第17课《短文两篇——爱莲说》练习题（含答案）-2025-2026学年统编版语文七年级下册

统编版语文七年级下册第17课《短文两篇》爱莲说练习题（含答案）

一、积累与运用

1.给下列加点的字注音。

（1）可爱者甚蕃(    )    （2）濯(    )清涟而不妖

（3）可远观而不可亵(    )玩焉   （4）陶后鲜(     )有闻

2.解释下列句子中加点词的意思。

(1)可爱者甚蕃  蕃:

(2)宜乎众矣      宜:

3.下列句中加线词意思相同的一项是（　　　）

A．陶后鲜有闻  芳草鲜美，落英缤纷      B．香远益清   清荣峻茂，良多趣味

C．中通外直    指通豫南                D．陶后鲜有闻  此人一为具言所闻

4.给下列句子划分朗读节奏,限两处。

予谓菊,花之隐逸者也。

 

5.虚词“之”通常有以下五种用法,请分别指出下列各句中“之”的用法。

A.助词,“的”B.代词C.动词,“往,到”D.用于主谓之间,取消句子独立性E.宾语前置的标志

(1)孔子云:何陋之有?(    )

(2)水陆草木之花,可爱者甚蕃。(    )

(3)予独爱莲之出淤泥而不染。(     )

6.下列对课文内容和写法分析有误的一项是（   ）

A .文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹”为陪笔，引入下题，烘托自己对莲花的喜爱，借景抒情；“借花自以为写照”。

B .文章品评菊花牡丹、莲花，意在慨叹真隐者少，有德者寡，而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲，表明了作者志在君子的道德情感。

C .文章用“噫”字引领三个排比句，在排比句中，句式同中见异，变化有致，感情起伏，其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。

D .文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写，而是将牡丹衬在莲后，是对追名逐利者进行暗讽，意味深长，耐人寻昧。

7.请把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)中通外直,不蔓不枝。

 

(2)莲之爱,同予者何人。

 

8.默写填空。

(1)《爱莲说》中比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是“          ”。

(2)《爱莲说》中比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是“             ”。

9.梅、兰、竹、菊,被历代文人雅士称为“花中四君子”,它们象征着中国人的气节。请你走近它们,感受其魅力。

（1）请把下面的备选词语填在空格里。(填序号)

  花中四君子并非浪得虚名,确实各有特色:    ,筛风弄月,潇洒一生;     ,剪雪裁冰,一身傲骨;     ,凌霜自行,不趋炎附势;     ,空谷幽香,孤芳自赏。

备选词语:①兰  ②竹  ③菊  ④梅

（2）学完《爱莲说》,有同学认为莲花也应列入花中四君子之列,为此,同学们展开了辩论。请根据反方论述,写出正方观点及理由。

正方：                                                                              

反方:我方认为,莲花不应列入花中四君子之列。莲花是大朵大朵的颜色艳丽的花朵,过于妖艳,不适宜去表达古代文人的君子风格。而且莲花也不同于梅、兰、竹、菊,不能傲立风雪中。

二、阅读理解

（一）阅读《爱莲说》，回答文后几道题：

   水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

   予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

10、解释下列加点的词。

①可爱者甚蕃      蕃

②陶后鲜有闻      鲜

③亭亭净植        植

④濯清涟而不妖    濯

11、翻译下列句子。

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

  

②可远观而不可亵玩焉。

 

12.《爱莲说》的开头为什么用牡丹、菊花作莲的衬托?

 

13.《爱莲说》一文抒发了作者怎样的志向与情感?

 

（二）阅读下面的文字,回答问题。

【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

(选自周敦颐《爱莲说》

【乙】兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,故称瑞③耳。体兼彩④而不极于色令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?

(选自张大复《梅花草堂集》)

【注】①取:这里指嗅取(兰的香味)。②氲氲无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。

14.解释下列加点词在文中的意思。

(1)予独爱莲之出淤泥而不染 染:

(2)亭亭净植  植: 

(3)盖在有无近远续断之间 盖: 

(4)莫能肖也  肖: 

15.请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句(断两处)。

体兼彩而不极于色令人览之有馀

 

16.请把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)可远观而不可亵玩焉。

 

(2)即善绘者以意取似。

 

17.          同为“花之君子”,莲、兰各有不同之处。【甲】运用托物言志的表现手法,体现了作者怎样的生活态度?而【乙】文则将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰花怎样的品质?

 

（三）阅读下面古诗文，完成下面小题。

（甲）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

（周敦颐《爱莲说》）

（乙）

孔子曰：“夫玉者，君子比德焉。温润而泽仁也栗而理①知也；坚刚而不屈，义也；廉而不刿②，行也；折而不挠，勇也；瑕适并见，情③也；扣之，其声清扬而远闻，其止辍然④，辞也。诗曰：‘言念君子，温其如玉。’此之谓也。”

注：①栗而理：坚实而有纹理。②刿：割伤，刺伤；③真诚。④辍然：突然停下来的样子。

（节选自《荀子·法行篇》，有删改）

18．解释下列加点的词。

（1）可爱者甚蕃 ________________

（2）廉而不刿 ________________

（3）瑕适并见 ________________

（4）言念君子 ________________

19．请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）中通外直，不蔓不枝。

 

（2）扣之，其声清扬而远闻。

 

20．下列表述不正确的一项是（   ）

A．甲文通过对“菊花”和“牡丹”的批判，突出“莲”的高洁品格。