Unit 4 第3课时 Part A Let’s spell（分层作业）英语人教PEP版三年级下册（新教材）

Unit4 Healthy food. Part A Let’s spell 基础练 一、根据发音规律，把单词所缺的字母补全，并选出单词对应的汉语意思。 A．笔记       B．家 C．蛋筒冰激凌        D．希望      E. 琼斯 例：joke ( ) 1．nt ( ) 2．Jns   ( ) 3．hm ( ) 4．hp ( ) 5．cn 二、Sam遇到了难题,请你帮他选出含有与句子中画线部分发音相同的单词。 ( ) 1．Sam eats fries at home. A．bone B．hot ( ) 2．He eats a very big cone. A．cake B．note ( ) 3．I hope he eats healthy food. A．not B．joke 提升练 三、【新情境·生活运用】读句子，判断单词画线部分发音是(T)否(F)相同。 ( ) 1．Joe Jones eats fries at home. ( ) 2．Healthy food is no joke. ( ) 3．I hope he eats an orange. ( ) 4．It’s so hot. He wants some Coke. ( ) 5．The dog is in the box. 四、选出每组单词画线部分发音不同的一项。 ( ) 1．A．bone B．dog C．nose ( ) 2．A．not B．no C．hot ( ) 3．A．box B．fox C．hole ( ) 4．A．Jones B．joke C．lost ( ) 5．A．cone B．hope C．love 五、连词成句。 1.home / Joe / at / eats / Jones (.) 2.cone / big / a / He / likes / very / eat / to (.) 3.is / food / Healthy / no / joke (.) 4. food / less / eat / junk (!) 5. hope / junk / less / Joe / food / I (, .) 拓展练 六、读一读，圈出含有与body画线部分相同读音的单词。 The dog is on the box. The box is orange. See the dog. See the box. See the dog on the orange box! 七、【新趋势·思维探究】歌谣大挑战。阅读歌谣，完成下列任务。 I have a cute dog. It has a small nose. It’s at home. It’s on the box. The note is under (在……下面) the box. The rose is near (在……附近) the box. 1．根据歌谣，圈出正确的图片选项。 A．   B． 2．读一读，在歌谣中圈出与hope画线部分含有相同字母且发音相同的单词。 参考解析 基础练 一、根据发音规律，把单词所缺的字母补全，并选出单词对应的汉语意思。 答案： 1．；；A 2．；；E 3．；；B 4．；；D 5．；；C 【解析】 1．note和joke画线部分发音均为/əʊ/，汉语意思为笔记。 2．Jones和joke画线部分发音均为/əʊ/，汉语意思为琼斯。 3．home和joke画线部分发音均为/əʊ/，汉语意思为家。 4．hope和joke画线部分发音均为/əʊ/，汉语意思为希望。 5．cone和joke画线部分发音均为/əʊ/，汉语意思为蛋筒冰激凌。 二、Sam遇到了难题,请你帮他选出含有与句子中画线部分发音相同的单词。 答案： 1．A 2．B 3．B 【解析】 1．句意：山姆在家吃薯条。bone与home画线部分发音均为/əʊ/，hot中画线部分发音为/ɒ/。 2．句意：他吃一个非常大的甜筒。note与cone画线部分发音均为/əʊ/，cake的音标为/keɪk/。 3．句意：我希望他吃健康的食物。joke与hope画线部分发音均为/əʊ/，not中画线部分发音为/ɒ/。 提升练 三、【新情境·生活运用】读句子，判断单词画线部分发音是(T)否(F)相同。 答案： 1．T 2．T 3．F 4．F 5．T 【解析】 1．句意：乔·琼斯在家吃薯条。所给单词画线部分的发音均为/əʊ/，发音相同，故答案为T。 2．句意：健康饮食不是闹着玩的。所给单词画线部分的发音均为/əʊ/，发音相同，故答案为T。 3．句意：我希望他吃一个橙子。所给单词画线部分的发音分别为/əʊ/，/ɒ/，发音不同，故答案为F。 4．句意：天气太热了。他想喝点可乐。所给单词画线部分的发音分别为/ɒ/，/əʊ/，发音不同，故答案为F。 　 5．句意：狗在箱子里。所给单词画线部分的发音均为/ɒ/，发音相同，故答案为T。 四、选出每组单词画线部分发音不同的一项。 答案： 1．B 2．B 3．C 4．C 5．C 【解析】 1．选项A、B、C画线部分的发音分别为/əʊ/，/ɒ/，/əʊ/，故选B。 2．选项A、B、C画线部分的发音分别为/ɒ/，/əʊ/，/ɒ/，故选B。 3．选项A、B、C画线部分的发音分别为/ɒ/，/ɒ/，/əʊ/，故选C。 4．选项A、B、C画线部分的发音分别为/əʊ/，/əʊ/，/ɒ/，故选C。 5．选项A、B、C画线部分的发音分别为/əʊ/，/əʊ/，/ʌ/，故选C。 五、连词成句 1. 答案：Joe Jones eats at home. 解析：略 2. 答案：He likes to eat a very big cone. 解析：略 3. 答案：Healthy food is no joke. 解析：略 4. 答案：Eat less junk food! 解析：略 5. 答案：Less junk food, Joe. I hope. 解析：略 拓展练 六、读一读，圈出含有与body画线部分相同读音的单词。 答案： 【详解】 body中画线部分o发音为/ɒ/。dog，on，box，orange中字母o发音均为/ɒ/。故圈dog；on；box；orange。 七、【新趋势·思维探究】歌谣大挑战。阅读歌谣，完成下列任务。 答案： 1．B 2．圈nose, home, note, rose 【导语】本文主要介绍了一首歌谣。 解析： 1．根据“The note is under the box”可知，便条在盒子下方。故选B。 2．单词“hope”中o的发音为/əʊ/，歌谣中“nose”，“home”，“note”，“rose”中o的发音为/əʊ/，故圈nose；home；note；rose。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $