第二单元 遵循逻辑思维规则 单元测试-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

选择性必修3：逻辑与思维第二单元《遵循逻辑思维规则》检测题（一） 一．选择题 1.党的二十届三中全会提出，要健全因地制宜发展新质生产力体制机制。新质生产力是指创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。为此，我们要对地区发展状况进行精准施策，为高质量发展提供强劲推动力、支撑力。以下说法正确的是（ ） ①对于“新质生产力”的定义揭示了其本质属性 ②“新质生产力”和“先进生产力”的外延相容 ③“新质生产力”和“先进生产力”是部分与整体关系 ④要从党的科学理论出发具体分析各地区发展的特殊性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2.下列对“概念间关系”的描述，正确的是(    ) ①属种关系是相容关系的一种，“桔子”和“水果"两个概念就是属种关系 ②外延完全相同的两个概念是全同关系，如“郑州市”和“现在河南省省会” ③矛盾关系属于全异关系的一种，比赛结果“输”和“赢”就属于矛盾关系 ④反对关系是不相容关系的一种，“小学教师”与“中学教师"是反对关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3.要下一个正确的定义应该遵循必要的逻辑规则。下列说法与“商品是劳动产品”所犯逻辑错误相同的是（ ） ①儿童是祖国未来的花朵 ②人是会直立行走的动物 ③文学是反映客观现实的艺术 ④麻醉就是麻醉剂所起的作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4.在学习完明确概念的方法后，小明同学运用划分的方法列举了以下四个例子，其中正确的（ ） A. 足球比赛的结果分为输和赢 B. 农田里有棉花、黄麻和粮食作物 C. 桌子分为圆桌、书桌、木桌 D. 邮件分为电子邮件和非电子邮件 5.近平在亚太经合组织工商领导人峰会上发表了题为《把握时代大势 共促世界繁荣》的书面演讲，下列对演讲内容分析正确的有（ ） ① “中国的发展将进一步造福亚太 ”，这是个非对称关系判断，彰显了中国促进世界共同繁荣的责任担当 ② “只要我们践行开放联通精神，太平洋就能变为促进繁荣增长的通途 ”，该条件判断断定了践行开放联通精神的可能情况 ③ “经济全球化动力和阻力胶着，但动力仍然胜过阻力”，该联言判断表明了经济全球化有远大的发展前途 ④“ 只有各国共同发展才是真发展 这句话等值于如果实现了真发展”，那么各国实现了共同发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6.某校为纪念五四运动准备举办一场文艺演出，拟在歌曲、相声、朗诵和武术这四个节目中最终选出两个节目正式排演。对筛选条件的讨论有以下几种说法 ①选上歌曲，当且仅当选上武术 ②或者不选武术，或者选上相声 ③或者选上歌曲，或者选上武术 ④未选上歌曲，且没有选上武术 以上四种说法中有且仅有一种说法是假的，且最终只有两个节目被选上。被选上的节目是（ ） A. 朗诵和相声 B. 相声和歌曲 C. 歌曲和武术 D. 朗诵和武术 7.某高校大一学生在集中学习了党的二十大报告后展开讨论，一致认为习近平总书记的报告符合逻辑，务实而又高瞻远瞩。以下讨论发言中，正确的是（ ） ①开辟马克思主义中国化时代化新境界，必须使之与中国国情结合——联言判断 ②唯有矢志不渝、笃行不息，方能不负时代、不负人民——充分必要条件假言判断 ③全面推进依法治国，必须坚持全民守法——充分条件假言判断 ④建设现代化强国，其道路要么是中国式，要么是西方式——不相容选言判断 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8.