精品解析：河南省新乡市河南师范大学附属外国语学校2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

河师大附属外语学校八年级物理第一次课后练习 一、填空题：（每空1分，共14分）。 1. 如图所示，一瓶矿泉水喝掉一半后，瓶中剩余水的密度将___________；拧紧瓶盖不漏气，将塑料瓶挤压向内明显变形后，密度将___________。（选填“变大”、“不变”或“变小”） 【答案】 ①. 不变 ②. 变大 【解析】 【详解】一瓶矿泉水喝掉一半后余下半瓶，含有的物质变少了，质量变为原来的一半，体积变为一半，根据可知密度不变；拧紧瓶盖不漏气，将塑料瓶挤压向内明显变形后，瓶中空气的质量不变，体积变小，根据可知密度变大。 2. 小明同学在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，绘制出如图所示的图像，由图可知，乙物质的密度为___________kg/m3，用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体，则它们的体积之比V甲：V乙=___________。 【答案】 ①. ②. 1:4 【解析】 【详解】[1]从图像中读取数据：当乙的体积时，对应的质量 ，则乙的密度  同理可得甲的密度：当甲体积时，质量 ， [2]当甲、乙质量相同时，体积比  ，即 3. 如图所示为进球时，足球与球网接触的情景。其中，足球运动速度变小，说明力能使物体的______发生改变；球网网眼变大，说明力能使物体发生______。运动员踢球时感到脚疼，说明了力的作用是______的。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 形变 ③. 相互 【解析】 【详解】[1]足球与球网接触时，足球运动速度变小，说明足球的运动状态发生变化，体现了力可以改变物体的运动状态。 [2]球网网眼变大，说明球网的形状发生变化，体现了力可以使物体发生形变。 [3]踢球时脚给球作用力，球也给脚反作用力，所以脚感到脚疼，说明物体间力的作用是相互的。 4. 如图甲所示，重为10N的一木块静止在水平面上，木块对桌面产生的压力是由于___________发生形变产生的，仅改变推力F作用的位置，木块却向左倾倒，如图乙所示，说明力的作用效果与力的___________有关。 【答案】 ①. 木块 ②. 作用点 【解析】 【详解】[1]弹力是施力物体发生弹性形变后对受力物体产生的力，木块对桌面的压力，施力物体是木块，因此压力是木块发生形变产生的。 [2] 力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关；本题中推力F的大小、方向都不变，仅改变推力的作用位置（即作用点），力的作用效果发生了改变（木块向左倾倒），说明力的作用效果与力的作用点有关。 5. 如图所示用弹簧测力计测量物体重力，原理是___________。物体所受的重力为___________N，方向___________。，其意义是___________。 【答案】 ①. 在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比 ②. 2.6 ③. 竖直向下 ④. 质量为1kg的物体受到的重力大小是9.8N。 【解析】 【详解】弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，所以测量物体重力利用的是这个原理。观察刻度可知，其分度值为0.2N，指针指向2.6N的位置，因此物体所受重力为2.6N。重力的方向是竖直向下的。的意义是它表示质量为1kg的物体受到的重力大小是9.8N。 6. 有一辆小车重1200N，受到的牵引力是200N，车在水平面内做匀速直线运动，地面对车的支持力是___________N。 【答案】 1200 【解析】 【详解】小车在水平面上做匀速直线运动，处于平衡状态，在竖直方向上受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力，大小相等。因此支持力的大小等于重力的大小，为1200N。 二、选择题：（共8小题，每题2分，共16分；7-12题只有一个选项符合题目要求，第13、14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的2分，选对但不全的1分，有错选的得0分） 7. 关于物质的密度，以下说法正确的是（　　） A. 一块冰全部熔化成水后，质量和密度都变大 B. 密度是物质的一种特性，与质量和体积无关 C. 体积和质量都相等的铜球和铝球（ρ铜>ρ铝），铝球一定是空心的 D. 一钢瓶中充满氧气，当用掉一半后，钢瓶中氧气的密度不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．一块冰全部熔化成水后，其状态发生了改变，水的密度大于冰的密度，则冰块熔化后其密度变大，但它所含物质的多少不变，即质量不变，故A错误； B．密度是物质的一种特性，大小决定于物质的种类，还与温度及状态等有关，而与质量和体积无关，故B正确； C．