6.3 重力-【宝典训练】2025-2026学年八年级下册物理高效课堂（沪粤版·新教材）

物理·八年级下册（粤沪版） 21.(1)刻度尺(2)6(3)伸长量正 (4)B(5)弹簧测力计b 【能力提升】 22.B 23.(1)Ncm0.5 (2)①3.50②2.52.50 ④ ↑FN 6 5 4 2 0123456x/cm ⑤丙 6.3重力 【基础过关】 1.地球G牛(N) 2.地球一切物体 3.G=mg 竖直向下 重心9.8Nkg质量为 1kg的物体，在地球表面上所受到的重力大小约为 9.8N 【课堂巩固】 4.(1)重力GN (2)重吸引 (3)重地球水 5.(1)竖直向下 (2)不是竖直向下右宣传画 (3)桌面跟铅垂线是垂直的桌面跟铅垂线不是 垂直的 6.D7.B 8.(1)天平弹簧测力计 (2)正比 (3)B(4)能 (5)使实验结论具有普遍性 9.A 10.解：G=mg=6.6kg×10Nkg=66N 11.(1)重心几何中心 (2)正下方不一定 (3)bc风扇的底座 (4)较重降低 12.如图所示 G G=20N 丙 【课后进阶】 13.B14.B15.A 16.(1)N(2)kg(3)20000N(4)1.62N 17.不变不变 18.解：m= G_1.2×10N=1.2×103kg=120t g 10N:kg 19.(1)如图所示 (2)如图所示 降落 返回舱 YG (3)如图所示 (4)如图所示 1 G G=3N 20.(1)天平(2)4.99.8(3)9.8 (4)质量(5)147(6)大于 【能力提升】 21.C22.B 23.解：G=mg=3.5kg×10Nkg=35N V=m_ 3.5kg p1.0×103kgm =3.5×10-3m 智-50 =0.05m=50mm 24.(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度 (②234(3下分开(0或号 (5)通过加大车轮间距离，增大支撑面来提高稳度物理·八年级·下册（粤沪版） 6.3重力 2022版课标 2.2.3通过常见事例或实验，了解重力。 基础过关 1.概念：物理学中，把地面附近物体因 的吸引而受到的力叫做重力。重力的符号是 ,单 位是 2.施力物体：重力的施力物体是 ；受力物体：地面附近的 都受到重力作用。 3.重力的公式： ,重力的方向 ,重力的作用点叫 其中g≈ 它表示的物理意义是 课堂巩 ⑦知识点1什么是重力九 4.教材插图改编如图所示，熟透的苹果从树上落下，抛石落地，水往低处流。 (1)以上的共同特点是物体在失去支持的时候都要落向地面，这是因为地面附近的一切物体由于地球 的吸引而受到了力的作用，这个力叫做 ,用字母 表示，单位为 (2)抛出的石块在空中划过一道美丽的弧线，石块在空中飞行的过程中，如不考虑空气阻力，则石块只受 力的作用，这个力是由于地球的 而受到的。说明重力是一种非接触力。 (3)俗话说：“人往高处走，水往低处流”，水总是从高处流向低处是因为水受到 力的作用，这 个力的施力物体是 ,受力物体是 ⑦知识点2重力的方向 5.教材插图改编 (1)熟透的苹果从树上落下、抛石落地、水往低处流都是往 下掉落在地面上，说明重力的方向总是 (2)如图甲所示，小明用自制的铅垂线来检查宣传画是否挂 正的情景，他的画 (选填“是”或“不是”)正的，这利用了重力的方向总是 的原理。图中所贴宣传画向 (选填“左”或“右”)倾斜，为了把宣传画贴正应该转动 (选填“宣传画”或“铅垂线”)使宣传画的短边与铅垂线平行。 (3)如图乙所示，用直角三角尺、铅垂线来判断桌面是否水平，操作方法：①若桌面水平： ;②若桌面不水平： ●>10● 第六章力和机械 6.如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力的示意图正确的是( 7.如图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则 对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( 2 地球 地球 地球 地球 A B D ⑦知识点3重力的大小 8.某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表： 实测物体 物体质量mkg 重力GN 重力/质量(N·kg1) 物体1 0.1 1 10 物体2 0.2 2 10 物体3 0.3 3 10 (1)本实验中用到的测量器材有 和 (2)分析表中实验数据，发现物体所受的重力大小与它的质量成 (3)根据上表中测量的实验数据分析，其中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是 G 】 177 (4)实验中物体1、2、3 (选填“能”或“不能”)用质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个来 完成 (5)实验时，多次测量的目的是 9.下列数据最接近实际的是( ) A.一颗小铁钉重约0.05N B.一个中学生的重力为50N C.一本八年级物理课本重约500N D.一个鸡蛋重约5N 10.一箱牛奶的总质量是6.6kg,求这箱牛奶的重力是多少？(g=10N,kg) ●11<0 物理·八年级·下册（粤沪版） ⑦知识点4物体的重心及作图 11.教材插图改编 (1)如图甲所示，学习重力知识时，老师让学生用手指顶在刻度尺的某一点上，可使刻度尺平衡，这一 点就是刻度尺的 。这种有规则形状的物体，它的重心就在物体的 上。 (2)老师用纸折叠成的小鸟，将指尖支在鸟嘴上能够平衡，但稍有转动便会掉下来。而用两个回形 针别在小鸟两个翅膀上适当位置（如图乙所示），重复上述操作，就会成为“不倒翁小鸟”。可以 发现“不倒翁小鸟”重心在指尖的 (选填“正上方”或“正下方”)。质量分布不均匀的 物体，重心的位置除跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关，由此可知，物体的重心 (选填“一定”或“不一定”)在物体上。 0 回形针 (3)如图丙所示，一块质地均匀的砖以a、b、c三种方式放置在同一水平面上，其重心位置 最 高； 的稳定性最好（以上两空均选填“a”“b”或“c”),类似的应用还有 (4)有经验的工人师傅在往货车上搬运货物时，通常会把 (选填“较重”或“较轻”)的货物 放在车厢底部，这样做的目的是 (选填“降低”或“升高”)货物的重心，使货物不容易 倾倒。 12.请按下列要求画图： (1)如图甲，书静止放在水平桌面上，请在O点画出书受到的重力G和支持力F的示意图。 (2)在图乙中画出悬挂着的吊灯的受力示意图 (3)如图丙所示为在空中飞行的重为5N的足球，请画出它所受重力的示意图。 (4)重为20N的物体在如图丁所示的斜面上匀速下滑，请画出物体所受到的重力。 课后进阶 3.如图所示为国外生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标示的不是 数字而是一些动物。当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指 向( A.猫 B.羊 C.牛 D.象 ●》12● 第六章力和机械 14.关于g=9.8N/kg的物理意义，下列说法中正确的是( A.1kg等于9.8N B.g是物体所受的重力与质量的比值 C.1N相当于9.8kg D.当物体所受的重力为1N时，它的质量是9.8kg 5.如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用 了( 铅垂钱 A.重力的方向 B.重力的大小 C.重力的作用点 D.重力与质量的关系 16.给以下数据填上合适的单位： (1)一名中学生重约550 ； (2)一头猪的质量约为90 (3)一头大象的质量约为2t,其重力约为 (4)一个苹果的质量是162g,其重力为 17.时钟是家庭常见计时工具，时钟指针由现在时刻转到10点30分的过程中，分针受的 1112 重力大小 ,重力方向 。 (两空均选填“改变”或“不变”) 18.海洋中一头蓝鲸的重力为1.2×10N,求蓝鲸的质量为多少吨？(g=10Nkg) 19.请按要求画图： (1)如图是“神舟十九号”返回舱开伞后降落的情景，O点为返回舱的重心，请画出返回舱受重力G 的示意图。 (2)在图中小车的重心O处画出小车所受重力的示意图。 (3)如图所示，请画出老鹰所受重力的示意图（作用点在O点）。 (4)小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块3N橡皮甩起来，使橡皮绕手做圆周运动， 如图所示，请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图。 降落 返回舱 0 (1) (2) ●d (3) (4) ●>13● 物理·八年级·下册（粤沪版） 20.小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到下表中的实验数据。 (1)实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计以及 实验次数 被测物体 物体质量m(kg) 重力G(N) 比值G/m(N/kg) 1 物体1 0.1 0.99 9.9 2 物体2 0.4 3.88 9.7 物体3 0.5 (2)第3次实验“物体3”的重力如图所示（物体处于静止状态），根据实验结果完成表格 中第3次实验的有关数据 (3)根据上面实验结果可知：同一物体重力与质量的比值为 Nkg。 (4)老师告诉小明重力与质量的比值还跟地理纬度有关，因此我国与许多国家之间的贸易往来的 货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的 (选填“质量”或 “重力”)。 (5)月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的16。若一个连同 随身装备共90kg的航天员到达月球表面，根据上面实验结果，月球对他的引力是 N。 (6)小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的 GN 重力(G)与其质量(m)的关系如图所示。从图中信息可知，相同质量的物体在 甲星球表面上的重力 (选填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面 m/kg 上的重力。 能力提升 21.【物理与科技】智能手机都有这样一个功能：把手机从竖放旋转90°变为横放，手机显示画面就自动 跟着转动，保持画面正立，如图所示。这源于手机内部的重力感应器，手机用它来判定方向。关于 上述从竖放转为横放的过程，下列分析正确的是( A.手机所受重力的大小改变 B.重力感应器所受重力的方向改变 C.手机所受重力方向没有改变，重心高度变低 D.横屏时重力感应器不受重力 22.小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究， 现象如图（甲）、（乙）所示。相对于立柱底端而言，该立柱顶端( A.略向东南方向倾斜 B.略向西南方向倾斜 C.略向西北方向倾斜 D略向东北方向倾斜 ●>14● 第六章力和机械 23.下暴雨前，婷婷用一个底面积为700c的圆柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨停后，测 得桶内雨水的质量为3.5kg,这些雨水受到的重力为多少？这场暴雨的降水量（指在一定时间内，从 天空降落到地面的水，在水平面上积聚的深度)约为多少毫米？（ρ咏=1.0×103kg/m3,g=10Nkg) 24.小明的爸爸准备购买一辆SUV型汽车，可是上网搜索后有人说这种车重心较高，汽车容易翻倒。 小明有些怀疑，通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度（即稳定性）后，设计并进行了如下实验。 如图所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四块质量相同、除甲底面积较大外其他外形完全相同、重心 高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上（圆柱体不滑动），如图戊所示，慢慢转动木板，直 至圆柱体翻倒，记录此时木板转过的角度0，记录结果如表。 丙 实验次数 1 2 3 重心离支持面高度 低 低 中 高 圆柱体刚好翻倒时木板转过的角度日 最大 大 较大 小 稳度 最大 大 较大 小 (1)小明是通过 来判断物体的稳度。 (2)分析第 三次实验，可以得到稳度与重心高低之间的关系。 (3)依据实验，卡车在装货时，应把重的货物装在 (选填“上”或“下”)部，可使货物不易翻倒。 人乘车时，两脚 (选填“分开”或“靠拢”)站得更稳。 (4)设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S,汽车的重心离地面高度为h,现有 汽车甲和乙，它们的重力G相同，结合小明的探究结果，你认为可以通过简单比较 (写出表达式)就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。 (5)根据小明的探究结果，请你为SUV型汽车生产厂家提出一条可以提高稳度的改进建议 ●>15●