第18课 冷战与国际格局的演变 教案 --2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第18课 冷战与国际格局的演变

教材分析

本课内容涉及第二次世界大战后至冷战结束的历史时期，主要讲述了美苏冷战的形成、发展、缓和与最终结束的过程。本课上承《第二次世界大战与战后国际秩序的形成》，下启《世界多极化趋势的发展与当代国际格局》，在教材体系中起到承前启后的重要作用。因此，在讲授本课时，教师应帮助学生理解冷战的根源与两极格局的形成逻辑，把握政治、经济、军事等多维度对抗的表现，同时通过柏林危机、古巴导弹危机等典型案例，引导学生认识冷战对国际关系的深远影响，并为后续理解多极化趋势和当代国际格局演变奠定基础，使学生能够从全球视角认识战后世界历史发展的主线与趋势。

学情分析

学生已通过初中历史课程对二战后的世界格局有初步了解，具备一定的国际关系知识基础。高中阶段学生抽象思维和逻辑分析能力逐步增强，能够初步理解历史事件背后的多重因素，但在把握复杂国际关系的演变逻辑和深层动因时仍需引导。本课重点在于理解冷战的形成原因与两极格局的基本特征，难点是分析冷战对国际关系的深远影响及多极化趋势的出现。教学中应结合地图、图片和史料，帮助学生梳理美苏对抗的演变过程，提升其归纳、比较和辩证分析历史问题的能力，培养时空观念和历史解释素养。

课程标准：通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征；理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。

核心素养：

唯物史观：归纳世界格局从两极格局向多极化发展的原因，认识经济发展对政治格局的影响。

时空观念：认识冷战与国际格局的演变所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。

史料实证：运用史料理解两极格局瓦解的原因及其对国际局势的影响，感受综合国力是影响一国国际地位的关键因素。

历史解释：通过对两极格局特点的分析、总结，认识两极格局的不稳定性。通过对冷战和两极格局关系的分析，培养历史解释能力。

家国情怀：分析两极格局瓦解的主要原因，认识世界格局发展的总体趋势，趋势，认识社会主义运动的曲折性，在改革发展过程中，要实事求是，从国情出发，不能迷失方向，必须确保制度自信、道路自信，培养家国情怀。

课堂导入

17世纪以来，国际格局（世界秩序）的演变

讲授新课：
一、冷战与两极格局

(一)冷战（1947-1991年）

探究：阅读下列材料分析冷战的背景

材料一 二战中后期，反法西斯同盟国首脑相继召开一系列会议，在缔结一系列条约和协定后，建立了以美苏两大国为主导的“雅尔塔体系”。

材料二：战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。 

     ——斯大林（1945年于雅尔塔）

材料三 吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力量，故自然负有领导国际社会之责任，且随之亦有领导国际社会之机会。吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计，对于此种责任，不能畏缩，不应畏缩，且在事实上亦未畏缩。      

——《罗斯福的演说》

材料四：波兰问题对于俄国人不仅仅是个荣誉问题，而且是个安全问题……因为苏维埃国家些极为重要的战略问题都与波兰有关波兰问题对苏维埃国家来说是一个生死攸关的问题。        ——《1945年2月斯大林的讲话》

  战后美国对外政策的基本特征就是争夺世界霸权，苏联是美国通往世界霸权道路上的“最主要障碍”，美国正积极扩充军备，准备针对苏联的战争。   ——苏联驻美大使诺维科夫

1、背景

(1)时代背景：雅尔塔体系奠定了美苏两极格局的框架（二战中的一系列会议及一系列条约和协定）；

(2)直接原因：美苏战时同盟的基础不复存在（共同敌人法西斯的消亡）；

(3)根本原因：美苏两国国家利益严重冲突。

(美国的全球扩张战略和苏联保障国家安全战略之间发生激烈碰撞)

美国：全球扩张，称霸世界，将苏联视为称霸的障碍；

苏联：确保东欧，维护安全，扩展自己在东欧的影响。

(4)主要原因：美苏两国社会制度、意识形态尖锐对立

(5)现实原因：二战改变了国际力量的对比，西欧日本普遍衰落，美苏成为势均力敌的两个超级大国。

(6)历史潮流：二战刚结束，人们对战争痛恨，和平成为时代的潮流。

(7)“铁幕演说”为“冷战”的兴起推波助澜。揭开了冷战的序幕。

2.冷战的表现：

(1)序幕：1946年3月，丘吉尔发表“铁幕”演说，揭开了美国对苏联实施冷战的序幕。

\铁幕指的是什么？

将欧洲分为两个受不同政治影响区域的界限.

(2)表现：阅读教材P112，完成下表

开始：1947(杜鲁门主义)→形成：1955(华约成立)以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营

政治上：杜鲁门主义，标志着冷战的开始

杜鲁门主义

①概况：1947年3月，杜鲁门发表称为“杜鲁门主义”的演说，宣布世界已经分裂成两个对立的阵营，美国将支持所有反对共产主义的国家。

②目的：遏制苏联和共产主义；称霸世界。

③实质：公开地反苏反共，干涉别国内政。

④影响：是美国争夺世界霸权的宣言书，是公开的、赤裸裸的反共反苏，标志美苏冷战开始。

共产党和工人党情报局

  为应对美国的挑战，1947年9月，苏联和波兰等东欧国家成立共产党和工人党情报局，以统一和协调各国党的行动，宣布世界已经分裂成为帝国主义和反帝国主义两个相互敌对与斗争的阵营。巩固了苏联对欧洲各国共产党的干涉和控制。

经济对峙：1947.6马歇尔计划 和 1949.1经济互助委员会成立

美国：马歇尔计划（欧洲复兴计划、欧洲经济援助计划）

 1947年6月美国国务卿马歇尔在哈佛大学发表演说，提出了“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。他宣布美国将向欧洲提供经济援助，使“自由制度”得以延续，美国还可以通过该计划进一步加强对西欧的领导。以经济方式实践杜鲁门主义的马歇尔计划在强化冷战并在两极格局的行程中起到关键作用。

目的：直接：援助西欧恢复经济，稳定资本主义。

      根本：控制、利用西欧经济，遏制苏联和共产主义，最终达到称霸世界的目的。

实质：是杜鲁门主义的延续和扩大，以经济手段为美国控制西欧铺平道路

作用：①马歇尔计划促进了欧洲经济的恢复和发展，稳定了资本主义制度；②有利于美国控制西欧，遏制共产主义。③客观上推动了西欧走向联合；

苏联：经济互助委员会（经互会）

     1947年苏联迅速与东欧国家签订了被西方称为“莫洛托夫计划”的一系列双边贸易协定，初步构筑起了东欧的经济壁垒。

1949年1月成立经济互助委员会（简称“经互会”）

目标：打破资本主义世界的经济封锁

结果：形成了以苏联计划经济模式为主导的经济体系。

军事对抗：1949.4北大西洋公约 VS 1955.5华沙条约组织。

1949年北大西洋公约组织

①原因:遏制苏联,称霸世界