精品解析：黑龙江省鹤岗市第二中学2025-2026年第二学期八年级期中测试物理试题

鹤岗市第二中学2025-2026年第二学期八年级期中测试卷 八年级物理 考试时间：80分钟满分：80分 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 贵州“村超”凭借着全民参与的激情与活力火爆全国，足球运动越来越受欢迎，下列关于足球运动涉及的物理知识说法中正确的是（ ） A. 用脚踢足球时，脚对球有作用力，球对脚没有作用力 B. 用头顶球时，头感觉很痛，说明球对头的力比头对球的力大 C. 运动员用力踢球时，球的运动状态发生了改变 D. 只要运动员对足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体间力的作用是相互的，运动员用脚踢足球时，脚对球有作用力，球也给脚力的作用，故A错误； B．运动员用头顶球时，头对球的力和球对头的力是一对相互作用力，二者大小相等，球给头的力与头给球的力相等，故B错误； C．力可以使物体运动状态发生变化，运动员用力踢球，使球的运动状态发生了改变，故C正确； D．力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以施加力的大小相同时，力的作用效果不一定相同，故D错误。 故选C。 2. 下列关于力的说法中正确的是（　　） A. 两个物体之间只有相互接触时才有力的作用 B. 投掷出去的铅球受向前的推力作用 C. 马向前拉车时，车也向后拉马 D. 用手指压桌面时，手发生形变，桌面不发生形变 【答案】C 【解析】 【详解】A．两物体间发生力的作用时不一定要相互接触，如树上的苹果受到重力，故A错误； B．铅球被掷出去后，人对球已不再施力，所以投掷出去的铅球不再受推力，故B错误； C．力的作用是相互的，马向前拉车时，车也向后拉马，故C正确； D．力可以使物体发生形变，用手指压桌面时，施力物体同时也是受到物体，桌面和手指都会受力发生形变，只是桌面形变程度不明显，故D错误。 故选C。 3. 某同学两脚悬空坐在凳子上静止不动时，下列选项中两个力属于相互作用力的是（　　） A. 人的重力与人对凳面的压力 B. 人对凳面的压力与凳面对人的支持力 C. 人的重力与凳面对人的支持力 D. 人对凳面的压力与凳子的重力 【答案】B 【解析】 【详解】相互作用力的特点是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上。 A．人的重力与人对凳面的压力方向都向下，不满足“方向相反” 这一条件，故A不符合题意； B．人对凳面的压力与凳面对人的支持力满足“大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在两个物体上”这四个条件，故B符合题意； C．人的重力与凳面对人的支持力都作用在人身上，不满足“作用在两个物体上”这一条件，故C不符合题意； D．人对凳面的压力与凳子的重力，方向都向下，不满足“方向相反” 这一条件，故D不符合题意。 故选B。 4. 如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。安全头枕能在下列何种情形中保护司机（　　） A. 前行时突然刹车 B. 前行时追尾前面的汽车 C. 突然受到后车撞击 D. 受到对面来的车撞击 【答案】C 【解析】 【详解】头枕是为了减小司机突然向后仰带来的伤害。 A．前行时突然刹车，司机的下半身随车子减速，上半身由于惯性保持原来的运动状态，司机会向前倾，故A不符合题意；  B．前行时追尾前面的汽车，车子减速，司机的下半身随车子减速，上半身由于惯性保持原来的运动状态，司机会向前倾，故B不符合题意； C．突然受到后车撞击，车子会向前运动，司机的下半身随车子一起向后运动，上半身由于惯性保持静止，司机会向后倾，故C符合题意； D．受到对面来的车撞击，车子会向后运动，司机的下半身随车子一起向后运动，上半身由于惯性保持静止，司机会向前倾，故D不符合题意。 故选C。 5. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，下列有关说法正确的是（　　） A. 实验中应把小车从同一斜面、同一位置用力推下 B. 由实验可以看出，运动的小车在水平面上受到的阻力减小，小车向前滑行的距离变大 C. 小车沿斜面下滑时受到的支持力与重力是一对平衡力 D. 小车从斜面滑下后继续运动，说明力是维持物体运动的原因 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据控制变量法，要控制小车下滑到水平面的速度相同，故要让小车从斜面的同一高度、同一位置从静止开始向下运动，若从同一斜面、同一位置用力推下，则下滑到水平面的速度不同，故A错误； B．毛巾、棉布、木板粗糙程度变小，小车运动时受到的阻力变小，通过的距离变大，由实验可以看出，运动的小车在水平面上受到的阻力减小，小车向前滑行的距离变大，故B正确； C．小车沿斜面下滑时受到的支持力垂直斜面向上，而受到的重力竖直向下，不是一对平衡力，故C错误； D．小车从斜面滑下后继续运动，是由于小车有惯性，最终小车停下来，是因为小车受到阻力，说明力是改变物体运动的原因，故D错误。 故选B。 6. 生活中人们常常利用物体的惯性。下列说法不正确的是（　　） A. 跳远运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性 B. 标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了标枪的惯性 C. 撞击锤柄下端使锤头套紧在锤柄上，利用了锤头的惯性 D. 通过拍打衣服清除衣服上的浮灰，利用了衣服的惯性 【答案】D 【解析】 【详解】A．跳远比赛时，运动员加速助跑，跳起后，由于惯性继续保持原来速度前进，可以提高成绩，利用了自身的惯性，故A正确，不符合题意； B．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了标枪的惯性使标枪飞得更远，故B正确，不符合题意； C．紧固锤头时撞击锤柄的下端，锤柄停止运动，而锤头由于惯性继续向下运动，从而套紧，因此，利用了锤头的惯性，故C正确，不符合题意； D．通过拍打衣服清除上面的浮灰，衣服运动时，灰尘由于惯性将保持静止状态，则灰尘会脱离衣服，是利用灰尘的惯性，故D错误，符合题意。 故选D。 7. 如图所示，水平桌面上放有两个完全相同的容器甲、乙，分别盛有质量相同的不同液体，液体的高度相同，则液体对甲、乙两容器底部的压强、和容器对水平桌面的压强、的关系是（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】B 【解析】 【详解】水平桌面上，甲、乙两容器中两种液体质量相同，由图可知甲液体的体积大于乙液体的体积，由可知，；又因为两容器中液体的深度相同，由可知，两液体对容器底部压强。水平桌面上，甲、乙两个相同容器中两种液体质量相等，则甲、乙的总重力相等，故对桌面的压力；由图知，由可知，两容器对桌面的压强：，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8. 如图甲，水平力F的大小与时间t的关系及物体速度v与时间t的关系如图乙、丙。则下列说法正确的是（　　） A. 0~2s内物体不受摩擦力 B. 4~6s内物体受到的摩擦力为2N C. 2~4s内物体受到的摩擦力为3N D. 6~8s内物体处于平衡状态 【答案】B 【解析】 【详解】A．由速度﹣时间图象可知，0～2s内，物体处于静止状态，受平衡力作用，又由F﹣t图象可知物体受到的拉力为1N，因此物体所受摩擦力是1N，故A错误； B．由速度﹣时间图象可知，4～6s内，物体做匀速直线运动，受平衡力作用，即摩擦力f=F=2N。故B正确； C．由速度﹣时间图象可知，2s～4s内，物体做匀加速运动，由于接触面的粗糙程度和压力都不变，故摩擦力不变，为2N，故C错误； D．由速度﹣时间图象可知，6s～8s内速度未知，物体可能做匀速运动，也可能做变速运动。所以可能处于平衡状态，也可能处于非平衡状态，故D错误。 故选B。 9. 如图所示，三个相同的柱形容器中盛有体积相同的水或者盐水，将重为3.0N的圆柱体依次放入这三个容器中。下列说法正确的是（　　） A. 圆柱体的密度是 B. 图甲中圆柱体所受浮力为2.7N C. 图乙中圆柱体下表面受到水的压力为1N D. 图丙中圆柱体浸没在盐水中后，盐水对容器底的压力比圆柱体没有放入盐水中时增大了1.2N 【答案】D 【解析】 【详解】A．圆柱体在图乙和丙种都处于浸没状态，排开液体的体积相同，且都为圆柱体的体积。图乙中，圆柱体所受的浮力为 则圆柱体的体积为 圆柱体的质量为 则圆柱体的密度为 故A错误； B．图甲中，圆柱体所受的浮力为 故B错误； C．图乙中，圆柱体完全浸没，则 由于圆柱体完全浸没，所以 因此 故C错误； D．当圆柱体浸入液体中时，它会受到浮力的作用，根据阿基米德原理，浮力等于物体排开液体的重力，因此，圆柱体浸入液体后，液体对容器底部的压力会增加，增加的部分等于圆柱体所受的浮力，即 所以，盐水对容器底的压力比圆柱体没有放入盐水中时增大了1.2N，故D正确。 故选D。 10. 如图甲所示，弹簧测力计下挂一圆柱形物体。将物体冲盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐进入水中。图乙所示是弹簧测力计示数随圆柱下降高度h变化的图像，不考虑液面的变化，则下列结论正确的是（　　） A. 圆柱体的重力为 B. 圆柱体所受最大浮力为4N C. 圆柱体的密度为 D. 浸没后，继续下沉，圆柱体受到的浮力增大 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．圆柱体的重力等于圆柱体停留在空中时，测力计的示数，圆柱体的重力为，故A正确； B．由图乙可知，圆柱体下降到8cm时，测力计的示数不再变化，说明圆柱体已全部浸没在水中，圆柱体所受最大浮力为 故B正确； C．圆柱体的体积等于它浸没时排开水的体积，圆柱体的体积 圆柱体的密度为 故C正确； D．浸没后，继续下沉，圆柱体排开水的体积不变，受到的浮力不变，故D错误。 故选ABC。 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题2分，共4分。每小题有2个或2个以上选项是正确的；全部选对得2分，选项正确但不全对得一份，有错误选项的不得分） 11. 下列说法正确的是（　　） A. 投掷出去在空中飞行的铅球，所受的合力可能为零 B. 做匀速直线运动的汽车，所受的合力一定为零 C. 竖直向上扔出的网球上升过程中速度会减小，是因为受到重力的作用 D. 跳远运动员起跳后能继续在空中前进是因为他受到惯性力作用 【答案】BC 【解析】 【详解】A．投掷出去在空中飞行的铅球，受到重力和空气阻力，这两个力大小不相等，受力不平衡，因此受到的合力不为零，故A错误； B．做匀速直线运动的汽车，受平衡力作用，因此受的合力一定为零，故B正确； C．竖直上抛的小球，在上升的过程中，因为它受到竖直向下的重力作用，所以上升速度逐渐变小，故C正确； D．跳远运动员起跳后能继续在空中前进是因为他具有惯性，要保持原来的运动状态，而惯性不是力，故D错误。 故选BC。 12. 如图所示，拉力F方向水平向左，大小恒为5N，拉动木板A在水平地面上向左做匀速直线运动，物块B相对地面静止不动，弹簧测力计示数恒为2N，下列说法正确的是（　　） A. A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向左 B. B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向左 C. 地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 D. 必须使A做匀速直线运动才能测出B受到的摩擦力的大小 【答案】AC 【解析】 【详解】A．已知物块B相对地面静止不动，则物块B受力平衡，木板A对物块B的水平向左的摩擦力和弹簧测力计对物块B水平向右的拉力二力平衡，大小相等，因为弹簧测力计示数恒为2N，所以A对B的摩擦力大小也为2N，方向水平向左，故A正确； B．对物块B受力分析得，A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向左，根据物体间力的作用的相互性，B对A的摩擦力大小也为2N，方向水平向右，故B错误； C．已知木板A在水平地面上向左做匀速直线运动，则木板A受力平衡，且受到地面水平向右的摩擦力，由对木板A进行受力分析可得，木板A在水平向左的拉力F、地面对木板A水平向右的摩擦力及物块B对木板A水平向右的摩擦力三个力的作用下处于平衡状态，且这三个力在同一直线上，根据同一直线上力的合成规律可得，地面对A的摩擦力大小为 方向水平向右，故C正确； D．由题意可知，要测出物块B受到的摩擦力的大小，只需要使物块B保持静止不动，处于受力平衡状态，使木板A对物块B的水平向左的摩擦力和弹簧测力计水平向右的拉力二力平衡，大小相等，所以不需要木板A一定做匀速直线运动，故D错误。 故选AC。 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分） 13. 小科将一根两端开口画有刻度的细玻璃管，穿过橡皮塞插入带颜色的水中，再从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易气压计，如图，此时瓶内气压______瓶外气压（选填“大于”“等于”或“小于”）。当小科把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面______（选填“升高”“不变”或“降低”）。 【答案】 ①. 大于 ②. 升高 【解析】 【详解】从管子上端吹入少量气体，玻璃管内形成一段液柱，瓶内气压等于外面的大气压和液柱的压强之和，所以瓶内气压大于瓶外气压； 大气压随高度的增加而减小，当小科把此装置从山脚带到山顶时，外界大气压减小，瓶内气压不变，在瓶内大气压的作用下玻璃管内液面升高。 14. 如图所示，小明用大小为10N的水平推力推箱子时，箱子未动，此时箱子受到的摩擦力为________N；当水平推力增大到20N时，箱子恰好做匀速直线运动；若改用25N的力水平推箱子时，箱子受到的摩擦力为________。 【答案】 ①. 10 ②. 20 【解析】 【详解】[1]箱子受10N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与静摩擦力相互平衡，此时的摩擦力 [2]当水平推力增大到20N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时的滑动摩擦力与推力是一对平衡力，大小相等，则箱子受到的摩擦力 当水平推力增大到25N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度均不变，所以箱子受到的摩擦力不变，仍为20N。 15. 体育运动中蕴含很多物理知识：运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的___________；射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的___________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 形状 【解析】 【详解】[1]运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的运动状态，使乒乓球的运动方向改变。 [2]射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的形状，弓在拉力的作用下发生弹性形变，产生弹力。 16. 如图所示，用20N的力握着一重为3N的装有水的玻璃杯静止悬在空中时，玻璃杯受到摩擦力大小为___________N；如果增大握力，则杯子受到的摩擦力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 3 ②. 不变 【解析】 【详解】[1][2]杯子被握在手中，处于静止状态，杯子在竖直方向上，受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，杯子和水重是3N，摩擦力大小也是3N； 增大握力，重力不变，所以杯子受到的摩擦力不变。 17. 如图所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，小石块由于具有______会上升一段距离，而后在______作用下落向地面。 【答案】 ①. 惯性 ②. 重力 【解析】 【详解】[1][2]氢气球系着小石块在空中匀速上升，当系着小石块的线突然断了，小石块受到的拉力消失，但由于惯性，小石块将保持原来向上的运动状态继续运动一段距离。此时小石块只受到重力作用，受力不平衡，所以小石块将在重力作用下改变运动状态而落向地面。 18. 三峡水电站的水库大坝高，当水库水位为时，坝底受到水的压强为__________；轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了__________原理． 【答案】 ①. 1.75×106 ②. 连通器 【解析】 【详解】坝底受到水的压强为． 据船闸的结构特点可知，在其工作时，上端开口，下部连通，符合连通器的定义，所以船闸利用了连通器原理． 四、实验探究题（本大题共5小题，每空1分，共24分） 19. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小强设计了如图（a）所示的实验，请你完成下列内容。 （1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做______运动，此时，滑动摩擦力的大小等于______； （2）比较______（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关； （3）比较甲、丁两次实验，小强发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______的； （4）实验结束后，小强又对实验装置进行了改进，如图（b）所示，实验后发现效果更好，实验中，小强______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 弹簧测力计示数 （2）乙、丙 （3）错误 （4）不需要 【解析】 【小问1详解】 [1][2]物块在水平方向做匀速直线运动，物块受力平衡，由二力平衡可知，拉力即弹簧测力计示数等于滑动摩擦力。 【小问2详解】 由图可知，乙、丙两次实验压力大小相同而接触面的粗糙程度不同，所以可用于探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关。 【小问3详解】 甲和丁两次实验中接触面积不同，压力大小也不同，没有控制变量，所以他的结论是错误的。 【小问4详解】 图（b）中物块相对于地面静止，受力平衡，拉力等于滑动摩擦力，因滑动摩擦力大小与速度无关，所以不需要匀速拉动长木板。 20. 在“探究二力平衡的条件”活动中，某小组设计了如图所示甲、乙两种实验方案。 （1）实验中判断其是否受平衡力作用的依据是物体处于________状态； （2）相对于甲方案，乙方案的优点是可以减少________对实验带来的影响； （3）乙方案选择轻质小卡片的目的是________； （4）把小卡片________，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在________才能平衡； （5）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，则下一步对小卡片的操作是________。 【答案】（1）静止 （2）摩擦力 （3）忽略小卡片重力对实验的影响 （4） ①. 把小卡片扭转一个角度 ②. 同一直线 （5）将小卡片剪成两半 【解析】 【小问1详解】 当物体处于静止或匀速直线运动状态时物体受力平衡，由于匀速直线运动不易操作，所以实验中判断其是否受平衡力作用的依据是物体处于静止状态。 【小问2详解】 甲中小木块与桌面间的摩擦力较大，会对实验造成干扰，乙中摩擦力较小，所以乙的优点是可以减小摩擦力对实验造成的影响。 【小问3详解】 小卡片的重力很小，可以忽略不计，所以乙方案选择轻质小卡片的目的是卡片的重力可以忽略不计。 【小问4详解】 [1][2]把小卡片转过一个角度，此时两侧的拉力不在同一直线上，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在同一直线上。 【小问5详解】 用剪刀将小卡片剪成两半，小卡片变成两个物体，观察两侧钩码是否掉落，可用于探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上。 21. 如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验是通过观察海绵来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有控制变量法和______； （2）通过比较图甲、乙，说明______； （3）为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论； （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为______（选填“”“”或“”）； （5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______。 【答案】（1）转换法 （2）受力面积一定，压力越大，压力作用效果越明显 （3）乙，丙 （4）= （5）没有控制压力一定 【解析】 【小问1详解】 本实验通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果，这种方法叫转换法。 【小问2详解】 甲、乙两次实验中，受力面积相同，乙的压力更大，海绵凹陷程度更深。因此说明了受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 【小问3详解】 探究压力作用效果跟受力面积的关系，需要控制压力相同、改变受力面积，应选乙、丙两次实验。 【小问4详解】 图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'，压力和受力面积都相同，根据可知，压强大小相等。 【小问5详解】 小明将砖块竖直切开时，受力面积改变的同时，压力也同时改变了（没有控制压力大小不变），因此无法得出压力作用效果与受力面积无关的结论。 22. “奋斗者”号潜水器的成功研制和应用标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平，这激发了小宇同学想探究“液体压强与哪些因素有关”的实验，如图所示：（取） （1）图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）如图乙，保持金属盒深度不变，改变橡皮膜的方向，U形管两侧液面的高度差______（选填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）比较乙、丙两次实验可知：在液体密度相同时，深度越大，压强越______； （4）比较丙、丁两次实验，可初步判断：液体内部压强的大小与______有关； （5）若图丁实验中U形管左右两侧水面的高度差为5cm，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为______Pa； 【答案】（1）薄 （2）不变 （3）大 （4）液体密度 （5）5×102 【解析】 【小问1详解】 橡皮膜越薄，越容易发生形变，压强计对压强变化更灵敏，实验现象更明显，因此选薄的更好。 【小问2详解】 根据液体压强规律：同种液体、同一深度，液体向各个方向的压强相等，因此改变橡皮膜方向，U形管两侧液面高度差不变。 【小问3详解】 乙、丙实验控制了液体密度相同，丙的金属盒深度更大，U形管液面高度差更大，因此可得：液体密度相同时，深度越大，压强越大。 【小问4详解】 丙、丁实验控制了金属盒深度相同，液体密度不同，U形管液面高度差不同，因此可得：液体内部压强大小与液体密度有关。 【小问5详解】 压强差等于U形管液面高度差产生的压强，即 23. 物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心圆柱体，以图a、b、c、d、e分别为实验情景。（g取） （1）通过a、c两次实验，可知物体浸没在水中所受浮力大小是__________N； （2）通过__________两次实验，可探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系； （3）通过c、e两次实验，可探究物体所受浮力大小与__________的关系； 【答案】 ①. 0.5 ②. c、d ③. 液体密度 【解析】 【分析】 【详解】[1]通过a、c两次实验，可知物体浸没在水中所受浮力大小 F浮＝G－F＝2N－1.5N＝0.5N [2]通过c、d两次实验，物体浸没的深度增加，其他条件不变，可探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系。 [3]通过c、e两次实验，物体浸没的深度一定时，水中弹簧测力计的示数小于某液体中弹簧测力计的示数，可探究物体所受浮力大小与液体密度的关系。 五、综合应用题（本题共4小题，24，25每题4分，26，27每题6分，共20分） 24. 如图，羽毛球卡在球筒中部，一只手拿着球筒，另一只手反复向下拍打球筒上端，羽毛球会向筒口移动。请判断羽毛球会从球筒的上端还是下端出来，并用所学的物理知识解释这一现象。 【答案】一只手拿着竖直的球筒，另一只手掌向下反复拍打球筒的上端，羽毛球筒在力的作用下向下运动，而羽毛球由于惯性而保持静止，相对于球筒羽毛球向上运动，所以羽毛球会从筒的上端出来。 【解析】 【详解】略。 25. 生活中蕴含着很多和压强有关的知识。 （1）下列实例中，属于减小压强的是（　　） A. 尖锐的逃生锤尖 B. 磨得很薄的刀刃 C. 啄木鸟的尖喙 D. 月球车的宽大轮子 （2）拦河大坝上窄下宽，这是因为液体内部的压强随着液体深度的增大而______（选填“A.增大”“B.不变”或“C.减小”）。 （3）高速同向行驶的集装箱卡车如果靠得太近，两车之间气体流速大，压强______（选填“A.大于”“B.等于”或“C.小于”）车外侧压强。气流的压力差会使两车相互“______”（选填“A.吸引”或“B.排斥”）而发生事故。 【答案】（1）D （2）A （3） ①. C ②. A 【解析】 【小问1详解】 压强的大小与压力和受力面积有关，压力一定时，增大受力面积可减小压强，减小受力面积可增大压强。 A．尖锐的逃生锤尖通过减小受力面积增大压强，故A不符合题意； B．磨得很薄的刀刃通过减小受力面积增大压强，故B不符合题意； C．啄木鸟的尖喙通过减小受力面积增大压强，故C不符合题意； D．月球车的宽大轮子通过增大受力面积减小压强，故D符合题意。 故选D。 【小问2详解】 根据液体压强公式，当液体密度不变时，深度越大，液体压强越大，即液体内部的压强随深度的增大而增大，故选A。 【小问3详解】 流体的压强随流速的增大而减小，两车之间气体流速大，因此压强小于车外侧压强；在内外压力差的作用下，两车会受到指向彼此的力，相互吸引，易引发交通事故，所以依次选C、A。 26. 如图所示，弹簧测力计下悬挂重为16N的物体，物体的体积为600cm3。拉着弹簧测力计把物体静止浸没在水中，水的密度为1×103kg/m3，取g＝10N/kg。求： （1）物体受到水的浮力； （2）当物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数。 【答案】（1）6N；（2）10N 【解析】 【分析】 【详解】解：（1）由阿基米德原理，浮力 F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg×10N/kg×600×10-6m3＝6N （2）由力的平衡条件，弹簧测力计的示数 F＝G-F浮＝16N-6N＝10N 答：（1）物体受到水的浮力6N； （2）当物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数10N。 27. 一只重2N、底面积为50cm2的平底薄壁茶壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央，茶壶内所盛的茶水重12N，茶壶高为15cm，茶壶底受到水的压强是1200Pa。求：（ρ茶水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，薄壁茶壶的厚度忽略不计）求： （1）茶壶底到水面的距离是多少cm； （2）茶壶底受到水的压力是多少N； （3）茶壶对桌面的压强是多少Pa。 【答案】（1）12cm （2）6N （3）2800Pa 【解析】 【小问1详解】 已知茶壶底受到水的压强p =1200Pa，根据液体压强公式可得茶壶底到水面的距离为 【小问2详解】 根据压强公式可得茶壶底受到水的压力 【小问3详解】 茶壶对水平桌面的压力等于茶壶和茶水的总重力，即 茶壶对桌面的压强是 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 鹤岗市第二中学2025-2026年第二学期八年级期中测试卷 八年级物理 考试时间：80分钟满分：80分 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 贵州“村超”凭借着全民参与的激情与活力火爆全国，足球运动越来越受欢迎，下列关于足球运动涉及的物理知识说法中正确的是（ ） A. 用脚踢足球时，脚对球有作用力，球对脚没有作用力 B. 用头顶球时，头感觉很痛，说明球对头的力比头对球的力大 C. 运动员用力踢球时，球的运动状态发生了改变 D. 只要运动员对足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同 2. 下列关于力的说法中正确的是（　　） A. 两个物体之间只有相互接触时才有力的作用 B. 投掷出去的铅球受向前的推力作用 C. 马向前拉车时，车也向后拉马 D. 用手指压桌面时，手发生形变，桌面不发生形变 3. 某同学两脚悬空坐在凳子上静止不动时，下列选项中两个力属于相互作用力的是（　　） A. 人的重力与人对凳面的压力 B. 人对凳面的压力与凳面对人的支持力 C. 人的重力与凳面对人的支持力 D. 人对凳面的压力与凳子的重力 4. 如图所示，汽车上配有安全带和头枕，司机和乘客都必须系好安全带。安全头枕能在下列何种情形中保护司机（　　） A. 前行时突然刹车 B. 前行时追尾前面的汽车 C. 突然受到后车撞击 D. 受到对面来的车撞击 5. 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，下列有关说法正确的是（　　） A. 实验中应把小车从同一斜面、同一位置用力推下 B. 由实验可以看出，运动的小车在水平面上受到的阻力减小，小车向前滑行的距离变大 C. 小车沿斜面下滑时受到的支持力与重力是一对平衡力 D. 小车从斜面滑下后继续运动，说明力是维持物体运动的原因 6. 生活中人们常常利用物体的惯性。下列说法不正确的是（　　） A. 跳远运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性 B. 标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了标枪的惯性 C. 撞击锤柄下端使锤头套紧在锤柄上，利用了锤头的惯性 D. 通过拍打衣服清除衣服上的浮灰，利用了衣服的惯性 7. 如图所示，水平桌面上放有两个完全相同的容器甲、乙，分别盛有质量相同的不同液体，液体的高度相同，则液体对甲、乙两容器底部的压强、和容器对水平桌面的压强、的关系是（ ） A. ， B. ， C. ， D. ， 8. 如图甲，水平力F的大小与时间t的关系及物体速度v与时间t的关系如图乙、丙。则下列说法正确的是（　　） A. 0~2s内物体不受摩擦力 B. 4~6s内物体受到的摩擦力为2N C. 2~4s内物体受到的摩擦力为3N D. 6~8s内物体处于平衡状态 9. 如图所示，三个相同的柱形容器中盛有体积相同的水或者盐水，将重为3.0N的圆柱体依次放入这三个容器中。下列说法正确的是（　　） A. 圆柱体的密度是 B. 图甲中圆柱体所受浮力为2.7N C. 图乙中圆柱体下表面受到水的压力为1N D. 图丙中圆柱体浸没在盐水中后，盐水对容器底的压力比圆柱体没有放入盐水中时增大了1.2N 10. 如图甲所示，弹簧测力计下挂一圆柱形物体。将物体冲盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐进入水中。图乙所示是弹簧测力计示数随圆柱下降高度h变化的图像，不考虑液面的变化，则下列结论正确的是（　　） A. 圆柱体的重力为 B. 圆柱体所受最大浮力为4N C. 圆柱体的密度为 D. 浸没后，继续下沉，圆柱体受到的浮力增大 二、多项选择题（本大题共2小题，每小题2分，共4分。每小题有2个或2个以上选项是正确的；全部选对得2分，选项正确但不全对得一份，有错误选项的不得分） 11. 下列说法正确的是（　　） A. 投掷出去在空中飞行的铅球，所受的合力可能为零 B. 做匀速直线运动的汽车，所受的合力一定为零 C. 竖直向上扔出的网球上升过程中速度会减小，是因为受到重力的作用 D. 跳远运动员起跳后能继续在空中前进是因为他受到惯性力作用 12. 如图所示，拉力F方向水平向左，大小恒为5N，拉动木板A在水平地面上向左做匀速直线运动，物块B相对地面静止不动，弹簧测力计示数恒为2N，下列说法正确的是（　　） A. A对B的摩擦力大小为2N，方向水平向左 B. B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向左 C. 地面对A的摩擦力大小为3N，方向水平向右 D. 必须使A做匀速直线运动才能测出B受到的摩擦力的大小 三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分） 13. 小科将一根两端开口画有刻度的细玻璃管，穿过橡皮塞插入带颜色的水中，再从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易气压计，如图，此时瓶内气压______瓶外气压（选填“大于”“等于”或“小于”）。当小科把此装置从山脚带到山顶时，发现玻璃管内液面______（选填“升高”“不变”或“降低”）。 14. 如图所示，小明用大小为10N的水平推力推箱子时，箱子未动，此时箱子受到的摩擦力为________N；当水平推力增大到20N时，箱子恰好做匀速直线运动；若改用25N的力水平推箱子时，箱子受到的摩擦力为________。 15. 体育运动中蕴含很多物理知识：运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的___________；射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的___________。 16. 如图所示，用20N的力握着一重为3N的装有水的玻璃杯静止悬在空中时，玻璃杯受到摩擦力大小为___________N；如果增大握力，则杯子受到的摩擦力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 17. 如图所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，小石块由于具有______会上升一段距离，而后在______作用下落向地面。 18. 三峡水电站的水库大坝高，当水库水位为时，坝底受到水的压强为__________；轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了__________原理． 四、实验探究题（本大题共5小题，每空1分，共24分） 19. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小强设计了如图（a）所示的实验，请你完成下列内容。 （1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做______运动，此时，滑动摩擦力的大小等于______； （2）比较______（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关； （3）比较甲、丁两次实验，小强发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______的； （4）实验结束后，小强又对实验装置进行了改进，如图（b）所示，实验后发现效果更好，实验中，小强______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。 20. 在“探究二力平衡的条件”活动中，某小组设计了如图所示甲、乙两种实验方案。 （1）实验中判断其是否受平衡力作用的依据是物体处于________状态； （2）相对于甲方案，乙方案的优点是可以减少________对实验带来的影响； （3）乙方案选择轻质小卡片的目的是________； （4）把小卡片________，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在________才能平衡； （5）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，则下一步对小卡片的操作是________。 21. 如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 （1）本实验是通过观察海绵来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有控制变量法和______； （2）通过比较图甲、乙，说明______； （3）为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论； （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为______（选填“”“”或“”）； （5）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______。 22. “奋斗者”号潜水器的成功研制和应用标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平，这激发了小宇同学想探究“液体压强与哪些因素有关”的实验，如图所示：（取） （1）图甲是U形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）如图乙，保持金属盒深度不变，改变橡皮膜的方向，U形管两侧液面的高度差______（选填“增大”、“减小”或“不变”）； （3）比较乙、丙两次实验可知：在液体密度相同时，深度越大，压强越______； （4）比较丙、丁两次实验，可初步判断：液体内部压强的大小与______有关； （5）若图丁实验中U形管左右两侧水面的高度差为5cm，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为______Pa； 23. 物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心圆柱体，以图a、b、c、d、e分别为实验情景。（g取） （1）通过a、c两次实验，可知物体浸没在水中所受浮力大小是__________N； （2）通过__________两次实验，可探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系； （3）通过c、e两次实验，可探究物体所受浮力大小与__________的关系； 五、综合应用题（本题共4小题，24，25每题4分，26，27每题6分，共20分） 24. 如图，羽毛球卡在球筒中部，一只手拿着球筒，另一只手反复向下拍打球筒上端，羽毛球会向筒口移动。请判断羽毛球会从球筒的上端还是下端出来，并用所学的物理知识解释这一现象。 25. 生活中蕴含着很多和压强有关的知识。 （1）下列实例中，属于减小压强的是（　　） A. 尖锐的逃生锤尖 B. 磨得很薄的刀刃 C. 啄木鸟的尖喙 D. 月球车的宽大轮子 （2）拦河大坝上窄下宽，这是因为液体内部的压强随着液体深度的增大而______（选填“A.增大”“B.不变”或“C.减小”）。 （3）高速同向行驶的集装箱卡车如果靠得太近，两车之间气体流速大，压强______（选填“A.大于”“B.等于”或“C.小于”）车外侧压强。气流的压力差会使两车相互“______”（选填“A.吸引”或“B.排斥”）而发生事故。 26. 如图所示，弹簧测力计下悬挂重为16N的物体，物体的体积为600cm3。拉着弹簧测力计把物体静止浸没在水中，水的密度为1×103kg/m3，取g＝10N/kg。求： （1）物体受到水的浮力； （2）当物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数。 27. 一只重2N、底面积为50cm2的平底薄壁茶壶放在面积为0.8m2的水平桌面中央，茶壶内所盛的茶水重12N，茶壶高为15cm，茶壶底受到水的压强是1200Pa。求：（ρ茶水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，薄壁茶壶的厚度忽略不计）求： （1）茶壶底到水面的距离是多少cm； （2）茶壶底受到水的压力是多少N； （3）茶壶对桌面的压强是多少Pa。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $