第四单元练习题（含答案）-2025-2026学年统编版语文七年级下册

统编版语文七年级下册第四单元练习题（含答案） 一、积累与运用 阅读下面语段，回答问题。 彩陶是历史悠久的国粹，陶瓷艺术之中的艺术。早在距今七千年左右的半坡文化时期，陶制品上便出现了最早的彩绘。瓷上作品相比纸本作品更具张力，彩陶艺术中róng合了艺术家的各种创作思想、风格、语言。风格各异而又多zī多彩的彩陶艺术珍品，是我国不可多得的文化瑰宝。 1.依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是(    ) A .suì  guī B .cuì  guī C .cuì  guì D .suì  guì 2.根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 Róng（ ）合    多zī（ ）多彩 3.依次填入句中空处的词语，最恰当的一项是（    ） ①山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻地________在我们身上。 ②每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就________在我的眼前；每当我________它，就不由得回想起那激动人心的往事。 A .飘落    浮现   捧起 B .吹落    闪现    捧起 C .散落    展现   拿起 D .飘落    呈现    拿起 4.下列句子有语病的一项是( ) A.中华传统美德是中华文化的精髓,是中华民族不断壮大的重要支撑力量。 B.作为国家的未来,我们要继承和发扬美德精神,争做“美德好少年”。 C.一个社会能够和谐,很大程度上取决于其社会成员思想道德素质的高低。 D.活动中,我们不仅对传统美德有了深刻的了解,而且懂得了践行美德的重要性。 5.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A.如果说鸟类是大地上的标点，那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”：机灵、随意、无处不在。 B.对于汉语的子民来说，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。 C.郑板桥的字是有设计感的，熔楷、隶、行、草于一炉；同时兑入画竹、画兰的笔意，奇崛峭拔如“乱石铺街”。 D.如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。 6．把下列句子组成一段语意完整、连贯的话，排序恰当的一项是( ) ①你会发现，烦恼正渐渐消散。再次启程，你会一身轻松。 ②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。 ③面对他人的质疑，你是否苦恼过？面对学业的受挫，你是否沮丧过？ ④那么，何不选择偶尔停下来呢？ A．③④②① B．②①③④ C．③②①④ D．②④③① 7.默写填空 （1）《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是： 。 （2）、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是： 。 （3）、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是： 。 （4）、《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的句子是： 。 （5）、《爱莲说》一文中的中心句是： 。 （6）、比喻君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重，不敢轻侮的语句是： 。 8.阅读下列名著选段，回答问题。 这儿是小城的近郊,静谧而又冷清,只有松林在轻轻地低语。大地回春,空气中散发出春天泥土清新的气味。就是在这里,他的同志们英勇就义,为了使那些出身贫贱、一出生就当奴隶的人们过上美好的生活而献出了自己的生命。 保尔缓缓地摘下了帽子。悲愤,极度的悲愤充溢在他的心中。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候,他能够说:“我把整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧充分地生活,因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 （1）根据以上节选部分,分析保尔的人物形象 （2）这段文字是主人公在经受种种磨难后,再次站了起来的真实写照。小文想把主人公四次死里逃生的磨难整理出来,请你帮帮小文。 第一次 在战争中,他因为大腿受伤和伤寒高烧不退暂时离开战场 第二次 在与骑兵部队战斗时,一颗炸弹在保尔身边爆炸,他右眼失明,头部重伤 第三次 带病参加繁重的肃反工作,最终病倒 第四次 铁路快修完时,他得了伤寒和大叶性肺炎,被送回家治疗 9.班级开展了以“孝亲敬老,传承家风”为主题的专题学习活动,请你参与并完成下列任务。 (1)小徽为完成“孝亲敬老,传承家风”黑板报准备了几句名言,请你帮他挑选出不符合活动主题的一项( ) A.父母在,不远游,游必有方。 B.孝子之至,莫大乎尊亲。 C.损友敬而远,益友宜相亲。 D.人人亲其亲,长其长而天下平。 (2)在老师组织的“孝亲敬老,传承家风”座谈会上,同学们积极发言。请你根据情境将对话内容补充完整。 同学甲:“我觉得孝亲敬老不能只停留在口头上,① 。” 同学乙:“没错,得从日常生活里的小事做起。比如:② 。” 老师:“你们说得都很对,孝亲敬老其实体现在生活的点滴之中。除了陪伴,③ ” (3)活动最后,你作为班级代表,需要在班会结尾发表一段简短的倡议,请你结合本次“孝亲敬老,传承家风”的主题活动,写一段50字左右的倡议内容,至少包含“行动”“传承”两个关键词。 二、阅读理解 （一）阅读古诗回答问题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 10、古人离别常以 相赠，表达依依不舍之意。《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。 11、本诗抒发了什么感情？ （二）阅读下面两篇文言文，回答问题。 【甲】陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 【乙】尹师鲁墓志铭（有删减） 欧阳修 师鲁①为文章，简而有法。博学强记通知今古长于《春秋》。其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止②而妄随，而人亦罕能过也。遇事无难易，而勇于敢为，其所以见称于世者，亦所以取嫉于人。 [注]①师鲁：尹洙，字师鲁，北宋大臣，散文家。②苟止：苟且行事。止，举止行动。 12．请解释下列加点词语。 （1）有仙则名 （2）无案牍之劳形 （3）其与人言 （4）而人亦罕能过也 13．翻译下列句子。 （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）是是非非，务穷尽道理乃已。 14．下列说法不正确的一项是（）。 A．“铭”是古代的一种文体，指刻在器物上的文字，用以警诫自己或称述功德。 B．甲文语言简练，通过描绘陋室环境和陋室主人的生活状态，表达内心志向。 C．乙文记述宋代名臣尹洙的事迹，欧阳修高度赞扬他的博学多识、勇于作为。 D．乙文中画波浪线句子“博学/强记通知/今古长于《春秋》”断句是正确的。 15．为什么刘禹锡和尹师鲁能成为“可爱的”古人？结合链接材料，谈谈你的认识。 链接材料： “贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧， 回也不改其乐。”——《论语·雍也》 “朝闻道，夕死可矣。” ——《论语·里仁》 （三）阅读下文，回答问题。 遇上好老师是人生的幸事 ①我初中的时候，数理化成绩都很好，最差的是语文，语文中最差的又是作文。后来我的语文老师听说我在写小说的事情，他满脸诧异，向我投来质疑的目光，这深深地印在我的脑海里。可想，我的作文已经差到何等地步。 ②不过，我想我的化学老师肯定是不会这样的，他是一个好得你无法想象的老师。我能遇到这么好的老师，是我人生的一大幸运和财富。 ③化学老师姓沈，叫国有，年纪快50岁了，身体很壮实，说一口带地方口音的普通话，有时发脾气时甚至直接用方言训人。他在我们中学只待了很短时间，不到两学期就走了，留下的却是他之于我的“秘密的恩情”和“永远的教育”。 ④那是沈老师走前不久的事情。期末考试时，沈老师出的试题非常难，我考得最好，实际得分也只有43分。 ⑤我后来想，沈老师一定是故意这么做的，他想“教训教训”我们，让我们对学习增加一些畏惧心和上进心，所以把试题出得异常深奥。这就是他教学、育人的方式，什么都不点破，让你自己去想，去感受，去领悟，去成长。 ⑥他讲课也是这样，讲完了不做题，没作业，也不回答具体问题，你问他某道题怎么做，他总是让你回忆一下他在某堂课的某一段的讲解。他经常说，学来的知识是草，思考出来的知识是树，反复强调我们应在头脑里种树，不要种草。 ⑦那次考试，树也都变成了草，因为太难了，所有的人考得都哭丧了脸。不过，我似乎有了“笑”的机会。作为课代表，我帮老师收完卷子后，他临时有事，把钥匙和试卷一同交给我，让我帮他拿回去。老师给了我“妙手回春”的机会，我也没有放弃这个“机会”。试题有30分的选择题，改一下简直是易如反掌。 ⑧当天晚上，沈老师就找到我，以他的方式教训了我：责令我撕毁试卷，并让我独脚站在凳子上，直到摔下来为止。 ⑨我至今也猜不到他让我独脚站在高处的真正用意，是为了让我体验到临高失衡的危险感，还是为了让我纯粹接受战战兢兢的洗礼，以昭示求学的严谨和求真的艰难，还是暗喻了一失足成千古恨？如果再给我一次机会，我一定会在凳子上多坚持站几分钟，用更多时间去体会其中的意义。 ⑩但当时我内心填满了羞愧，羞愧让我站了没有几分钟就摔下来了。其间，老师在旁边一句话没说，只坐在椅子上看书，静静地看书。 ⑪我从凳子上摔下来后，他问我有没有摔伤，发现没伤后他冷冷地说：你可以走了。我哭着不走，他推我走，他说他不需要我的眼泪，让我把眼泪流给我自己，流在心里。 ⑫我以为这事情才开始，因为照正常流程，这肯定要报告给班主任，做行政处理。但直到后来老师说他要走了，学校也没处理我。甚至，似乎连沈老师自己也忘了，后来再没有对我提起过，连暗示也没有，好像这事不曾发生过。 ⑬只是他走后很多天，我突然收到一封信，最后落名是沈老师，上面这样写道：“你那次考试实际得分应该是43分，这本来已是全班最高分，但你的愚蠢让它变成了负分，我希望这是你的第一次，也是最后一次。” ⑭这封信，我一直珍藏着。这些年来，我一直没有放弃找沈老师，虽始终无果，但老师却给了我太多太多的“结果”。 16．文章运用倒叙的手法详细叙述了沈老师对“我”的一次教育，结合全文概括这次事件。 17.文章第⑦段中写道“不过，我似乎有了‘笑’的机会”，“我”为什么有“笑”的机会？这个“笑”蕴含哪些意思？ 18.沈老师经常教导学生“学来的知识是草，思考出来的知识是树，反复强调我们应在头脑里种树，不要种草”，这句话有什么深层含义？请你写出对这句话的理解。 19.沈老师“问我有没有摔伤，发现没伤后他冷冷地说：你可以走了”，这个细节表现了沈老师怎样的心理？ （四）阅读《新的发电形式》一文，回答后面小题 ①能源危机和环境污染是当今世界各国人民非常关心的两件大事。目前，大部分国家的电力生产以利用矿物燃料的火力发电为主。但是，用这种方式发电，效率很低，大量的热能被浪费掉，并且还带来严重的硫污染和热污染。于是一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。 ②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。 ③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶，聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、pH为7．2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度，它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。 ④人体生物能发电还有其他形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动。 ⑤除此，人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡，利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用，给助听器、微型发电机等供电。 ⑥人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，就会为我们的社会节约更多的能源。 （有删改） 20. 选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式？ 21. 体会第②段中加点词“一些”的表达效果。 22. 选文第⑤段中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ （五）阅读下列材料，回答问题。 材料一： 血浓于水 季羡林 台湾人对大陆的人究竟有什么看法呢？ 试想大陆和台湾分开已经五十年了，中国人自己制造的一些障碍，加．上外国那一个以世界警察自居的居心叵测的大国从中搅和，台湾人恐怕是对大陆人不会怀有好感的。 我就是怀着这样惴惴不安的心情登上了从香港到台北的飞机的。 但是，一走进飞机舱口，几位空姐亭亭玉立，站在一旁，看我年迈，立即用手搀扶，脸上的笑容，淳朴美好，令人一看就能知道，这是出自内心的微笑。我们现在号召微笑服务，这当然比当年的“训斥服务”要好上一千倍。 但是，其中总免不了伪装做作的成分，令人感到还不如当年满面怒容的训斥那样容易接受。现在台湾空姐的微笑与此全然异趣。 我终于把惴惴不安的心情打发得一千二净，怀着其乐融融的心情，登上了台湾的土地。 一走出机场大厅，又让我大吃一惊。原来在台湾的北京大学东方语专的十几位校友，几乎是全体都赶到机场来欢迎我们了。他们都已接近或超过古稀之年，举着长达数丈的大红布标，上边写着欢迎我的字样。这真是大出我意料，一时感动得泪珠在眼眶里直滚。 这使我立即想到了我们常说的“血浓于水”四个有深刻意义的字。一讲到海峡两岸的关系，很多人口头上或文章中就自然而然流出了这四个字。今天我到了台湾，一登上台湾的土地，这四个字竟也毫不勉强完全自然地涌上了我的心头。这就说明，只有这四个字才有力量说明两岸人民内心深处的真挚感情。 从那以后，在台北的十天中，我至少有两次亲耳听到台湾朋友说出了这四个字。一次是在台湾北京大学同学会欢迎我们的宴会上，会上的气氛十分真挚温暖。校友们几乎都是在日寇投降后到台湾来的，年龄大都已越过了古稀。会长杨西巍先生已经九十二岁高龄，仍然在夫人的陪伴下亲临会场欢迎我们这几位从大陆来的校友。会上举杯互庆，共祝长寿。坐在我左边的是一位看来已达到了耄耋之年的女士，仪容端庄，但步履维艰，已显出了龙钟的老态。她在北大读经济系，是赵洒搏教授的门生。她就是在台湾广有令誉的铭传大学创办人包德明女士。在觥筹交错中，她忽然站了起来，颤巍巍地走到两桌之间，站在那里，看起来非常激动，欲语泪双流。她用颤抖的声音，含着眼泪，大声说道：“我有一句话，已经在心里憋了几年。今天，看到大陆来的亲人，忍不住非说出来不行了。常言道：血浓于水。台湾和大陆的人都是华夏儿女，为什么竟不能统一起来！台湾富，大陆强，合起来就是一个既富且强的大国，岿然立于世界民族之林中，谁也不敢小看，谁也不敢欺负。这是中华民族绝大的好事，为什么竟不能实现！"”说到这里，她感情激动得说不下去了，又颤巍巍地回到座位上。全体北大校友，在鼓掌之余，看上去都为之动容，在欢愉中加上了一点凄凉，在凄凉中又掺上了一片希望。此时，我无法猜度每一位校友内心的活动，但我想，我们大家想的都会是四个大字“祖国统一”吧。 我第二次从台湾朋友嘴里听到“血浓于水”这四个字，是在另一次宴会上。宴会气氛之热烈决不亚于北大校友举办的那一次。大家也是兴高采烈，频频举杯互祝健康长寿。正在大家的激情达到顶峰的时刻，一位年过六旬的长者站了起来，举杯祝酒，顺便讲了一席话，内容同包德明校友的话差不多，他也自然而然地使用了“血浓于水”这个现成的词儿。他没有掉眼泪；但是，声音低沉，显然他也是动了真情。同席的人，除了大陆去的几位学者以外，都是与上一次宴会不同的朋友。然而，心有灵犀一点通，这一“点”就是“血浓于水”。 总之，我在台北参观过很多地方，会见过很多人。听到说“血浓于水”这句话，虽然只有两次。但是，从我和众多的人的接触中，我深切感到，代表这四个字的感情却埋藏在几乎每一个人的心中。 (节选自《人民日报》，略有删改) 材料二： 乡愁(节选) 余光中① 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 [注]①余光中(1928-2017)，当代著名作家、诗人、学者、翻译家，祖籍福建。1950年到台湾。 材料三： 鸡鸣曲 于右任① 福州鸡鸣，基隆②可听； 伊人③隔岸，如何不应； 沧海月明风雨过，子欲歌之我当和。遮莫④千重与万重，一叶渔艇冲烟波， [注]①于右任(1879-1964)，中国近现代政治家、教育家、书法家。1949年，被迫随蒋介石退居台湾，妻儿却留在大陆，从此天各一方。②基隆：基隆市，隶属于台湾省。③伊人：这个人，多指女性。④遮莫：任凭。 23.阅读材料一，补全下列表格。 事件 初登往台飞机 ② ③ 参加两次宴会 情感 ① 其乐融融 ④ 动情、欢愉、凄凉，掺上希望 24.请给文中画线的句子做批注。 ①联系上下文，给“空姐的微笑”做评价式批注。 现在台湾空姐的微笑与此全然异趣。 ②给文中画线的句子做赏析式批注。 A台湾人对大陆的人究竟有什么看法呢？ (句式角度) B一叶渔艇冲烟波。(词语角度，赏析“冲”字的表达效果) 25.小语和小文对于两次宴会的内容有不同看法，你同意哪种观点？请结合文章阐述理由。 小语：两次宴会的内容有重复之嫌，可以删去第 二次宴会的内容。 小文：不，我认为第二次宴会也应该写。 26.结合以上三则材料，探寻“血浓于水”的内涵。 三、写作 27. 阅读下面材料，按要求作文。 在树林中，树会奋力地向上探出头，它需要沐浴更多的阳光；也会将根尽量往深处扎，往广处伸，它需要汲取更多的水分和养料。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇文章。 要求:（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不得抄袭、套作；（3）书写工整，卷面整洁；（4）不得泄露个人相关信息；（5）不少于600字。 答案 1.B 2.融 姿 3.A 4.C 5.C 6.A 7.（1）斯是陋室，惟吾德馨 （2）苔痕上阶绿，草色入帘青 （3）谈笑有鸿儒，往来无白丁 （4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 （5）莲，花之君子者也 （6） 亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 8.（1）示例:①重情重义,从他来到烈士墓地,内心充满悲痛,可见他对牺牲同志的深厚感情。②意志坚定,具有崇高的理想信念,从他思考生命的意义,认为要把生命和精力献给为人类解放而斗争的事业,可看出他坚定的革命意志和远大抱负。（2）在与骑兵部队战斗时,一颗炸弹在保尔身边爆炸,他右眼失明,头部重伤 铁路快修完时,他得了伤寒和大叶性肺炎,被送回家治疗 9.（1）C （2）①示例:更要落实到实际行动上 ② 示例:我爷爷喜欢听戏曲,我周末就常陪他一起听,他可开心了 ③示例:理解和尊重长辈同样关键,像了解长辈的喜好、尊重他们的想法,这些都很重要。（3）示例:同学们,孝亲敬老不应空谈,要落实到日常行动中,让我们以点滴小事践行孝道,传承优良家风,让美德之花在班级绽放! 10、柳 11、本诗抒发了作者对故乡和亲人的思念眷恋之情。 12．出名，有名 形体，躯体 交谈，谈论 少 13．（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 （2）肯定正确的，否定错误的，一定要把道理讲明白才停止。 14．D 15．示例：因为他们追求真理、安贫乐道。“回也不改其乐”，甲文刘禹锡也一样，身处陋室，但不慕名利，品德美好高洁；“朝闻道，夕死可矣”，乙文尹师鲁追求真理“务穷尽道理乃已”不盲从他人，与人交谈务求穷尽道理。 16.一次考试后，“我”帮老师拿试卷回去，偷改试卷上选择题的答案之后，老师责令“我”撕毁试卷，并让“我”独脚站在凳子上，直到“我”摔下来为止，但老师没有将这件事告诉学校，后来他离开学校，“我”突然接到他的来信，从他的信中受到教育并珍藏那封信。 17.“我”帮老师收卷子回去，“笑”有机会偷改自己的试卷，所以有“笑”的机会。表明“我”为自己有机会改卷子而高兴、得意的心情，加上引号是对这种错误做法的讽刺与否定。 18.学来的知识是草，没有深扎土壤，没有根基；经过思考得出来的知识是树，牢固、深扎土壤。老师这是教育我们学习要善于思考，巩固、强化学到的知识。 19. “我”从凳子上摔下来后，沈老师问“我”有没有摔伤，是对“我”的关心，老师想让“我”知道自己的错误，但又害怕“我”受伤；“发现没伤后他冷冷地说”，是老师在确定“我”没有受伤后，依然对“我”偷改试卷的行为生气，老师是想用这种冷冷的语气让“我”明白自己的错误，表现出沈老师对“我”又爱又气的心理。 20. 利用化学能发电；利用重力势能发电；利用热能发电。 21. “一些”的意思是一部分，在数量上加以限制，在这里突出强调了人体中存在着一部分化学物质，而并非全部。体现了说明文语言的准确性。 22. 列数字，通过具体的数字准确说明了利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转化成电能的特点。使说明更有说服力。 23.惴惴不安；登上台湾土地 ；走出机场大厅；大吃一惊（大出意料、感动）。 24.①与伪装做作的“微笑服务”相比，“空姐的微笑”淳朴美好，发自内心。 ②A以问句(设问句)开头；设置悬念(引发思考)；引出下文对台湾人对大陆人的看法、态度等内容的记述。B写出诗人欲冲破重重障碍与亲人团聚，表达对祖国统一的渴望。 25.示例：我同意小文的观点。因为第一次是台湾北京大学同学会欢迎季老的宴会，第二次是季老和台湾朋友们聚会的宴会；两次宴会与会人群不同，都可以让我们体会到“血浓于水”的感情深埋在几乎每个人的心中，听到他们渴望祖国统一的普遍心声；如果只写一次宴会，不具普遍性。 26.因为历史的原因，大陆和台湾被分离于海峡两岸，很多像于右任一样的同胞被迫离开大陆，退居台湾，他们无法抑制对亲人的思念，对重回故土的渴望。每次相聚，都会如《血浓于水》中所描述的一样，同胞们激动得热泪盈眶。台湾同胞和大陆同胞有无法割舍的“血浓于水”的深情。华夏儿女有共同的心声：祖国能统一，国家能富强。 27.略 学科网（北京）股份有限公司 $