精品解析：黑龙江齐齐哈尔市依安县泰安学校2025-2026学年七年级下学期期中生物试卷

依安县泰安学校七年级 期中核心素养测查生物试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 南瓜花有雄花和雌花之分，雄花中没有雌蕊，雌花中没有雄蕊。如图为南瓜生长发育过程简图，下列说法正确的是（ ） A. 图中①和②均可以结出果实 B. ①和②的虚线表示异花受精的过程 C. 南瓜种子的子叶只有两片，种子中的营养物质主要贮存在子叶中 D. ④到⑤时，充足的光照有利于种子的萌发 2. 水分进出植物体的主要途径依次是（ ） A. 根毛、导管、气孔 B. 根毛、筛管、气孔 C. 气孔、根毛、导管 D. 根毛、气孔、导管 3. 古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”同学们结合所学习的营养物质方面的知识对这句话提出自己的解释，其中理解错误的是（　　） A. “五谷”作为主食，能为人体生命活动提供能源物质 B. “五果”中富含的维生素，也能为人体提供能量 C. “五畜”是指禽畜肉食，能为人体提供丰富的蛋白质 D. “五菜”含有的膳食纤维等，被称为人体的“第七类营养素” 4. 在仲夏时节，公园内绿树成荫，在树荫下会感觉空气湿润且非常凉爽，这是因为（ ） A. 呼吸作用吸收周围热量，降低周围空气温度 B. 光合作用降低周围空气温度 C. 呼吸作用产生水，提高周围空气湿度 D. 蒸腾作用降低周围空气温度，提高周围空气湿度 5. 下图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E表示）在消化液的作用下被消化的程度。下列说法不正确的一项是（　　） A. 曲线Y代表淀粉的消化过程 B. 消化道部位C器官是胃 C. D中含有淀粉酶、蛋白酶和脂肪酶 D. 营养物质大部分在D内被吸收 6. 玉米开花时如果遇到连绵阴雨，产量就会降低，下面解释正确的是（　　） A. 风大、气温低，花粉不能成熟 B. 花粉被雨水冲落，影响风力传播 C. 风大、气温低，影响昆虫传粉 D. 阴雨天子房不能发育 7. 从平衡膳食的角度看，下列午餐食谱中食物搭配最合理的是（ ） A. 面包，香肠，巧克力，牛奶 B. 馒头，红烧肉，煎鸡蛋，玉米 C. 炸鸡腿，炸薯条，奶油饼干，碳酸饮料 D. 米饭，酱牛肉，炒油菜，西红柿鸡蛋汤 8. 如图为叶片的结构示意图，下面描述不正确的是（　　） A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 B. 3是叶肉，其细胞中含有大量叶绿体 C. 当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开 D. 只在下表皮上分布有气孔，是由一对保卫细胞围成的小孔 9. 人们因挑食、偏食等常导致某些疾病的发生，下列疾病与病因对应错误的是（　　） A. 坏血病——缺乏维生素A B. 佝偻病———缺乏含钙的无机盐 C. 巨幼红细胞贫血———缺乏维生素 B9 D. 地方性甲状腺肿——缺乏含碘的无机盐 10. 小秦吃石榴时发现石榴果实里有很多种子。植物果实中种子的数目取决于（　　） A. 1朵花中雌蕊的数目 B. 1个子房中胚珠的数目 C. 1朵花中雄蕊的数目 D. 1枚雌蕊中子房的数目 11. “小草依依，踏之何忍”，公园的草坪上常有这样的提示语，提示人们不要践踏草坪。因为游客在草坪上行走多了，会造成土壤板结。土壤板结直接影响小草生长的主要原因是小草（ ） A. 植物缺少水，影响光合作用 B. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 C. 植物无法吸收无机盐，影响生长 D. 缺少二氧化碳，影响光合作用 12. 莲藕是许多人喜爱的一种食物，含有丰富的淀粉。这些淀粉主要是（　　） A. 荷叶进行光合作用合成的 B. 根从淤泥中直接吸收的 C. 茎进行光合作用合成的 D. 茎吸收营养物质合成的 13. “早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”是对高原地区人们的生活写照。这里生产的葡萄、西瓜等水果产量高、品质好的原因是（　　） A. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱 B. 昼夜温差较大，夜晚呼吸作用强 C. 昼夜温差较大，白天光合作用弱 D. 白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强 14. “试管婴儿”技术是解决不孕和实现优生的一项有效措施，与正常生育相比，该技术中的受精过程和受精卵发育成早期胚胎均在体外进行。正常生育时，这些过程主要发生在母体的（ ） A. 输卵管中 B. 胎盘中 C. 子宫中 D. 卵巢中 15. 人的生殖发育如图所示，下列说法错误的是（ ） A. ①表示睾丸，②表示卵细胞 B. ④表示受精作用，场所是子宫 C. 