第二单元 遵循逻辑思维规则 单元测试-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

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选择性必修3:逻辑与思维第二单元《遵循逻辑思维规则》检测题(一)

一.选择题

1.党的二十届三中全会提出,要健全因地制宜发展新质生产力体制机制。新质生产力是指创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。为此,我们要对地区发展状况进行精准施策,为高质量发展提供强劲推动力、支撑力。以下说法正确的是(   )

①对于“新质生产力”的定义揭示了其本质属性

②“新质生产力”和“先进生产力”的外延相容

③“新质生产力”和“先进生产力”是部分与整体关系

④要从党的科学理论出发具体分析各地区发展的特殊性

A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④

2.下列对“概念间关系”的描述,正确的是(    )

①属种关系是相容关系的一种,“桔子”和“水果"两个概念就是属种关系

②外延完全相同的两个概念是全同关系,如“郑州市”和“现在河南省省会”

③矛盾关系属于全异关系的一种,比赛结果“输”和“赢”就属于矛盾关系

④反对关系是不相容关系的一种,“小学教师”与“中学教师"是反对关系

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3.要下一个正确的定义应该遵循必要的逻辑规则。下列说法与“商品是劳动产品”所犯逻辑错误相同的是(   )

①儿童是祖国未来的花朵       ②人是会直立行走的动物

③文学是反映客观现实的艺术   ④麻醉就是麻醉剂所起的作用

A. ①②  B. ①④  C. ②③  D. ③④

4.在学习完明确概念的方法后,小明同学运用划分的方法列举了以下四个例子,其中正确的(    )

A. 足球比赛的结果分为输和赢     B. 农田里有棉花、黄麻和粮食作物

C. 桌子分为圆桌、书桌、木桌     D. 邮件分为电子邮件和非电子邮件

5.近平在亚太经合组织工商领导人峰会上发表了题为《把握时代大势 共促世界繁荣》的书面演讲,下列对演讲内容分析正确的有(    )  

① “中国的发展将进一步造福亚太 ”,这是个非对称关系判断,彰显了中国促进世界共同繁荣的责任担当

② “只要我们践行开放联通精神,太平洋就能变为促进繁荣增长的通途 ”,该条件判断断定了践行开放联通精神的可能情况

③ “经济全球化动力和阻力胶着,但动力仍然胜过阻力”,该联言判断表明了经济全球化有远大的发展前途

④“ 只有各国共同发展才是真发展 这句话等值于如果实现了真发展”,那么各国实现了共同发展

A. ①③    B. ①④    C. ②③   D. ③④

6.某校为纪念五四运动准备举办一场文艺演出,拟在歌曲、相声、朗诵和武术这四个节目中最终选出两个节目正式排演。对筛选条件的讨论有以下几种说法

①选上歌曲,当且仅当选上武术   ②或者不选武术,或者选上相声

③或者选上歌曲,或者选上武术   ④未选上歌曲,且没有选上武术

以上四种说法中有且仅有一种说法是假的,且最终只有两个节目被选上。被选上的节目是( )page number 0

 

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A. 朗诵和相声    B. 相声和歌曲    C. 歌曲和武术   D. 朗诵和武术

7.某高校大一学生在集中学习了党的二十大报告后展开讨论,一致认为习近平总书记的报告符合逻辑,务实而又高瞻远瞩。以下讨论发言中,正确的是(    )

①开辟马克思主义中国化时代化新境界,必须使之与中国国情结合——联言判断

②唯有矢志不渝、笃行不息,方能不负时代、不负人民——充分必要条件假言判断

③全面推进依法治国,必须坚持全民守法——充分条件假言判断

④建设现代化强国,其道路要么是中国式,要么是西方式——不相容选言判断

A. ①②    B. ①④    C. ②③   D. ③④

 8.(2025·新课标Ⅰ卷·T23)某学者曾预言,如果地球的平均气温比工业革命前高出2摄氏度,全球99%的珊瑚礁将不复存在。他警告,没有健康的海洋,就不能拥有一个健康的地球生态系统。从逻辑上看,上述警告说明(   )

①只要拥有健康的海洋,就会拥有健康的地球生态系统

②只有拥有健康的海洋,才会拥有健康的地球生态系统

③拥有健康的海洋,是拥有健康的地球生态系统的充分条件

④拥有健康的海洋,是拥有健康的地球生态系统的必要条件

A. ①③  B. ①④   C. ②③   D. ②④

9.这个周末小明会去下列三个地方中的一个地方,可能去公园,可能去博物馆,也可能去购物中心;小明周末没有去公园和博物馆;所以,小明周末去了购物中心。这一推理(   )

①大前提是不相容选言判断

②肯定了前提中的部分选言支,结论不能必然地否定剩下的选言支

③否定了选言判断前提中的一部分选言支,结论可以肯定剩下的另一部分选言支

④前提判断是真的,由此推出的结论中的联言支必然是真的

A. ①②  B. ①③  C. ②④  D. ③④

10.歌德的许多诗歌在当时就广为人们所传颂,但也有人对他怀有成见。一天,他在魏玛公园里散步,迎面遇见一位对他的作品极尽讽刺、挖苦的批评家。两人对视,那位批评家蛮横地说道:“我从来不给傻瓜让路。”歌德则说:“我则恰恰相反。”说完便微笑着闪身让批评家过去。从三段论角度看:(    )

