16《胡萝卜先生的长胡子》课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版

情境支架 班级墙壁文化本期主题：童心探幻境 妙笔游想象岛。 学习想象方法，运用所学方法，把自己想象到的内容写下来，比一比，谁能获得攀登想象岛“登顶达人”称号。 想象力比知识更重要。 ——[美国] 爱因斯坦 ·在阅读中感受想象的神奇。 ·发挥想象写故事。 课题有秘密 胡萝卜先生为什么会有长胡子？ 胡萝卜先生的长胡子有多长？ 1.自由读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 3.一边读一边想：课文讲了一个什么故事？ 活 动 一 大单元整体教学 活动二：（1）胡萝卜先生的这根长胡子是怎么来的？（2）这根长胡子后来帮助了哪些人？用波浪线画出相关的句子。 4.思考：接下来故事里可能会发生什么事情？你又是怎么想的？请你一边读，一边大胆预测。 9 有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！ 交流问题一：胡子怎么变长的？ 交流问题二：胡子帮助了谁？ 小男孩 鸟太太 小男孩 鸟太太 小男孩 胡萝卜先生长着 ，必须 。一天，他 ，胡子沾到了 。结果，这根胡子 ，可他完全 。后来，这根胡子帮助了______和_______，最后还帮助自己 。 浓密的胡子 每天刮 漏刮了一根胡子 甜甜的果酱 一点儿一点儿地变长 不知道 小男孩 鸟太太 系住了眼镜 活 动 三 请同学们轻声读第1-3自然段，找找看，作者是用了什么“魔法”，让胡子开始变长的？ 4.思考：接下来故事里可能会发生什么事情？你又是怎么想的？请你一边读，一边大胆预测。 15 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。 品读想象，探究“魔法” 有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！ 品读想象，探究“魔法” 于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点儿一点儿地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 小组交流 默读第4-9自然段，讨论： （1）男孩和鸟太太分别遇到了什么需要“绳子”的困难？ （2）作者是怎么把“长胡子”和他们的困难自然地联系起来的？找出关键词句。 胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。 在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。 在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 找绳子晾小鸟的尿布。 困难 小男孩 风筝线太短了 说 “这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。” 做 扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 …… 找绳子晾小鸟的尿布。 困难 说 做 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 　　…… 于在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。 线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。" 这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就 剪了一段用来放风筝。 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。” （3）教师读故事结尾，学生验证预测。 ①出示原著结尾。 27 　 胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派上了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上，胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。 眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。 当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子系住了眼镜。胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了。”是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。 （3）教师读故事结尾，学生验证预测。 ①出示原著结尾。 28 鼹鼠 困难？ 说什么？ 怎么做？ 课 后 拓 展 课 后 习 题 读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。 贪玩的小水滴 滚来滚去的小土豆 手罢工啦 假如人类可以冬眠 躲在草丛里的星星 小树的心思 31 $