2026届高考作文审题一周一练（2）：图文结合型材料作文

作文审题一周一练(2) 图文结合型材料作文 23.阅读下面丰子恺的漫画，根据要求写作。(60分) 今年是长征胜利90周年，但长征精神一直在路上，作为新时代的青年， 你对丰子恺的漫画《大道将成》有怎样的思考和感悟？请结合漫画内容。 大道將成 写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体。自拟标题；不要套作，不 得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 一、审题立意： 1.漫画内容描述： 2.材料核心概述： 2.关联逻辑（漫画与材料结合）： 二、填写写作框架 构思框架 标题 首段 分论点 一 以及 举 例 分论点 二 分论点 三 尾段 2 作文审题一周一练（2） 图文结合型材料作文 23.阅读下面丰子恺的漫画，根据要求写作。（60分） 今年是长征胜利90周年，但长征精神一直在路上，作为新时代的青年，你对丰子恺的漫画《大道将成》有怎样的思考和感悟？请结合漫画内容。写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体。自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 一、审题立意： 【审题要领】第❶步读图：看懂“画了什么” 观察 观察要点 示例分析 画面 元素 人物、动作、场景、物件 筑路者、旁观者、伸向远方的路、石碾 画面 关系 人物之间、人物与环境 众人：合力施工、挥汗如雨 路人：袖手旁观、置身事外 细节 暗示 表情、姿态、光影、色调 挥汗如雨但神情坚定、道路伸向远方；悠闲地驻足旁观 标题 文字 漫画标题往往是“画眼” “大道将成”，大道象征理想征程和事业目标等，“将成”强调过程与希望、未来可期 【审题要领】第❷步联事：看懂“关联什么” 关联维度 思考方向 直接关联 长征胜利90周年——漫画与长征精神的关系 象征意义 大道”是什么？（革命道路、复兴道路、脱贫攻人生道路......） 时代背景 “将成”意味着什么？（未完成、需接力、在路上、未来可期......） 【审题要领】第❸步悟理：看懂“想说什么” 追问 核心立意方向 艰苦奋斗、团结协作、薪火相传 艰苦奋斗、团结协作、薪火相传 “大道将成”的“将”字有何深意？ 长征已胜利，但精神未止；事业未竟，仍需前行 新时代青年该怎么做？ 接续奋斗、做筑路者而非旁观者 【审题要领】第❹步立意：确定“我要写什么”，完成从图文到内容转化。 基础立意：长征精神永不褪色，新时代青年要传承艰苦奋斗精神 （侧重传承） 进阶立意：“大道将成”启示我们：伟大事业需要一代代人接力筑路 （侧重接力） 高阶立意：从“将成”到“已成”，需要每个人成为“筑路者”而非“观路人” （侧重行动） 【注意事项】 注意点 说明 常见失误 图文兼顾 既要描述画面，又要挖掘寓意 只谈长征，不扣漫画 扣住“将”字 “将成”不等于“已成”，强调过程与未完成 写成“大道已成”，偏离材料 结合时代 不能只谈历史，要联系当下青年使命 写成历史回顾，缺乏现实关照 身份意识 “作为新时代青年”要贯穿全文 结尾贴标签“吾辈青年”，蜻蜓点水 【参考开头】 【例1描述画面+点明寓意】 丰子恺先生笔下的《大道将成》中，筑路者们挥汗如雨，肩扛手凿，一条大道蜿蜒伸向远方。画面中没有凯旋的欢呼，只有未竟的征程。这正是长征精神的生动写照：胜利已至，但精神未止；大道将成，仍需吾辈接力。 【例2设问引入+亮明观点】  何为“大道将成”？不是“已成”，而是“将成”；不是终点，而是途中。丰子恺用简洁的笔墨，道出了长征精神最深刻的内核：伟大的事业从来不是一代人所能完成，每一代人都走在“将成”的路上。作为新时代青年，我们当接过筑路的铁镐。 【例3历史与现实勾连】  九十年前，红军将士跨越千山万水，用脚步丈量出革命的“大道”；九十年后，丰子恺笔下的筑路者仍在挥汗如雨。时空交错间，不变的是那股“在路上”的精神。长征已经胜利，但长征精神从未抵达终点——它一直在路上，等待我们续写。 【参考结尾】 【例1回扣漫画+青年承诺】 丰子恺的《大道将成》没有画出路的尽头，因为大道本无尽头。每一代人都有自己的“长征”，每一代人都要做“筑路者”。愿吾辈青年，以奋斗为镐，以信念为石，在中华民族伟大复兴的大道上，留下属于我们的筑路印记。 【例2引用名言+价值升华】  鲁迅曾说：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”《大道将成》告诉我们：路不仅需要“走”，更需要“筑”。作为新时代青年，我们不当旁观者，要做筑路人。让长征精神在我们手中延续，让“将成”之大道，终成通途。 【例3自问自答+青年号召】 大道将成，谁来筑成？答案不在别处，就在你我。九十年前，先辈用生命铺就革命之路，奠定新中国的基业；九十年后，我们当用奋斗续写复兴之路。让我们从此刻出发，做脚下大道的筑造者，做长征精神的传承人，接续先辈的荣光。 一、审题立意过程 1. 漫画内容解读 丰子恺漫画《大道将成》：以简洁写意的画面，呈现道路逐步铺展、前路开阔通达的视觉意象，“大道” 象征国家发展、民族复兴、理想征程；“将成” 寓意历经铺垫、奋斗与坚守，美好前景终将实现，传递出脚踏实地、终抵坦途的精神内核。 2. 材料核心概述 紧扣长征胜利 90 周年时代背景，强调长征精神永不过时、永远在路上；立足新时代青年身份，要求结合漫画《大道将成》，谈对长征精神的传承、奋斗与时代担当。 3. 关联逻辑（漫画 + 材料） 长征精神是 “大道将成” 的精神根基与动力 ：长征的坚韧、无畏、团结、奋斗，是铺就国家大道的核心力量； “大道将成” 是长征精神的时代成果与目标：今日中国的发展大道，正是长征精神代代传承的实践结晶； 青年是连接二者的主体：新时代青年需以长征精神为指引，接续奋斗，推动民族复兴大道最终建成。 4. 核心立意 传承长征精神，以青年奋斗铺就民族复兴大道 二、优秀标题（10 组） 承长征精神，筑复兴大道 以奋斗为笔，绘大道将成 长征精神永铸，大道终将建成 赓续长征魂，共赴新征程 薪火长征路，奋斗筑大道 长征精神照前路，青年实干成大道 心有长征志，脚下大道成 以青春赴使命，以奋斗成大道 长征薪火传，大道向未来 传承长征魂，实干筑大道 三、参考写作框架（含分论点 + 事例） 标题：承长征精神，筑复兴大道 首段 开篇点出丰子恺《大道将成》的画面寓意，结合长征胜利 90 周年背景，亮明中心论点：新时代青年当传承长征精神，以坚韧、实干与担当，铺就民族复兴的康庄大道。 分论点一：长征精神，是大道将成的精神基石 阐释：长征精神蕴含坚韧不拔、百折不挠、无畏艰险的品格，是支撑我们攻坚克难、成就大业的根本力量。 举例：红军二万五千里长征，爬雪山、过草地，突破乌江、飞夺泸定桥，以钢铁意志开辟革命大道，为新中国奠基。 分论点二：奋斗实干，是大道将成的实践路径 阐释：大道非天成，奋斗方能成。唯有脚踏实地、躬身力行，才能将蓝图变为现实。 举例：航天青年团队攻坚克难，实现北斗组网、嫦娥探月、天问探火，以实干铺就科技强国大道；青年工匠精益求精，擦亮中国制造名片。 分论点三：青年担当，是大道将成的时代使命 阐释：青年是国家未来，需扛起时代责任，以青春之力接续奋斗，推动大道早日建成。 举例：脱贫攻坚中的青年干部扎根基层，抗疫一线的青年医护逆行出征，乡村振兴中的青年创客勇闯新路。 尾段 总结全文，呼应漫画与长征精神，号召青年传承长征薪火，以奋斗姿态奔赴新程，共迎民族复兴大道将成的光明未来。 【参考范文】 范文1 大道将成，你我皆是铺路者 ❶丰子恺《大道将成》的漫画里，推碾者弓背发力、汗透衣衫，石碾在合力下缓缓向前，而一旁的围观者，终究只是大道的局外人。【点明画面核心内容】今年是长征胜利90周年，先辈们用双脚踏出的道路，如今已交到我们手中。【点明文字材料核心内容】新时代青年当汲取长征精神的养分，不做冷眼旁观者，直面征程中的“石碾之重”，团结协作、实干笃行，最终筑成时代的康庄大道。【提炼中心论点，点身份，明立场，上价值：要怎样，不要怎样，体现漫画的批判和倡导。】 ❷大道将成，首在拒绝旁观，以实干扛起时代的“石碾之重”。【分论点一：实干】长征路上，没有站在路边的“看客”，每一名红军战士都是开路的先锋：过草地时，战士们用身体搭起“人桥”；翻雪山时，他们用冻僵的双手挖出前进的道路。【长征历史例证，正面论证】漫画中，只有躬身发力的推碾者，才能让沉重的石碾向前滚动，而围观者永远无法抵达大道的终点。【回扣漫画，强化对比】今天，新时代的“石碾”，是“卡脖子”技术攻关的硬骨头，是乡村振兴路上的泥泞坡，是基层治理中的细碎难题。【联系现实，具体化“石碾”内涵】“95后”驻村书记杨宁，拒绝了城市的安稳生活，一头扎进大山，用脚步丈量每一寸土地，带领村民种出致富的紫黑香糯。【新时代青年典型例证】正是无数这样的青年，以实干拒绝“躺平”，以担当扛起重量，才让时代的大道在脚下不断延伸。【总结升华，呼应分论点】【分论点鲜明，“石碾之重”的比喻贯穿全段，虚实结合。长征史实与当代青年典型形成时空呼应，论证有力。“拒绝躺平”等用语贴近时代，语言富有感召力。】 ❸大道将成，贵在同心协作，以合力冲破前行的关隘。【分论点二：协作】长征的胜利，从来不是孤胆英雄的传奇，而是万众一心的奇迹：飞夺泸定桥时，突击队的战士们踩着铁索冲锋，后方的战友用火力掩护……所有人拧成一股绳，才闯过了这道天险。【长征协作例证】漫画中，推碾的人们前后呼应、步调一致，才能让笨重的石碾稳步前行。【回扣漫画，点明协作的必要性】今天的航天工程，从神舟飞天到嫦娥探月，每一次成功的背后，都是成千上万科研人员的接力托举：“90后”航天工程师姜萍，在北斗导航团队里负责卫星信号的优化，和团队成员日夜攻关，解决了信号传输的关键难题。【当代协作典型例证】新时代的大道，从来不是一个人的独角戏，唯有心往一处想、劲往一处使，才能汇聚成无坚不摧的合力，推动时代的石碾滚滚向前。【总结升华，呼应分论点】【从长征到航天，从“飞夺泸定桥”到“北斗团队”，协作精神一脉相承。漫画细节“前后呼应、步调一致”被精准捕捉并转化为论证支点。“独角戏”与“合力”的对比，强化了说理力度。】 ❹大道将成，重在接续奋斗，以传承铺就未来的坦途。【分论点三：传承】长征的接力棒，走过了九十年的风雨，从雪山草地传到了新时代青年的手中。【点明时间跨度与传承关系】漫画里的大道，并非一代人就能铺就，它需要无数人接续发力，从泥泞走向平坦，从狭窄走向宽阔。【回扣漫画，阐释“将成”的深层含义】今天的我们，接过了前辈手中的绳索，推动着属于这一代人的“石碾”：在乡村振兴的田野上，青年农艺师们接过袁隆平院士的接力棒，培育出更高产的杂交水稻；在抗疫一线，青年医护人员传承着“白衣执甲”的精神，用青春守护万家灯火……【分领域例证，传承具体化】每一代人都有自己的长征路，每一代人都要推动属于自己的“石碾”，唯有代代接续、久久为功，才能让大道通向民族复兴的远方。【总结升华，点明终极目标】【本段聚焦“传承”与“接续”，紧扣材料中“长征胜利90周年”和漫画“大道将成”的未完成性。袁隆平、抗疫医护等例证贴近现实，“代代接续、久久为功”的表述有历史纵深感。结尾将个人奋斗与民族复兴相连，格局宏大。】 ❺长征的精神，早已融入我们的血脉；时代的大道，正等待我们亲手铺就。《大道将成》里的石碾，仍在向前滚动，而我们，早已不是路边的看客。愿我们都能以长征精神为炬，躬身入局、团结实干，做推动时代前进的推碾人，让康庄大道在我们脚下不断延伸，通向民族复兴的光明未来。【结尾回扣标题与漫画意象，呼应开篇的“旁观者”批判，形成闭环。“躬身入局、团结实干”八字概括三个分论点，语言凝练，号召力强，富有感染力。】 范文2 承长征精神，筑复兴大道 丰子恺先生的漫画《大道将成》，以简约笔触绘出前路通达、前程可期的图景。今年恰逢长征胜利 90 周年，回望那段波澜壮阔的征程，我们深刻领悟：所谓 “大道将成”，从不是凭空而至的幸运，而是一代代人以长征精神为炬，在坚守与奋斗中铺就的坦途。作为新时代青年，我们自当传承长征精神，以青春之我、奋斗之我，筑就民族复兴的康庄大道。 长征精神，是大道将成的精神基石。二万五千里长征，是人类历史上的英雄史诗。红军战士在饥寒交迫中跋涉，在枪林弹雨中前行，面对围追堵截不曾退缩，历经千难万险始终坚定。爬雪山的凛冽、过草地的泥泞，都没能阻挡他们前行的脚步。这份不畏艰难、坚韧不拔、百折不挠的长征精神，正是 “大道将成” 的力量源泉。没有长征精神的指引，就没有革命的胜利，更没有今日中国的蓬勃发展。这份精神穿越时空，历久弥新，始终是我们前行的底气与支撑。 奋斗实干，是大道将成的实践路径。漫画中的大道，由一砖一瓦铺就；民族复兴的大道，更需一步一个脚印实干而成。新时代的中国，处处可见奋斗者的身影：航天青年日夜攻关，让北斗组网、嫦娥探月成为现实，铺就科技强国大道；青年工匠深耕岗位，以精益求精擦亮中国制造，铺就产业升级大道；基层青年扎根乡土，助力乡村振兴，铺就共同富裕大道。正如习近平总书记所言：“幸福都是奋斗出来的。” 唯有脚踏实地、躬身实践，才能让 “大道将成” 从愿景变为现实。 青年担当，是大道将成的时代使命。青年兴则国家兴，青年强则国家强。新时代青年生逢盛世，更肩负重任。脱贫攻坚战场上，年轻干部扎根基层，带领群众摆脱贫困；抗疫一线中，青年医护逆行出征，守护人民生命健康；科研前沿里，青年学者勇攀高峰，攻克 “卡脖子” 技术。他们以青春之担当，传承长征精神，让 “大道将成” 的图景愈发清晰。作为新时代青年，我们当以先辈为镜，锤炼本领、扛起责任，在学习中成长，在实践中奉献，以青春之力助力民族复兴大道早日建成。 长征精神永流传，大道将成向未来。《大道将成》不仅是一幅漫画，更是一份时代期许。长征胜利 90 周年，是纪念，更是新的起点。愿我们每一位青年，都能传承长征薪火，以奋斗为笔、以担当为墨，在新时代征程上书写属于我们的 “大道将成”，让民族复兴的大道，在我们脚下不断延伸，通向更加光明灿烂的未来！ 五、范文分析解读 1. 审题精准 紧扣漫画《大道将成》+ 长征胜利 90 周年 + 新时代青年三大核心要素，立意贴合材料，不偏题、不跑题。 2. 结构清晰 采用总 — 分 — 总结构，首段点题，中间三个分论点层层递进（精神基石→实践路径→时代使命），尾段升华，逻辑严谨，层次分明。 3. 素材贴切 选取红军长征、航天青年、脱贫攻坚、抗疫医护等事例，紧扣长征精神与青年担当，典型且有时代感。 4. 语言出彩 多用排比、引用，句式整齐，语言流畅有气势，符合考场作文高分标准。 5. 身份明确 全程立足新时代青年视角，谈感悟、讲担当，贴合写作要求 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 图文结合型材料作文审题指导 ——以丰子恺漫画《大道将成》为例 【训练目标】 1.漫画类作文审题要领； 2.紧扣材料（文字和图画）的核心写作。 【难点分析】 1.读出主要含意，理解命题人的意图； 2.将画面细节与时代精神自然融合，避免“两张皮”。 23.阅读下面丰子恺的漫画，根据要求写作。（60分） 今年是长征胜利90周年，但长征精神一直在路上，作为新时代的青年，你对丰子恺的漫画《大道将成》有怎样的思考和感悟？请结合漫画内容。写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体。自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题要领】第❶步读图：看懂“画了什么” 观察 观察要点 示例分析 画面 元素 画面 关系 细节 暗示 标题 文字 人物、动作、场景、物件 人物之间、人物与环境 表情、姿态、光影、色调 漫画标题往往是“画眼” 筑路者、旁观者、伸向远方的路、石碾 众人：合力施工、挥汗如雨 路人：袖手旁观、置身事外 挥汗如雨但神情坚定、道路伸向远方；悠闲地驻足旁观 “大道将成”，大道象征理想征程和事业目标等，“将成”强调过程与希望、未来可期 今年是长征胜利90周年，但长征精神一直在路上，作为新时代的青年，你对丰子恺的漫画《大道将成》有怎样的思考和感悟？请结合漫画内容。写一篇文章。 【审题要领】第❷步联事：看懂“关联什么” 关联维度 思考方向 直接关联 象征意义 时代背景 长征胜利90周年——漫画与长征精神的关系 “大道”是什么？（革命道路、复兴道路、脱贫攻人生道路......） “将成”意味着什么？（未完成、需接力、在路上、未来可期......） 今年是长征胜利90周年，但长征精神一直在路上，作为新时代的青年，你对丰子恺的漫画《大道将成》有怎样的思考和感悟？请结合漫画内容。写一篇文章。 【审题要领】第❸步悟理：看懂“想说什么” 追问 核心立意方向 漫画想传递什么精神？ “大道将成”的“将”字有何深意？ 新时代青年该怎么做？ 艰苦奋斗、团结协作、薪火相传 长征已胜利，但精神未止；事业未竟，仍需前行 接续奋斗、做筑路者而非旁观者 今年是长征胜利90周年，但长征精神一直在路上，作为新时代的青年，你对丰子恺的漫画《大道将成》有怎样的思考和感悟？请结合漫画内容。写一篇文章。 【审题要领】第❹步立意：确定“我要写什么”，完成从图文到内容转化。 基础立意：长征精神永不褪色，新时代青年要传承艰苦奋斗精神 （侧重传承） 进阶立意：“大道将成”启示我们：伟大事业需要一代代人接力筑路 （侧重接力） 高阶立意：从“将成”到“已成”，需要每个人成为“筑路者”而非“观路人” （侧重行动） 【注意事项】 注意点 说明 常见失误 图文兼顾 扣住“将”字 结合时代 身份意识 只谈长征，不扣漫画 写成“大道已成”，偏离材料 写成历史回顾，缺乏现实关照 结尾贴标签“吾辈青年”，蜻蜓点水 既要描述画面，又要挖掘寓意 “将成”不等于“已成”，强调过程与未完成 不能只谈历史，要联系当下青年使命 “作为新时代青年”要贯穿全文 【参考标题】 承长征精神，筑复兴大道 以奋斗为笔，绘大道将成 长征精神永铸，大道终将建成 赓续长征魂，共赴新征程 薪火长征路，奋斗筑大道 长征精神照前路，青年实干成大道 心有长征志，脚下大道成 以青春赴使命，以奋斗成大道 长征薪火传，大道向未来 传承长征魂，实干筑大道 【参考开头】 【例1描述画面+点明寓意】 丰子恺先生笔下的《大道将成》中，筑路者们挥汗如雨，肩扛手凿，一条大道蜿蜒伸向远方。画面中没有凯旋的欢呼，只有未竟的征程。这正是长征精神的生动写照：胜利已至，但精神未止；大道将成，仍需吾辈接力。 【例2设问引入+亮明观点】  何为“大道将成”？不是“已成”，而是“将成”；不是终点，而是途中。丰子恺用简洁的笔墨，道出了长征精神最深刻的内核：伟大的事业从来不是一代人所能完成，每一代人都走在“将成”的路上。作为新时代青年，我们当接过筑路的铁镐。 【例3历史与现实勾连】  九十年前，红军将士跨越千山万水，用脚步丈量出革命的“大道”；九十年后，丰子恺笔下的筑路者仍在挥汗如雨。时空交错间，不变的是那股“在路上”的精神。长征已经胜利，但长征精神从未抵达终点——它一直在路上，等待我们续写。 【参考结尾】 【例1回扣漫画+青年承诺】 丰子恺的《大道将成》没有画出路的尽头，因为大道本无尽头。每一代人都有自己的“长征”，每一代人都要做“筑路者”。愿吾辈青年，以奋斗为镐，以信念为石，在中华民族伟大复兴的大道上，留下属于我们的筑路印记。 【例2引用名言+价值升华】  鲁迅曾说：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”《大道将成》告诉我们：路不仅需要“走”，更需要“筑”。作为新时代青年，我们不当旁观者，要做筑路人。让长征精神在我们手中延续，让“将成”之大道，终成通途。 【例3自问自答+青年号召】 大道将成，谁来筑成？答案不在别处，就在你我。九十年前，先辈用生命铺就革命之路，奠定新中国的基业；九十年后，我们当用奋斗续写复兴之路。让我们从此刻出发，做脚下大道的筑造者，做长征精神的传承人，接续先辈的荣光。 【参考写作框架】 标题：承长征精神，筑复兴大道 首段 开篇点出丰子恺《大道将成》的画面寓意，结合长征胜利90 周年背景，亮明中心论点：新时代青年当传承长征精神，以坚韧、实干与担当，铺就民族复兴的康庄大道。 分论点一：长征精神，是大道将成的精神基石 阐释：长征精神蕴含坚韧不拔、百折不挠、无畏艰险的品格，是支撑我们攻坚克难、成就大业的根本力量。 举例：红军二万五千里长征，爬雪山、过草地，突破乌江、飞夺泸定桥，以钢铁意志开辟革命大道，为新中国奠基。 分论点二：奋斗实干，是大道将成的实践路径 阐释：大道非天成，奋斗方能成。唯有脚踏实地、躬身力行，才能将蓝图变为现实。 举例：航天青年团队攻坚克难，实现北斗组网、嫦娥探月、天问探火，以实干铺就科技强国大道；青年工匠精益求精，擦亮中国制造名片。 分论点三：青年担当，是大道将成的时代使命 阐释：青年是国家未来，需扛起时代责任，以青春之力接续奋斗，推动大道早日建成。 【参考写作框架】 阐释：青年是国家未来，需扛起时代责任，以青春之力接续奋斗，推动大道早日建成。 举例：脱贫攻坚中的青年干部扎根基层，抗疫一线的青年医护逆行出征，乡村振兴中的青年创客勇闯新路。 尾段 总结全文，呼应漫画与长征精神，号召青年传承长征薪火，以奋斗姿态奔赴新程，共迎民族复兴大道将成的光明未来。 大道将成，你我皆是铺路者 ❶丰子恺《大道将成》的漫画里，推碾者弓背发力、汗透衣衫，石碾在合力下缓缓向前，而一旁的围观者，终究只是大道的局外人。【点明画面核心内容】今年是长征胜利90周年，先辈们用双脚踏出的道路，如今已交到我们手中。【点明文字材料核心内容】新时代青年当汲取长征精神的养分，不做冷眼旁观者，直面征程中的“石碾之重”，团结协作、实干笃行，最终筑成时代的康庄大道。【提炼中心论点，点身份，明立场，上价值：要怎样，不要怎样，体现漫画的批判和倡导。】 ❷大道将成，首在拒绝旁观，以实干扛起时代的“石碾之重”。【分论点一：实干】长征路上，没有站在路边的“看客”，每一名红军战士都是开路的先锋：过草地时，战士们用身体搭起“人桥”；翻 【优秀范文】 雪山时，他们用冻僵的双手挖出前进的道路。【长征历史例证，正面论证】漫画中，只有躬身发力的推碾者，才能让沉重的石碾向前滚动，而围观者永远无法抵达大道的终点。【回扣漫画，强化对比】今天，新时代的“石碾”，是“卡脖子”技术攻关的硬骨头，是乡村振兴路上的泥泞坡，是基层治理中的细碎难题。【联系现实，具体化“石碾”内涵】“95后”驻村书记杨宁，拒绝了城市的安稳生活，一头扎进大山，用脚步丈量每一寸土地，带领村民种出致富的紫黑香糯。【新时代青年典型例证】正是无数这样的青年，以实干拒绝“躺平”，以担当扛起重量，才让时代的大道在脚下不断延伸。【总结升华，呼应分论点】【分论点鲜明，“石碾之重”的比喻贯穿全段，虚实结合。长征史实与当代青年典型形成时空呼应，论证有力。“拒绝躺平”等用语贴近时代，语言富有感召力。】 ❸大道将成，贵在同心协作，以合力冲破前行的关隘。【分论点二：协作】长征的胜利，从来不是孤胆英雄的传奇，而是万众一心的奇迹：飞夺泸定桥时，突击队的战士们踩着铁索冲锋，后方的战友用火力掩护……所有人拧成一股绳，才闯过了这道天险。【长征协作例证】漫画中，推碾的人们前后呼应、步调一致，才能让笨重的石碾稳步前行。【回扣漫画，点明协作的必要性】今天的航天工程，从神舟飞天到嫦娥探月，每一次成功的背后，都是成千上万科研人员的接力托举：“90后”航天工程师姜萍，在北斗导航团队里负责卫星信号的优化，和团队成员日夜攻关，解决了信号传输的关键难题。【当代协作典型例证】新时代的大道，从来不是一个人的独角戏，唯有心往一处想、劲往一处使，才能汇聚成无坚不摧的合力，推动时代的石碾滚滚向前。【总结升华，呼应分论点】【从长征到航天，从“飞夺泸定桥”到 “北斗团队”，协作精神一脉相承。漫画细节“前后呼应、步调一致”被精准捕捉并转化为论证支点。“独角戏”与“合力”的对比，强化了说理力度。】 ❹大道将成，重在接续奋斗，以传承铺就未来的坦途。【分论点三：传承】长征的接力棒，走过了九十年的风雨，从雪山草地传到了新时代青年的手中。【点明时间跨度与传承关系】漫画里的大道，并非一代人就能铺就，它需要无数人接续发力，从泥泞走向平坦，从狭窄走向宽阔。【回扣漫画，阐释“将成”的深层含义】今天的我们，接过了前辈手中的绳索，推动着属于这一代人的“石碾”：在乡村振兴的田野上，青年农艺师们接过袁隆平院士的接力棒，培育出更高产的杂交水稻；在抗疫一线，青年医护人员传承着“白衣执甲”的精神，用青春守护万家灯火……【分领域例证，传承具体化】每一代人都有自 己的长征路，每一代人都要推动属于自己的“石碾”，唯有代代接续、久久为功，才能让大道通向民族复兴的远方。【总结升华，点明终极目标】【本段聚焦“传承”与“接续”，紧扣材料中“长征胜利90周年”和漫画“大道将成”的未完成性。袁隆平、抗疫医护等例证贴近现实，“代代接续、久久为功”的表述有历史纵深感。结尾将个人奋斗与民族复兴相连，格局宏大。】 ❺长征的精神，早已融入我们的血脉；时代的大道，正等待我们亲手铺就。《大道将成》里的石碾，仍在向前滚动，而我们，早已不是路边的看客。愿我们都能以长征精神为炬，躬身入局、团结实干，做推动时代前进的推碾人，让康庄大道在我们脚下不断延伸，通向民族复兴的光明未来。【结尾回扣标题与漫画意象，呼应开篇的“旁观者”批判，形成闭环。“躬身入局、团结实干”八字概括三个分论点，语 言凝练，号召力强，富有感染力。】 【总评】 本文紧扣丰子恺漫画《大道将成》与长征胜利90周年的双重材料，提炼出“实干、协作、传承”三个分论点，结构清晰，论证扎实。优点有三：一是图文兼顾，每段均回扣漫画细节（石碾、推碾者、围观者），避免脱离画面空谈精神；二是例证丰富且层次分明，长征史实与当代青年典型（杨宁、姜萍、袁隆平接力等）形成时空呼应；三是语言富有感召力，“拒绝躺平”“躬身入局”等用语贴近青年语境，结尾有力。若论可提升处，第❹段例证稍显密集，可适当精简一例以增强论述深度。总体为一类上佳作。 解读漫画要与材料相结合 【方法总结】 ❶漫画解读：丰子恺《大道将成》中，石碾象征征程阻碍，众人合力是攻坚力量，大道将成是理想愿景，核心指向“以合力破阻碍，以笃行赴愿景”。 ❷材料核心：结合90周年背景，核心为信念坚定、团结奋进、实干担当、百折不挠，其中“团结”是攻克长征险阻的关键根基。 ❸关联逻辑：将漫画中“合力修筑大道”与长征精神的“团结内核”绑定，把“为何需团结（原因）”与“青年如何践行（行动）”作为文章核心框架。 模考套题 命题核心侧重 命题形式 贴合高考的核心信号 江苏南通高三一模 长征精神的时代内涵，传承与当代价值 开放型材料作文，无文体/标题约束 高考常规命题风格，侧重“精神时代转化”，不考死记硬背 山东潍坊高三一模 长征“突围”精神，延到个人、社会、国家的突围 思辨型材料作文，弱任务约束 高考重思辨的趋势，引导学生关联自身、延伸现实 湖北黄冈高三二模 具象化长征精神（热情、希望、乐观），新时代青年的长征担当 任务驱动型（演讲稿、主题班会场景） 强场景、强文体约束，贴合高考任务驱动作文趋势 厦门市高三质检二 新征程与青年担当，长征精神的内化践行 标题限定型材料作文《我们的新长征》 侧重“实践”，引导学生立足当下，避免空洞口号 湖南炎德四月联考 长征精神的“精神富矿”，新时代青年的理解与开掘 探究型材料作文，侧重思辨与深度 高考重“核心素养”，考查学生对精神内涵的深度解读能力 广州二模（刚考） 教考联结，竹子品格到韧性精、长征精神 与诗歌鉴赏教考阅读考“韧”性精神 2025年十大主题词之一“韧”性、关联长征精神与时代关联 【长征主题素材】 PART 3 一马当先，金榜题名 $