单元巩固练6 滑轮、机械效率（word教师用书）-【芸熙百分】2025-2026学年八年级物理下册期末必刷卷过教材（沪科版·新教材 河南专版）

**基本信息** 聚焦滑轮与机械效率，通过基础判断、公式应用、实验探究及真实情境综合题，系统构建从概念辨析到模型计算的解题方法体系 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|填空1-2题|滑轮类型判断/力的方向分析|从定/动滑轮特点到滑轮组组成| |公式应用|填空3-4题/选择10题|机械效率公式变形/η与G关系|有用功-总功-额外功逻辑链| |实验探究|实验12题|控制变量法探究效率影响因素|实验数据→结论推导→规律总结| |综合应用|综合13题|功率与效率综合计算|真实情境（立体停车库）中物理观念应用|

单元巩固练6　滑轮、机械效率 编者按：紧抓期末高频考点，配合“名师划重点”使用，稳固根基！ 一、填空题（每空1分，共9分） 1.如图所示，这是一种利用滚轴和绳子组装的特殊提升装置。该提升装置相当于　滑轮组　（填“杠杆”“滑轮”或“滑轮组”）模型，装置中滚轴A的作用是　改变力的方向　（填“省力”“省距离”或“改变力的方向”）。 第1题图 2.如图是手摇晾衣架的示意图，A、B两滑轮中属于动滑轮的是　B　。若晾衣架和衣服的总重为100 N，不计滑轮重、绳重及摩擦，将晾衣架和衣服匀速拉升的拉力F＝　25　 N。 第2题图 3.新材料 古代科技 如图是《墨经•经下》里记载的斜面引重车，将绳一端紧系在后轮轴上，另一端绕过车尾圆轮与斜板上的重物相连，人向前推车即可将重物拉到高处。已知斜板长2 m、高0.8 m，若用该车将重2 000 N的木箱从斜板底端匀速拉到顶端，后轮轴对绳子的拉力为1 000 N，不计绳重及圆轮处的摩擦，该斜板的机械效率为　80％　，斜板对木箱的摩擦力为　200　N。使用该斜面引重车，可以省力，　不能　（填“能”或“不能”）省功。 第3题图 4.［泉州市］用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100 N，每次运送的量不定，如图乙为在整个过程中滑轮组的机械效率随运送货物重力增加而变化的图像，则动滑轮重为　100　N；当某次运送3件货物时，绳子的拉力F是　200　N。（不计绳重和摩擦） 甲 乙 第4题图 解析：根据η＝可知，动滑轮重力G动＝－G＝－100 N＝100 N。由图知，动滑轮上端有2段绳子承担拉力，当运送3件货物时，绳子的拉力F＝（G′＋G动）＝×（3×100 N＋100 N）＝200 N。 二、选择题（每题2分，共14分。双选题选对但不全的得1分，有选错的得0分） 5.关于功、功率和机械效率，下列说法中正确的是（　D　） A.功率大的机械，机械效率一定高 B.机械做的有用功越多，机械效率越高 C.随着科技进步，机械效率可能大于1 D.机械效率越高，有用功与总功的比值越大 6.新考法 模型建构 下列挪动球形石墩的方法中，最省力的是（　A　） A. B. C. D. 7.如图所示，物体A、B的重分别为30 N、20 N，滑轮重力均为10 N，滑轮与绳子之间的摩擦忽略不计，此时物体A在水平面上向右做匀速直线运动，小洛用力F向左拉物体使物体A向左做匀速直线运动，则（　C　） A.小洛对物体A向左的拉力与绳子对物体A向右的拉力是一对平衡力 B.小洛向左的拉力大小是10 N C.小洛向左的拉力大小是30 N D.当物体A向左做匀速直线运动时，物体B运动的速度是物体A的2倍 8.图中是把同一货物搬到同一辆汽车上的两种不同方式，下列说法中正确的是（　D　） 第8题图 A.采用甲方法比采用乙方法省功 B.采用甲方法比采用乙方法效率高 C.采用甲方法，斜面越粗糙机械效率越高 D.采用甲方法，所搭的斜面越长就越省力 9.图甲中用力F1水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s。改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为F2（如图乙所示）。此过程滑轮组（　D　） 甲 乙 第9题图 A.总功为F2s B.额外功为F1s C.机械效率为 D.额外功为3F2s－F1s 10.［开封市］用相同的滑轮和绳子分别组装成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用相同时间把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　B　） 甲 乙 第10题图 A.绳子受的拉力F1和F2大小相等 B.拉力对重物做功的功率相等 C.甲、乙两个滑轮组的机械效率不同 D.甲、乙两图中绳子自由端速度相等 解析：由图知，甲、乙两个滑轮组中动滑轮上分别有2段、3段绳子承担重力，滑轮与重物均相同，则F1＝（G＋G动），F2＝（G＋G动），故F1＞F2，A错误；相同时间内重物提升的高度相同，则重物提升的速度相同，绳子自由端移动的速度v甲＝2v物，v乙＝3v物，则v甲＜v乙，D错误；由拉力做的总功W总＝（G＋G动）h知，拉力对重物做的功相等，由P＝知，拉力对重物做功的功率相等，B正确；由η＝×100％＝×100％＝×100％知，两个滑轮组的机械效率相同，C错误。故选B。 11.（双选）“龙骨水车”作为我国古代的灌溉农具，是农业机械史上的一项重大改进。如图所示是一款龙骨水车模型图。在使用时，手握横杆，脚不停地踩动踏板，带动水车转动；转动过程中，刮水板把水从水车尾部带到水车头部。下列有关水车的说法，正确的是（　AB　） A.踏板、转轴和里面的齿轮构成轮轴，是一个费力机械 B.刮水板把水从低处刮到高处时，刮水板对水做功，水的重力势能增加 C.用龙骨水车把水从低处抽到高处，克服重力做的功为额外功 D.人快速踩踏龙骨水车提水时，龙骨水车机械效率提高 三、实验探究题（每空1分，共8分） 12.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如下图： 　　　次数 物理量　　 1 2 3 钩码重G/N 4 4 6 钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离s/m 0.3 0.5 0.3 机械效率η 74％ 甲 乙 （1）通过表中数据可分析出实验1是用　甲　（填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用　乙　（填“甲”或“乙”）图做的实验。 （2）表格中空白处应补全的数据依次为　57％　，　83％　。（百分号前保留整数） （3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率　越低　。 （4）比较实验　1　和实验　3　（填序号）可得正确结论：使用同一滑轮组，　增大被提升物体的重量　，可以提高滑轮组的机械效率。 四、综合应用题（9分） 13.真实情境 立体停车库 为了有效缓解停车难问题，人们建了立体停车库。其运行原理如图所示，电动机通过钢绳拉动提升装置将车辆升降到指定层，然后用横移装置（图中未画出）将车辆送入或送出车位，从而达到立体存取车的目的。已知电动机对钢绳做功的功率为15 kW，在某次停车时，质量为1.5 t的某车辆以0.5 m/s的速度被匀速提升6 m后，再由横移装置将该车辆送入车位，g取10 N/kg。 （1）提升装置对该车辆做的有用功多大？ （2）提升该车辆时电动机对钢绳的拉力是多大？ （3）提升装置提升该车辆时的机械效率是多大？ 解：（1）该车辆的重力 G＝mg＝1.5×103 kg×10 N/kg＝1.5×104 N 提升装置对该车辆做的有用功 W有＝Gh＝1.5×104 N×6 m＝9×104 J （2）由图可知，n＝4，则电动机拉钢绳的速度 v＝nv车＝4×0.5 m/s＝2 m/s 根据P＝＝＝Fv可知，电动机对钢绳的拉力 F拉＝＝＝7 500 N （3）车辆匀速升高的时间t＝＝＝12 s 电动机对钢绳拉力做的总功 W总＝Pt＝15×103 W×12 s＝1.8×105 J 则提升装置提升该车辆时的机械效率 η＝×100％＝×100％＝50％ 学科网（北京）股份有限公司 $