（2025·新课标Ⅰ卷·T23）某学者曾预言，如果地球的平均气温比工业革命前高出2摄氏度，全球99%的珊瑚礁将不复存在。他警告，没有健康的海洋，就不能拥有一个健康的地球生态系统。从逻辑上看，上述警告说明（ ） ①只要拥有健康的海洋，就会拥有健康的地球生态系统 ②只有拥有健康的海洋，才会拥有健康的地球生态系统 ③拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的充分条件 ④拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的必要条件 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9.这个周末小明会去下列三个地方中的一个地方，可能去公园，可能去博物馆，也可能去购物中心；小明周末没有去公园和博物馆；所以，小明周末去了购物中心。这一推理（ ） ①大前提是不相容选言判断 ②肯定了前提中的部分选言支，结论不能必然地否定剩下的选言支 ③否定了选言判断前提中的一部分选言支，结论可以肯定剩下的另一部分选言支 ④前提判断是真的，由此推出的结论中的联言支必然是真的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10.歌德的许多诗歌在当时就广为人们所传颂，但也有人对他怀有成见。一天，他在魏玛公园里散步，迎面遇见一位对他的作品极尽讽刺、挖苦的批评家。两人对视，那位批评家蛮横地说道：“我从来不给傻瓜让路。”歌德则说：“我则恰恰相反。”说完便微笑着闪身让批评家过去。从三段论角度看：（ ） ①两者都只说出推理的大前提，而小前提隐而不说 ②批评家犯了“否定前提不能得出必然结论”的错误 ③两者都以自己的实际行动表明了各自的推理结论 ④两者推理的小前提相同，中项在前提中都是周延的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11.（2023·辽宁高考）雾凇俗称树挂，玉树琼花，宛若仙境。其形成条件严苛，需要独特的气象条件与自然要素。不同地区形成雾凇的条件存在一定差异，但湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的共同条件。以下选项一定为真的是（ ） ①湿度大、风力小、气温日较差大，所以雾凇产生了 ②雾凇产生了，所以湿度大、风力小、气温日较差大 ③湿度小或风力大或气温日较差小，所以雾凇没产生 ④雾凇没产生，所以并非湿度大、风力小、气温日较差大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12.某学校组织学生分批前往敬老院开展义务劳动，需要选派学生干部担任领队。在符合条件的多名学生干部中，小张和小李两位同学受到大家关注。甲、乙、丙三位老师提出了各自的意见。同时满足甲、乙、丙三人意见的方案是（ ） 老师甲：如果选派小张，就要选派小李。 老师乙：或者选派小张，或者不选派小李。 老师丙：只有选派小李，才不选派小张。 A. 选小李，不选小张 B. 选小张，不选小李 C. 两人都不选 D. 两人都选 13.某农业科研团队为探究“新型生物菌肥对作物抗逆性的影响”，结合“种业振兴”政策背景，设计三个方案，以下研究方法对应正确的是（ ） 方案一 团队走访多个不同生态区（东北、黄淮海、南方）的示范县，发现凡施用该菌肥的农田，在高温干旱年份作物抗逆性均显著优于当地未施用的农田；而未施用的农田抗逆性普遍较差。由此推断菌肥能提升抗逆性。 方案二 在试验基地，选取土壤肥力、作物品种、田间管理、水肥条件完全相同的两块相邻地块，一块施用菌肥，一块常规施肥，结果施用区茎腐病发病率降低42%，产量提高。 方案三 已知作物抗逆性受品种、水肥、气候等因素影响。团队在控制这些因素后，发现仍有部分抗逆性提升无法解释。进一步检测发现土壤有益微生物数量增加，而菌肥能促进其繁殖，故推断菌肥通过改善微生物群落提升抗逆性。 A. 求同法、求异法、共变法 B. 求同求异并用法、求异法、共变法 C. 求同求异并用法、求异法、剩余法 D. 求同法、求同求异并用法、剩余法 14.莱特兄弟发明的固定翼飞机通过像鸟的翅膀的固定翼产生较大升力，成功地实现了飞行，随后，旋翼机通过模仿竹蜻蜓在垂直起降方面展现出独特优势，成功实现飞行。相比之下，扑翼机的发展却显得有些滞后。鸟类翅膀的精密结构与灵活调节、对空气动力学原理的巧妙利用以及敏锐的神经系统对飞行环境变化的实时感知，这种复杂的生理结构和精妙的飞行机制，对科学家们来说，就像是一座难以逾越的高山。但人类对于仿生扑翼机的探索热情从未熄灭。这说明（ ） ①类比对象的要素和结构越复杂，类比推理的可靠程度越小 ②模拟复杂的自然生物机制受限于对生物复杂性的理解 ③模仿不同生物的属性的技术有时可以达到相同的功能 ④适应性更高的机械系统始终优于仿生设计的复杂动态结构 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15.面对矿源成本过高的困境，某钢铁集团从“烹饪”中得到启发，将作为“高档食材”的主流矿与作为“普通食材”的非主流矿精心搭配，辅以工艺创新，得到质优价廉的原料。该做法（ ） ①利用求同方法，从烹饪方法中推导出必然的结论 ②运用类比推理，从烹饪食材搭配迁移到矿料配比 ③突破思维定式，将不同类型的矿源进行有机结合 ④把握因果联系，提高了矿产资源搭配的可靠程度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16.任取大于1的奇数平方，再从得到的数中减去1，例如：3^2-1=8；5^2-1=24；7^2-1=48；9^2-1=80；11^2-1=120 ……从它们的得数中我们发现一个共性，即每一个得数都能被8整除。用其他的奇数再进行几次尝试，也得到同样的结果。于是，我们得出结论：“一切大于1的奇数的平方减去1，得到的数是8的倍数”。上述推理（ ） ①运用了求同法 ②属于简单枚举归纳推理 ③是前提蕴含结论的必然推理④前提和结论之间的联系是或然的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题 17.阅读材料，回答问题。 2025年春节期间，四川某地一名10岁左右男孩独自放鞭炮时，将鞭炮扔进下水道，引发下水道里沼气爆炸，导致停放在附近的多辆汽车受损。事故造成8辆车不同程度受损。受损的林肯、雷克萨斯、宝马、保时捷、奥迪、路虎等汽车合计定损28.5万元。周围不少居民对此谈到以下几个问题：一是该区域属于禁止燃放烟花爆竹区域，在此处燃放烟花爆竹既会污染环境，又容易引起火灾。二是该下水道就在十字路口人行道旁，负责该路段的相关机构是否尽到责任，有无在相应区域设置明显的提醒、警示和防范措施，这是进一步确责的关键。不过事发地点又还属于小区内部道路，有可能没有移交给相关机构管理，于是责任方很有可能是小区物业。三是由于车位紧张，酒店让宾客们将车停放在该人行道旁的绿化草坪上，这些停放在绿化草坪上的车是否涉及违停？ 事后，男孩母亲为自己孩子的行为公开道歉，同时对市政和物业等九个相关部门的管理提出了质疑。针对此事在社交平台上的热论，某高中高二（1）班的两位同学也发表了自己的观点： 甲说：“对受损车辆的赔偿，或者由小男孩的监护人承担，或者由酒店承担，或者由相关的管理部门承担。” 乙说：“如果不是酒店让宾客们将车停放在草坪上，就不会造成汽车受损。” 结合材料，运用“正确运用复合判断”的知识，分析甲、乙两人的观点是否正确并说明理由。 18.阅读材料，回答问题 古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用，让文化遗产活起来，建设古遗址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上，围绕保护利用中村民是否应该搬迁的问题，与会者表达了不同的观点。 有村民认为，一处古遗址就是这个地区物质文化历史的数据库，是中华文明基因库的重要组成部分。只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏，对当地村民进行搬迁，该处古遗址将得到很好保护。 运用逻辑与思维的知识，分析材料中村民推理的逻辑谬误。 19.（2023·浙江6月选考）核桃形状酷似人的大脑，因此，吃核桃补脑。这一说法是否具有科学性？西班牙某研究所做了实验，研究人员邀请771名中学生，每天食用30克核桃仁。100天后，学生的注意力功能、流体智力（如运算速度、推理能力等）水平都有所提高，而且吃的时间越长效果越明显。6个月后，学生的反应时间减少了11.26毫秒，流体智力评分增加了1.78分，注意缺陷多动障碍（俗称多动症）症状评分减少了2.18分；另一项数据显示，学生的α-亚麻酸指标升高了0.03%。研究人员因此认为，正是核桃富含的α-亚麻酸在大脑的发育中起了作用。 结合材料，运用逻辑与思维的相关知识，回答下列问题： (1) 指出材料中使用了哪些推理类型，实验运用了何种探求因果联系的逻辑方法。 (2) 举出一个理由，对实验结论的可靠性提出质疑。 选择性必修3：逻辑与思维第二单元《遵循逻辑思维规则》检测题（一）答案解析 一、选择题 1——5. ADCDD 6——10. ADDBA 11——16. CDCCCD 选择题解析： 第1题： 答案：A（①②） ① 正确：定义是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性，题目中对“新质生产力”的定义，明确了其“创新起主导作用、具有高科技/高效能/高质量特征、符合新发展理念的先进生产力质态”，揭示了本质属性。 ② 正确：“新质生产力”是“先进生产力”的一种，二者是种属关系，外延相容（先进生产力包含新质生产力）。 ③ 错误：“新质生产力”和“先进生产力”是种属关系（先进生产力是属概念，新质生产力是种概念），不是部分与整体关系。 ④ 错误：矛盾的特殊性要求我们从实际出发具体分析各地区的特殊性，而非从科学理论出发。 第2题 答案：D（②④） ① 错误：属种关系是相容关系的一种，“桔子”是种概念，“水果”是属概念，二者是种属关系。 ② 正确：“郑州市”和“现在河南省省会”是全同关系， ③ 错误：矛盾关系是不相容关系的一种，指两个概念的外延完全不同，且它们的外延之和等于其属概念的外延；比赛结果除了“输”和“赢”，还有“平局”，因此“输”和“赢”是反对关系，不是矛盾关系。 ④ 正确：反对关系是不相容关系的一种，指两个概念的外延完全不同，且它们的外延之和小于其属概念的外延；除了“小学教师”和“中学教师”，还有大学教师等，因此二者是反对关系。 第3题 答案：C（②③） “商品是劳动产品”的逻辑错误是定义过宽（定义项“劳动产品”的外延大于被定义项“商品”的外延，劳动产品不一定是商品）。 ① “儿童是祖国未来的花朵”是比喻，不是定义，不符合定义规则，不属于定义过宽。 ② “人是会直立行走的动物”定义过宽（会直立行走的不只有人，如猩猩），与题干错误相同。 ③ “文学是反映客观现实的艺术”定义过宽（反映客观现实的艺术还有绘画、雕塑等，不只有文学），与题干错误相同。 ④ “麻醉就是麻醉剂所起的作用”犯了循环定义的错误（定义项包含被定义项），与题干错误不同。 第4题 答案：D（邮件分为电子邮件和非电子邮件） 划分的逻辑规则：子项的外延之和必须等于母项的外延；在同一次划分中，只能用同一个标准；划分应该逐级进行，不能越级。 A 错误：比赛结果除了“输”和“赢”，还有“平局”，子项外延之和小于母项，划分不全。 B 错误：“棉花、黄麻”属于经济作物，和“粮食作物”不是同一层级，犯了“越级划分”的错误。 C 错误：“圆桌、书桌、木桌”的划分标准不统一（圆桌按形状，书桌按用途，木桌按材料），犯了“划分标准不一”的错误。 D 正确：按是否以电子形式传递，将邮件分为电子邮件和非电子邮件，子项外延之和等于母项，划分标准统一，符合规则。 第5题 答案：D（③④） ① 错误：“中国的发展将进一步造福亚太”是性质判断（断定认识对象具有某种性质），不是关系判断，更不是非对称关系判断。 ② 错误：“只要我们践行开放联通精神，太平洋就能变为促进繁荣增长的通途”是充分条件假言判断，断定了践行开放联通精神是太平洋成为繁荣通途的充分条件，而非“可能情况”。 ③ 正确：“经济全球化动力和阻力胶着，但动力仍然胜过阻力”是联言判断，同时断定了两个支判断，表明了经济全球化的发展态势。 ④ 正确：“只有各国共同发展才是真发展”是必要条件假言判断，其等价于“如果实现了真发展，那么各国实现了共同发展”（必要条件假言判断的有效推理形式是肯定后件，就要肯定前件）。 第6题 答案：A（朗诵和相声） 由题可知，说法③和说法④是矛盾关系，根据逻辑规律，矛盾关系必有一真一假。题干又明确“四种说法有且仅有一种为假”，因此假命题一定在③④中，①②必然都为真。说法①为真时，意味着歌曲和武术要么都选，要么都不选，分两种情况讨论： 情况一：歌曲、武术都选：已经选出2个节目，因此相声、朗诵都不选。说法②要求两个支命题至少一个为真，此时选了武术、没选相声，两个支命题都假，说法②也为假，出现两个假命题，不符合题干要求，排除。 情况二：歌曲、武术都不选：正好剩下相声和朗诵两个节目，符合“选两个节目”的要求。此时说法①真（都不选符合充要条件同真同假的要求），说法②真（没选武术，所以第一个支命题为真，相容选言命题一真则整个命题真），只有说法③为假，符合“只有一个假命题”的要求。因此被选上的节目是朗诵和相声，A正确，BCD排除。 第7题 答案：D （③④） ［“开辟马克思主义中国化时代化新境界，必须使之与中国国情结合”，这句话可以理解为必要条件假言判断（即“只有与中国国情结合，才能开辟马克思主义中国化时代化新境界”），也可以理解为充分条件假言判断，（即“如果要开辟马克思主义中国化时代化新境界，就必须使之与中国国情结合”），而不是联言判断，①错误。“唯有……方能……”表达的是必要条件假言判断，而非充分必要条件假言判断，②错误。“全面推进依法治国，必须坚持全民守法”，该发言可表述为“如果要全面推进依法治国，那么必须坚持全民守法”，这是一个充分条件假言判断。其中，“全面推进依法治国”是前件，是“坚持全民守法”的充分条件，③正确。“建设现代化强国，其道路要么是中国式，要么是西方式”，“要么……要么……”表明这两种情况不能同时存在，属于不相容选言判断，④正确。故本题选 D。］ 第8题 答案：D（②④） 题干关键句：“没有健康的海洋，就不能拥有一个健康的地球生态系统”，逻辑形式为：¬健康海洋 → ¬健康生态系统（没有健康海洋，就没有健康生态系统），等价于：健康生态系统 → 健康海洋（有健康生态系统，一定有健康海洋）。 ① 错误：“只要拥有健康的海洋，就会拥有健康的地球生态系统”，逻辑形式为“健康海洋 → 健康生态系统”，这是把必要条件当成了充分条件，与题干不符。 ② 正确：“只有拥有健康的海洋，才会拥有健康的地球生态系统”，“只有……才……”是必要条件假言判断，逻辑形式为“健康生态系统 → 健康海洋”，与题干等价。 ③ 错误：拥有健康的海洋，不是拥有健康的地球生态系统的充分条件（有健康海洋，不一定就有健康生态系统，还需要其他条件）。 ④ 正确：拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的必要条件（没有健康海洋，就一定没有健康生态系统），与题干一致。 第9题 答案：B（①③） 题干推理： 大前提：小明周末要么去公园，要么去博物馆，要么去购物中心（不相容选言判断，三个选言支有且只有一个为真）。 小前提：小明没去公园和博物馆（否定了部分选言支）。 结论：小明去了购物中心（肯定剩下的选言支）。 ① 正确：大前提是不相容选言判断，三个地方只能去一个。 ② 错误：这是不相容选言推理的否定肯定式，不是“肯定部分选言支，否定剩下的”，而是“否定部分选言支，肯定剩下的”。 ③ 正确：否定了公园、博物馆这两个选言支，结论可以肯定剩下的购物中心，符合不相容选言推理的否定肯定式规则。 ④ 错误：题干结论是选言支，不是联言支，且该推理的结论是选言支为真，不是联言支。 第10题 答案：A（①③） 我们把两人的对话还原成三段论： 批评家的三段论： 大前提：我从来不给傻瓜让路（所有傻瓜都是我不让路的对象）。 小前提：你是傻瓜（批评家隐含的判断）。 结论：我不给你让路（批评家的实际行动：不让路）。 歌德的三段论： 大前提：我恰恰相反（我给傻瓜让路）。 小前提：你是傻瓜（歌德隐含的判断，对应批评家的身份）。 结论：我给你让路（歌德的实际行动：闪身让开）。 ① 正确：两人都只说了大前提，小前提（“你是傻瓜”）隐而不说，通过行动表达了结论。 ② 错误：批评家的推理是三段论，不存在“否定前提不能得出必然结论”的错误，他的推理形式是有效的（虽然隐含的小前提不成立）。 ③ 正确：批评家不让路、歌德让路，都用行动表明了各自的推理结论。 ④ 错误：两人的小前提不同（批评家认为歌德是傻瓜，歌德认为批评家是傻瓜）；且批评家的大前提中“傻瓜”是不周延的（“不给傻瓜让路”是对部分对象的判断），中项并非都周延。 第11题 答案：C（②③） 题干关键信息：湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的必要条件（逻辑形式：雾凇产生 → 湿度大且风力小且气温日较差大）。 根据必要条件假言推理规则： 肯定后件，就要肯定前件； 否定前件，就要否定后件。 ① 错误：“湿度大、风力小、气温日较差大，所以雾凇产生了”，是肯定了必要条件的前件，不能必然肯定后件（必要条件的前件为真，后件不一定为真，因为还可能需要其他条件）。 ② 正确：“雾凇产生了，所以湿度大、风力小、气温日较差大”，是肯定了后件，必然肯定前件，符合必要条件假言推理规则。 ③ 正确：“湿度小或风力大或气温日较差小，所以雾凇没产生”，是对“湿度大且风力小且气温日较差大”的否定即否定了必要条件的前件，必然否定后件（雾凇没产生），符合规则。 ④ 错误：“雾凇没产生，所以并非湿度大、风力小、气温日较差大”，是否定了后件，不能必然否定前件（必要条件的后件为假，前件可能为真，比如满足了湿度大等条件，但其他条件不满足，雾凇也不会产生）。 第12题 答案：D D：同时满足甲、乙、丙三人意见的方案，那么甲、乙、丙三人的话同时是真的。老师甲：如果选派小张，就要选派小李。这是一个充分条件假言判断，前件真，后件必真，有了“选派小张”这个情况，就会出现“选派小李”这个情况。“选派小张”却“不选派小李”是不可能的；老师乙：或者选派小张，或者不选派小李。一个相容选言判断是真的，要求他的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。老师丙：只有选派小李，才不选派小张。“选派小李”是“不选派小张”的必要条件。必要条件假言判断，无前必无后，但有前却未必有后，因此可以肯定前件而否定后件，肯定前件“选派小李”，否定后件“不选派小张”，即选派小张，综上分析，两人都选才是正确的，D符合题意。 AB：老师甲：如果选派小张，就要选派小李。这是一个充分条件假言判断，前件真，后件必真；后件真，前件必真，有了“选派小李”这个情况，就会出现“选派小张”这个情况。有了“选派小张”这个情况，就会出现“选派小李”这个情况，选小李，不选小张和选小张，不选小李都是错误的，AB错误。 C：老师丙：只有选派小李，才不选派小张。“选派小李”是“不选派小张”的必要条件。必要条件假言判断，无前必无后，不选派小李，一定要选派小张，不能两个人都不选，C错误。 第13题 答案：C（求同求异并用法、求异法、剩余法） 先区分穆勒五法： 求同法：多个场合出现同一现象，且只有一个共同先行情况。 求异法：两个场合，其他条件相同，只有一个条件不同，结果不同。 求同求异并用法：既有正事例组（有共同条件，现象出现），又有反事例组（无共同条件，现象不出现）。 