考查信息整合与逻辑建构：要求学生能发现不同材料之间的互补、印证或矛盾关系，并构建一个逻辑自洽的论述框架。 突出探究性与开放性：常以“综合上述材料，谈谈你的认识”或“选择其中部分材料，论证某一观点”等形式设问，给予学生更大的思维和选择空间。 完美承载“历史与现实”对话：此类题常以一组历史材料（文字+图片）呈现历史渊源，再以一段文字或一个数据图表展示现实成就，直接要求论述历史与现实的关联。 真题示例 （2022·广东深圳·中考真题）阅读材料，回答下列问题。 习近平在中国共产党成立100周年大会上指出：中国已经大踏步赶上了这个时代。 材料一：乾隆（1711年-1799年）和华盛顿（1732年-1799年）都生活在18世纪，乾隆统治期间中国处于康乾盛世，华盛顿则带领美国赶上了时代。 材料二：“中国要取得发展，摆脱落后和贫困，就必须开放” ——《邓小平文选》 请回答： （1）根据所学知识回答，华盛顿带领美国赶上了怎样的时代？ （2）综合上述材料，自行提取观点并展开论述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确，不得照搬材料。） 解题技巧 分而治之，再求统合：先按单一材料类型的技巧逐一解读每则材料，概括各自核心信息。 寻找联系，确立主题：比较各材料核心信息，找到它们共同指向的历史线索、核心矛盾或发展脉络，这就是答题的总主题。 统筹规划，立体论述：在论述时，将不同材料作为不同角度的论据来使用。例如，用文字材料说明政策，用表格材料展示成效，用图片材料佐证风貌。在回答 “综合历史角度谈现实意义”​ 时，需将历史材料群所揭示的历史经验、教训、基础或精神进行整合，形成一个完整的历史性论据，再系统论述其对现实成就的奠基作用、镜鉴价值或精神传承意义，使论证既有历史厚度，又有现实关照。 提分特训 25．（2025·湖南长沙·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 水陆交通是指通过陆路和水路进行的交通运输方式，包括道路、港口等交通设施，不同动力的交通工具，以及人们在交通、运输、管理等方面的活动。 ——摘编自《历史选择性必修2·经济与社会生活》 材料二 ——摘编自《历史选择性必修2·经济与社会生活》、《义务教育中国历史》（九年级上册） 某校学生在“历史上的水陆交通”主题学习活动中，形成了两种观点。观点一：水陆交通的建设与发展促进了中国统一多民族国家的巩固与发展。观点二：水陆交通的建设与发展推动了世界从分散走向整体的历史进程。请就其中的一个观点，结合材料，并补充所学的其他相关史事加以论述。要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅，200字左右。 26．（2025·湖北·三模）【科技创新与文明发展】 材料 火药、活字印刷术和指南针的传播路线 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。 ——【英】培根《新工具》 根据上述材料，围绕“科技创新与文明发展”，自拟标题，运用相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 27．（2024·湖南长沙·二模）阅读材料，完成下列要求。 自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家。尤其是在春秋战国到秦汉、魏晋南北朝到隋唐、五代到元朝三个历史时期，各民族交往交流交融，相互依存，互相影响，促进中华民族的形成与发展，共同推进着统一多民族国家的发展。右图是学者绘制的民族交往交流交融分级图。 ——摘编自李静、于晋海《民族交往交流交融及其心理机制研究》 根据上述图示补全观点“_有利于中华民族的形成与发展”，并从上述三个历史时期中任选两个进行论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅） 28．（2024·广东茂名·二模）为巩固统治，有效治理国家，历代政府进行了不懈的努力。阅读材料，完成下列要求。 材料一 疆域空间图 材料二 时间（朝代） 事件 三国 孙权派卫温到达夷洲（今台湾） 641年 文成公主入藏 元朝 设置宣政院/设置澎湖巡检司 16世纪中期 戚继光抗倭 1553年 葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权 1662年 郑成功收复台湾 1684年 清朝设置台湾府 1689年 中俄签订《尼布楚条约》 1727年 清朝在西藏设置驻藏大臣 1771年 土尔扈特部回归祖国 （1）请分别写出材料一中对A处进行治理的史实。 （2）阅读材料二，任选两个或两个以上历史事件，提炼一个观点，并结合所学知识，用具体史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚） 29．（2023·安徽安庆·二模）阅读材料，完成下列探究活动。 材料一 历史上的长城示意图 材料二 起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声……《义勇军进行曲》自1935年诞生以来，就成为代表中国人民最强音的一支战歌，熔铸了中华民族所经历的磨难和内心深处的奋进，升华出了中华民族精神的特质。 ——摘编自杨海虹《<义勇军进行曲>蕴含的中华民族精神》 （1）根据上述材料，结合所学，将下表中不同时期长城的特点及反映的时代特征补充完整。 时期 长城的特点 时代特征 战国 A：_______ 各诸侯国相互防守、群雄争霸 秦朝 将战国时期部分旧长城连接起来并加以延伸 B：_______ C：_______ 规模最大，布局更合理，形成一个完整的军事防御体系 统一多民族国家进一步巩固和发展 近代 “血肉长城” D：_______ （2）综合上述材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰。） 30．（2025·湖北十堰·二模）【玉米与马铃薯】 玉米（拉丁学名：ZeamaysL）是禾本科玉蜀黍属一年生草本植物。原产美洲，后传播到世界各地。 马铃薯（SolanumtuberosumL）是茄科茄属的一年生草本植物。原产美洲，后传播到世界各地。 明朝嘉靖年间，玉米经海路从美洲传入中国，最初在福建沿海种植。《农政全书》记载：“玉米种出西土，种者亦罕。”到清代，玉米因其耐旱耐贫瘠的特性，在西南山区广泛推广。乾隆年间，云南、贵州等地“遍山漫谷皆苞谷”，成为山地居民的主食。玉米的普及促进了山区开发，增加了粮食产量，为清代人口从1亿增至3亿提供了支撑。 1493年哥伦布第二次航行美洲时，将玉米、马铃薯、番茄等作物带回欧洲。16世纪西班牙人将马铃薯传入爱尔兰，18世纪末爱尔兰人80%的热量来自马铃薯。但1845年马铃薯晚疫病导致大饥荒，100万人死亡，200万人移民美洲。这一事件加速了欧洲农业技术改良，也推动了近代移民潮与全球化进程。 根据上述材料，围绕“物种流通与社会发展”，自拟标题，运用中国史和世界史相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分03 中考历史开放性试题提分指南（全国通用） 参考答案 一、文字材料题 真题示例 【答案】示例：秦朝是我国历史上的大一统王朝。 公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现了“天下一统”。 秦朝统一后，政治上，开创了中央集权制度，包括皇帝制、三公九卿制、郡县制，实现了“政治一统”。思想上，“焚书坑儒”，确立了法家思想作为治国的核心思想，加强了思想控制，实现了“思想一统”。民族关系上，秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑长城，又派兵征服越族地区并设郡管理，促进了民族关系的发展，实现了“民族一统”。 综上，秦朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统。秦朝是我国历史上的大一统王朝。 提分特训 1． 【答案】观点：传统文化的传承与创新是文化自信的重要体现。 论述：唐代诗歌在继承前代文学传统的基础上，开创了新的艺术高峰。乾隆年间徽剧戏班到京献艺，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏优点，加以创新和改进，逐渐形成新的剧种“京剧”，这一创新体现了对传统文化的肯定与自豪。 电影《哪吒之魔童降世》通过现代动画技术，将中国传统神话故事重新演绎，既保留了传统文化的内核，又赋予了其新的表现形式。这种创新不仅让传统文化更易于被现代观众接受，也使其焕发出新的生命力。彰显出国人对传统文化的肯定与发扬。 结论：文化自信源于对传统文化的认同与自豪感。“守正并非守旧”，只有在传承中不断创新，才能让传统文化在现代社会中继续发扬光大。 2． 【答案】 观点：民族之间的频繁互动是中华民族得以形成的重要动力，这一观点符合史实。 论述：魏晋南北朝时期，北方少数民族内迁，北魏孝文帝改革推动北方民族大交融，为隋唐统一多民族国家的发展奠定了基础。宋元时期各民族经济文化交流频繁，元朝形成新民族回族，民族交融进一步深化。清朝对边疆有效管辖，各民族共同捍卫了国家统一，奠定了近代中国的疆域版图。 总结：民族互动不断深化民族认同，推动了中华民族发展壮大。 3． 【答案】论题：改革推动社会经济发展促进社会转型。 史实：商鞅变法、罗斯福新政、新经济政策、改革开放等。 论述：1933年，罗斯福新政在经济大危机背景下实施，通过整顿金融、加强对工业的计划指导、调整农业政策、推行以工代赈等措施，逐步缓解了经济危机，使美国经济得到恢复和发展，开创了国家干预经济的新模式，对资本主义世界产生了深远的影响。1978年起，中国开启改革开放，农村实行家庭联产承包责任制，解放了农村生产力，激发农民生产积极性，城市设立经济特区引进外资与技术，逐步建立社会主义市场经济体制，实现从计划经济向市场经济转型，中国经济快速发展，综合国力显著提升。 论题：改革推动国家实现跨越式发展。 史实：商鞅变法、大化改新、明治维新、俄国1861年改革等。 论述：明治维新时，日本面临着西方列强的侵略，民族危机加深。日本通过“废藩置县”加强中央集权，推行“殖产兴业”发展近代工业，提倡“文明开化”学习西方文化等一系列改革措施。明治维新成为日本历史的重大转折点，日本迅速走上了资本主义发展道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。俄国1861年改革前，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展，社会矛盾尖锐。亚历山大二世签署废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，可赎买份地。1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 论题：改革促进文化交流融合推动社会全面进步。 史实：北魏孝文帝改革、大化改新、彼得一世改革等。 论述：北魏孝文帝为加强统治、促进民族融合，推行了一系列汉化改革。他迁都洛阳，让鲜卑族更深入接触中原文化；规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑话，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。这些措施促进了鲜卑族与汉族在文化、习俗等方面的交融，增强了北魏的实力。彼得一世继位后，发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。他推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式，开启了俄国近代化进程，促进了俄国文化与西欧文化交流，增强了俄国国力。 4． 【答案】示例： 文明因交流而发展，因包容而繁荣。 轴心时代各文明虽地理隔绝，但思想相通。古希腊哲学探讨真理与伦理，孔子提出“仁”与“礼”，释迦牟尼关注众生解脱，三者均以理性思辨构建人文精神。中华文明在近代转型中积极吸收外来文化，马克思主义与中国实际结合，形成毛泽东思想，指导中国走向独立富强。反思20世纪以来的世界历史，当今世界不同文明更需互鉴互尊，加强对话交流，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，共建人类命运共同体。 综上所述，不同文明间的交流应和而不同、相互包容、兼收并蓄，这有利于消除文明间的冲突，实现共同发展、共同繁荣。 5． 【答案】观点：家国情怀体现在以民为本、安民富民的思想理念中。 论证：战国时期的孟子提出 “民为贵，社稷次之，君为轻” 的思想。他认为君主应该以民为本，关心百姓的生活。在当时诸侯纷争的时代，孟子周游列国，向各国君主宣扬自己的仁政思想，主张统治者要减轻赋税、不夺农时，让百姓能够安居乐业。例如，他强调 “乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧” ，这种以民为本的思想体现了深厚的家国情怀，旨在通过君主对百姓的关爱，实现国家的长治久安，是对家国情怀中安民富民理念的深刻诠释。中国共产党在领导中国革命和建设过程中始终秉持以民为本的理念。在土地革命时期，共产党在根据地开展土地改革，没收地主土地分配给农民，满足了农民对土地的需求，调动了广大农民的革命积极性。农民们踊跃参军、支援前线，为革命胜利提供了坚实的群众基础。这一举措是共产党以民为本思想的生动实践，体现了对广大人民群众利益的关切，彰显了为人民谋幸福、为民族谋复兴的家国情怀，通过保障人民利益，凝聚起强大的力量推动国家走向独立和富强。综上所述，家国情怀体现在以民为本、安民富民的思想理念中。 6． 【答案】示例：论题：文化传承与创新推动中华文明发展。 论述：汉字从甲骨文到楷书的演变，体现了文字在传承中不断规范创新；北宋毕昇发明活字印刷术，是对雕版印刷术的传承与技术创新，推动文化传播；明清小说在继承前代文学传统基础上，融合市民文化创新，成为文学瑰宝。参考解析补充：具体结合汉字演变（如甲骨文到小篆再到楷书，传承文字表意功能，创新书写形态）、活字印刷术（传承印刷技术，创新排版效率）、明清小说（传承史传文学传统，创新叙事方式与内容）等中国史事，说明传承是根基、创新是动力，二者推动中华文明发展。 7． 【答案】 《文明交流互鉴推动人类共同进步》 自古以来，不同文明就在交流互鉴中实现共同发展。古代丝绸之路开通后，中原的丝绸、技术西传，西域的物种、佛教东来，既丰富了不同地区的物质文化生活，也推动了欧亚大陆文明的交融发展，中国四大发明的外传，更深刻推动了欧洲近代社会转型。近代新航路开辟打破了世界孤立状态，虽然伴随殖民掠夺的罪恶，但客观上推动了全球物种、文化的大范围交流，世界开始连为整体，开启了全球文明交融的新阶段。当今全球化时代，文明互鉴成为时代潮流，中国提出的“一带一路”倡议，推动了沿线国家的互利共赢与共同发展。总之，文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，交流互鉴是推动人类文明进步的核心动力。 8． 【答案】观点：世界各地文明的交流推动了社会的发展。 阐述：古代中国农耕经济发达，各项典章制度、思想文化等处于领先地位。唐朝时期，中国采取开放的对外交流政策，各国派遣使节来华，学习中国先进制度和儒家文化，回国后推动本民族变革与发展。自 7 世纪中期起，阿拉伯逐渐建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。 期间，阿拉伯人把古代埃及、希腊、西亚、罗马以及印度等地的文化典籍翻译成阿拉伯语，并 结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。近代以来，西方国家通过工业革 命，实力迅速发展。西欧国家奉行殖民扩张，对中国进行侵略，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。近代中国有识之士向西方学习，从器物到制度到思想，不断深入，并结合中国的实际，将马克思主义原理与中国实情相结合，不断探索救亡图存的道路，开创了中国式现代化 道路，进一步丰富了世界文明。 由此可见，世界上的文明不是单一的，而是多元的。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。 其它如：不同文明的相互交流借鉴是推动地区文明发展的重要因素。中国古代优秀的先进文明对周边地区的文明产生了深远影响。 9． 【答案】 论点：两岸统一是历史的必然选择。 论述：台湾问题是中国内战的历史遗留问题，在中华民族伟大复兴的征途中，实现两岸统一是全体中国人包括海外华人的共同心愿，也是历史的必然选择。 自古以来台湾就是中国不可分割的一部分。三国时期，吴国派大将卫温到达夷洲；隋朝时，隋炀帝派人三赴琉求，加强联系，促进开发；元朝设置澎湖巡检司对其实行有效管辖；1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾；1684年清朝设置台湾府，1885年正式建省；二战后，1945年民国政府光复台湾。台湾与祖国大陆同根同源，文脉相通，血脉相连，同属一个中国的事实是全世界各国的共识。台独分裂势力和外来干涉势力是两岸和平统一的大敌，但随着时代的发展，我国综合国力不断提升，实现中华民族伟大复兴势不可挡，两岸必须统一，也必定能统一，这是历史的必然选择，也是唯一的选择我辈定当不负使命，完成祖国统一大业! 10． 【答案】示例①：中国历史五千年进程是地区推扩。 西周实行分封制，将宗亲和功臣等分封到地方，建立诸侯国，扩大了统治范围，拓展了疆域。秦朝派兵北击匈奴，统一岭南及东南沿海地区，建立了一个东至东海、西到陇西、北到长城一带、南达南海的统一国家。公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，标志着西域（今新疆地区）正式归属中央政权，成为中国领土不可分割的一部分，初步奠定了中国古代疆域的基本框架。元朝设置澎湖巡检司管辖台湾地区，设置宣政院加强对西藏的管辖。元朝时期，中国的疆域范围达到最大，确立了后来我国疆域的轮廓。（回答4点即可） 综上所述，从西周开始，中国的疆域不断扩大。到元朝，我国的疆域达到最大。 示例②：中国历史五千年进程是文化疆域的推扩。 秦始皇规定全国统一使用小篆，迈出了塑造中华文化疆域的决定性一步。汉武帝时期尊崇儒术，使儒家思想成为中国封建社会的正统思想。北魏孝文帝改革，在朝廷中禁用鲜卑语，必须使用汉语；清朝统治者推崇儒家学说，这些措施加速了少数民族的汉化和儒家学说的推广。（回答4点即可） 综上所述，在中国五千年历史发展进程中，随着语言、文字的渐趋统一和儒家学说影响范围的日益扩大，文化疆域的版图也不断扩大。 示例③：中国历史五千年进程是地区和文化的双重拓展。 秦朝派兵北击匈奴，统一岭南及东南沿海地区，建立了一个东至东海、西到陇西、北到长城一带、南达南海的统一国家。公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，标志着西域（今新疆地区）正式归属中央政权，成为中国领土不可分割的一部分，初步奠定了中国古代疆域的基本框架。元朝设置澎湖巡检司管辖台湾地区，设置宣政院加强对西藏的管辖。元朝时期，中国的疆域范围达到最大，确立了后来我国疆域的轮廓。（回答两个时期即可） 秦始皇规定全国统一使用小篆，迈出了塑造中华文化疆域的决定性一步。汉武帝时期尊崇儒术，使儒家思想成为中国封建社会的正统思想。北魏孝文帝改革，在朝廷中禁用鲜卑语，必须使用汉语；清朝统治者推崇儒家学说，这些措施加速了少数民族的汉化和儒家学说的推广。（回答两个时期即可） 综上所述，伴随着地区疆域的扩展，文化疆域也不断扩展，这反映了中华传统文化有强大的生命力和包容性。 11． 【答案】论点：政治制度在历史传承中不断演进。 论述：秦朝开创专制主义中央集权制度，为历代王朝所沿用。秦朝三公九卿制下丞相权力过大，为削弱相权，加强皇权，隋唐创立并完善三省六部制。明朝时废丞相，设内阁，皇权进一步强化。清朝军机处的设立，标志着君主专制达到顶峰。隋炀帝时期，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。唐朝时不断完善，唐太宗增加科举考试科目，武则天创立殿试制度，宋朝改革和发展了科举制，明清时期八股取士禁锢了人们的思想，直至清末被废除。 结论：综上所述，制度变革因时代需要而变化，并对国家和社会发展带来深远影响。我们应该与时俱进，在传承中不断创新。 12． 【答案】观点：粮食安全是国家安全的重要基础。 论述：中国古代的都江堰水利工程，在两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使得成都平原成为沃野千里的“天府之国”，为当地农业的稳定发展和粮食丰收提供了重要保障，这体现了水利设施对粮食安全的巨大推动作用。在现代，袁隆平院士致力于杂交水稻的研究，极大地提高了水稻产量，解决了众多人口的粮食问题，为确保我国粮食安全做出了卓越贡献。他的科研成果不仅造福了中国，也在世界范围内产生了深远影响。同时，国家一直高度重视农业科技的发展和农业政策的扶持，不断加大对农业的投入，推动农业现代化进程，努力确保粮食的稳定供给，这一系列举措都彰显了国家维护粮食安全的决心和努力。 结论：这些历史成就和现实行动都表明了保障粮食安全对于国家稳定和发展的至关重要性，我们必须始终将粮食安全摆在重要位置，不断巩固和提升粮食安全保障能力。 观点：国家安全是安邦定国的重要基石，维护国土安全至关重要。 论述：从历史人物角度看，卫青、霍去病等抗击匈奴，捍卫了汉朝的边疆安全，他们的英勇奋战为国家的稳定和发展奠定了基础，体现了古人对国土安全的坚决守护。从历史事件来看，抗日战争的胜利是维护国土安全的伟大壮举。面对日本侵略者的铁蹄，中国人民不屈不挠，进行了艰苦卓绝的斗争，最终取得胜利，捍卫了国家的领土完整和民族尊严。在制度方面，中国古代的长城防御体系是一项重要的国土安全保障措施。它在一定程度上抵御了外敌的入侵，守护了中原地区的安全和稳定。在当代，中国始终坚持独立自主的和平外交政策，坚定维护国家的主权和领土完整，同时不断加强国防建设，提升维护国土安全的能力。 结论：总之，无论是历史上还是当今，维护国土安全都是国家发展的重要保障，我们要从历史中汲取经验和智慧，不断强化国土安全意识，为国家的长治久安贡献力量。 观点：总体国家安全观是新时代国家安全工作的根本遵循和行动指南。 论述：从历史上看，中国古代就有许多关于国家安全的思想和实践。比如长城的修建，体现了古人对国家边境安全的重视，通过这一防御工事抵御外敌入侵，保障国家和人民的安全。在近代，中国人民为了反抗外敌侵略进行了不懈斗争。抗日战争时期，全体中华儿女众志成城、共御外侮，展现出了坚韧不拔的民族精神和顽强的斗争意志，最终取得了伟大胜利，捍卫了国家的主权和尊严。在当今世界，科技的发展对国家安全也有着重要影响。中国在科技领域不断取得突破，提升国家的综合实力，这对于维护国家安全具有关键作用。例如在网络安全方面，不断加强技术研发和防护能力建设，确保国家信息安全。 结论：总之，维护国家安全需要从多个方面入手，结合历史经验和现代发展，不断强化国家安全体系和能力建设，为国家的长治久安和人民的幸福安康提供坚实保障。需要强调的是，我们要始终坚决拥护以习近平同志内核心的党中央对国家安全工作的集中统一领导，深入贯彻落实总体国家安全观。 二、表格材料论述题 真题示例 【答案】观点：中国自古以来重视农业生产的发展。 论述：战国后期，秦国注重兴修水利，发展生产。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修筑了都江堰。都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，使成都平原成为“天府之国”。 两宋时期，南方的水稻种植面积迅速增长，由越南传入的占城稻，成熟早，抗旱力强，北宋时推广到东南地区。南方农民还培育出许多优良品种，从而大大提高了水稻的产量。秧马是宋代发明的拔秧和插秧工具，代表了宋朝时期较高发展水平。 清朝对黄河进行多次的治理，修建了许多水利工程，这些水利设施兴修在有效遏制黄河水患的同时，在很大程度上也促进了黄河流域的农业生产。 1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。第一年秋，粮食产量比上年增长6倍多。这种建立生产责任制的做法得到中央的肯定。在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普遍实行。家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。 综上所述，从两千多年前至今，我国始终重视农业生产的发展，在农业的各个领域做出了不懈的努力。 提分特训 13． 【答案】示例一： 观点：杰出人物推动历史发展。 论述： 杰出人物在历史发展中发挥着重要作用；秦孝公任用商鞅进行变法，使秦国国力大增，为日后统一六国奠定基础；汉武帝颁布“推恩令”，巧妙削弱诸侯王势力，加强了中央集权，巩固了统一多民族国家；1861年，亚历山大二世废除农奴制，推动俄国走上资本主义发展道路；由此可见，杰出人物顺应历史潮流，推动社会进步。 示例二： 观点：改革是社会发展的强大动力。 论述： 改革能够解决社会矛盾，推动国家发展；公元前356年，商鞅在秦孝公支持下进行变法，使秦国迅速强大，为统一全国奠定基础；646年，日本学习唐朝进行大化改新，从奴隶社会过渡到封建社会；1861年，亚历山大二世废除农奴制，推动俄国资本主义发展；历史证明，顺应时代潮流的改革能促进社会进步。 示例三： 观点：科技促进社会进步。 论述： 科技发展是推动社会进步的重要力量；南北朝时期，祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位，领先世界近千年，推动数学发展；1886年，卡尔·本茨发明汽车，改变了人们的出行方式和生活方式，促进了交通运输业的革命；综上可知，科技不仅提高了生产效率，也深刻影响了人类社会的方方面面。 14． 【答案】【示例】 观点：中华文明源远流长，成就辉煌。 成就：都江堰；造纸术；唐诗 论述：中国历经数千年的发展，创造了中华文明。都江堰利用蜀地自然条件修建，起到了防洪灌溉的作用，使成都平原成为“天府之国”，两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国劳动人民的智慧；东汉蔡伦改进造纸术，纸的使用日益普遍，成为人民广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传，世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的，是中国对世界文明的伟大贡献。唐诗是中华文明史上诗歌艺术的巅峰，是极具代表性的文化瑰宝，题材丰富，风格多样，李白、杜甫等诗人留下了无数传世名篇，对后世影响深远。综上所述，中华文明源远流长，成就辉煌。 15． 【答案】 （示例选择观点一：治国思想要符合社会发展的需要） 观点：治国思想要符合社会发展的需要。 论述：秦统一后，法家思想顺应了巩固大一统中央集权的需求，但秦统一后仍过度推行严刑峻法，违背了民众休养生息的需求，最终激化矛盾亡国。汉初经秦末战乱经济凋敝，统治者采用休养生息的治国思想，轻徭薄赋恢复生产，符合汉初社会发展的需要，为“文景之治”奠定基础。汉武帝时期，西汉需要加强中央集权巩固大一统，采纳“罢黜百家，独尊儒术”的大一统思想，顺应了时代需求，推动西汉进入鼎盛。唐太宗即位后，吸取隋亡教训，推行“以民为本”的治国思想，顺应了唐初恢复发展、安定民生的需求，成就了“贞观之治”。 结论：综上，治国思想只有贴合社会发展的现实需要，才能推动国家发展。 16． 【答案】 观点：中国共产党坚持理论与实践创新，始终推动中国革命和建设事业发展，创新是党永葆生机的核心动力 论述：新民主主义革命时期，中国共产党没有照搬苏俄“城市中心论”的革命模式，立足中国国情实现理论创新，形成了工农武装割据思想，推动毛泽东思想逐步形成；在这一理论指导下开展实践，建立井冈山革命根据地、进行土地革命，开辟了符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路，最终领导中国人民取得新民主主义革命胜利，建立了新中国。 改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国共产党结合社会主义建设的实际经验，实现理论创新，形成了邓小平理论等中国特色社会主义理论成果；在创新理论指引下，推行家庭联产承包责任制解放农村生产力，建立经济特区探索对外开放，加入世界贸易组织融入全球经济体系，推动中国经济飞速发展，综合国力大幅提升。 总结：中国共产党在不同历史阶段始终坚持立足实践创新，以创新理论解决新问题，始终保持生机活力，带领中国从民族独立走向国家富强，充分证明创新是中国共产党永葆生机活力的源泉。 17． 【答案】 观点：中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 所选事件：1935年中国共产党提出建立抗日民族统一战线主张、西安事变和平解决 阐述：1935年华北事变后，民族危机不断加深，中国共产党率先提出建立抗日民族统一战线的主张，呼吁停止内战、一致抗日，顺应了全民族救亡图存的需求；1936年西安事变爆发，中国共产党从全民族利益出发，促成西安事变和平解决，揭开了国共两党由内战转向联合抗日的序幕，抗日民族统一战线初步形成。 可见，中国共产党在全民族抗战中发挥了核心引领作用，是抗日战争的中流砥柱。 （本题为开放性试题，符合要求即可） 18． 【答案】观点：近代资本主义的发展推动了世界的一体化 论述：1513年巴尔沃亚发现太平洋，是新航路开辟的重要成果，它打破了世界的隔绝状态，开启了欧洲殖民扩张之路，为资本主义积累了原始资本，推动世界逐渐连为整体。1792年《马赛曲》诞生于法国大革命期间，法国大革命确立了资本主义制度，拿破仑通过战争将资本主义制度与自由平等思想传播到欧洲，冲击了封建秩序。1866年越洋电报的铺设是第二次工业革命的成果，极大加强了全球信息联系，推动世界市场最终形成。 综上所述，这些“星光时刻”共同见证了近代资本主义从兴起、确立到全球扩张的历程，深刻影响了近现代世界的发展格局。 三、图片材料论述题 真题示例 【答案】【示例一】 图片序号：图1。          图片序号：图4。 观点：我国古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势。 论述：战国时期，秦国商鞅变法确立了中央集权，蜀郡郡守李冰主持修建大型水利工程都江堰，使成都平原成为“天府之国”；隋统一全国后，中央集权得到加强，隋炀帝下令开凿大运河，加强了南北地区政治经济联系和文化交流；明朝时期，统一的多民族的中央集权国家得到巩固和发展，明朝政府大规模营建北京城，成为当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。 结论：我国古代中央集权制度的建立和发展，可以集中国家的人力、物力和财力，为重大工程建设提供了制度保障，体现了中央集权的制度优势。 【示例二】 图片序号：图1。    图片序号：图4。 观点：我国古代重大工程成就体现了中国人民的智慧和创造力。 论述：战国后期，蜀郡郡守李冰主持修建综合性水利工程都江堰，鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程发挥了分洪、排沙、控流、灌溉和水运等作用，使成都平原成为“天府之国”；明朝修筑了长城，以城墙为主体，形成完整的军事防御体系。明朝长城规模宏大，设施完善，建筑水平高超；明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城，中轴线纵贯南北，均衡布局，根据北方建筑避寒采光的习惯，规划房屋朝向，形成了完整、和谐的巨大建筑群。 结论：我国古代重大工程建设因地制宜、布局合理，成为中华优秀传统文化的重要组成部分，体现了中国人民的智慧和创造力。 【示例三】 图片序号：图2。       图片序号：图3。 观点：我国古代杰出人物对中外文化交流做出重大贡献。 论述：唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，为佛教的发展做出重大贡献。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况，是研究中外交流史的珍贵文献；唐朝高僧鉴真历经艰辛东渡日本传授佛经，传播中国的医药、书法、建筑等，为中日文化交流做出了卓越贡献；明朝郑和下西洋，先后到达亚非30多个国家和地区，带去丝绸、瓷器和茶叶等物品，增进了我国与亚非国家和地区相互了解和友好往来。 结论：我国古代杰出人物积极主动地开展对外交流，传播中华优秀文化，也学习、吸纳世界其他国家和地区的先进文化，促进了中外文化交流与发展。 【示例四】 图片序号：图2。          图片序号：图3。 观点：我国古代对外交流具有双向互鉴的作用。 论述：张骞通西域后，西汉开辟了沟通亚欧大陆的丝绸之路。丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉，促进我国与其他国家和地区的贸易与文化交流；唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法，并携带大量佛经回国，促进佛教的发展。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况，是研究中外交流史的珍贵文献；唐朝高僧鉴真东渡日本，传授佛经，传播我国优秀文化，为中日文化交流做出了卓越贡献。 结论：我国古代积极开展对外交流，传播中华优秀文化，推动世界文明的发展；同时，广泛吸收外来先进文化，促进我国社会的发展，说明我国古代对外交流具有双向互鉴的作用。 【示例五】 图片序号：图1。         图片序号：图3。 观点：我国古代优秀文化对世界文明发展产生积极影响。 论述：战国后期，蜀郡郡守李冰主持修建综合性水利工程都江堰，鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程发挥了分洪、排沙、控流、灌溉和水运等作用，使成都平原成为“天府之国”，2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有；唐朝高僧鉴真东渡日本传授佛经，传播我国的医药、书法、建筑等，为中日文化交流做出了卓越贡献；我国古代的造纸术、印刷术、火药和指南针四大发明传播到世界各地，对人类文明的发展产生了积极的作用。 推动作用。 结论：我国古代的水利工程、四大发明等优秀文化泽被中外，对世界文明发展产生了积极的影响。 提分特训 19． 【答案】示例：观点：改革是治国理政的重要手段。 论述：中国古代商鞅变法，通过一系列改革措施，使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦国统一全国奠定了基础。日本明治维新，大力向西方学习，进行全面改革，使日本走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。 结论：改革能够推动国家的发展和进步，是治国理政的重要手段 20． 【答案】观点：中国古代经济重心的南移是一个漫长而必然的过程。 论述：魏晋南北朝时期，北方战乱，北民南迁，江南地区的开发为古代经济重心的南移奠定了基础；隋唐时期，国家统一促进了南北方经济共同发展；安史之乱期间及以后，北方战事不断，政局动荡不安，古代经济重心开始南移；到南宋时期，中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区，中国的经济重心南移最终完成。 结论：中国古代经济重心的南移自魏晋到南宋时期经历了一个漫长的过程，北方战乱较多，南方基本保持相对安定的环境，南方经济发展逐渐超过了北方，中国古代经济重心南移成为必然。 21． 【答案】【答案示例】 观点：中华民族的时代精神促进社会进步。 论证：西汉时期，张骞奉汉武帝之命出使西域，体现了坚韧不拔、平等包容的时代精神，彰显了勇气与担当。张骞通西域促进了汉朝与西域的相互了解与往来，开通了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。1919年，面对巴黎和会外交的失败，青年学生发起了反帝反封建的五四运动，展现了爱国、进步、民主、科学的时代精神。五四运动激发了民族觉醒和思想解放，促进马克思主义传播，为中国共产党的成立准备条件。 综上所述，中华民族的时代精神激励中国人民不断前行，推进社会向前发展。 22． 【答案】观点：民族交融与边疆管理推动统一多民族国家的巩固和发展。 论述：首先，民族交融促进了统一多民族国家的发展。北魏孝文帝改革推行穿汉服、说汉语等汉化措施，推动北方少数民族与汉族的交融，不仅促进了北方经济文化的恢复发展，也为隋唐时期的大一统奠定了基础。唐朝时期，文成公主入藏，唐蕃和亲密切了汉藏两族的友好关系，促进了边疆地区的稳定与文化交流，体现了开明民族政策对国家统一的推动作用。其次，有效的边疆管理巩固了统一多民族国家的版图。元朝设立宣政院，专门管理西藏地区的军政事务，标志着西藏正式纳入中央政府的管辖范围，加强了中央对边疆的控制。清朝设立伊犁将军府，对新疆地区进行直接管辖，巩固了西北边疆，维护了国家领土完整。这些边疆管理措施，使中央政府对边疆地区的治理不断深化，推动了统一多民族国家的巩固。综上，民族交融与边疆管理是推动统一多民族国家巩固和发展的重要动力。各民族在交流互鉴中共同进步，中央政府通过有效的治理措施维护国家统一，最终形成了多元一体的中华民族格局。 23． 【答案】选取图例：《神曲》、《青年杂志》 观点：经典书籍凝聚思想力量，推动中外社会进步。 论证：《神曲》作为文艺复兴先驱但丁的代表作，抨击教会贪婪与封建黑暗，宣扬人文主义精神，推动欧洲思想解放，为资本主义时代到来奠定思想基础，促进了世界近代社会转型。《新青年》（原名《青年杂志》）由陈独秀创办，高举民主与科学大旗，猛烈批判封建礼教，掀起新文化运动，动摇了封建思想统治地位，为五四运动与马克思主义在中国传播创造条件，推动中国近代社会走向思想革新与民族觉醒。 结论：综上，优秀书籍以思想之光引领时代方向，既推动世界近代化浪潮，也助力中国社会革新，是人类社会不断进步的精神动力。 24． 【答案】【示例一】选择：思想解放、制度解放观点：思想解放运动为新制度的确立奠定思想基础。 阐述：战国时期处于新旧制度交替之际，各学派著书立说，形成百家争鸣的局面，法家思想强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，为秦统一六国并确立中央集权制度提供了理论支持。20世纪初，西方资产阶级革命思想在中国广泛传播，推动了辛亥革命的爆发，为资产阶级民主共和制度的建立奠定了思想基础。 结论：综上所述，思想解放运动传播先进理念，为新制度的确立奠定思想基础。 【示例二】选择：思想解放、民族解放 观点：思想解放为民族解放运动发展提供理论指导。 阐述：十月革命给中国送来了马克思主义，指明了中国革命的新方向，1921年中国共产党成立后以马克思主义为理论指导，领导中国人民取得新民主主义革命的基本胜利，赢得民族独立和人民解放。18世纪末19世纪初，玻利瓦尔深受法国启蒙思想的影响，立志以解放祖国为己任。他义无反顾地投身独立运动，与殖民者展开了艰苦卓绝的斗争。推动拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，促进拉丁美洲民族解放运动的发展。 结论：综上所述，思想解放及其形成的先进理念和认识，为民族解放运动提供了方向指导和理论武器。 【示例三】选择：制度解放、生产力解放观点：制度变革为生产力发展创造有利条件。 阐述：1689年《权利法案》通过后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，该制度下的英国政局稳定，推动资本主义经济迅速发展，促使英国率先开始进行工业革命。 1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，促使俄国社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 结论：综上所述，旧制度的废除与新制度的确立对稳定社会秩序与推动生产力发展具有重要意义。 四、混合材料论述题 真题示例 【答案】（1）资本主义时代（资产阶级时代）：华盛顿带领人民完成独立战争，确立资本主义政治制度。 工业革命时代：美国完成独立战争后，为资本主义发展扫清了障碍，赶上并利用工业革命成果，迅速发展。 （2）本题主要考察学生的历史解释素养。学生需以唯物史观为指导，对相关史事之间的关系进行合理的解释和评述；坚持论从史出、史论结合的原则；阅卷可对学生答卷从整体上进行分层评价。 论点：杰出人物推动社会发展乾隆帝是中国封建社会后期一位赫赫有名的皇帝，在位期间清朝达到了康乾盛世以来的最高峰。他在康熙、雍正两朝文治武功的基础上，进一步完成了多民族国家的统一，社会经济文化有了进一步发展。华盛顿领导独立战争使美国摆脱了英国的殖民统治，获得了国家独立，走上了资本主义道路，进入资本主义时代；主持制定了1787年美国宪法，确定了分权制衡的民主原则，推动了世界民主法制建设的进程，是美国历史的著名总统，为美国社会的发展做出了重大贡献。综上所述，历史人物在社会发展过程事起着重要作用，杰出人物推动社会发展。 提分特训 25． 【答案】示例一：题目：水陆交通的建设与发展促进了中国统一多民族国家的巩固与发展。 论述：中国古代重视水陆交通建设，秦汉修筑驰道、开凿灵渠，沟通水系与岭南，促进边疆开发与民族交融。隋唐大运河贯通南北，便利南北物资交流与政令通达，强化了中央对地方的控制。明清时期，京杭大运河持续发挥枢纽作用，同时海上航运不断发展，密切了沿海与内地、中原与边疆的联系。水陆交通的发展，促进了人口迁徙、经济互补与文化融合，不断夯实统一多民族国家的根基，推动国家长期稳定与发展。 示例二：题目：水陆交通的建设与发展推动了世界从分散走向整体的历史进程。 论述：新航路开辟后，达·伽马绕过好望角抵达印度，哥伦布横渡大西洋发现美洲，麦哲伦船队环球航行，通过海路将世界各大洲首次紧密连接，打破了各地隔绝状态。近代以来，蒸汽轮船与铁路大幅提升运输能力，国际贸易迅速扩张，人口、资本与文明成果跨洲流动。水陆交通的革新，使世界从分散的区域逐渐联结为一个整体，推动了全球化进程与世界市场的形成。 26． 【答案】【参考示例】 标题：科技创新推动了人类文明的发展。 论述：唐朝时，我国已出现雕版印刷术，但雕版费工费时，而且刻好的版只能印制一种书籍。在多年探索的基础上，宋代的印刷技术有了新突破，活字印刷术问世。13世纪时，活字印刷术传入朝鲜半岛，后来传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，经过蒙古西征等途径传入欧洲。活字印刷术省工省时省料、可重复使用，大大提高了印刷效率，降低了印书成本，有利于图书普及、教育发展和文化传播，推动了文艺复兴的发展，促进了欧洲文化的繁荣和思想解放。宋代开始用人造磁铁制成指南的工具，制成了罗盘。北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。后来，指南针经过阿拉伯地区传到了欧洲。指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。火药应用于军事，改变了冷兵器的作战方式，加速了世界历史发展进程。 综上所述，印刷术、指南针和火药是吸取前人智慧的传承中创新发展，是我国古代劳动人民智慧的结晶，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。 27． 【答案】示例：民族交往交流交融有利于中华民族的形成与发展春秋战国到秦汉时期，中原各族与周边少数民族，通过战争、民族迁徙、经济、文化等方式的交往、交流，民族认同感增强。秦朝统一六国，北击匈奴，南征越族，设立了桂林、象、南海等郡，将岭南地区纳入中央管辖，促进了第一个统一多民族国家的建立，推动中华民族的形成与发展。魏晋南北朝到隋唐时期，少数民族内迁，北民南迁，少数民族与汉族杂居，经济文化交流日益密切。少数民族政权纷纷效仿汉族制度，推崇儒学，推动中华民族共同体意识的增强，为隋唐时期的大一统奠定了基础。五代到宋元时期，北宋与辽、西夏的并立，南宋与金、西夏的对峙，和议在各民族政权的边境设立榷场，加强各族之间的经济文化的交往与交流，使各民族间的联系更为持久和稳定，呈现出相互交融的趋势。元朝结束了多民族政权并立的局面，加强了对西藏、西域、台湾的管辖，境内各族不断迁徙、杂居相处，相互通婚，民族交融进一步发展，维护了多民族国家的统一。民族间的交往交流，是民族交融的基础。在这一过程中，中华民族的共同体意识增强，有利于中民族的形成与发展，进而促进统一多民族国家的发展。 28． 【答案】（1）史实：西汉设置西域都护，作为管理西域的最高长官，标志着西域正式归属中央政权；清朝乾隆帝平定大、小和卓叛乱后，设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。 （2）示例：事件：孙权派卫温到达夷洲、元朝设置澎湖巡检司、郑成功收复台湾、清朝设置台湾府（任选两个） 观点：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。 论证：三国时期，吴国孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆同台湾的联系；元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；1662年，经过8个月的围攻，郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾，台湾重新回到祖国的怀抱；1684年，清政府设置台湾府﹐隶属福建省，台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防。（答出任意两个史实） 结论：综上所述，我国历代采取了不同的举措对台湾进行管辖，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。 29． 【答案】（1） 各个诸侯在自己的领土上修筑长城，多在地势险要、易守难攻的地区。 统一多民族国家的形成时期 明朝 民族危机不断加深 （2）示例： 论点：长城作为中华民族的象征能够反映不同时期的时代特征。 论述：战国时期各个诸侯国为了防止外敌入侵，在地势险要的地区筑造起长城以作为防御措施，体现了战国时期群雄争霸的时代特征；秦朝时期在大一统王朝的形成过程中，各地区的长城被链接起来作为国家对于游牧民族重要的防御措施在一定程度上维护了国家的统一；明朝时期为了防御北方蒙古贵族南扰，通过历代帝王的修建，形成了完整的军事防御体系，推动了统一多民族国家的发展；近代时期，面对民族危机不断加深，中国人民联合抗敌，以血肉铸成中华民族的“精神长城”，最终鼓舞着人民完成了反抗外来侵略的历史重任。 30． 【答案】论点：物种流通既为社会发展注入动力，也可能引发结构性危机。 论述：明代玉米传入中国后，凭借耐旱耐瘠的特性，在西南山区广泛种植。《农政全书》记载其“种者亦罕”到清代“遍山漫谷皆苞谷”的转变，印证了其对山地开发的促进作用。玉米与番薯的推广使中国粮食总产量大幅提升，直接支撑了清代人口从1亿增至4亿的历史跨越。而在世界史维度，马铃薯传入欧洲后，成为爱尔兰的单一主粮，1845年晚疫病引发的大饥荒导致百万人死亡，却也倒逼欧洲农业技术革新，加速了农业现代化进程。这一事件还推动了全球移民潮的兴起，为美洲开发提供了劳动力资源，客观上促进了资本主义世界市场的形成。在全球化深入发展的今天，我们仍需在技术创新与生态安全、经济效益与文化多样性之间寻求平衡，方能实现人类文明的可持续演进。 结论：物种流通既是文明交融的纽带，也是风险传播的媒介。从玉米支撑中国人口增长到马铃薯引发爱尔兰危机，历史揭示了物种资源利用中“双刃剑”效应的永恒命题。 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $