6 《力和机械》单元测试题-【宝典训练】2025-2026学年八年级下册物理高效课堂（沪粤版·新教材）

学校： 班级： 姓名： 得分： 第六章《力和机械》单元测试题 一、选择题（每题3分，共27分） 1.消防安全意识应该深入每个公民的心中，如图是一个家用干粉灭火器，其重力约为20N,以下物体所受重力与该灭 火器最接近的是( A.一支铅笔 B.两枚鸡蛋 C.一只公鸡 D.一名中学生 稻谷 (第1题图) (第2题图) (第5题图) (第6题图) 如图甲所示是《天工开物》里记载的一种捣谷的春，其简化原理图如图乙所示，请完成2~4题。 2.根据图中的情景，下列说法中正确的是() A.春工作过程中能省力 B.人的右脚踩踏板时只改变了踏板的运动状态，没有改变踏板的形状 C.人松开脚后碓头会自动落下说明不接触的物体之间也能有力的作用 D.人的左脚踩地面，地面没有变形说明人对地面没有施加力的作用 3.春工作过程中，人的右脚可以分别踩在踏板的前后不同位置，可以感受到越远离碓头的位置越容易使其工作。这说 明力的作用效果与下列哪个因素有关() A.力的大小 B.力的作用点 C.力的方向 D.力的单位 4.OA:AB=3:5,捣谷人对B点的作用力F1使水平静止的横木转动。若碓头质量为20kg,g取10Nkg,不计横木的 重力和转动摩擦，下列说法正确的是( A.碓的头部较细，是为了增大压力 B.图乙中的春相当于省力杠杆 C.捣谷人对B点的作用力F,最小为300N D.人脚越靠近O点越省力 5.小明用正确校零的弹簧测力计，以如图所示方法测甲、乙物体受到的重力，下列说法正确的是() A.甲、乙物体的重力都是2N B.甲物体的重力是2N,乙物体的重力大于2N C.甲物体的重力是2N,乙物体的重力小于2N D.甲物体的重力小于2N,乙物体的重力等于2N 6.如图，用手指压塑料尺，可以观察到尺发生弯曲。对于此现象，说法错误的是() A.手指对尺产生的弹力作用在尺上 B.手指对尺产生的弹力是由于手指发生形变而产生的 C.尺为了恢复原状而产生弹力，其方向向下 D.手指对尺的弹力与尺对手指的弹力是一对相互作用力 7.如图所示的杠杆在使用过程中，属于费力杠杆的是( A.用羊角锤起钉子 B.用钳子夹导线 C.用起子起瓶盖 D.用镊子夹取砝码 8.下列生活实例中，属于减小摩擦的是( A.向自行车的轴承处加润滑油 B.拔河时要用力抓紧绳子 C.下雪天汽车轮胎加防滑链 D.鞋底的花纹 9.小明用如图所示的装置提升重力为400N的物体，使其匀速上升，不计摩擦、绳重和滑轮自重。下列说法正确的 是() A.两个滑轮均为动滑轮 B.小明对绳子的拉力为200N C.人将绳子拉过0.5m,物体上升1.5m D.利用此装置既可以省力，又可以省距离 第六章《力和机械》单元测试题第1页（共4页） 二、填空题（每空1分，共25分） 10.宋代词人苏轼在《江城子·密州出猎》中写道“会挽雕弓如满月”。用力拉弓，弓被拉弯，说明力可以改变物体的 同时也感觉弓在拉手，说明力的作用是 的。释放弓弦将箭射出，说明力可以改变物体的 M 甲 乙 (第10题图) (第12题图) (第13題图) (第14题图) 11.弓弦因发生 (选填“弹性”或“塑性”)形变产生了弹力；射出的利箭最终会落地，这是因为利箭受到重力的作 用，该力的施力物体是 12.如图是人们利用滑轮组工作的情景。使用该机械的好处是既能 ,又能 ,当物体升高2m 时，绳子的自由端移动m。 13.机场常用传送带为顾客运送行李，主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，当行李随传送带一起匀速运动时，甲传 送带上的行李所受的摩擦力 零，乙传送带上的行李所受的摩擦力方向沿斜面 ;如果乙传送带向下 运输行李，行李随传送带一起匀速运动时所受摩擦力方向沿斜面 a 14.如图所示，物体M在拉力F的作用下做匀速直线运动，物体M与地面间的摩擦力为24N,则F=N(不计绳 重、滑轮与绳间的摩擦)。若拉力F增加8N,则物体M与地面间的摩擦力（选填“变大”“不变”或“变小”）。 M受到地面对它的摩擦力的方向向（选填“左”或“右”）。 15.图甲为多人赛艇。划桨时，桨可绕侧舷上的固定轴转动，从而使赛艇运动。图乙为划桨时桨的简化平面图，其中O 为固定轴，AB为赛艇的运动方向，桨上OC长为0.8m,OD长为2m,F为人划桨的力，F2为水对桨的作用力。 (1)划桨时，桨对水的作用力大小 (选填“大于”“等于”或“小于”)水对桨的作用力大小。 (2)桨为 （选填“省力”或“费力”)杠杆。请写出一种与桨类型相同的杠杆： (3)已知图乙中F2为200N,F1与CD的夹角0=30°，F、F2均与AB平行。要划动桨，F1至少 N(不考虑桨 的重力)。 16.如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支 点是 ；当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为 (选填“省力”或“费力”)杠杆。 (第15题图) (第16题图) (第17题图) 17.知识就是力量！让我们带着发现物理的眼光来观察一些劳动场面吧。建筑工人在砌房子时经常用水平仪来检查 所砌的墙面是否水平，水平仪利用了重力的方向总是 的原理，如图甲所示为一种简易水平仪，图示情 况说明墙面 (选填“左”或“右”)边偏低；如图乙所示，顺时针或逆时针转动扳手可实现松或紧轮胎上的螺母， 这说明力的作用效果与力的 有关。 18.战国时期的《荀子·有坐》中有记载：“三尺之岸而虚车不能登也，百仞之山任负车登焉，何则？陵迟故也。”人们不 能把空车举上三尺高的垂直堤岸，却能把满载的车推上百丈高山，这是因为登山路属于简单机械中的 ,为 了更加省力，应把登山路的坡度修得更（选填“大”或“小”）一些。 第六章《力和机械》单元测试题第2页（共4页） 三、作图题（共12分） 19.请按下列要求完成作图。 (1)如图甲，在商场一名重力为500N的旅客乘坐电动扶梯匀速上升，请画出该旅客所受重力示意图。 (2)如图乙所示，杠杆在力的作用下处于水平平衡状态，L:为动力F的力臂。请在图中作出动力F1及阻力F的 示意图。 (3)请你在如图丙中画出用滑轮组提升重物的最省力的绕绳方法。 L G 丙 四、实验题（共20分） 20.(7分)小红和小明在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，小红设计了如图所示的三次实验。 木板表面 木板表面 棉布表面 甲 (1)实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做 直线运动，根据 原理，可知此时摩擦力与 拉力二力大小相等，否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力。 (2)在甲图所示实验中，弹簧测力计的示数为N。 (3)比较甲、乙两次实验，可以得出结论：当接触面的粗糙程度一定时， ,滑动摩擦力越大。 (4)比较 两次实验，可以得出结论：当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 (5)小明仔细观察了小红的实验过程，发现除实验次数少之外，还存在着不足，请你帮小明写出其中一条： (6)请针对你提出的实验过程中的不足写出改进方案 21.(7分)如图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验器材“探究杠杆的平衡条件”。请你回答 下列问题。 【实验测量数据记录表】 实验次序 动力FN 动力臂l1cm 阻力F2/N 阻力臂l2cm 2.0 5.00 1.0 10.00 2 2.0 10.00 2.0 10.00 3 3.0 10.00 2.0 (1)在挂钩码前，晓月发现杠杆左端低、右端高，她可以将杠杆左端的螺母向 调节，还可以将杠杆右端的螺母 向 调节，使杠杆在水平位置平衡。 (2)接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。其目的是 (3)改变钩码数量与位置，获取三组测量数据（如上表），可以避免实验的 ,根据表中的数据你得出杠杆的 平衡条件是 ,并完成上表中的空格。 第六章《力和机械》单元测试题第3页（共4页） 22.(6分)同学们共同研究滑轮的特点。 N月 0.6N G物=1N G物=1N☐ G物=2N 甲 公 (1)他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，据此可证明：使用定滑轮 (2)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如图乙所示。据此可知，使用动滑轮 (3)把钩码升高相同的高度，比较甲和乙实验测力计移动的距离，可知使用动滑轮 (4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择 (5)图丙的实验中，他们用一个0.4N的动滑轮，结果发现弹簧测力计的读数为 N. 实验结论是 (用公式表式)。 五、计算题(10分) 23.杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具，如图的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点O,若不计其自重，当在挂 钩悬挂被称物体后处于平衡状态，已知AO=5cm,OB=20cm,秤砣的质量为1kg。求：(g取10Nkg) (1)秤砣的重力； B (2)被称物体的重力。 物体 秤砣 六、综合题（每空1分，共6分） 24.阅读短文，回答问题。 溜旱冰 开展溜旱冰运动既可以锻炼身体又可以帮助我们理解其中的许多物理知识，进行这项运动 需要有双早冰鞋。在路面上穿普通鞋行走时鞋底与路面的摩擦是滑动摩擦，人与地面摩擦较 大。人穿旱冰鞋后将人与地面的滑动通过早冰鞋变为滚动，旱冰鞋下安装了滚动轴承，轴承上 套上了可滚动的轮子，这祥使人与地面的摩擦大大减小，如图所示。 人在起动时或加速时，一只脚在前，一只脚在后，在前的一只脚脚尖指向运动方向，在后的一只脚与运动方向 垂直，这样是为了将滚动摩擦变成滑动摩擦，以增大与地面的摩擦，用力向后蹬就可增大地面对人向前的推力，以 达到起动和加速的月的。 (1)在同样的条件下， 摩擦力要比摩擦力小得多。 (2)旱冰鞋是通过 的方法减小滑行时地面对鞋的摩擦力。 (3)溜冰时脚用力向后蹬就能向前加速，这是因为力能 (4)正在滑行时，要想很快停下来，应让放在后面的脚与运动方向垂直，同时用力向下压，以增大摩擦力，使自己很 快停下来。前一种做法是通过 的方法增大摩擦，后一种做法又是通过 的方法来增大摩擦的。 第六章《力和机械》单元测试题第4页（共4页）测试卷答案 第六章《力和机械》单元测试题 一、选择题 1-5 CCBCC 6-9 CDAB 二、填空题 10.形状相互运动状态 11.弹性地球 12.省力改变力的方向6 13.等于向上向上 14.12不变右 15.(1)等于(2)费力筷子(3)500 16.后轮省力 17.竖直向下右方向 18.斜面小 三、作图题 19.如图所示 G-500N 四、实验题 20.(1)匀速二力平衡(2)2.4 (3)压力越大(4)甲、丙 (5)实验中很难控制木块做匀速直线运动（或在弹 簧测力计运动中读数，读数不准确) (6)把弹簧测力计固定住，拉动下方的木板，读弹 簧测力计示数 21.(1)右右 (2)杠杆的力臂为支点到钩码的距离方便读出 两个力的力臂 (3)偶然性动力×动力臂=阻力×阻力臂 15.00 22.(1)能改变力的方向，但不能省力 (2)能省力，但不能改变力的方向 (3)费距离（移动更多距离）》 (4)由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组 (5)0.8F=G色/3(G8=G物十G动#轮） 五、计算题 23.解：(1)秤砣的重力G=mg=1kg×10N/kg= 10N; 2 物理参考答案 (2)由杠杆平衡条件FL1=F2L2得： G物L0=G样花L0B氵 则：G物=GeLE=10NX20cm=40N。 LAO 5cm 六、综合题 24.(1)滚动滑动 (2)以滚动摩擦代替滑动摩擦 (3)改变物体的运动状态 (4)滚动摩擦改为滑动摩擦增大压力 第七章《运动和力》单元测试题 一、选择题 1-5 BBBCB 6-9 ACBD 二、填空题 10.支持0非平衡力 11.运动非平衡力不变 12.左右静止 13.①静止 14.相同的时间内比较通过的路程 相同的路程内比较所用的时间 15.人1秒钟通过的路程为1.2米500静止 16.人具有惯性地球上的物品被甩向天空 17.小于750竖直向上 18.不是惯性运动状态 19.712 三、作图题 20.如图所示 ◆v/(kmh) % t/h 四、实验题 21.(1)同一高度由静止 (2)变小慢匀速直线运动不需要 (3)运动状态 22.(1)相等(2)在同一直线上 (3)方向相反 (4)相等相反在同一直线上 23.(1)物体受力平衡时，无论物体运动快慢，其运动 状态不变 (2)物体受力不平衡时，运动状态发生改变