①两者都只说出推理的大前提,而小前提隐而不说

②批评家犯了“否定前提不能得出必然结论”的错误

③两者都以自己的实际行动表明了各自的推理结论

④两者推理的小前提相同,中项在前提中都是周延的

A. ①③  B. ①④  C. ②③  D. ②④

11.(2023·辽宁高考)雾凇俗称树挂,玉树琼花,宛若仙境。其形成条件严苛,需要独特的气象条件与自然要素。不同地区形成雾凇的条件存在一定差异,但湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的共同条件。以下选项一定为真的是(    )

①湿度大、风力小、气温日较差大,所以雾凇产生了

②雾凇产生了,所以湿度大、风力小、气温日较差大

③湿度小或风力大或气温日较差小,所以雾凇没产生

④雾凇没产生,所以并非湿度大、风力小、气温日较差大

A. ①②     B. ①④    C. ②③   D. ③④

12.某学校组织学生分批前往敬老院开展义务劳动,需要选派学生干部担任领队。在符合条件的多名学生干部中,小张和小李两位同学受到大家关注。甲、乙、丙三位老师提出了各自的意见。同时满足甲、乙、丙三人意见的方案是(    )page number 1

 

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老师甲:如果选派小张,就要选派小李。

老师乙:或者选派小张,或者不选派小李。

老师丙:只有选派小李,才不选派小张。

A. 选小李,不选小张   B. 选小张,不选小李  C. 两人都不选  D. 两人都选

13.某农业科研团队为探究“新型生物菌肥对作物抗逆性的影响”,结合“种业振兴”政策背景,设计三个方案,以下研究方法对应正确的是(   )  

方案一 团队走访多个不同生态区(东北、黄淮海、南方)的示范县,发现凡施用该菌肥的农田,在高温干旱年份作物抗逆性均显著优于当地未施用的农田;而未施用的农田抗逆性普遍较差。由此推断菌肥能提升抗逆性。

方案二 在试验基地,选取土壤肥力、作物品种、田间管理、水肥条件完全相同的两块相邻地块,一块施用菌肥,一块常规施肥,结果施用区茎腐病发病率降低42%,产量提高。

方案三 已知作物抗逆性受品种、水肥、气候等因素影响。团队在控制这些因素后,发现仍有部分抗逆性提升无法解释。进一步检测发现土壤有益微生物数量增加,而菌肥能促进其繁殖,故推断菌肥通过改善微生物群落提升抗逆性。

A. 求同法、求异法、共变法

B. 求同求异并用法、求异法、共变法

C. 求同求异并用法、求异法、剩余法

D. 求同法、求同求异并用法、剩余法

14.莱特兄弟发明的固定翼飞机通过像鸟的翅膀的固定翼产生较大升力,成功地实现了飞行,随后,旋翼机通过模仿竹蜻蜓在垂直起降方面展现出独特优势,成功实现飞行。相比之下,扑翼机的发展却显得有些滞后。鸟类翅膀的精密结构与灵活调节、对空气动力学原理的巧妙利用以及敏锐的神经系统对飞行环境变化的实时感知,这种复杂的生理结构和精妙的飞行机制,对科学家们来说,就像是一座难以逾越的高山。但人类对于仿生扑翼机的探索热情从未熄灭。这说明(   )

①类比对象的要素和结构越复杂,类比推理的可靠程度越小

②模拟复杂的自然生物机制受限于对生物复杂性的理解

③模仿不同生物的属性的技术有时可以达到相同的功能

④适应性更高的机械系统始终优于仿生设计的复杂动态结构

A. ①②     B. ①④    C. ②③   D. ③④

15.面对矿源成本过高的困境,某钢铁集团从“烹饪”中得到启发,将作为“高档食材”的主流矿与作为“普通食材”的非主流矿精心搭配,辅以工艺创新,得到质优价廉的原料。该做法(   )

①利用求同方法,从烹饪方法中推导出必然的结论

②运用类比推理,从烹饪食材搭配迁移到矿料配比

③突破思维定式,将不同类型的矿源进行有机结合

④把握因果联系,提高了矿产资源搭配的可靠程度

A. ①②    B. ①④    C. ②③   D. ③④

16.任取大于1的奇数平方,再从得到的数中减去1,例如:3^2-1=8;5^2-1=24;7^2-1=48;9^2-1=80;11^2-1=120 ……从它们的得数中我们发现一个共性,即每一个得数都能被8整除。用其他的奇数再进行几次尝试,也得到同样的结果。于是,我们得出结论:“一切大于1的奇数的平方减去1,得到的数是8的倍数”。上述推理( )

①运用了求同法            ②属于简单枚举归纳推理

③是前提蕴含结论的必然推理④前提和结论之间的联系是或然的

A. ①③    B. ①④   C. ②③    D. ②④page number 2

 

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