已知铜球和铝球的质量相等，且ρ铜＞ρ铝，由公式可知，两球中所含物质的体积关系为V铜实＜V铝实，又因为铜球和铝球的体积相等，所以铜球一定是空心的，铝球可能是实心的，也可能是空心的，故C错误； D．将氧气瓶内的氧气用掉一半，则瓶内氧气的质量变为原来的一半，因钢瓶的容积不变，则氧气的体积不变，剩下氧气的密度减小为原来的一半，故D错误。 故选B。 8. 不同的物质，其物理属性一般不同，物质的属性有很多种，如熔点、密度等，下列关于物体物质的属性，错误的是（　　） A. 将矿泉水放到冰箱冷藏室，结成冰的过程中，质量不变，密度变小 B. 由可知，物质的密度随质量的增大而增大 C. 宇航员带到太空中的电子仪器，质量不变，重力变化 D. 由可知，同一地点，物体重力随质量增大而增大 【答案】B 【解析】 【详解】A．将矿泉水放到冰箱冷藏室，结成冰的过程中，根据可知，质量不变，体积变大，密度变小，故A正确，A不符合题意； B．密度是物质的特性，与质量、体积无关，故B错误，B符合题意； C．宇航员带到太空中的电子仪器，质量不变，在地球上有重力，在太空中电子仪器不受重力，故C正确，C不符合题意； D．由可知，重力与质量的比值是一个定值，同一地点，物体重力随质量增大而增大，故D正确，D不符合题意。 故选B。 9. 如图所示，有三只相同的玻璃杯盛有等质量的酒精、纯水和盐水。且ρ盐水>ρ纯水>ρ酒精，则甲、乙、丙玻璃杯中分别是（　　） A. 甲是纯水、乙是酒精、丙是盐水 B. 甲是纯水、丙是酒精、乙是盐水 C. 乙是纯水、甲是酒精、丙是盐水 D. 丙是纯水、乙是酒精、甲是盐水 【答案】A 【解析】 【详解】由，质量相同时，体积大的物体密度小，体积小的物体密度大。根据图中三个玻璃杯中液体的体积，有，则三种液体的密度关系是。所以乙杯中是酒精，甲杯中是纯水，丙杯中是盐水，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 10. “气凝胶”是一种新型材料，如图所示．美国“火星探路者”探测器上因使用了这种材料，而大大减轻了探测器的质量，由此可判断“气凝胶”至少具有以下哪种特性（　　） ​ A. 坚硬                   B. 传热性好                C. 密度小                       D. 密度大 【答案】C 【解析】 【详解】“气凝胶”是世界上最轻的固体，“火星探路者”探测器上因使用了这种材料，在体积相等时，可以大大减轻探测器的质量，所以是指它的密度小． 故选C． 11. 把一个苹果竖直向上抛出，它在空中受到重力和空气阻力作用。若苹果上升和下降过程中所受合力分别为F1、F2，则（　　） A. F1>F2，它们方向相反 B. F1>F2，它们方向相同 C. F1＜F2，它们方向相反 D. F1＜F2，它们方向相同 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】因为苹果在上升过程中，受到竖直向下的重力和阻力，所以合力F1等于二力之和，合力的方向是竖直向下的，苹果在下降的过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，所以合力F2等于二力之差，重力大于阻力，合力的方向是竖直向下的，重力和阻力不变，所以F1一定大于F2，两个力的方向是相同的，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 12. 如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（　　） A. 该支持力的作用点在水平桌面上 B. 支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C. 支持力是由于物块A发生弹性形变产生的 D. 该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变 【答案】B 【解析】 【详解】A．物块受到水平桌面的支持力，受力物体是物块，力的作用点在受力物体上，所以该支持力的作用点在物块A上，故A错误； BC．弹力是物体发生弹性形变而产生的，该支持力是由于水平桌面受到物块A的压力而产生了弹性形变，从而产生了支持力；而物块A发生弹性形变产生的是物块A对桌面的压力。故B正确，C错误； D．该支持力的作用效果是使物体A下表面发生形变，而使水平桌面发生形变的是物块A对水平桌面的压力，故D错误。 故选B。 13. 如图，将椭圆形厚玻璃瓶装满红色水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，沿着较扁的方向用力捏厚玻璃瓶，会发现细管中水面高度上升。下列说法正确的是（ ） A. 水面上升是因为水的体积变大 B. 水面上升说明玻璃瓶发生形变 C. 手对玻璃瓶的力大于玻璃瓶对手的力 D. 用相同的力捏玻璃瓶的相同位置，玻璃管越细水柱高度变化越明显 【答案】BD 【解析】 【详解】A．当我们沿着较扁的方向用力捏厚玻璃瓶时，玻璃瓶的形状会发生变化，即发生形变。但在这个过程中，玻璃瓶内的水并没有增加或减少，所以水的体积并没有变大。水面上升的原因是因为玻璃瓶的形变导致瓶内空间变小，进而使得水被压缩，液面上升，故A错误； B．由A选项分析可知，水面上升确实是因为玻璃瓶发生了形变，故B正确； C．根据相互作用力的特点可知，手对玻璃瓶施加力的同时，玻璃瓶也会对手施加一个等大反向的力。因此，手对玻璃瓶的力等于玻璃瓶对手的力，而不是大于，故C错误； D．当我们用相同的力捏玻璃瓶的相同位置时，无论玻璃管的粗细如何，玻璃瓶的形变程度都是相同的。由于玻璃瓶的形变程度相同，所以瓶内空间减小的程度也相同，进而使得水被压缩的程度也相同，液面上升的高度只和管的粗细有关。玻璃管越细水柱高度变化越明显，故D正确。 故选BD。 14. 如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（　　） A. 小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力 B. 小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力 C. 小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力 D. 小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对相互作用力 【答案】AD 【解析】 【详解】A.从图中可以看到，木块压在竖直墙面上静止，处于平衡状态，受力平衡，对木块受力分析，它在水平方向上，受到小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力，这两个力作用在同一物体上，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故A正确； B.小丽对木块的压力F作用在木块上，水平向右，木块的重力作用在木块上，竖直向下，这两个力方向不在同一直线上，不是一对平衡力，故B错误； CD.小丽对木块的压力F作用在木块上，水平向右，木块对小丽的弹力作用在小丽的手上，水平向左，大小相等，方向相反，在同一直线上，作用在不同物体上，这是一对相互作用力，故C错误，D正确。 故选AD。 三、作图题：（每2分，共4分）。 15. 请根据要求作图，作出小球摆动到如图所示位置时受到的重力和拉力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由题意可知，小球受到重力与拉力，故将力的作用点都画在球的重心，即球心位置。由重心竖直向下画一段带有箭头的直线，并标G表示为重力；由重心沿绳子斜向上画一段带有箭头的直线，并标F表示为拉力，如图所示： 16. 在斜面上静止的一木块对斜面的压力为20N，请你在图中画出木块对斜面压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块对斜面的压力垂直于斜面向下，作用点在木块与斜面的接触面的中心，如图所示 四、实验探究题：（第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分）。 17. 某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表： 实测物体 质量m（kg） 重力G（N） 比值（N/kg） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 （1）在实验过程中，需要的两个测量工具是___________、___________。 （2）分析表中实验数据，可以得出的结论是：___________。 （3）在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。 【答案】（1） ①. 天平 ②. 弹簧测力计 （2）物体所受的重力与它的质量成正比 （3） 【解析】 【小问1详解】 要探究重力与质量的关系，我们需要分别测量质量和重力两个物理量：测量质量用天平，测量重力用弹簧测力计。 【小问2详解】 从表格数据可以看到：质量增大几倍，重力也随之增大几倍，重力与质量的比值始终是一个定值，因此可以得出结论：物体所受的重力大小与它的质量成正比。 【小问3详解】 描点：根据表格数据，在坐标系中描出以下三点：(0.1，0.98)、(0.2，1.96)、(0.3，2.94)； 连线：用一条线将这三个点连接起来。 18. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____________选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究___________。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是____。 A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转。 【答案】 ①. 相反 ②. 钩码个数 ③. 不能 ④. 一对平衡力在同一直线上 ⑤. 把小卡片剪为两半 ⑥. A 【解析】 【详解】（1）[1]线的两端挂上钩码，在钩码的作用下，线会向相反的方向拉小卡片，即拉力的方向相反。 [2]实验中通过改变钩码的数量来改变拉力的大小。 （2）[3]将小卡片扭转角度后松开，两侧的拉力不在同一直线上，小卡片不能保持平衡。 [4]目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡，即同一直线是否为二力平衡的条件。 （3）[5]为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以用剪刀把小卡片剪成两半，使两个力作用于不同的物体，再观察物体的情况。 （4）[6]小车与桌面会存在摩擦力，对实验存在一定的影响，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19. 物理课上同学们正在进行测量石块密度的实验。 （1）小刚首先取来托盘天平放在水平桌面上，并移动游码至标尺左端的___________处。随后发现如图1所示情况，他应将平衡螺母向___________（选填“左”，“右”）调节； （2）小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时犯了两个错误。”小华所说的两个错误是指：___________和___________。 （3）小明改正错误，天平再次水平平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，那么小明所称量小石块的质量是___________g； （4）接下来他们用量筒测量小石块的体积，如图4所示。步骤如下： ①在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数V1； ②把小石块浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面所对应的示数V2； ③则待测小石块的体积V=_______cm3；他们测得该小石块的密度为___________kg/m3。 （5）小芳这组没有量筒，她用下列方案测量小石块的体积。（如图5） ①用调节好的天平测出小石块质量m0，向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m1； ②将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置； ③将小石块从水中取出后，接着向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m2。石块的密度=___________。 （用所测的物理量和水表示）石块从水中取出时会带走一部分水，密度的测量结果___________（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 【答案】（1） ①. 零刻度线 ②. 右 （2） ①. 用手直接拿砝码 ②. 物体和砝码位置放反了 （3）47.6 （4） ①. 20 ②. （5） ①. ②. 无影响 【解析】 【19题详解】 天平使用前，需先将游码移至标尺左端零刻度线处，再调平衡螺母；图1指针左偏，说明左盘偏重，平衡螺母向右调节。 【20题详解】 略 【21题详解】 石块质量等于砝码总质量和游码示数之和，即 【22题详解】 石块体积 石块密度 【23题详解】 本实验利用等效替代法：加入水的体积等于石块体积，加入水的质量为，则石块体积 因此石块密度 石块取出时带走一部分水，加水时会将水补充回来，对实验结果没有影响。 五、计算题：（第20题8分，第21题9分，共17分）。 20. 随着人们健康意识的不断增强，骑共享单车出行已经成为一种时尚，如图所示的共享单车，其相关数据如下表： 车架材料 碳纤维 车架材料体积/cm3 2500 年架质量/kg 4.5 整车质量/kg 10 （1）求碳纤维车架的密度是多少kg/m3？ （2）云迪同学的质量为50kg，若他在骑行时受到的阻力是车总重的0.02 倍，则他所受到的阻力为多少N？（g取10N/kg） 【答案】（1）1.8×103kg/m3；（2）12N． 【解析】 【分析】（1）从表中数据可知碳纤维车架的质量和体积，利用密度公式即可求得其密度； （2）求出车子和人的总重力，然后在求出阻力． 【详解】（1）碳纤维车架的密度：； （2）车子和人的总重力为：G=mg=（50kg+10kg）×10N/kg=600N；则阻力为：f=0.02G=0.02×600N=12N． 21. 方城石猴是河南的一种传统石雕艺术品，被列为国家级非物质文化遗产。民间艺人采用当地石料，雕出猴子形状，然后用颜料进行涂染勾画而成。如图是一个质量为52kg石猴，为了测量其体积，小华找到一个质量为234g、体积为90cm3相同材质的小石块。则： （1）在雕刻“石猴”的过程中，所用石料的质量___________，密度___________。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”） （2）小石块的密度是多少？ （3）“石猴”的体积是多少？ （4）小华用密度为的木料雕刻了一个等大的石猴道具，石猴道具的质量是多少？ 【答案】（1） ①. 变小 ②. 不变 （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 质量是物体所含物质的多少，雕刻过程中石料被去除，所含物质减少，因此质量变小。 密度是物质本身的特性，只和物质种类、状态有关，和质量、体积无关，材质不变因此密度不变。 【小问2详解】 小石块的密度 【小问3详解】 石猴和小石块材质相同，密度相等，已知石猴质量 ，由公式得，石猴的体积 【小问4详解】 等大的木道具体积和石猴体积相等，即 石猴道具的质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河师大附属外语学校八年级物理第一次课后练习 一、填空题：（每空1分，共14分）。 1. 如图所示，一瓶矿泉水喝掉一半后，瓶中剩余水的密度将___________；拧紧瓶盖不漏气，将塑料瓶挤压向内明显变形后，密度将___________。（选填“变大”、“不变”或“变小”） 2. 小明同学在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，绘制出如图所示的图像，由图可知，乙物质的密度为___________kg/m3，用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体，则它们的体积之比V甲：V乙=___________。 3. 如图所示为进球时，足球与球网接触的情景。其中，足球运动速度变小，说明力能使物体的______发生改变；球网网眼变大，说明力能使物体发生______。运动员踢球时感到脚疼，说明了力的作用是______的。 4. 如图甲所示，重为10N的一木块静止在水平面上，木块对桌面产生的压力是由于___________发生形变产生的，仅改变推力F作用的位置，木块却向左倾倒，如图乙所示，说明力的作用效果与力的___________有关。 5. 如图所示用弹簧测力计测量物体重力，原理是___________。物体所受的重力为___________N，方向___________。，其意义是___________。 6. 有一辆小车重1200N，受到的牵引力是200N，车在水平面内做匀速直线运动，地面对车的支持力是___________N。 二、选择题：（共8小题，每题2分，共16分；7-12题只有一个选项符合题目要求，第13、14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的2分，选对但不全的1分，有错选的得0分） 7. 关于物质的密度，以下说法正确的是（　　） A. 一块冰全部熔化成水后，质量和密度都变大 B. 密度是物质的一种特性，与质量和体积无关 C. 体积和质量都相等的铜球和铝球（ρ铜>ρ铝），铝球一定是空心的 D. 一钢瓶中充满氧气，当用掉一半后，钢瓶中氧气的密度不变 8. 不同的物质，其物理属性一般不同，物质的属性有很多种，如熔点、密度等，下列关于物体物质的属性，错误的是（　　） A. 将矿泉水放到冰箱冷藏室，结成冰的过程中，质量不变，密度变小 B. 由可知，物质的密度随质量的增大而增大 C. 宇航员带到太空中的电子仪器，质量不变，重力变化 D. 由可知，同一地点，物体重力随质量增大而增大 9. 如图所示，有三只相同的玻璃杯盛有等质量的酒精、纯水和盐水。且ρ盐水>ρ纯水>ρ酒精，则甲、乙、丙玻璃杯中分别是（　　） A. 甲是纯水、乙是酒精、丙是盐水 B. 甲是纯水、丙是酒精、乙是盐水 C. 乙是纯水、甲是酒精、丙是盐水 D. 丙是纯水、乙是酒精、甲是盐水 10. “气凝胶”是一种新型材料，如图所示．美国“火星探路者”探测器上因使用了这种材料，而大大减轻了探测器的质量，由此可判断“气凝胶”至少具有以下哪种特性（　　） ​ A. 坚硬                   B. 传热性好                C. 密度小                       D. 密度大 11. 把一个苹果竖直向上抛出，它在空中受到重力和空气阻力作用。若苹果上升和下降过程中所受合力分别为F1、F2，则（　　） A. F1>F2，它们方向相反 B. F1>F2，它们方向相同 C. F1＜F2，它们方向相反 D. F1＜F2，它们方向相同 12. 如图所示，一个长方体的物块A静止在水平桌面上，物块受到水平桌面的支持力本质上也是弹力，下列关于该支持力的分析正确的是（　　） A. 该支持力的作用点在水平桌面上 B. 支持力是由于水平桌面发生弹性形变产生的 C. 支持力是由于物块A发生弹性形变产生的 D. 该支持力的作用效果是使水平桌面发生形变 13. 如图，将椭圆形厚玻璃瓶装满红色水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，沿着较扁的方向用力捏厚玻璃瓶，会发现细管中水面高度上升。下列说法正确的是（ ） A. 水面上升是因为水的体积变大 B. 水面上升说明玻璃瓶发生形变 C. 手对玻璃瓶的力大于玻璃瓶对手的力 D. 用相同的力捏玻璃瓶的相同位置，玻璃管越细水柱高度变化越明显 14. 如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（　　） A. 小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力 B. 小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力 C. 小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力 D. 小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对相互作用力 三、作图题：（每2分，共4分）。 15. 请根据要求作图，作出小球摆动到如图所示位置时受到的重力和拉力的示意图。 16. 在斜面上静止的一木块对斜面的压力为20N，请你在图中画出木块对斜面压力的示意图。 四、实验探究题：（第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分）。 17. 某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表： 实测物体 质量m（kg） 重力G（N） 比值（N/kg） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 （1）在实验过程中，需要的两个测量工具是___________、___________。 （2）分析表中实验数据，可以得出的结论是：___________。 （3）在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图线。 18. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小。 （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____________选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究___________。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：___________。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是____。 A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转。 19. 物理课上同学们正在进行测量石块密度的实验。 （1）小刚首先取来托盘天平放在水平桌面上，并移动游码至标尺左端的___________处。随后发现如图1所示情况，他应将平衡螺母向___________（选填“左”，“右”）调节； （2）小明按图2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时犯了两个错误。”小华所说的两个错误是指：___________和___________。 （3）小明改正错误，天平再次水平平衡后，所用砝码和游码位置如图3所示，那么小明所称量小石块的质量是___________g； （4）接下来他们用量筒测量小石块的体积，如图4所示。步骤如下： ①在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数V1； ②把小石块浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面所对应的示数V2； ③则待测小石块的体积V=_______cm3；他们测得该小石块的密度为___________kg/m3。 （5）小芳这组没有量筒，她用下列方案测量小石块的体积。（如图5） ①用调节好的天平测出小石块质量m0，向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m1； ②将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置； ③将小石块从水中取出后，接着向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m2。石块的密度=___________。 （用所测的物理量和水表示）石块从水中取出时会带走一部分水，密度的测量结果___________（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 五、计算题：（第20题8分，第21题9分，共17分）。 20. 随着人们健康意识的不断增强，骑共享单车出行已经成为一种时尚，如图所示的共享单车，其相关数据如下表： 车架材料 碳纤维 车架材料体积/cm3 2500 年架质量/kg 4.5 整车质量/kg 10 （1）求碳纤维车架的密度是多少kg/m3？ （2）云迪同学的质量为50kg，若他在骑行时受到的阻力是车总重的0.02 倍，则他所受到的阻力为多少N？（g取10N/kg） 21. 方城石猴是河南的一种传统石雕艺术品，被列为国家级非物质文化遗产。民间艺人采用当地石料，雕出猴子形状，然后用颜料进行涂染勾画而成。如图是一个质量为52kg石猴，为了测量其体积，小华找到一个质量为234g、体积为90cm3相同材质的小石块。则： （1）在雕刻“石猴”的过程中，所用石料的质量___________，密度___________。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”） （2）小石块的密度是多少？ （3）“石猴”的体积是多少？ （4）小华用密度为的木料雕刻了一个等大的石猴道具，石猴道具的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $