10.1 中央军事委员会的性质和产生 教案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

课题 10.1 中央军事委员会的性质和产生 单元 四 年级 八 主备 备课时间 授课时间 素 养 目 标 1.政治认同：理解中央军事委员会作为我国最高军事领导机关的宪法地位，认同党对军队的绝对领导，增强对我国武装力量的自豪感和对国家治理体系的认同。 2.法治观念：掌握中央军事委员会的产生方式、组成人员及与全国人大的关系，理解宪法对国家机构的规范作用，树立宪法至上的观念。 3.责任意识：了解我国武装力量的构成与使命，认识国防建设的重要性，增强维护国家安全的责任感，自觉履行维护国家统一和安全的义务。 重点 中央军事委员会的性质、产生方式；我国武装力量的构成与职责。 难点 中央军事委员会与全国人民代表大会的关系。 方法 讲授法、探究法、启发法 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 新 课 军队知识小问答：1.你知道每年8月1日是什么节日吗？2.我国人民军队的名称是什么？3.我国最高军事领导机关是什么？ 再播放九三阅兵视频，提问：1、我国的军队由谁来统一领导？2、中央军事委员会的性质和地位是什么？中央军事委员会又是如何产生的？ 教师总结：这些守护行动的背后，正是中央军事委员会的统一领导和指挥，中央军事委员会是我国重要的中央国家机关，与我们的国家安全、国家主权息息相关。今天我们就一起来学习中央军事委员会的性质和产生，读懂我国的军事领导体制。 1.学生思考并自由回答，表达对军队知识的认识。 2.观看视频，并思考问题。 从生活经验出发，考察学生的常识，并用真实、鲜活的时政视频导入，快速吸引学生注意力，激发探究兴趣，同时自然衔接教材内容，为新课学习做好铺垫。 新 知 研 学 活 动 探 究 环节一：探究中央军委的性质和地位。 1.出示宪法目录，思考中央军事委员会的地位。 2.出示宪法条例，思考中央军事委员会的性质。 3.知识总结： 性质：中华人民共和国中央军事委员会是国家机构的重要组成部分，是最高军事领导机关。 地位：我国宪法规定，中华人民共和国中央军事委员会领导全国武装力量。这一规定表明，中央军事委员会是我国的最高军事领导机关。 环节二：探究我国武装力量的组成。 1.出示图片，让学生猜一猜。 2.播放视频，了解我国武装力量的组成。 3.出示2025年最新数据：中国人民解放军现役军人总数约为203.5万人，另有51万预备役人员和约62万准军事力量（含武警、民兵等）。 4.知识总结：中央军事委员会领导的我国武装力量由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队和民兵组成。 5.拓展：民兵和预备役的区别。 环节三：探究我国武装力量的任务与态度。 1.提问：当祖国需要时，冲在第一线的是哪些人？你在哪些场合看见过中国军人的身影？ 2.出示材料。 3.知识总结： （1）任务：中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。 （2）要求：国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。（国家态度/做法） 环节四：探究中央军委的组成、产生和任期。 1.出示材料：十四届全国人大一次会议于2023年3月10日选举习近平为中华人民共和国中央军事委员会主席。随后，根据习近平的提名，十四届全国人大一次会议于2023年3月11日决定中央军事委员会副主席和委员人选。 2.思考：结合上述材料，中央军委主席为什么要由全国人大选举产生？ 中央军委其他组成人员为什么要由主席提名？它和全国人大之间是什么关系？ 3.出示中央军事委员会产生的流程图。 4.知识总结： （1）组成：中央军事委员会由主席、副主席和委员组成。 （2）产生：①中央军事委员会主席由全国人大选举产生。②中央军事委员会其他成员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大决定。③在全国人大闭会期间，中央军事委员会其他组成人员的人选，根据中央军事委员会主席的提名，由全国人大常委会决定。④全国人大有权罢免中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员。⑤中央军事委员会主席对全国人大和全国人大常委会负责。（中央军事委员会与全国人大的关系） （3））任期：中央军事委员会每届任期同全国人大每届任期相同。 阅读材料 思考感悟 各抒己见 观看图片和视频，思考感悟，各抒己见。 材料阅读 思考感悟 各抒己见 观察材料和示意图，梳理产生程序。 通过研读宪法，了解中央军委的性质和地位。 通过观看图片和视频，了解我国武装力量的组成。 以权威时政情境为载体，让学生了解武装力量任务与态度，落实知识重点，培养信息提取能力。 通过图示与材料，理解中央军事委员会的组成和中央军事委员会产生的流程及任期。 课堂总结 今天我们探究了中央军事委员会的性质、组成、产生等知识。希望大家记住：中央军事委员会是我国的最高军事领导机关，它由全国人大产生，对它负责，受它监督。这是我们国家军事领导体制的法治基石，也是实现强军目标的重要保障。 一起回顾所学知识 通过主线式知识梳理，帮助学生构建完整的知识框架，巩固本节课的核心知识点，同时再次升华教学主题，让核心素养的培养贯穿教学始终。 作业布置 课后分层作业 板书设计 第十课 中央军事委员会 一、性质：最高军事领导机关，领导全国武装力量 二、产生： 1. 组成：主席、副主席、委员 2. 产生方式：全国人大选举/决定，闭会期间常委会决定 3. 关系：主席对全国人大及常委会负责，人大有权罢免 三、武装力量： 1. 构成：解放军（现役/预备役）、武警部队、民兵 2. 任务：巩固国防、保卫祖国、服务人民 教学反思 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $