卷05-【临考满分】2026年中考生物临考满分卷（贵州贵阳卷）

**基本信息** 结合贵州地域特色与科技热点，如荔枝种植、海水稻等真实情境，覆盖植物生理、传染病预防等核心知识，考查生命观念与科学思维，适配中考模拟预测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|植物嫁接、神经调节、细胞结构等|以生活实例（如水蜜桃嫁接）考查结构与功能观| |非选择题|4题/36分|光合作用、种子萌发、微生物分类等|以荔枝种植、甲流防护等情境整合多模块知识，突出探究实践与态度责任|

【临考满分】2026年中考生物临考满分卷（贵州贵阳卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 1、 本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．水蜜桃甜，毛桃酸，将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，结出成熟的果实，其味道应该是（　　） A．酸甜各半 B．水蜜桃的甜味 C．毛桃的酸味 D．无法确定 【答案】B 【分析】把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫作接穗，被接的植物体叫作砧木。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量。常用于果树、林木、花卉的繁殖上，所以接穗为水蜜桃味甜，结出成熟的果实，其味道应该是水蜜桃的甜味。 故选B。 2．据报道显示，我国《国家重点保护野生动物名录》中收录的猫科动物有13种。下列猫科动物间相似特征最多的是（    ） A．荒漠猫（Felis bieti）、金猫(Pardofelis temminckii） B．丛林猫（Felis chaus）、金猫(Pardofelis temminckii） C．荒漠猫（Felis bieti）、丛林猫（Felis chaus） D．渔猫（Felis viverrinus）、金猫(Pardofelis temminckii） 【答案】C 【分析】瑞典植物学家林奈最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。物种的正式名称必须由两个拉丁词构成，属名在前，种加词在后，后面还常常附有定名人的姓名和定名年代等信息。在生物学中，双名法是为生物命名的标准。正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种加词（种名）。 【详解】生物分类单位从大小到依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大有包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近。因此，包含生物种类最多的分类单位是界，种是基本的分类单位。双名法由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词。荒漠猫（Felis bieti）的属名是Felis，丛林猫（Felis chaus）的属名也是Felis，因此它们的亲缘关系最近，故ABD错误，C正确。 故选C。 3．手在不经意间触碰到很烫的物体，会先缩手后感觉到烫。产生“烫”这种感觉的神经中枢位于（    ） A．小脑 B．脊髓 C．大脑皮层 D．脑干 【答案】C 【分析】缩手反射属于非条件反射，由脊髓中的低级中枢直接控制，无需大脑参与。但感觉的形成（如“烫”）需要信号传递到大脑皮层才能产生。 【详解】A．小脑负责协调运动和维持身体平衡，与感觉无关，故A不符合题意。 B．脊髓是缩手反射的低级中枢，但无法形成感觉，故B不符合题意。 C．大脑皮层是感觉形成的最高级中枢，所有感觉（包括痛觉、听觉等）均在此产生，故C符合题意。 D．脑干调节心跳、呼吸等基本生命活动，与感觉无关，故D不符合题意。 故选C。 4．如图是比较三种动物特征的示意图，正确的是（    ） A．金鱼与白鲸的交叉部分1应表示用鳃呼吸 B．金鱼与家鸽的交叉部分2应表示卵生 C．三种动物的交叉部分3应表示体温恒定 D．家鸽与白鲸的交叉部分4应表示体内有气囊 【答案】B 【分析】鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生。哺乳动物的主要特征：体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。鸟类特征：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，双重呼吸，卵生，体温恒定等。 【详解】A．金鱼生活在水中，用鳃呼吸；白鲸属于哺乳动物，用肺呼吸。所以1不应表示用鳃呼吸，A不符合题意。 B．金鱼和家鸽的生殖方式都是卵生，所以2可以表示卵生，B符合题意。 C．金鱼属于变温动物，家鸽属于鸟类，白鲸属于哺乳动物。鸟类和哺乳类属于恒温动物。所以3不应表示体温恒定，C不符合题意。 D．家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸；白鲸只用肺呼吸，体内没有气囊。所以4不应表示体内有气囊，D不符合题意。 故选B。 5．吃桑葚果实时，手指会被染成紫红色。这些紫红色汁液来自果实细胞的（    ） A．细胞壁 B．线粒体 C．叶绿体 D．液泡 【答案】D 【分析】植物的细胞结构主要有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，各具有一定的功能。 【详解】A．细胞壁具有保护和支持作用，错误。 B．线粒体是呼吸作用的场所，错误。 C．叶绿体是光合作用的场所，错误。 D．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质；吃桑葚果实时，手指会被染成紫红色。这些紫红色汁液来自果实细胞的液泡，正确。 故选D。 【点睛】掌握细胞的结构和功能是解题的关键。 6．人体皮肤能够感知温度，能分泌汗液。人的皮肤在结构层次上属于（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】C 【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。 【详解】人体的结构层次从微观到宏观依次为：细胞→组织→器官→系统→生物体。 皮肤由表皮（上皮组织）、真皮（结缔组织、神经组织等）及附属结构（如汗腺）共同构成，包含多种组织协同完成保护、排泄、感觉等功能，符合器官的定义。因此，皮肤属于器官层次，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7．鲫鱼不停地将水吞入口中，又从鳃盖后缘排出，其生理意义是（     ） A．获得水分 B．排出废物 C．获得食物 D．气体交换 【答案】D 【分析】鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。 【详解】A．主要是使水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，进行气体交换，故A不符合题意。 B．鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是进行气体交换不是排出废物，故B不符合题意。 C．鱼不停地用口吞水的目的是进行气体交换而不是摄取食物，故C不符合题意。 D．水由口进入，然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，故D符合题意。 故选D。 【点睛】解题的关键是理解鱼类呼吸的特点。 8．下列生物中，不具有细胞结构的是（   ） A．衣藻 B．烟草花叶病毒 C．草履虫 D．酵母菌 【答案】B 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】病毒是没有细胞结构的生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，除病毒以外，其他生物都是由细胞构成的。A衣藻是藻类，B烟草花叶病毒属于病毒，C草履虫是单细胞生物，D酵母菌是真菌，所以B符合题意。 故选B。 9．人体的组成具有一定的结构层次，皮肤属于 A．器官 B．组织 C．系统 D．细胞 【答案】A 【分析】人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。 【详解】皮肤的表皮是由具有保护作用的上皮组织构成的，皮肤的真皮内还布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见人的皮肤是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。 故选A。 10．如图为显微镜结构模式图，下列叙述错误的是（    ）    A．①为目镜，②为物镜 B．转动④可对显微镜进行微调 C．③可以调节视野光线强弱 D．调节转换器可改变②的放大倍数 【答案】B 【分析】图中①目镜、②物镜、③反光镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。 【详解】A．在显微镜结构模式图中，①位于镜筒的上端，是目镜；②位于转换器上，是物镜，A正确。 B．在显微镜结构中，⑤是细准焦螺旋。细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，使物像更加清晰，即转动⑤可对显微镜进行微调，而④是粗准焦螺旋，B错误。 C．显微镜中调节视野光线强弱的结构是遮光器和③反光镜。遮光器上有大小不同的光圈，通过调节光圈的大小可以控制进入镜筒的光线多少；反光镜有平面镜和凹面镜，平面镜反射的光线较弱，凹面镜反射的光线较强，C正确。 D．转换器上安装有不同放大倍数的物镜，通过调节转换器，可以更换不同放大倍数的物镜，从而改变②物镜的放大倍数，D正确。 故选B。 11．如图是眼球结构示意图下列叙述正确的是（        ） A．结构①能调节瞳孔大小 B．结构④具有提供营养的作用 C．结构⑥是视觉形成的部位 D．近视眼的成因之一是结构②的曲度过大且不易恢复 【答案】D 【分析】图中：①是角膜，②是晶状体，③是睫状体，④是巩膜，⑤是脉络膜，⑥是视网膜。 【详解】A．①角膜是无色透明的，利于光线的透入，如果角膜病变或受损，会影响光线进入眼球内部，使物像模糊不清，甚至失明，可以通过角膜移植来使病人得到恢复，错误。 B．眼睛中被称为“白眼球”的部分是④巩膜，白色坚韧的巩膜具有保护作用，错误。 C．⑥视网膜，为一层柔软而透明的膜，紧贴在脉络膜内面，有感受光刺激的作用。视网膜上的感光细胞能够把物体的色彩、亮度等信息转化为神经冲动，故视网膜是视觉感受器，错误。 D．近视形成的原因是：②晶状体过度变凸不能恢复原状或眼球的前后径过长，导致远处物体反射的光线经折射后形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体。需要配戴凹透镜矫正。预防应做到“三要”、“四不要”，正确。 故选D。 12．如图表示兔和狼的牙齿，下列说法错误的是（    ） A．甲是兔的牙齿，乙是狼的牙齿 B．A是门齿，C是犬齿 C．人类牙齿的分化更接近甲 D．牙齿分化提高了动物摄取食物的能力 【答案】C 【分析】（1）图甲中：A门齿、B臼齿；图乙中A门齿、B臼齿、C犬齿。甲是兔的牙齿；乙是狼的牙齿。 （2）哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，用肺呼吸，体温恒定，胎生、哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。 【详解】A．哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿，适于撕裂食物，因此，图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿，A正确。 B．由分析可知，图中A是门齿，B是臼齿，C是犬齿，B正确。 C．人属于杂食性哺乳动物，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，因此人类牙齿的分化更接近乙，C错误。 D．哺乳动物牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。 故选C。 2、 本题共4小题，共36分。 13．综合应用 2021年珠海市斗门区荔枝大丰收，各种荔枝品种如“桂味”、“糯米糍”、“妃子笑”等让人吃之不腻，回味无穷。其中，“御金球”是斗门特有的荔枝品种，其果皮薄、果核小，肉滑汁多，被誉为荔枝界的御品。 (1)果农通常在果园里放养蜜蜂，蜜蜂在采蜜过程中使花粉落到雌蕊的 _____上，帮助荔枝的花完成 _____过程，从而提高其结果率。 (2)从生物体结构层次上分析，荔枝的果实属于 _____；荔枝和蜜蜂相比，荔枝没有的结构层次是 _____。荔枝果肉的糖分来自细胞质中的 _____（填结构名称）。吃完荔枝后吐出的“核”是它的种子，种子是由雌蕊子房中的 _____发育而来，是 _____器官。 (3)荔枝果肉中的糖分是叶片通过 _____作用合成的。走进荔枝园，感觉空气潮湿凉爽，这主要是因为荔枝树的叶片通过 _____作用向空气中散失水分引起的。 (4)为探究无机盐对荔枝生长的影响，将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植试验，测得结果如图丙。据图推测：施用含 _____无机盐后最有利于有机物的积累。 【答案】(1) 柱头 传粉 (2) 器官 系统 液泡 胚珠 生殖 (3) 光合 蒸腾 (4)磷 【分析】（1）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水转化成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；实质：制造有机物，储存能量；光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光。 （2）呼吸作用是指在线粒体里消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程，实质：分解有机物，释放能量；呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量。 （3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程；蒸腾作用不仅可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输，还能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤和增加大气湿度，提高降雨量。 【详解】（1）（1）利用蜜蜂给荔枝传粉，蜜蜂在采蜜过程中，将花粉带到雌蕊的柱头上，帮助荔枝的花完成传粉过程，花粉萌发形成花粉管，当受精完成后，子房壁发育成果皮，受精卵发育成种子中的胚。子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子。 （2）从构成生物的结构层次上分析，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。花、果实、种子属于植物的生殖器官，根、茎、叶属于营养器官，因此图中花和果实都属于器官。所以荔枝的果实属于器官。荔枝的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，蜜蜂的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，与蜜蜂相比，荔枝没有的结构层次是系统。液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，所以荔枝果肉的糖分来自细胞质中的液泡。花的雌蕊中子房的发育图与果实的形成图如下： 所以种子是由雌蕊子房中的胚珠发育而来，是生殖器官。 （3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。糖分属于有机物，因此荔枝里的糖分是其叶片通过光合作用；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水。 （4）观察图示可知，施用含磷无机盐收获量最多，最有利于有机物的积累。 14．“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。水稻是我国重要的粮食作物。图甲为水稻的种子结构示意图，图乙是根尖结构示意图，图丙是水稻三项生理活动示意图。①~⑥代表结构，A、B、C代表生理活动。请结合图示回答相关问题。 (1)图甲中水稻的营养物质主要贮存在结构______（填序号）中。水稻种子萌发需要的环境条件包括适量的______、充足的空气和适宜的温度。 (2)水稻根能不断向地下伸长与图乙中结构④和结构______（填序号）有关。种植水稻时，为了保证根的______作用正常进行，应适时松土，及时排涝，使根得到充足的氧气。 (3)水稻叶子可通过图丙中生理活动B______从空气中吸收二氧化碳，制造有机物，并释放氧气。 (4)水稻植株通过根吸收的水分，绝大部分由叶片通过图丙中生理活动______（填字母）散失到环境中，这体现了绿色植物能促进生物圈的水循环。 【答案】(1) ② 水分 (2) ⑤ 呼吸 (3)光合作用 (4)C 【分析】图中①子叶、②胚乳、③根冠、④分生区、⑤伸长区、⑥成熟区、A呼吸作用、B光合作用、C蒸腾作用。 【详解】（1）水稻属于单子叶植物，其种子的营养物质主要贮存在②胚乳中。种子萌发需要的环境条件包括适量的水分、充足的空气和适宜的温度。 （2）根尖的结构中，④分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；⑤伸长区细胞能迅速伸长，所以水稻根能不断向地下伸长与图乙中结构④和结构⑤有关。种植水稻时，适时松土、及时排涝，是为了保证根的呼吸作用正常进行，因为根的呼吸作用需要充足的氧气。 （3）图丙中生理活动B是光合作用，光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，所以水稻叶子可通过光合作用从空气中吸收二氧化碳，制造有机物，并释放氧气。 （4）水稻植株通过根吸收的水分，绝大部分由叶片通过图丙中生理活动C蒸腾作用散失到环境中。蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气状态散失到大气中的过程，这体现了绿色植物能促进生物圈的水循环。 15．甲型流感（简称“甲流”）是由甲型流感病毒引发的急性呼吸道传染病，具有较强传染性。冬春季是甲流高发季节，为帮助同学们科学预防甲流，生物学社团计划制作一份《甲流防护宣传手册》。 活动一 分析甲流的病因 (1)从传染病的角度分析，流感病毒是引起甲流的_________。 (2)甲型流感病毒一旦突破第一道防线侵入人体，体液中的___________组成的第二道防线将发挥作用。这两道天然防御屏障属于______________免疫类型。 活动二 认识甲流流行的基本环节 (3)甲流能够在校园中流行，必须同时具备三个基本环节。其中，甲流患者属于_________。 (4)用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭采集样本，是因为甲流病毒可以通过_________传播。 活动三 提出合理的防治措施 (5)图中“对付甲流有妙招”①②③属于预防传染病措施中的_________。患者服用了口服药“OTC”标志说明该药品_____（填“需要”或“不需要”）医生开处方就能自行购买。 (6)从免疫的角度分析，宣传手册中注射的疫苗相当于_______，它能刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质-_______，从而使人体获得相应的免疫力。 【答案】(1)病原体 (2) 杀菌物质和吞噬细胞 非特异性 (3)传染源 (4)飞沫 (5) 切断传播途径 不需要 (6) 抗原 抗体 【分析】传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。 【详解】（1）病原体是指能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。甲型流感病毒作为引发甲流的致病微生物，属于病原体。 （2）人体的三道防线中，第一道是皮肤和黏膜，第二道是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，这两道防线是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，因此属于非特异性免疫。 （3）传染源是指能够散播病原体的人或动物。甲流患者体内携带甲型流感病毒，能将病毒传播给他人，因此属于传染源。 （4）甲流是急性呼吸道传染病，病毒主要通过患者咳嗽、打喷嚏产生的飞沫传播，因此采集咽拭子、鼻拭子样本可检测病毒。 （5）“常通风”可减少空气中的病毒，“勤洗手”“戴口罩”可阻断病毒通过接触、飞沫传播，这些措施的目的是阻止病原体从传染源到达易感人群，属于切断传播途径。 药品上的“OTC”标志代表非处方药，这类药品不需要医生处方，可在药店自行购买和使用。 （6）从免疫学角度，疫苗属于抗原，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抗体。抗体与病毒结合后，可促进吞噬细胞吞噬病毒或使病毒失去致病性，从而使人体获得针对甲流的特异性免疫力。 16．某同学学习了细菌、真菌和病毒之后，对微生物做了一个简单的分类。以下是几种常见微生物的分类图及结构图，请据图回答问题： (1)图1中①②③④依次对应图2中的_____（填图2中字母） (2)A与B、C生物的结构相比，最主要的是A生物没有______结构，只由[①]蛋白质外壳和[②]____组成。B与C、D细胞的基本结构相比，最主要的区别是B没有______。 (3)图2中C所示的生殖方式是______生殖，B通过______生殖来繁殖后代。 (4)在日常生活中，制作馒头或面包要用到[  ]_____。 (5)引起新冠疫情的生物是图2中的A，如果科学家想要对这种生物做进一步的研究，科学家应该使用下面选项中的_______对它进行培养。 A．呼吸道活细胞 B．牛肉汁培养基 【答案】(1)C、D、B、A (2) 细胞 遗传物质 成形的细胞核 (3) 出芽 分裂 (4)C酵母菌 (5)A 【分析】（1）题图中：①是酵母菌，②是青霉菌，③是细菌，④是病毒；A是病毒（①蛋白质外壳、②遗传物质），B是细菌，C是酵母菌，D是青霉菌 （3）细菌通过分裂的方式进行繁殖，酵母菌在环境适宜时进行出芽生殖，霉菌通过产生孢子进行孢子生殖。 （4）制作馒头或面包要用到酵母菌，在适宜的温度下，酵母菌会分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳是气体，会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软。 （5）病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖。 【详解】（1）图1中，①是单细胞真菌，是酵母菌，对应图2中的C；②是多细胞真菌，是霉菌，对应图2中的D；③没有成形的细胞核，是细菌，对应图2中的B；④没有细胞结构，是病毒，对应图2中的A。可见，图1中①②③④依次对应图2中的C、D、B、A。 （2）A是病毒，与B细菌、C酵母菌等生物的结构相比，最主要的是A生物没有细胞结构，只由①蛋白质外壳和②遗传物质组成。B细菌与C酵母菌、D霉菌细胞的基本结构相比，最主要的区别是B没有成形的细胞核。 （3）C酵母菌在环境适宜时主要进行出芽生殖，即母体上长出芽体，芽体成熟后脱离母体成为新个体。B细菌通过分裂生殖来繁殖后代，也就是一个细菌分裂成两个细菌。 （4）制作馒头或面包要用到C酵母菌，在适宜的温度下，酵母菌会分解葡萄糖产生二氧化碳，二氧化碳是气体，会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软。 （5）引起新冠疫情的生物是图2中的A病毒，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖。所以科学家想要对这种生物做进一步的研究，应该使用呼吸道活细胞对它进行培养，A符合题意，B不符合题意。 故选A。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【临考满分】2026年中考生物临考满分卷（贵州贵阳卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 1、 本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1．水蜜桃甜，毛桃酸，将水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，结出成熟的果实，其味道应该是（　　） A．酸甜各半 B．水蜜桃的甜味 C．毛桃的酸味 D．无法确定 2．据报道显示，我国《国家重点保护野生动物名录》中收录的猫科动物有13种。下列猫科动物间相似特征最多的是（    ） A．荒漠猫（Felis bieti）、金猫(Pardofelis temminckii） B．丛林猫（Felis chaus）、金猫(Pardofelis temminckii） C．荒漠猫（Felis bieti）、丛林猫（Felis chaus） D．渔猫（Felis viverrinus）、金猫(Pardofelis temminckii） 3．手在不经意间触碰到很烫的物体，会先缩手后感觉到烫。产生“烫”这种感觉的神经中枢位于（    ） A．小脑 B．脊髓 C．大脑皮层 D．脑干 4．如图是比较三种动物特征的示意图，正确的是（    ） A．金鱼与白鲸的交叉部分1应表示用鳃呼吸 B．金鱼与家鸽的交叉部分2应表示卵生 C．三种动物的交叉部分3应表示体温恒定 D．家鸽与白鲸的交叉部分4应表示体内有气囊 5．吃桑葚果实时，手指会被染成紫红色。这些紫红色汁液来自果实细胞的（    ） A．细胞壁 B．线粒体 C．叶绿体 D．液泡 6．人体皮肤能够感知温度，能分泌汗液。人的皮肤在结构层次上属于（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 7．鲫鱼不停地将水吞入口中，又从鳃盖后缘排出，其生理意义是（     ） A．获得水分 B．排出废物 C．获得食物 D．气体交换 8．下列生物中，不具有细胞结构的是（   ） A．衣藻 B．烟草花叶病毒 C．草履虫 D．酵母菌 9．人体的组成具有一定的结构层次，皮肤属于 A．器官 B．组织 C．系统 D．细胞 10．如图为显微镜结构模式图，下列叙述错误的是（    ）    A．①为目镜，②为物镜 B．转动④可对显微镜进行微调 C．③可以调节视野光线强弱 D．调节转换器可改变②的放大倍数 11．如图是眼球结构示意图下列叙述正确的是（        ） A．结构①能调节瞳孔大小 B．结构④具有提供营养的作用 C．结构⑥是视觉形成的部位 D．近视眼的成因之一是结构②的曲度过大且不易恢复 12．如图表示兔和狼的牙齿，下列说法错误的是（    ） A．甲是兔的牙齿，乙是狼的牙齿 B．A是门齿，C是犬齿 C．人类牙齿的分化更接近甲 D．牙齿分化提高了动物摄取食物的能力 2、 本题共4小题，共36分。 13．综合应用 2021年珠海市斗门区荔枝大丰收，各种荔枝品种如“桂味”、“糯米糍”、“妃子笑”等让人吃之不腻，回味无穷。其中，“御金球”是斗门特有的荔枝品种，其果皮薄、果核小，肉滑汁多，被誉为荔枝界的御品。 (1)果农通常在果园里放养蜜蜂，蜜蜂在采蜜过程中使花粉落到雌蕊的 _____上，帮助荔枝的花完成 _____过程，从而提高其结果率。 (2)从生物体结构层次上分析，荔枝的果实属于 _____；荔枝和蜜蜂相比，荔枝没有的结构层次是 _____。荔枝果肉的糖分来自细胞质中的 _____（填结构名称）。吃完荔枝后吐出的“核”是它的种子，种子是由雌蕊子房中的 _____发育而来，是 _____器官。 (3)荔枝果肉中的糖分是叶片通过 _____作用合成的。走进荔枝园，感觉空气潮湿凉爽，这主要是因为荔枝树的叶片通过 _____作用向空气中散失水分引起的。 (4)为探究无机盐对荔枝生长的影响，将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植试验，测得结果如图丙。据图推测：施用含 _____无机盐后最有利于有机物的积累。 14．“杂交水稻之父”袁隆平研究的“海水稻”在盐碱地上种植成功。水稻是我国重要的粮食作物。图甲为水稻的种子结构示意图，图乙是根尖结构示意图，图丙是水稻三项生理活动示意图。①~⑥代表结构，A、B、C代表生理活动。请结合图示回答相关问题。 (1)图甲中水稻的营养物质主要贮存在结构______（填序号）中。水稻种子萌发需要的环境条件包括适量的______、充足的空气和适宜的温度。 (2)水稻根能不断向地下伸长与图乙中结构④和结构______（填序号）有关。种植水稻时，为了保证根的______作用正常进行，应适时松土，及时排涝，使根得到充足的氧气。 (3)水稻叶子可通过图丙中生理活动B______从空气中吸收二氧化碳，制造有机物，并释放氧气。 (4)水稻植株通过根吸收的水分，绝大部分由叶片通过图丙中生理活动______（填字母）散失到环境中，这体现了绿色植物能促进生物圈的水循环。 15．甲型流感（简称“甲流”）是由甲型流感病毒引发的急性呼吸道传染病，具有较强传染性。冬春季是甲流高发季节，为帮助同学们科学预防甲流，生物学社团计划制作一份《甲流防护宣传手册》。 活动一 分析甲流的病因 (1)从传染病的角度分析，流感病毒是引起甲流的_________。 (2)甲型流感病毒一旦突破第一道防线侵入人体，体液中的___________组成的第二道防线将发挥作用。这两道天然防御屏障属于______________免疫类型。 活动二 认识甲流流行的基本环节 (3)甲流能够在校园中流行，必须同时具备三个基本环节。其中，甲流患者属于_________。 (4)用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭采集样本，是因为甲流病毒可以通过_________传播。 活动三 提出合理的防治措施 (5)图中“对付甲流有妙招”①②③属于预防传染病措施中的_________。患者服用了口服药“OTC”标志说明该药品_____（填“需要”或“不需要”）医生开处方就能自行购买。 (6)从免疫的角度分析，宣传手册中注射的疫苗相当于_______，它能刺激人体的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质-_______，从而使人体获得相应的免疫力。 16．某同学学习了细菌、真菌和病毒之后，对微生物做了一个简单的分类。以下是几种常见微生物的分类图及结构图，请据图回答问题： (1)图1中①②③④依次对应图2中的_____（填图2中字母） (2)A与B、C生物的结构相比，最主要的是A生物没有______结构，只由[①]蛋白质外壳和[②]____组成。B与C、D细胞的基本结构相比，最主要的区别是B没有______。 (3)图2中C所示的生殖方式是______生殖，B通过______生殖来繁殖后代。 (4)在日常生活中，制作馒头或面包要用到[  ]_____。 (5)引起新冠疫情的生物是图2中的A，如果科学家想要对这种生物做进一步的研究，科学家应该使用下面选项中的_______对它进行培养。 A．呼吸道活细胞 B．牛肉汁培养基 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $