期末复习6 力和机械-【宝典训练】2025-2026学年八年级下册物理高效课堂（沪粤版·新教材）

期末复习 第六章 力和机械 ● 知识要点 1.定义：力是 对 的作用。物体间力的作用是 2.单位：在国际单位制中，力的单位是 ,简称 ,符号是 ,手托两个鸡蛋的力约 为1N。 3.力可以使物体的 发生改变，也可以使物体的 发生改变。影响力的作用效果 的因素有力的 和 ,称为力的三要素 4.弹簧测力计是用来测量 的大小的仪器，它的工作原理是 5.弹簧测力计测量力前，要先看清 和 ;测量时，弹簧测力计的弹簧 伸长方向要与所测力的方向在 上，图中弹簧测力计的读数为 N。 作用点 F=100N 方向 G (第5题图) (第6题图) (第7题图) 6.力的示意图中用一条带箭头的线段来表示 ,箭头的指向表示力的 ,线段的起点表示 力的 7.重力：物理学中，把地面附近物体因 的吸引而受到的力叫做重力。重力的符号是 ,单 位是 。重力的公式： 物体所受重力的大小与它的质量成正比，重力的方向总 是 的，重力的作用点叫 ,其中g≈ ;它表示的物理意义是 8.摩擦力：滑动摩擦力的大小与物体间 和接触面的 均有关。在压力一定 的情况下，接触面越 ,滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动 摩擦力越 9.增大有益滑动摩擦的方法： 压力或增大接触面的 ;减小有害滑动摩擦的方 法： 压力、使接触面分离、加润滑油、变滑动摩擦为滚动摩擦。 10.杠杆：物理学中，把在力的作用下能绕某一 转动的硬棒（直棒或曲棒），叫做杠杆；杠杆绕 着转动的点叫做 ;使杠杆转动的力叫做动力；阻碍杠杆转动的力叫做阻力；从 到动 力的作用线的垂直距离叫做动力臂；从支点到 的作用线的垂直距离叫做阻力臂。 ●>140● 期末复习 11.杠杆的平衡条件是：杠杆的动力臂L1是阻力臂L2的几倍，杠杆的动力F就是阻力F2的几分之一。 用公式表示： 12.省力杠杆：动力臂 阻力臂的杠杆，省力杠杆省力但费距离；费力杠杆：动力臂 阻 力臂的杠杆，费力杠杆费了力但省了距离；等臂杠杆：动力臂 阻力臂的杠杆，等臂杠杆不 省力也不费距离。 13.定滑轮：使用滑轮时，轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮，如图甲所示。 定滑轮实质是一个 杠杆；使用定滑轮不省，但可以改变力的 14.动滑轮：使用滑轮时，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮，如 图乙所示。动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂 倍的省力杠杆；使用动滑轮省 但不可以改变力的方向。 滑轮类型 拉力的特点 距离的特点 实质 补充说明 提升同一重物时，沿 可以 杠杆 不同方向的拉力大小 ,但不能省力： 定滑轮（轴 不能省距离： 都 (提升物 固定不动) L21222 体时不计绳重和摩 擦) A 动力臂为阻力臂 能 ,但不能 两倍的 提升同一重物时，沿 不同方向的拉力大 动滑轮 改变力的方向： 杠杆 费距离： 小N (轴随物 体移动) (提升物体时不计绳 重、滑轮重和摩擦) 15.滑轮组：使用滑轮组吊重物时，若动滑轮自重、绳重和摩擦不计，动滑轮被几段绳子吊起，所用的力 就是物重的 教材图析 教材图 例题 1.质量相等的甲、乙两同学穿着旱冰鞋，在旱冰场上相对而立，如果甲 用60N的力推乙，甲自己也会向后运动，这说明 。 甲对乙的力 (选填“>”“<”或“=”)乙对甲的力，乙 由静止变为后退，说明 ●>141● 物理·八年级·下册（粤沪版） 教材图 例题 2.在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板 对他的作用力。前者主要改变了跳板的 ,后者主要改变了 运动员的 这两个力的三要素中相同的是力的 ， (选填“大小”“方向”或“作用点”)。 3.力的作用效果与力的大小、 和作用点有关。如图，分别在A、 B、C处用同样大小的力关门，感受到手推A点最容易，此现象说明力 的作用效果跟力的 有关。同时手也受到推力的作用，这 个力的施力物体是 4.如图所示，苹果落地是因为苹果受到 的吸引而产生 力的结果，这个力的施力物体是 ,物体所受的这个力的大小 跟它的质量成 ,公式为 ,其中g是一个定值，大小 为 其物理意义是质量是1kg的物体受到的重力 为 5.如图甲所示，建筑工地上师傅拿起半块砖头拴在细绳的一端挂在墙 铅垂线 角边来检查墙砌得是否符合要求，砖工师傅实际上是因陋就简制成 甲 了一个 :这个仪器利用了重力的方向始终是 水平仪 。 利用铅垂线和T形木架可制成如图乙所示的水平仪，检查 桌面是否水平。 6.各式各样的剪刀都是一对对杠杆。如图所示，要剪断铁片，应该使用 (选填标号，下同)最合适；修剪头发时，应使用 最合适；图 中三把剪刀，属于省力杠杆的是 A B 7.妈妈带着小涛和他两岁的妹妹到文化活动中心玩跷跷板，如图所示。 图中的转轴相当于杠杆的 ,妈妈和妹妹的总重力比小涛的 转轴 重力大，跷跷板水平平衡时，小涛比妈妈离转轴 （选填“远”或 “近”)；若妈妈放下怀抱中的妹妹（妈妈的位置不变），为了保持跷跷板 水平平衡，小涛应适当 (选填“远离”或“靠近”)转轴。 ●》142● 期末复习 教材图 例题 A 60cm 50cm 8.放在水平地面上的拉杆箱如图甲所示，箱子总重120N,重心距支点O 的水平距离为30cm,现将拉杆箱A点抬离地面，至少需要 N 的力，若对A点施加的力F始终竖直向上，让拉杆箱围绕支点O匀速 转动到如图乙所示位置，则所用力F的大小 (选填“变大” “不变”或“变小”)。 A 乙 天花板 9.如图所示，这是家用手摇晾衣架，A滑轮的作用是 ;若衣服和晾衣架的总重为120，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静 摇柄 F 止时绳的拉力F= N。摇柄上刻有花纹，这是通过增大 晾衣架可 来增大摩擦力。 10.如图所示是工人往高处运送货物的两种方法，甲中滑轮的作用是 ,乙中用滑轮拉动100N的重物上升1m时，不计 滑轮重及摩擦，工人的拉力为 N,绳子的自由端上升 m。 综合练同 1.下列“关于一些物体的作用力”的说法中，最接近实际的是( ) A.托起两个鸡蛋用的力约为1N B.蚂蚁对树叶的拉力约为100N C.拉开易拉罐的力约为2000N D.吊车匀速吊起大型钢件的力约为6N 2.生命的意义在于运动，下列对体育项目的相关描述，不正确的是( ) 丙 A.图甲，游泳划水时，使人前进的力的施力物体是手 B.图乙，用力握握力球，球变瘪，说明力可以改变物体的形状 C.图丙，垫排球过程中，手感觉到痛，说明物体间力的作用是相互的 D.图丁，在草地上的足球越滚越慢，说明力可以改变物体的运动状态 3.如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力( A.大小改变，方向不变 B.大小不变，方向不变 C.大小改变，方向改变 Z2222222222222222222222* D.大小不变，方向改变 ●>143● 物理·八年级·下册（粤沪版） 4.分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶 时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；其中属于有益摩擦的 是( A.①和② B.②和③ C.①和④ D.②和④ 5.“引体向上”为中考体育项目，如图，小明借助弹力带进行训练，在训练过程中除了手臂弯曲，身体其 他部位姿势不变。下列说法正确的是( ) A.弹力带可以减小小明受到的重力 B.正常使用时，弹力带发生的是塑性形变 C.若小明身体匀速上升，则手对单杠拉力保持不变 D.小明身体下降时，弹力带对他的力逐渐变大 6.如图是古代春(chong)米（春米就是把稻谷去壳，做成白米）时的场景，春米装置可视为杠杆，下列工 具正常使用时，与春米装置属于同类杠杆的是( A.镊子 B.开瓶器 C.核桃钳 D.钢丝钳 7.如图所示，杠杆处于水平平衡状态，若在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相 同的钩码，则杠杆( A.仍然平衡 B.右端下降 C.左端下降 D.匀速转动 8.同学们，你平时喜欢养花么？浇过花么？那你有注意到下图中洒水壶有两个把手吗？当用洒水壶 提水时应该用 把手，当用洒水壶洒水时应该用 把手，这说明力的 会影响力 的作用效果。 A (第8题图) (第9题图) (第10题图) (第11题图) (第12题图) 9.某消防队举行高楼灭火演习。如图甲所示，电动灭火无人机悬停在空中；如图乙所示，当无人机水 平向右猛烈喷射干粉的同时，原本悬停的无人机水平向左飘移，这说明力的作用是 的，同 时也说明力可以改变物体的 0 10.如图所示弹簧测力计的分度值是 N,量程是 N,此时的读数为 N。 11.如图所示，用滑轮组匀速提升物体A时，弹簧测力计的示数为 N,如果不计滑轮重和摩擦， 物体A的重力为 N,如果物体升高1m,绳子自由端移动的距离是 12.用如图所示的滑轮组匀速向左拉动重为100N的物体A,所用拉力F为10N(不计滑轮和绳重及滑 轮与绳之间的摩擦)，则A受到地面对它的摩擦力大小是 N,方向向 （选填“左”或 “右”)；若物体A移动2m,则绳子自由端移动 m。 ●>144● 期末复习 13.如图所示，重10N的小球在空中飞行，用力的示意图画出它所受的重力。 (第13题图) (第14题图) 14.如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图。 15.杠杆OA可绕O点转动，受力情况如图所示。请作出物体所受重力及力F的力臂1。 16.如图中活塞式抽水机的柄是一根弯曲的杠杆，请画出动力F的力臂1。 (第16题图) (第17题图) 17.在图中，根据杠杆的平衡条件作出拔钉子时所用的最小动力F的示意图和它的动力臂11。 18.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验装置如图所示。 木板 木板 棉布 木板切去一半的木块 图1 (1)实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或棉布）上做 运动，这时滑动摩擦力的 大小 弹簧测力计的示数。 (2)实验前，同学们提出了以下几种猜想：小杨同学根据图1中的甲和乙图进行实验可以验证猜想 (选填字母)的正确或者错误。 A.与压力大小有关 B.与接触面的粗糙程度有关 C.与接触面积大小有关 D.与运动的速度大小有关 (3)从图1中甲、丙两组实验数据比较，你能得出的结论是 (4)要验证摩擦力的大小与接触面积大小是否有关，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图1丁 所示。比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。 你认为他的结论 (选填“可靠”或“不可靠”)，理由是 0 (5)若图1乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将 (选填“不变”“变 大”或“变小”)。 (6)在以上四次实验中，滑动摩擦力最小的是 (选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。 ●>145● 物理·八年级·下册（粤沪版） (7)评估此实验方案的不足之处是 (答出一条即可) 图2 图3 (8)小明对实验装置进行改动，如图2所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明 (选填“一 定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。 (9)小芳按如图3所示进行实验，操作的错误是 。 若 在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。 (10)另一小组的实验记录如下表。 实验次数 压力大小 接触面材料 木块运动速度 测力计示数N 1 等于木块重 木板 慢 1.0 2 等于木块重 棉布 慢 1.5 3 等于木块重 毛巾 慢 2.0 4 大于木块重 毛巾 慢 2.05 5 等于木块重 毛巾 很快 2.0 ①根据实验记录可知，该组同学是探究滑动摩擦力的大小与 和 是否有关。 ②分析比较第1、2、3次实验记录，可得：摩擦力大小与 有关；分析比较第 次实验记录，可得：摩擦力大小与物体运动的速度大小无关。分析实验数据，可得进 一步的结论： 19.在“探究杠杆的平衡条件”实验中。 久1 (1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于 或匀速转动状态。在实验前应调节杠杆两端的平衡螺 母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是 ,为了实现这 个目的，实验前发现杠杆如图1甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”) 调节，以使杠杆在水平位置平衡。 (2)如图1乙所示，在A位置上挂两个相同钩码，应该在B位置挂上 个同样的钩码，才能使杠杆 在水平位置平衡。某同学进行正确的实验操作后，能不能根据这组数据得出结沦？ (选 填“能”或“不能”)，理由是 ●>146● 期末复习 (3)如图1乙的实验中若每个钩码重为0.5N,弹簧测力计作用在C点，为使杠杆在水平位置平衡， 所加最小力为 N,方向是 (4)如图1丙所示，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计 的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。其原因是： (⑤)某同学通过多次实验操作及数据分析，得出杠杆平衡的条件是：动力×动力作用点到支点的距离 =阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论 (选填“可靠”或“不可靠”)，理 由是 实验中增加一个操作就能帮助他得到正 确的结论，这个操作是 0 实验次数 动力F/N 动力臂l1/cm 阻力F2fN 阻力臂l2:‘cm 1 2.0 0.04 4.0 0.02 2 1.0 0.02 0.5 0.01 3 2.5 0.03 1.5 0.05 (6)测量多组实验数据的目的是 ；上表测量的这三次实验数据中有 一次是错误的，错误数据的实验次数是 ,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件 是 (7)调节杠杆平衡后的实验中，杠杆所挂钩码如图2甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应进行 的操作是 4321 图2 (8)实验中，用图2乙的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师建议同学不 宜采用这种方式，该种方式的不足主要是因为( A.一个人无法独立操作 B.力臂与杠杆不重合 C.力和力臂数目过多，不易得出结论 D.杠杆受力不平衡 (9)如果小王又进行了如图2丙所示的探究，考虑杠杆 的影响，发现用弹簧测力计在C点 竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应大于、。（每个钩码 重1N) ●>147● 物理·八年级·下册（粤沪版） 20.杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具，如图的杆秤可视为杠杆，提纽处为支点O,若不 计其自重，当在挂钩悬挂被称物体后处于平衡状态，已知CO=2cm,OD=20cm,秤砣的重力为 10N,(g取10Nkg)求： (1)秤砣的质量； D (2)被称物体的重力； (3)若这杆秤所能测物体的最大重力为200N,求OB的长度。 物体 秤砣 第七章 运动和力 知识要点 1.机械运动：物理学中，把一个物体相对于另一个物体 的改变叫做机械运动。 2.运动的相对性：一个物体相对于参照物的位置在改变，这个物体是 的；一个物体相对于参 照物的位置没有改变，这个物体是 的。判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的 ,参照物不同，物体的运动状况不同。机械运动的这种性质，叫做运动的相对性。 3.速度：物理学中，把物体通过的 与通过这段路程所用 之比叫做速度 4.牛顿第一定律：一切物体总保持 状态或 状态，直到有外力迫使它改变这 种状态为止。这就是牛顿第一定律。牛顿第一定律又叫做惯性定律。 5.惯性：物理学中，把物体保持 或 状态的性质叫做惯性。 6.合力与分力：当一个物体受到几个力共同作用时，如果能用另外一个力代替它们，并且它的作用效 果与原来那几个力的共同作用效果相同，那么这个力就叫做那几个力的 ,而那几个力就叫 做这个力的 7.同一直线上方向相同的两个力的合力大小，等于这两个力的 ,方向与 相同。同一直线上方向相反的两个力的合力大小，等于这两个力的 ,方向 与 相同。 8.二力平衡：若一个物体在两个力的作用下，保持 状态或做 ,我们就说这 两个力互相平衡，或者说物体处于二力平衡状态 9.二力平衡的条件：作用在 物体上的两个力，大小 、方向 ,并且在同一条 上。 ●>148●做无规则运动相互作用力 扩散做无规则的运动 温度温度剧烈作用力等于减小增大 宇宙：地球地心说太阳日心说 【重难易错精练】 1.D2.B3.A4.C5.B6.D 7.D8.B9.B10.B 11.卢瑟福电子 12.地月系、太阳系、银河系、宇宙木星 13.电子质子中子 期末复习 第六章 力和机械 【知识要点】 1.物体物体相互的 2.牛顿牛N 3.形状运动状态大小方向作用点 4.力当弹簧的伸长量在一定的范围内时，它的伸长 量跟受到的拉力大小成正比 5.量程分度值零刻度线同一直线3.6 6.力方向作用点 7.地球G牛(N)G=ng竖直向下重心 9.8Nkg质量为1kg的物体，在地球表面受到 的重力大小约为9.8N 8.压力大小粗糙程度粗糙大 9.增大粗糙程度减小 10.固定点支点支点阻力 11.FL1=F2L212.大于小于等于 13.等臂力方向 14.两一半改变力的方向F=G物5绳=5物 等臂相等省力F=之G 5绳=25物省力不同 15.几分之一 【教材图析】 1.物体间力的作用是相互的= 力可以改变物体的运动状态 2.形状运动状态大小 3.方向作用点门 4.地球重地球正比G=mg9.8Nkg 9.8N 物理参考答案 5.铅垂线竖直向下 6.ABAC7.支点远靠近 8.40不变 9.改变力的方向30接触面的粗糙程度 10.改变力的方向502 【综合练习】 1.A2.A3.B4.C5.D6.A7.C 8.AB作用点 9.相互运动状态 10.0.2052 11.5.416.23 12.30右6 13. 4 G=10N 17 0 18.(1)匀速直线等于(2)A (3)压力不变时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗 糙程度有关 (4)不可靠没有控制压力相同 (5)不变(6)丁 (7)不能保证木块一直做匀速直线运动（或在运动 中读数，误差较大或测力计在运动中读数困难或 拉动木块匀速运动非常困难) (8)不一定 (9)弹簧的伸长方向和所受力的方向不一致 变大 9 物理·八年级下册（粤沪版） (10)①压力大小接触面粗糙程度物体的速度 ②接触面的粗糙程度3、5滑动摩擦力大小与 压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运 动的速度大小无关 19.(1)静止方便在杠杆上直接读出力臂值右 (2)1不能实验次数太少，得出的结论具有偶 然性 (3)0.5竖直向上 (4)变大力臂变小 (5)不可靠杠杆在水平位置平衡，并且动力和阻 力垂直作用在杠杆上，此时动力臂和阻力臂都在 杠杆上，“动力×支点到动力作用点的距离=阻力 ×支点到阻力作用点的距离”成立；当动力和阻力 不垂直作用在杠杆上，动力臂和阻力臂小于支点 和作用点之间的距离，“动力X支点到动力作用点 的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”不成 立改变拉力的方向再次进行实验 (6)使结论更具有普遍性2F1L1=F,l, (7)左边的钩码左移一格 (8)C(9)自身重力6 20.解：(1)由Ge=mg得，秤砣的质量m=G壁= g 10N 10N kg =1kg (2)由杠杆平衡条件得：FL1=FL2,G物Lm= G释陀LO心· 即：G物×2cm=10N×20cm,解得：G物=100N; (3)由杠杆平衡条件得：G大Lm=G释陀L, 即：200N×2cm=10N×Lw,解得：L=40cm. 第七章 运动和力 【知识要点】 1.位置2.运动静止参照物 3.路程时间 4.静止匀速直线运动 5.静止匀速直线运动 6.合力分力 7.大小之和这两个力的方向大小之差 较大的那个力的方向 8.静止匀速直线运动 9.同一相等相反直线 10.会 【教材图析】 1.静止运动相对 2.静止运动参照物 3.0.05加速0.8 4.变小头枕 5.静止惯性向右运动小车突然停下，木块由于 惯性还要保持原来较大的速度向右运动 6.静止惯性越大错误的 7.摩擦大匀速直线运动 【综合练习】 1.C2.C3.D4.B5.B6.A7.C 8.飞天猪玉虚宫相对 9.(1)0.882.5 (2)通过每千米路程所需要的时间(3)t 10.(1)小(2)u=、(3)刻度尺、停表 (4)路程时间 11.运动脚上身 12.101515 13.(1)右大卡车(2)4.8 14.(1)b(2)远 (3)匀速直线 (4)速度相同 (5)实验推理(6)不是 (7)控制变量法 15.(1)匀速直线运动(2)乙 (3)相反砝码质量数量在同一条直线上 (4)作用在同一物体上减小摩擦对实验的影响 (5)能 16.解：(1)由图可知甲的s一t图像是倾斜直线，说明 甲做匀速直线运动 由图可知甲的速度为即一名一架-2 则甲物体2s通过的路程为 s甲'=mt=2msX2s=4m (2)由图可知，2~4s内，乙的5一t图像是平行于 时间轴的直线，说明乙处于静止状态，则乙物体移 动的距离为0m (3)由图可知，乙物体前4s通过的路程为8m 则乙的平均速度为u=三=8m=2m/s 答：略。