剩余法：已知复合情况导致复合现象，减去已确认的因果部分，剩余部分也有因果联系。 共变法：某一现象变化，另一现象随之变化。 对应三个方案： 方案一：多个示范区（东北、黄淮海、南方），施用菌肥的农田抗逆性都优于未施用的，是求同求异并用法（正事例组：施用菌肥+抗逆性强；反事例组：未施用+抗逆性差）。 方案二：两块相邻地，土壤、作物、管理等条件完全相同，唯一变量是菌肥/常规施肥，结果不同，是求异法。 方案三：已知抗逆性受品种、水肥、气候影响，控制这些因素后，仍有部分提升无法解释，进一步发现是菌肥促进微生物繁殖，是剩余法（排除已知因素，剩余部分的原因是菌肥）。  第14题 答案C （②③） 类比对象的要素和结构越复杂越会增加类比推理的难度，与类比推理的可靠程度无必然关系，①错误。材料强调鸟类复杂的生理结构和精妙的飞行机制等是研发扑翼机面临的挑战，说明模拟复杂的自然生物机制受限于对生物复杂性的理解，②正确。材料提到了模拟鸟翅膀的固定翼飞机和模拟竹蜻蜓的旋翼机在飞行上的成功，这体现了③。④中“始终优于”说法绝对，不选。 第15题 答案：C（②③） ① 错误：求同法是从多个场合中寻找共同的先行情况，材料中是从烹饪方法迁移到矿料搭配，不是用求同法。 ② 正确：从“烹饪食材搭配”迁移到“矿料搭配”，是将两类事物的相似属性进行类比，属于类比推理。 ③ 正确：打破了“高档矿”与“普通矿”的固有思维，将不同类型的矿料结合起来，突破了思维定式。 ④ 错误：材料中是通过工艺创新得到优质价廉的原料，类比推理的结论是或然的，不能直接“提高矿产资源搭配的可靠程度”，表述不准确。 第16题 答案：D（②④） ① 错误：求同法是穆勒五法，材料中是通过列举部分奇数的情况得出结论，不是求同法。 ② 正确：通过列举“3、5、7、9、11……”等大于1的奇数平方减1都能被8整除，得出一般性结论，属于简单枚举归纳推理。 ③ 错误：简单枚举归纳推理是或然推理，前提不蕴含结论，不是必然推理。 ④ 正确：简单枚举归纳推理的结论是或然的，前提和结论之间的联系是或然的，结论不一定可靠。 二、非选择题 17.①甲的观点正确。甲的观点为相容选言判断，相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。受损车辆的赔偿问题，小孩的监护人、酒店、相关管理部门承担的责任属相容的情况，可能有一方或者是多方承担责任，甲的判断正确。 ②乙的观点错误。乙运用充分条件假言判断，前件真，后件就一定真；前件假，后件不一定假，让宾客们将车停放在草坪上，不一定会造成汽车受损。“酒店不让宾客将汽车停放在草坪上”不是“汽车不受损”的充分条件。因此，其判断错误。 18.演绎推理是力求从前提中必然地得出结论的推理，要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备两个条件，一是作为推理根据的前提是真实的，二是推理结构正确。从推理根据的前提来看，充分条件的假言判断是有前一种情况就必有后一种情况，但村民留在公园里不一定会造成遗址被破坏，因此推理前提是错误的；“只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏”是一个充分条件假言推理，正确的推理结构是“肯定前件式”和“否定后件式”，该推理结构采用的是“否定前件式”，推理结构不正确，因此材料中村民的推理是错误的。 19.(1)类比推理和归纳推理（或不完全归纳推理），共变法。 (2) ①除了吃核桃，可能还吃了其他对认知能力等产生影响的食物。②除了吃核桃，可能还存在其他影响认知水平的因素，并且也在发生变化。③可能存在样本容量不足、实验的时间跨度过短等情况。④可能难以确认α-亚麻酸指标升高，与人的认知能力等的提高存在因果关系。⑤可能因为吃核桃而获得心理暗示，从而对多动症等各项评分产生主观因素的影响。（写出任一理由即可 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $