8 章压强（课后小测）-【宝典训练】2025-2026学年八年级下册物理高效课堂（沪粤版·新教材）

物理·八年级下册（粤沪版） ●●● 第八章 压强 8.1 压强 第1课时压力及压力的作用效果 1.(9分)如图所示，物体受到的重力为50N,手的压力为70N,请填写支持面受到的压力的大小。()F N;(b)F= N;(c)F= N。 (a) (b) (c) 2.(16分)一个重500N的物体，静止在水平地面上，对地面的压力为 N,方向是 ,作用 点是两个物体的接触面。若受到100N竖直向上的拉力后，物体对地面的压力为 N,若将此物体 放在一斜面上，对斜面的压力 (选填“大于”“等于”或“小于”)500N。 3.(5分)画出图中静止在水平桌面上的茶杯对桌面压力的示意图。 (第3题图) (第4题图) 4.(5分)如图，物体A放在斜面上处于静止状态，在图中画出A所受重力G和对斜面压力F的示意图。 5.(5分)如图所示是运动员百米赛跑时的情景，请画出它的右脚对地面的作用力的示意图。(O点是力的作用点) (第5题图) (第6题图) 6.(10分)如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出小球受到的重力和小球对挡板A的压力示意图。 7.(15分)在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进 行探究。 (1)实验中用 反映压力的作用效果，采用了转换法。 (2)比较甲、乙两图的实验可以得出 ；比较丙图和 图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (3)本实验还采用了 的研究方法。 20 物理·课后小测 …●●℃ 8.(15分)刘老师在示范压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，他准备了一个气球，吹足气，一边用手 指戳另一边用手掌托着气球，整个过程中气球保持不动 (1)如图a用手指戳气球的力 (选填“>”“<”或“=”)手掌托气球的 力。观察图a可知道，压力的作用效果与 有关。 (2)比较图a、b可知道， 图a 图b 9.(20分)涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋，涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起，感觉很 好奇，他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼，由此他猜想压力的作用效果可能与受力面积有关。为了验证 他的猜想，涵涵找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板（质量不等），两个相 同的海绵。请你帮他完成以下实验过程。 ”: (1)由于钉板质量不同，所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面 上，然后把两个相同的海绵分别放在两个 上观察两个海绵的形变 程度。 (2)在实验中涵涵观察到，海绵形变较小，实验效果不明显，这时他发现桌上有几盒酸奶，于是他在两个 海绵上分别放上质量 (选填“相同”或“不同”)的酸奶，使实验效果变得明显了。 (3)实验中涵涵观察到，钉子较少时海绵的形变程度更加明显，由此可得到的结论是当 一定时， ,压力的作用效果越明显。 第2课时压强及计算 1.(5分)下列实例中，属于减小压强的是 ( A.篆刻刀的锋利刀口 B.骆驼的宽大脚掌 C.注射器的尖锐针头 D.压路机质量很大的碾子 2.(5分)一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好。下列有关两核桃相 互挤压时的说法正确的是 ( A.两核桃相接触部位受到的压强相等 B.甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力 C.甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变 D.甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力 3.(10分)两个高度相同的圆柱体A、B单独放在水平地面上时，对地面的压强pA:pB=2:1,如图甲所示 A放于B正上方时，B对水平地面的压强变为1.5p;如图乙所示放置时，B放于A的正上方时，A对水 平面的压强为( A.3Py B.4.5e C.6PB D.9PE 4.(15分)一款环保共享电动汽车满载时总质量为900kg,轮胎与地面的总接触面积为300c,静止在水 平马路上时，路面受到的压力F= N,压强1= Pa;若该车不慎陷入路边松软的水平 草坪，此时电动汽车对地面的压强p2p1(选填“大于”“等于”或“小于”)(g取10N;kg)。 5.(15分)要测量一张纸平放在桌面上时对桌面的压强，小明设计了如下的实验方案：用 测量5张 长方形A4打印纸的质量n;用 测量A4纸的边长a和b。则一张A4纸对桌面的压强 P= 0 21 物理·八年级下册（粤沪版） ●●●… 6.(10分)如图所示，有两组同样的砖，A组一块，B组两块。每块砖平放时的 长：宽：高为4：2：1，A组砖对地面的压力和压强分别为FA和pA:B组砖对 地面的压力和压强分别为Fs和pB;则FAFB,pApB。(均选填 “>”“=”或“<”) 7.(10分)在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生 安全锤，如图所示。这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过 受力 面积的方法，从而 压强来破坏玻璃窗逃生（两空均选填“增大”或“减小”）。 8.(10分)书包带做得宽一些，目的是在压力一定时，增大肩部的 从而 压强，背着更舒服。 9.(20分)C919是我国自主研发的一种大型客机，已完成商业首航。假设某架飞机的总质量为8×10kg, 静止在水平跑道上时，其轮胎与地面接触的总面积约为1m,g取10N,kg。求该飞机： (1)受到的重力。(2)静止时对水平跑道的压强。(3)以800kmh匀速直线飞行18min所通过的距离。 8.2液体的压强 1.(10分)如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来， 则 A.水对容器底的压力减小 B.水对容器底的压强减小 C.容器对桌面的压强减小 D.容器对桌面的压力减小 2.如图所示，公路两侧的甲、乙两个池塘由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平。下列关于涵洞中水流 方向说法正确的是 ( A.此涵洞结构上不属于连通器 池塘甲 路面池塘乙 B.由于两个池塘水面相平，涵洞中的水不流动 C.由于水向低处流，涵洞中的水从甲向乙流动 涵洞 D.由于乙侧涵洞口在水下位置较深，压强较大，涵洞中的水由乙流向甲 3.(10分)在学习“液体的压强”时，同学们通过活动体验了“液体内部向各个方向都有压强”后，物理老师 把底部有小孔的空透明矿泉水瓶竖直压人水中，瓶中形成了如图所示的“喷泉”。各学习小组根据观察 到的现象，提出了以下四个有待深入研究的问题。其中最有探究价值且易于探究的科学问题是( ) A.水内部的压强与所处的深度有什么关系？ B.液体内部的压强与所处的深度有什么关系？ C.液体内部的压强与液体的种类是否有关？ D.液体内部的压强与哪些因素有关？ 22 物理·课后小测 4.(20分)如图是我国自主研制的蛟龙号载人潜水器，其顺利完成了7k级的潜水试验，则 7km深处海水的压强为 Pa,设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只手伸 到外面的水里，若手背的面积为0.6×10-2m,则海水对手背的压力为 N(海 水的密度p=1.0×103kgm3,g取10N/kg). 5.(30分)如图1所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。 (p水>P水） (1)实验中，将液体内部的压强大小转换为用U型管两侧液面的 来表示。 图1 图2 (2)为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好用 (选填“有色”或“无色”)的。 (3)将探头放在图2所示液体内部的A、B位置，观察到U型管两侧液面的高度差>h,经过多次实验观 察到同样的现象，这说明同种液体内部的压强随 的增加而增大。 (4)将探头放在图2中所示液体内部等深的B、C位置，观察到U型管两侧液面的高度差ch(选 填”<”“=”或“>”)，这是为了研究液体压强与液体 的关系。 (5)由以上实验可知图2所示液体内部A、B、C、D四个位置的压强最大的是位置 6.(20分)如图所示，平底茶杯空杯重为6，平底茶杯中盛有240g的茶水，茶杯放在水平桌面上时，杯中 茶水液面距杯底6cm,杯底面积为3×103m,其中茶水密度近似为1.0×10kg/m3,g取10N,kg,茶 杯厚度不计。求： (1)茶水对杯底的压强； (2)茶水对杯底的压力： (3)茶杯对桌面的压强。 8.3大气压强与人类生活 1.(15分)有关大气压的说法正确的是 A.马德堡半球实验证明了大气压强的存在 B.牛顿最早精确测出了大气压强的值 C.离地面越高，大气压强越大 D.气压越低，水的沸点越高 2.(15分)下列四幅图片展示的情景中，与其他三个的原理不同的是 A.用力把饮料吸入嘴中 B.下水管采用U形设计 C.盆景自动给水装置 D.活塞式抽水机 23 物理·八年级下册（粤沪版） ●●-● 3.(10分)爱观察的小沈看到如图所示的烧开水现象，从图中可知当时大气压值最高的地方是 ；此 现象可间接说明大气压随海拔高度增加而 (选填“增大”“不变”或“减小”)。 20 瓶内空气 10 压力表 30 输液瓶 药液 珠穆朗玛峰约72C 一A 拉萨约90C 0 Mpa 40、y 进气管 一滴壶 北京800C 输液管 B (第3题图) (第4题图) (第5题图) 4.(15分)在消防安全知识课上小明了解到：每月要定期检查灭火器，特别要检查灭火器是否失效，关键是 看灭火器上端的“压力表”的指针是否指在正常区域。如图所示，爱思考的他发现该仪表实际测量的物 理量应该是 ,该表的分度值为 ,此时该表的示数为 5.(15分)如图所示是患者到医院就诊时进行静脉输液的情景。输液时，输液管的上端通过针头A与输液 瓶的瓶口连接，输液管的下端通过针头B与病人的静脉血管连接。小明查阅相关资料了解到：液体中某 深度处的实际压强等于液面上方气体压强与液体压强之和， (1)其中“进气管”的作用是保持输液瓶内外气压平衡。该输液装置涉及的物理知识有 。（多选) A.阿基米德原理 B.大气压强 C.液体内部压强 (2)图中，如果此时扎针处出现“回血”现象（血液进入输液管），最便捷的解决方式是改变手的位置，你认 为手应该 (选填“向上抬”或“向下移”)，请说明理由： 6.(30分)小明用2mL的注射器、量程为0~10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，本实验 的原理是二力平衡和p= 步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射 器的小孔。 步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞 时，记下弹 簧测力计的示数为5.2N。 步骤三：用刻度尺测出注射器 的长度为4.00cm。 步骤四：算出大气压强值为 Pa 同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进。 (1)将步骤一改为先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注 射器的小孔，这样便于 (2)取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N,由此可知，此时活塞所受到的 (选填“摩擦力”或“大气压力”)为0.3N。 小华根据改进后测得的数据，重新计算了大气压的值。 24 物理·课后小测 8.4流体的压强与流速的关系 1.(10分)中国南极泰山站采用轻质材料装配而成，为避免被南极强横风吹得移位，其独特的支架悬空形 状发挥了作用，泰山站的悬空形状接近于下列图中的 () A B D 2.(10分)下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是 A.刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况 B.打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外 C.等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车 D.将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手后吸盘会被“吸”在瓷砖上 3.(10分)下列关于压强描述正确的是 A.大气压强随海拔高度升高而增大 B.铁轨铺在枕木上是为了增大压强 C.液体压强不仅与液体密度、深度有关，还与液体重力有关 D.流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大 4.(10分)下列实例，应用了“流体压强与流速的关系”的是 A.拦河坝修成“上窄下宽” B.用吸管吸瓶中的饮料 C.飞机飞行时获得升力 D.鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮 5.(10分)如图所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管的下方与一个装有部分水的连通器相通。当 从管的一端吹气时，连通器两端A、B液面高度变化情况正确的是 ( A.A液面上升 吹气 B.A液面下降 C.B液面下降 D.A、B液面高度均不变 6.(15分)为了庆祝中国人民解放军建军97周年，我国举行了盛大的海上阅兵仪式，并集中展示了一大批 新型潜艇、水面舰艇、作战飞机等，从而来彰显我国海军强大的军事实力。下列说法正确的是() A.当辽宁舰航母上的舰载飞机起飞后，航空母舰排开水的体积会增大 B.作战飞机在加速升空的过程中，飞机上方的空气流速小于下方的空气流速 C.潜水艇受到的重力等于其浮力时，潜水艇一定处于漂浮状态 D.水面舰艇多采用前后编队而非并排行驶，是为避免舰艇相“吸”发生碰撞事故 7.(15分)当风沿着窗外的墙吹时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是因为窗外空气的流 速室内空气的流速，窗外空气的压强 室内空气的压强（两空均选填“大 于”“小于”或“等于”)；如图所示的实验中，电扇扇叶转动，台秤的示数将 (选填 “变大”或“变小”)。 8.(20分)家用扫地机器人（如图所示）在打扫卫生时，能将地面的细小物体“吸”进内部 的盒子里，是因为它工作时内部空气流速大，压强 ,垃圾在外部 作用 下被“吸”入尘盒。 25第八章 压强 8.1 压强 第1课时压力及压力的作用效果 1.7020120 2.500垂直向下400小于 3.如图所示 4.如图所示 G 5.如图所示 6.如图所示 7.(1)海绵的凹陷程度 (2)受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越 明显乙 (3)控制变量（法） 8.(1)=受力面积 (2)受力面积相同时，压力的作用效果与压力的大 小有关 9.(1)钉板 (2)相同 (3)压力受力面积（或接触面积）越小 第2课时压强及计算 1.B2.A3.C4.9×1033×105小于 5.天平刻度尺 5ab 6.<=7.减小增大 8.受力面积减小 9.解：(1)根据G=mg可知，飞机受到的重力为G= mg=8×10kg×10N/kg=8×105N (2)客机静止时，对地面的压力大小等于客机的重 力，则静止时对水平跑道的压强为 5g-8X10N-8X1o 物理参考答案 (3)由于飞机的速度为800kmh,根据v=广可得， 飞行18min所通过的距离为 ,=t=800kmh×8h=240km 60 答：略。 8.2液体的压强 1.A2.B3.B 4.7×1024.2×10 5.(1)高度差(2)有色 (3)深度(4)>密度(5)D 6.解：(1)茶水对杯底的压强： p=pgh=1.0X103kg.m3×10N:kg×6×102m =600Pa; (2)由P零可得，茶水对杯底的压力： F=pS=600Pa×3×10-sm2=1.8N; (3)水平桌面受到的压力： F'=G8=G杯十G茶水=G标十m茶水g=6N十240X 10-￥kg×10Nkg=8.4N, 茶杯对水平桌面的压强： d2s0oPa. 8.3大气压强与人类生活 1.A2.B 3.北京减小 4.压强1MPa12MP 5.(1)BC(2)向下移手向下移动可以增大瓶内液 面到手的距离，从而使扎针处液体的压强增大 6号刚被拉动有刻度部分1.04X10 (1)排空注射器内的空气(2)摩擦力 8.4流体的压强与流速的关系 1.A2.D3.D4.C5.B6.D 7.大于小于变小 8.小大气压 第九章浮力 9.1浮力 1.A2.B3.942 5