8.2 液体的压强-【宝典训练】2025-2026学年八年级下册物理高效课堂（沪粤版·新教材）

物理·八年级·下册（粤沪版） 8.2液体的压强 2022版课标 2.2.8探究并了解液体压强与哪些因素有关。 活动建议：(1)查阅资料，了解我国“奋斗者”号载人潜水器的深潜信息，讨论影响其所受液体压强 大小的因素。 (2)查阅资料，了解我国长江三峡水利枢纽工程中船闸是怎样利用连通器特点让轮船通行的。 新增 基础过关 1.如图的仪器叫 ；工作原理是金属盒上的橡皮膜受到压强发生形变 时，导致U形管两端的液面产生 ,其差距越大，表明橡皮膜受到的压强越 ;用它做实验前，U形管中的液面如果不相平，你的操作是 2.液体内部各个方向都有 ,并且在同一深度各个方向的压强大小 ;液体内部的压强 与 有关，深度增加，压强 ;不同液体内部的压强与液体的 有关，在同一深 度，液体的密度越大，压强 3.液体压强的计算公式为p= ,其中卫表示压强，P液表示液体密度，h表示距离液面的 高度。 4.上端开口、底部互相连通的容器，叫做 ,若连通器内装入同种液体，当液体静止时，连通 的各容器中液面总保持 课堂巩固 ⑦知识点1探究液体内部的压强特点 5.(改编)老师在课堂上引导同学们进行了如图所示的探究实验，请完成以下问题。 (1)如图甲所示，当玻璃管中注入液体后，观察到的现象是 玻璃管 玻璃管 液体 橡皮膜 ,表明液体对橡皮膜有向 的 橡皮膜 压强，此压强产生的原因是液体有 7 丙 (2)如图乙所示，将液体倒入上端和侧壁开口，侧壁开口 处包扎有橡皮膜的圆筒内，观察到的现象是 ,说明 产生的原因是由于液体有 的作用。 (3)如图丙所示，在圆筒的不同高度处开三个小孔，当简里灌满水时，各孔喷出水的情况如图，这个 实验说明液体对容器 有压强，此压强产生的原因是液体具有 性；同种液体，深 度越深，压强 (4)若把这三个实验让航天员带入到中国空间站的“天宫课堂”，甲图将会出现的现象是 ,乙图中将会出现的现象是 ,丙图将会出现的现象 是： ●>82● 第八章压强 6.如图所示，在“探究液体内部压强规律”的实验中。 为 (1)如图甲所示是用来研究液体压强特点的压强计，为了使实验现象更明显，U形管中的液体最好 用 (选填“有色”或“无色”)的。发现U形管两端的液面高度不相同，接下来的操作是 (选填“取下软管重新安装”或“更换橡皮膜”)。 (2)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变 化 (选填“大”或“小”)。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该 (3)在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越 ,表示液体的 压强越 。 将压强计的探头放入水中，通过观察U型管两侧液面的 来判断 探头处水的压强大小。 (4)比较乙图和丙图，可以得到在同一深度，液体向各个方向的压强 (5)比较丙图和丁图，可以得到同一种液体里，液体的压强随 的增加而增大。 ⑦知识点2液体内部压强的计算 7.如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为p。、6、p.,则下列 判断正确的是( A.p。=p=p, B.pa<pi<p C.pa>pop D.pa>pi=p 777 (第7题图) (第8题图) 8.如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。在两烧杯中，距离杯底同一高度处 有A、B两点，已知A、B两点液体压强相等，则甲、乙杯中液体密度ρ甲、Pz大小关系为( A. B.p甲>pz C.p呷=pz D.条件不足，无法判断 9.人在河中游泳时，浸入水中的深度越深就越感到胸闷，这是因为 。据报道，由于长江上游的植被受到破坏，造成大量水土流失，江水浑浊，致使江水 增大，故相同深度的江水对堤坝的 会增大，从而使堤坝受到破坏的可能性增加了。 10.一质量为5kg、底面积为150cm的容器置于水平桌面上，其内装有质量为10kg、密度为 0.9×103kgfm3的某种液体，液体深度为0.6m,如图所示。求：(g取10N/kg) (1)容器底受到的液体压强； 0.6m 120cm ●>83● 物理·八年级·下册（粤沪版） (2)距容器底20cm处的A点受到的液体的压强；(3)桌面受到的压强。 了知识点3连通器 11.(1)如图甲所示，将两根玻璃管下端用橡皮管连在一起。将其中一根玻璃管固定在铁架台上，向管 中注入适量的水。不管手持另一根玻璃管升高、下降或向右倾斜到任一位置，待水面静止后观 察到两根玻璃管中水面的高度 (选填“相平”或“不相平”)。这种上端开口、下端连通 的容器叫做 花 丙 (2)如图乙所示，李安把甲图的连通器抽取出来做分析，以连通器底部的液面AB(可设想成一个硬 纸片)为研究对象，当液体静止不动时，液面AB受到左右两边的液体的压力F左 F右，所 以左右两边的液体的压强p左p右。又根据液体压强公式p ,ρ相同，所以左右 两边的液体的深度h左h右。 (3)如图丙所示，在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中 无气泡)，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。 这样做利用了 原理，目的是保证两点在 (4)如图丁所示，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同种液体，液面相平，则a、b两处的 压强p。 (选填“>”“<”或“=”)。当阀门打开时，液体 (选填“流动”或“不 流动”)。如果上面容器中，A、B两容器分别装有盐水和清水，且液面相平，当打开阀门时，液体 从 (选填“从A流向B”“从B流向A”或“不流动”)。 课后进阶 ● 12.同学们可能做过这样的实验：在敞口塑料瓶侧壁上钻两个大小相同的小圆孔ā、b,注入水，水从两 个小圆孔喷出。在某一时刻，从两个小圆孔喷出的水分别落到水平地面上的c、d两处，其中d离 塑料瓶远些，如图所示。下列说法正确的是( A.图中d是从a孔喷出水的落点 B.这次实验初步说明水内部压强的大小与水的深度有关 C.这次实验初步说明液体内部压强的大小与液体的密度有关 D.在相同的时间内a孔喷出水的质量比b孔喷出水的质量多 ●>84● 第八章压强 13.从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到图中标注的对应深 度，承受海水压强最大的是( 1986年 2012年 2017年 2020年 深度300m 深度7062m 深度4500m 深度10909m A.7103救生艇 B.蛟龙号 C.深海勇士号 D.奋斗者号 14.如图，设水对瓶底或瓶盖的压强为p、压力为F,瓶子对桌面的压强为p。将瓶子从正放（如图甲） 变为倒放（如图乙），则关于p、F及p'的变化情况下列说法正确的是( ) A.p变大，F变大，p变大 B.p变大，F不变，p变大 C.p变大，F变小，p'变大 D.p变小，F不变，p变大 15.连通器应用于生活中各个方面。如图所示的事例中，不是利用连通器原理的是( 下游闸门 上游闸门 存水杯 阀门B 阀门A 上： 异味训下水管 A.茶壶 B.船闸 C.抽水机 D.地漏 16.某校组织学生去赣州福寿沟博物馆研学，参观了世界上先进的古代排水系统。如图所示，是福寿 沟的工作原理简化示意图，其中有一个独特的设计 一“水窗”。当江水水位低于水窗时，城内水 通过福寿沟将水窗冲开流入江中，该水窗类似于 (填写简单机械名称)；当江水水位高于 水窗位置时，随着水位的上升，水窗受到江水的压强 ,水窗处于关闭状态，阻止江水倒灌。 检查口 池塘 又高水位 水流 水窗 沉井 又低水位 ---二二二-江水 (第16题图) (第17題图) 17.如图所示，我国第三艘航空母舰“福建舰”在海上破浪前行。舰体距海面2深处受到海水的压强 为 Pa。当“福建舰”由海水海域驶入淡水水域舰体距海面2m深处受到的压强 (选填“变大”“变小”或“不变”)。（海水密度P海水=1.03×103kgm3) 18.如图所示，是轮船经过世界上最大的三峡船闸的情景，请完成以下问题。 (1)如图是轮船准备从闸室驶往下游的情景，此时应先关闭上游的阀门 上游 下游 闸室 闸门 和闸门，打开阀门 (填写字母)，闸室与下游水道构成了一个 闸门 。 当闸室水面下降到和下游水面 后，打开下游 闸门，轮船驶向下游。 阀门B 阀门A ●>85● 物理·八年级·下册（粤沪版） (2)一艘重为1×103t的轮船驶入闸室，船底距水面深度为6m,船底受到水的压强为 Pa。 打开下游阀门闸室水位缓慢下降过程中船底受到水的压力 （选填“减小”“不变”或 “增大”)。 19.如图所示，一平底玻璃杯，重1.5N,底面积为20cm,内盛水2.5N,杯内水深10cm,g取 10N/kg。求： (1)水对杯底的压强。(2)水对杯底的压力。(3)杯子对桌面的压强。 能力提升 ---------● 20.如图，一个锥形瓶下方有一个出水阀门K,当打开出水阀门K时，水面下降，锥形瓶底部受到水的 压强p随时间t的变化图象应该是下图中哪一个( 21.在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小亮同学取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中 B、C、D三个粗细相同)，在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装 入盐水。 隔板 隔板 橡皮膜 橡皮膜 D F (1)瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，此研究方法是 (选填“控制变 量法”或“转换法”)。 (2)根据A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知液体的压强与液体的质量 (选填“有 关”或“无关”)。 (3)根据B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知液体的压强与液体的 有关。 (4)为了探究液体压强与液体密度的关系，要通过比较 两个瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出 的结论是液体压强与液体的密度有关。 (5)实验后，该同学自制如图E装置继续探究，已知隔板在容器的中央，他向隔板左侧倒水，发现橡 皮膜向右侧凸起，这说明液体对容器 (选填“底部”或“侧壁”)有压强。他再向隔板右 侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图F所示，则此液体密度 (选填“大于”“等于”或“小于”)水的密度。 ●》86●中学生行走时对地面的压强： 500N s-1.0X10m=5X10Pa (2)站立时地面的受力面积为： S=2×100cm2=2.0×102m2 中学生站立时对地面的压强： 500N S-2.0x10m=2.5X10Pa (3)中学生背着书包回家时对地面的压力为： F=G+G5a=500N+20N=520N 中学生背着书包回家时对地面的压强： 520N p=s=1.0X102 =5.2×10Pa 答：略。 6” 1:12:3 7.(1)减小受力面积增大 (2)增大受力面积减小 (3)增大受力面积减小 (4)增大压力增大 (5)减小受力面积增大 (6)增大受力面积减小 (7)增大受力面积减小 (8)减小受力面积增大 (9)减小受力面积增大 8.(1)增大受力面积减小 (2)增大受力面积减小减小压力减小 9.费力杠杆受力面积 【课后进阶】 10.B11.B12.D13.D14.C15.>> 16.D17.1.5×10变小不变 18.=1×10 19.解：(1)A的重力为 G=g=960kg×10Nkg=9.6×103N A对水平地面的压力为F压=G=9.6×103N A对水平地面的压强为 p=Fs=9.6X10N=1.92X10Pa 0.5m2 (2)绳子对A的拉力为 F拉=2F=2×500N=1000N A做匀速运动，则A在运动过程中受到摩擦力的 大小为f=F拉=1000N 答：略。 物理参考答案 【能力提升】 20.B21.B 22.解：(1)花岗岩石料对基座的压力为F=G石料= m石g=7.2×103kg×10Nkg=7.2×10'N (2)青石基座的重力为 G指石=m青石g=p情石V青石g=2.5X103kg'm3X2m ×1.2m×0.3m×10N/kg=1.8×10N (3)青石基座对地面的压力为F'=G石料十G青石= 7.2×10N+1.8×10N=9×10N Su=2m×1.2m=2.4m2 青石基座对地面的压强为 F'_9×10'N=3.75×10'Pa p= S基2.4m2 答：略。 8.2液体的压强 【基础过关] 1.U形压强计高度差大取下软管，重新安装 2.压强相等深度增大密度越大 3.Pgh4.连通器相平 【课堂巩固】 5.(1)向下凸出下重力 (2)橡皮膜会鼓起液体对容器壁有压强流动性 (3)侧壁流动越大 (4)橡皮膜不会向下凸橡皮膜没有变化水不会 从三个孔流出来 6.(1)有色取下软管重新安装(2)小相平 (3)大大高度差(4)相等(5)深度 7.C8.A 9.液体的压强随深度的增加而增大密度压强 10.解：(1)容器底受到的液体压强为 p=p液gh=0.9×10kg/m3×10Nkg×0.6m 5.4×103Pa 答：容器底受到的液体压强为5.4×10Pa。 (2)距容器底20cm处的A点的深度 ha=0.6m-20×10-2m=0.4m 距容器底20cm处的A点受到的液体压强为 pA=pghA=0.9×103kg/m3×10NkgX0.4m= 3.6×103Pa (3)桌面受到的压力F=G总=m总g=(5kg十 10kg)×10N.kg=150N 11 物理·八年级下册（粤沪版） 来面受到的压强-专-1050一10P。 150N 答：略。 11.(1)相平连通器(2)==pgh (3)连通器同一水平面（同一高度） (4)<不流动A流向B 【课后进阶】 12.B13.D14.C15.C 16.杠杆增大17.2.06×10变小 18.(1)B连通器相平(2)6×104不变 19.解：(1)水对杯底的压强p=pgh=1×103kg/m'× 10N/kg×0.1m=103Pa (2②)由p-5得，水对杯底的压力F=pS=10Pa ×20×10-4m2=2N (3)杯对桌面的压力等于杯子和水的重力之和F =Gm十G水=1.5N+2.5N=4N 杯子对桌面的压强 F 4N p-S-20×10m=2X10Pa 答：略。 【能力提升】 20.D 21.(1)转换法(2)无关(3)深度(4)C、D (5)侧壁小于 8.3大气压强与人类生活 【基础过关】 1.马德堡半球托里拆利 2.大气压强大气压 3.1.013×10576076 4.减小小低高压锅 【课堂巩固】 5.(1)大气压 平衡 (2)大气有压强各个方向会 (3)大气压深度 6.气压小于大气压 7.(1)真空760(2)不变变大不变(3)降低 (4)10.3(5)仍是满罐水 8.D9.A 10.(1)大于(2)下降变大(3)不变 (4)温度计 11.(1)气压升高，液体的沸点升高 (2)水重新沸腾气压减小，液体的沸点降低 (3)水重新沸腾气压减小，液体的沸点降低 (4)乙高于低 〔课后进阶】 12.C13.B14.B15.A16.B 17.小于大小 18.减小低4200 19.(1)灌满水空气减少大气压(2)B10.3 20.1.2×10注射器橡胶帽与针筒之间摩擦力较大 【能力提升】 21.(1)水会沸腾薄塑料片会下落气球体积会变 大，直至爆炸 (2)大气压打开封盖 (3)5306.6小于压力锅内无法抽成真空 跨学科实践研究航天服 (1)不能太空中没有大气压 (2)真空不能传声 (3)①②(4)①③④ (5)里面液化 (6)良好的气密性良好的延展性良好的控温性能 8.4流体的压强与流速的关系 【基础过关】 1.小大2.大小小大 【课堂巩固】 3.(1)两张纸向中间靠拢大小 (2)靠近大小 (3)大于小于 (4)压强靠近 (5)较小不会下方气体流速大，压强小 4.(1)增大减小小大对人施加一个向火车方 向的力(2)大于屋顶(3)小(4)大小 (5)小大下 【课后进阶】 5.D6.B7.A 8.(1)变大流速(2)慢大(3)大小上 (4)小大气压相同 (5)用吸管向两气球中间吹气气体流速越大，压 强越小