胚胎发育的主要场所是子宫 D. 胎儿通过胎盘与母亲进行物质交换 16. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期发育描述错误的是（ ） A. 进入青春期后，在性激素作用下出现第二性征 B. “女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的器官是子宫 C. 青春期男生会出现遗精现象，女生会出现月经现象 D. 青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期 17. 下列有关食物的消化和吸收的叙述，正确的是（ ） A. 消化道的组成：口、咽、喉、食道、胃、小肠、大肠和肛门 B. 大肠内壁含有大量皱襞可促进消化功能的完成 C. 脂肪在消化道内最终被消化成甘油和脂肪酸 D. 葡萄糖属于小分子有机物，主要在口腔内被吸收 18. 如图所示为与人体消化有关的模式图，X代表物质，Y代表结构，Z代表X在Y结构中被分解后所形成的物质，下列叙述正确的是（ ） A. 若X代表淀粉，Y代表口腔，则Z代表葡萄糖 B. 若X代表脂肪，Y代表小肠，则Z代表脂肪微粒 C. 若X代表蛋白质，Y代表小肠，则Z代表氨基酸 D. 若X代表脂肪，Y代表胆囊或肝脏，则Z代表甘油和脂肪酸 19. 大豆在我国有几千年的种植史，以大豆为材料制作的豆制品种类多样，富含优质的植物蛋白，还含有糖类、脂肪、膳食纤维等营养物质。下列叙述正确的是（ ） A. 豆制品中的蛋白质在口腔中被唾液初步消化 B. 蛋白质被胃液、胰液、胆汁等最终消化成氨基酸 C. 蛋白质和糖类、脂肪消化后都在小肠被吸收 D. 青少年生长发育快，建议以豆制品等富含蛋白质的食物为主食 20. 美国研发出可吞咽电子胶囊，这款电子胶囊可穿过人体消化道，探测消化道疾病，从而取代传统的胃肠镜检查。下列说法正确的是（ ） A. 小肠炎症不会影响对脂肪的消化作用 B. 胃病患者对于蛋白质的消化不会受到影响 C. 电子胶囊在消化道内“看”过的“最长的风景点”是小肠 D. 电子胶囊在人体的“探测路径”为：口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门 二、非选择题（每空2分，共60分） 21. 生物呼吸时吸收了哪种气体？又产生了哪种气体呢？为了探究这个问题，课外兴趣小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，（把装置放在适宜的环境中，一天后观察），请分析并回答下列问题。 （1）A装置：甲瓶内温度计示数______（填“低于”、“高于”或“等于”）乙瓶内温度计示数，说明萌发的种子进行呼吸作用______。 （2）A装置：两个相同的保温瓶中分别放入结构完整、大小相当、数量相同的黄豆种子的目的是______。 （3）B装置：打开阀门使种子萌发时产生的气体进入试管，会发现澄清的石灰水变______，说明萌发的种子进行呼吸作用放出了______。 （4）C装置：燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内______，说明萌发的种子进行呼吸作用吸收了______。 22. 小明同学的爸爸身体状况一直不太好，但工作比较紧张。请你利用所学的知识，根据下列A、B.C、D、E 五种食物（各100克）中的部分成分表，帮他拟订一个较为科学的膳食计划。 食物 糖类（克） 脂肪（克） 蛋白质（克） 维生素A（毫克） 维生素C（毫克） 维生素D（毫克） A 48.2 7 38 40 12 0 B 18 2 6 3 220 0 C 0.4 90 6 4 7 40 D 52 0.1 2.5 0 1 0 E 8.8 9.5 65 7 10 14 （1）为保证小明的爸爸在紧张工作后能及时补充较多的能量，应该让他多吃食物________（填表中的字母），这类食物中的________是人体的主要供能物质。 （2）小明的爸爸常常牙龈出血，那么他平时应多吃食物________（填表中的字母）。 （3）如果小明的爸爸傍晚看不清东西，可建议他多吃食物________（填表中的字母） （4）食物有六大营养成分，表中还没有列出的营养成分有________和________，它们都属于无机物。 23. 广西人最爱嗦粉，有柳州螺蛳粉、南宁老友粉、玉林牛巴粉、桂林米粉，等等。我们港南也有一种特色粉，那就是桥圩鸭肉粉。图中的序号表示消化系统的部分消化管。让我们一边回味美食，一边把所学的知识付诸实践吧。 （1）消化和吸收的主要部位是______（填中文名称），能够吸收营养物质的结构有______（填序号）。 （2）鸭肉粉中粉的主要营养物质是______，它在______（填序号）中被初步消化。 （3）蛋白质是鸭肉所含的一种营养物质，它在人体中最终消化的产物是______，与此消化过程有关的三种消化液是______。 24. 某生物学小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验： a.将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。 b.用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片①、②，去掉遮光的黑纸片。 c.将叶片①、②放入装有某溶液的烧杯里，水浴加热。 d.把经过脱色的叶片放入清水中漂洗。 e.将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色的变化。 请分析回答： （1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是_______。 （2）实验中用于脱色的某溶液是_______，目的是溶解叶片当中的_______。 （3）滴加碘液后，发现只有B处变成蓝色，A、C、D处均未变蓝色。 ①B处叶片遇碘变蓝，说明该处叶片产生了_______。 ②比较B、D两处，可以说明_______是光合作用必需的原料。 25. 某实验小组在探究“口腔对馒头的消化作用”时，用如图所示的装置进行实验。将3支试管一起放到37℃的温水中，5～10分钟后取出3支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。请根据实验回答下列问题。 （1）滴加碘液后，不变蓝的是_______试管，因为_______。 （2）为了探究“牙的咀嚼和舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选择_______两组进行对照实验。 （3）馒头在口腔中变甜是因为口腔中的_______（消化酶）可以使部分淀粉分解为麦芽糖。 （4）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，需用两支甲试管，将一支试管放在_______℃水中（模拟人体口腔温度），另一支试管放在4℃的水中。 （5）通过实验，我们知道唾液、牙齿和舌在食物消化过程都发挥了重要作用，为了减轻胃肠负担，我们吃饭时要_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 依安县泰安学校七年级 期中核心素养测查生物试卷 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 南瓜花有雄花和雌花之分，雄花中没有雌蕊，雌花中没有雄蕊。如图为南瓜生长发育过程简图，下列说法正确的是（ ） A. 图中①和②均可以结出果实 B. ①和②的虚线表示异花受精的过程 C. 南瓜种子的子叶只有两片，种子中的营养物质主要贮存在子叶中 D. ④到⑤时，充足的光照有利于种子的萌发 【答案】C 【解析】 【详解】A．一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，①雄花不能发育成果实，故A错误。 B．①到②的虚线是一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，表示异花传粉过程，故B错误。 C．南瓜是双子叶植物，种子的子叶有两片，种子中的营养物质主要贮存在子叶中，故C正确。 D．种子的萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度，充足的光照不是种子萌发的外界条件，故D错误。 2. 水分进出植物体的主要途径依次是（ ） A. 根毛、导管、气孔 B. 根毛、筛管、气孔 C. 气孔、根毛、导管 D. 根毛、气孔、导管 【答案】A 【解析】 【分析】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分，运输水分的是导管，散失水分的是叶的气孔。 【详解】土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）。因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔。 故选A。 【点睛】本题考查的知识点是植物体内水分和无机盐的运输过程。理解掌握水分进出植物体的途径是解答此题的关键。 3. 古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”同学们结合所学习的营养物质方面的知识对这句话提出自己的解释，其中理解错误的是（　　） A. “五谷”作为主食，能为人体生命活动提供能源物质 B. “五果”中富含的维生素，也能为人体提供能量 C. “五畜”是指禽畜肉食，能为人体提供丰富的蛋白质 D. “五菜”含有的膳食纤维等，被称为人体的“第七类营养素” 【答案】B 【解析】 【分析】食物中的六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。提供能量的物质有：糖类、脂肪、蛋白质；非供能物质：水、无机盐、维生素。 【详解】A．“五谷”等粮食作物，它们的主要成分是淀粉，淀粉是一种多糖，是人体主要的供能物质，当人体需要能量时，淀粉会被分解为葡萄糖，进而被细胞利用产生能量，A正确。 B．维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，B错误。 C．“五畜”通常指的是猪、牛、羊、鸡、狗等家畜，它们提供的肉类是蛋白质的重要来源，蛋白质是构成细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料，C正确。 D．“五菜”通常指的是各种蔬菜，它们含有丰富的膳食纤维；膳食纤维虽然不能被人体消化吸收，但可以促进肠道蠕动，有助于消化和排便，不能为人体生命活动提供能量，膳食纤维属于第七类营养素，D正确。 故选B。 4. 在仲夏时节，公园内绿树成荫，在树荫下会感觉空气湿润且非常凉爽，这是因为（ ） A. 呼吸作用吸收周围热量，降低周围空气温度 B. 光合作用降低周围空气温度 C. 呼吸作用产生水，提高周围空气湿度 D. 蒸腾作用降低周围空气温度，提高周围空气湿度 【答案】D 【解析】 【分析】1、呼吸作用：细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用释放能量，一般不会降低周围空气温度，反而可能会使环境温度略有升高。 2、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用主要是制造有机物和释放氧气，对降低周围空气温度的直接作用不明显。 3、蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用能带走植物体内的热量，从而降低植物体表面的温度，也会增加空气湿度。 【详解】A．呼吸作用释放能量，是产生热量而不是吸收热量，不会降低周围空气温度，A不符合题意。 B．光合作用主要是合成有机物和释放氧气，其过程与降低周围空气温度关系不大，B不符合题意。 C．呼吸作用虽然产生水，但它释放能量使温度升高，并非是提高空气湿度的主要原因，C不符合题意。 D．植物进行蒸腾作用时，水分以水蒸气形式散失到空气中，带走植物体内热量，进而降低周围空气温度；同时增加了空气湿度，所以在树荫下会感觉空气湿润且凉爽，D符合题意。 故选D。 5. 下图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E表示）在消化液的作用下被消化的程度。下列说法不正确的一项是（　　） A. 曲线Y代表淀粉的消化过程 B. 消化道部位C器官是胃 C. D中含有淀粉酶、蛋白酶和脂肪酶 D. 营养物质大部分在D内被吸收 【答案】A 【解析】 【分析】淀粉的消化开始于口腔，蛋白质的消化起始于胃，脂肪的消化从小肠开始；观察图示可知：曲线X表示淀粉的消化过程，曲线Y表示脂肪的消化过程；营养物质进入消化道的先后顺序是：A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。 【详解】A．淀粉是在口腔内被初步消化，在小肠内被最终消化，所以曲线X代表淀粉的消化过程，脂肪只能在小肠内被消化，所以曲线Y代表脂肪的消化过程，A错误。 B．C代表胃，在消化系统中主要起到初步消化蛋白质的作用，B正确。 C．D代表小肠，小肠内含有多种消化酶，包括消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，这使得小肠成为消化各种营养物质的主要场所，C正确。 D．D小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸等，D正确。 故选A。 6. 玉米开花时如果遇到连绵阴雨，产量就会降低，下面解释正确的是（　　） A. 风大、气温低，花粉不能成熟 B. 花粉被雨水冲落，影响风力传播 C. 风大、气温低，影响昆虫传粉 D. 阴雨天子房不能发育 【答案】B 【解析】 【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量，因此，玉米开花时如果遇到连绵阴雨，产量就会降低，其主要原因是花粉被雨水冲落，影响风力传播，导致受精作用不充分，B正确。 7. 从平衡膳食的角度看，下列午餐食谱中食物搭配最合理的是（ ） A. 面包，香肠，巧克力，牛奶 B. 馒头，红烧肉，煎鸡蛋，玉米 C. 炸鸡腿，炸薯条，奶油饼干，碳酸饮料 D. 米饭，酱牛肉，炒油菜，西红柿鸡蛋汤 【答案】D 【解析】 【详解】A．面包属于谷薯类，香肠是高盐加工肉制品，巧克力高糖，牛奶能提供蛋白质，但该食谱缺少蔬菜水果类，维生素和膳食纤维摄入不足，故A不符合题意。 B．馒头、玉米属于谷薯类，红烧肉高脂，煎鸡蛋高油，该食谱同样缺少蔬菜水果类，营养不够全面，故B不符合题意。 C．炸鸡腿、炸薯条属于高油食物，奶油饼干、碳酸饮料属于高糖食物，这类食物热量高但营养匮乏，缺乏多种必需营养素，不符合平衡膳食要求，故C不符合题意。 D．米饭属于谷薯类，酱牛肉可提供优质蛋白质，炒油菜、西红柿鸡蛋汤包含了蔬菜水果和蛋白质，营养全面且烹饪方式相对健康，符合平衡膳食的要求，故D符合题意。 8. 如图为叶片的结构示意图，下面描述不正确的是（　　） A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 B. 3是叶肉，其细胞中含有大量叶绿体 C. 当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开 D. 只在下表皮上分布有气孔，是由一对保卫细胞围成的小孔 【答案】D 【解析】 【分析】图中1叶脉，2上表皮、3叶肉、4气孔、5下表皮。 【详解】 A．叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成，表皮包括上表皮和下表皮，A正确。 B．3是叶肉，叶肉细胞中含有丰富的叶绿体，是植物进行光合作用的主要场所，属于营养组织，B正确。 C．图中4气孔是由成对的保卫细胞围成的，保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，保卫细胞失水收缩时，气孔就关闭，C正确。 D．下表皮的气孔数量比上表皮多，因此，上表皮和下表皮都有气孔，D错误。 故选D。 9. 人们因挑食、偏食等常导致某些疾病的发生，下列疾病与病因对应错误的是（　　） A. 坏血病——缺乏维生素A B. 佝偻病———缺乏含钙的无机盐 C. 巨幼红细胞贫血———缺乏维生素 B9 D. 地方性甲状腺肿——缺乏含碘的无机盐 【答案】A 【解析】 【分析】（1）无机盐在人体内的含量不多，约占体重的4%，是构成人体的重要原料，无机盐还参与人体的各种代谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证。 （2）维生素是维持人体生命活动必须的一类有机物质，也是保持人体健康的重要活性物质，一般又无法由生物体自己生产，需要通过饮食等方法获得。 【详解】A．坏血病是由于缺乏维生素C引起的，而维生素A缺乏会导致夜盲症，故A错误。 B．钙是骨骼和牙齿的重要组成成分，儿童缺乏含钙的无机盐会导致佝偻病（骨骼发育异常，如鸡胸、O型腿等），故B正确。 C．巨幼红细胞贫血由叶酸（维生素B9）或维生素B12缺乏导致，故C正确。 D．地方性甲状腺肿由碘缺乏引起，与甲状腺激素合成受阻有关，故D正确。 故选A。 10. 小秦吃石榴时发现石榴果实里有很多种子。植物果实中种子的数目取决于（　　） A. 1朵花中雌蕊的数目 B. 1个子房中胚珠的数目 C. 1朵花中雄蕊的数目 D. 1枚雌蕊中子房的数目 【答案】B 【解析】 【详解】A．一朵花中雌蕊的数目与种子数目无直接关联，雌蕊主要包含子房等结构，A错误。 B．受精完成后，子房发育成果实，子房内的胚珠发育成种子，因此果实中种子的数目取决于一个子房中胚珠的数目，B正确。 C．雄蕊的作用是提供花粉，其数目不决定种子的数量，C错误。 D．一枚雌蕊通常只有一个子房，子房发育成果实，与种子数目无关，D错误。 11. “小草依依，踏之何忍”，公园的草坪上常有这样的提示语，提示人们不要践踏草坪。因为游客在草坪上行走多了，会造成土壤板结。土壤板结直接影响小草生长的主要原因是小草（ ） A. 植物缺少水，影响光合作用 B. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 C. 植物无法吸收无机盐，影响生长 D. 缺少二氧化碳，影响光合作用 【答案】B 【解析】 【分析】植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土可以使土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，而经常在草坪上行走会造成土壤板结，使缝隙中的空气被排挤出来了，氧气减少，减弱根的呼吸作用，从而影响植物的生长。 【详解】A．虽然水对植物的生长至关重要，但土壤板结并不直接导致植物缺水，只要土壤中有足够的水分，植物就不会因为土壤板结而缺水，A错误。 B．根呼吸是植物获取能量的重要途径之一，它依赖于土壤中的氧气。当土壤板结时，土壤中的氧气含量减少，导致根呼吸受阻，从而影响植物的生长，B正确。 C．土壤中的无机盐是植物生长所必需的，但土壤板结并不直接影响植物对无机盐的吸收，C错误。 D．二氧化碳是光合作用的重要原料之一，但土壤板结与光合作用所需的二氧化碳没有直接关系。光合作用所需的二氧化碳主要来自空气，而不是土壤，D错误。 故选B。 12. 莲藕是许多人喜爱的一种食物，含有丰富的淀粉。这些淀粉主要是（　　） A. 荷叶进行光合作用合成的 B. 根从淤泥中直接吸收的 C. 茎进行光合作用合成的 D. 茎吸收营养物质合成的 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物 （主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分） 并释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐；茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实、茎等器官。因此，光合作用的主要器官是叶，莲藕中的淀粉是由荷叶通过光合作用制造的，通过筛管运输来的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13. “早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”是对高原地区人们的生活写照。这里生产的葡萄、西瓜等水果产量高、品质好的原因是（　　） A. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱 B. 昼夜温差较大，夜晚呼吸作用强 C. 昼夜温差较大，白天光合作用弱 D. 白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强 【答案】A 【解析】 【分析】影响植物光合作用的外界因素有光照、二氧化碳的浓度和温度。温度也会影响呼吸作用，温度越高呼吸作用越强，消耗的有机物就越多。 【详解】光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖。植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关。我国新疆产哈密瓜地区，白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多。A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14. “试管婴儿”技术是解决不孕和实现优生的一项有效措施，与正常生育相比，该技术中的受精过程和受精卵发育成早期胚胎均在体外进行。正常生育时，这些过程主要发生在母体的（ ） A. 输卵管中 B. 胎盘中 C. 子宫中 D. 卵巢中 【答案】A 【解析】 【分析】1．人的发育过程是：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿。 2．试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，形成受精卵（自然条件下，形成的受精卵的场所是在女性的输卵管）。受精卵进行早期胚胎发育，然后移植早期胚胎到母体子宫内发育而诞生的婴儿。 【详解】人的生殖过程中，精子与卵细胞结合成受精卵，位置在输卵管；受精卵逐渐发育成胚泡，移动到子宫中并植入子宫内膜，怀孕开始；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织和器官，逐渐发育成胚胎；8周左右胚胎发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。可见，正常生育时，受精过程和受精卵发育成早期胚胎的过程主要发生在母体的输卵管中，故A正确，BCD错误。 故选A。 15. 人的生殖发育如图所示，下列说法错误的是（ ） A. ①表示睾丸，②表示卵细胞 B. ④表示受精作用，场所是子宫 C. 胚胎发育的主要场所是子宫 D. 胎儿通过胎盘与母亲进行物质交换 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①睾丸，②卵细胞，③受精卵，④受精。 【详解】A．①表示的是男性的生殖器官睾丸，它是产生精子的地方。而②表示卵细胞，是女性卵巢产生的生殖细胞，故A正确。 B．④表示的是受精作用，在输卵管中，精子与卵细胞相遇并结合，形成受精卵，故B错误。 C．受精卵在输卵管形成后，会移动到子宫内，并附着在子宫内膜上，并继续进行胚胎发育，故C正确。 D．胎盘是连接胎儿和母体的桥梁，它允许氧气、营养物质和废物在胎儿和母体之间交换，故D正确。 故选B。 16. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期发育描述错误的是（ ） A. 进入青春期后，在性激素作用下出现第二性征 B. “女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的器官是子宫 C. 青春期男生会出现遗精现象，女生会出现月经现象 D. 青春期是人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期 【答案】B 【解析】 【详解】A．进入青春期后，男性的睾丸和女性的卵巢能分泌性激素，促使男女会出现各自的第二性征，这是青春期正常发育现象，A正确。 B．“女大十八变，越变越好看”是卵巢分泌的雌激素促进女性第二性征发育导致的，子宫主要功能是孕育胎儿和产生月经，并非引起该变化的器官，B错误。 C．青春期男生出现遗精、女生出现月经，都是性发育成熟后的正常生理现象，C正确。 D．青春期时身体各器官功能逐步完善，智力发展达到较高水平，是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，D正确。 17. 下列有关食物的消化和吸收的叙述，正确的是（ ） A. 消化道的组成：口、咽、喉、食道、胃、小肠、大肠和肛门 B. 大肠内壁含有大量皱襞可促进消化功能的完成 C. 脂肪在消化道内最终被消化成甘油和脂肪酸 D. 葡萄糖属于小分子有机物，主要在口腔内被吸收 【答案】C 【解析】 【分析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，胃有暂时储存食物和初步消化蛋白质的作用，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，其中，肝脏是人体最大的消化腺，其分泌的胆汁对脂肪有乳化作用。 【详解】A．结合分析，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，A错误。 B．大肠没有消化功能，小肠内壁含有大量皱襞可促进消化功能的完成，B错误。 C．脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸，C正确。 D．食物中的淀粉首先在口腔内在唾液淀粉酶的作用下被部分分解为麦芽糖，最终在小肠被分解成葡萄糖，被小肠吸收，口腔有消化功能无吸收功能，D错误。 故选C。 18. 如图所示为与人体消化有关的模式图，X代表物质，Y代表结构，Z代表X在Y结构中被分解后所形成的物质，下列叙述正确的是（ ） A. 若X代表淀粉，Y代表口腔，则Z代表葡萄糖 B. 若X代表脂肪，Y代表小肠，则Z代表脂肪微粒 C. 若X代表蛋白质，Y代表小肠，则Z代表氨基酸 D. 若X代表脂肪，Y代表胆囊或肝脏，则Z代表甘油和脂肪酸 【答案】C 【解析】 【分析】人体所需要的营养物质有糖类、蛋白质、脂肪、水、维生素、无机盐。淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，需经过消化后变成小分子的物质才能被人体吸收，小肠是消化吸收的主要场所。 【详解】A．淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；因此，若X代表淀粉，Y代表口腔，则Z代表麦芽糖，A错误。 B．脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；脂肪在这些消化液的作用下，在小肠内被彻底分解为甘油和脂肪酸。因此，若X代表脂肪，Y代表小肠，则Z代表甘油和脂肪酸，B错误。 C．蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽；进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。因此，若X代表多肽，Y代表小肠，则乙代表氨基酸，C正确。 D．肝脏分泌的胆汁暂时贮存在胆囊中，然后经胆管进入小肠；胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。脂肪颗粒在小肠内被分解成甘油和脂肪酸。因此，若X代表脂肪，Y代表小肠，则Z代表甘油和脂肪酸，D错误。 故选C。 19. 大豆在我国有几千年的种植史，以大豆为材料制作的豆制品种类多样，富含优质的植物蛋白，还含有糖类、脂肪、膳食纤维等营养物质。下列叙述正确的是（ ） A. 豆制品中的蛋白质在口腔中被唾液初步消化 B. 蛋白质被胃液、胰液、胆汁等最终消化成氨基酸 C. 蛋白质和糖类、脂肪消化后都在小肠被吸收 D. 青少年生长发育快，建议以豆制品等富含蛋白质的食物为主食 【答案】C 【解析】 【分析】人体对蛋白质的吸收是指食物中的蛋白质经口腔初步物理消化，在胃中被胃液初步化学消化为多肽，然后在小肠内通过胰液、肠液等多种消化酶的作用被彻底消化成氨基酸，最终在小肠被吸收进入血液循环并运往全身细胞的过程。 【详解】A．蛋白质的初步消化是在胃中，胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，可将蛋白质初步分解为多肽。而口腔中的唾液淀粉酶只能初步消化淀粉，不能消化蛋白质，故A错误。 B．蛋白质在胃中被胃液初步消化为多肽后，进入小肠，在胰液和肠液中多种消化酶的作用下，最终被消化成氨基酸。胆汁的作用是乳化脂肪，将脂肪乳化成脂肪微粒，增加脂肪与消化酶的接触面积，促进脂肪的消化，与蛋白质的消化无关，故B错误。 C．小肠是人体消化和吸收的主要场所。蛋白质最终消化成的氨基酸、糖类最终消化成的葡萄糖、脂肪最终消化成的甘油和脂肪酸，都在小肠被吸收进入血液循环，然后被运往全身各处供细胞利用，故C正确。 D．青少年生长发育快，需要摄入足够的蛋白质来满足身体生长和修复的需要，但不能以豆制品等富含蛋白质的食物为主食。主食应该以谷类等富含糖类的食物为主，因为糖类是人体主要的供能物质，能够为青少年的生长发育和各项生命活动提供能量。同时，还应搭配适量的蛋白质、脂肪、维生素、无机盐等营养物质，保持营养均衡，故D错误。 故选C。 20. 美国研发出可吞咽电子胶囊，这款电子胶囊可穿过人体消化道，探测消化道疾病，从而取代传统的胃肠镜检查。下列说法正确的是（ ） A. 小肠炎症不会影响对脂肪的消化作用 B. 胃病患者对于蛋白质的消化不会受到影响 C. 电子胶囊在消化道内“看”过的“最长的风景点”是小肠 D. 电子胶囊在人体的“探测路径”为：口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门 【答案】C 【解析】 【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺；消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门； 消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。 【详解】A．小肠是进行脂肪消化吸收的重要场所，小肠炎症会影响其正常功能，进而影响脂肪的消化，A错误。 B．胃在蛋白质的消化中起重要作用，胃病可能影响胃酸和蛋白酶的分泌，进而影响蛋白质的消化，B错误。 C．小肠是消化道中最长的一段，约5～6米，所以胶囊经过的最长部分是小肠，C正确。 D．在人体消化道路径中，应为口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门，气管不在消化道中，是呼吸道的一部分，D错误。 故选C。 二、非选择题（每空2分，共60分） 21. 生物呼吸时吸收了哪种气体？又产生了哪种气体呢？为了探究这个问题，课外兴趣小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，（把装置放在适宜的环境中，一天后观察），请分析并回答下列问题。 （1）A装置：甲瓶内温度计示数______（填“低于”、“高于”或“等于”）乙瓶内温度计示数，说明萌发的种子进行呼吸作用______。 （2）A装置：两个相同的保温瓶中分别放入结构完整、大小相当、数量相同的黄豆种子的目的是______。 （3）B装置：打开阀门使种子萌发时产生的气体进入试管，会发现澄清的石灰水变______，说明萌发的种子进行呼吸作用放出了______。 （4）C装置：燃烧的蜡烛放进甲瓶内立即熄灭，放进乙瓶内______，说明萌发的种子进行呼吸作用吸收了______。 【答案】（1） ①. 高于 ②. 释放能量 （2）控制单一变量 （3） ①. 浑浊 ②. 二氧化碳 （4） ①. 继续燃烧 ②. 氧气 【解析】 【小问1详解】 甲瓶中装的是萌发的种子，生命活动旺盛，呼吸作用强。呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，其中一部分能量以热能的形式散失，导致瓶内温度升高。 乙瓶中装的是煮熟的种子，细胞已死亡，不能进行呼吸作用，不释放热量。 因此，甲瓶内温度计示数高于乙瓶。这说明萌发的种子进行呼吸作用释放能量。 【小问2详解】 实验中除了“种子是否萌发”这一条件不同外，其他条件（如保温瓶、种子大小、数量等）都相同，这是为了控制单一变量（或形成对照），确保实验结果是由该变量引起的。 【小问3详解】 二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。 萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳，当气体进入试管时，会发现澄清的石灰水变浑浊。 【小问4详解】 氧气具有助燃性。 甲瓶中萌发的种子进行呼吸作用消耗了瓶内的氧气，所以燃烧的蜡烛放入后会因缺氧而立即熄灭。 乙瓶中煮熟的种子不进行呼吸作用，瓶内氧气没有被消耗，所以蜡烛放进乙瓶内会继续燃烧。这说明萌发的种子进行呼吸作用吸收了氧气。 22. 小明同学的爸爸身体状况一直不太好，但工作比较紧张。请你利用所学的知识，根据下列A、B.C、D、E 五种食物（各100克）中的部分成分表，帮他拟订一个较为科学的膳食计划。 食物 糖类（克） 脂肪（克） 蛋白质（克） 维生素A（毫克） 维生素C（毫克） 维生素D（毫克） A 48.2 7 38 40 12 0 B 18 2 6 3 220 0 C 0.4 90 6 4 7 40 D 52 0.1 2.5 0 1 0 E 8.8 9.5 65 7 10 14 （1）为保证小明的爸爸在紧张工作后能及时补充较多的能量，应该让他多吃食物________（填表中的字母），这类食物中的________是人体的主要供能物质。 （2）小明的爸爸常常牙龈出血，那么他平时应多吃食物________（填表中的字母）。 （3）如果小明的爸爸傍晚看不清东西，可建议他多吃食物________（填表中的字母） （4）食物有六大营养成分，表中还没有列出的营养成分有________和________，它们都属于无机物。 【答案】（1） ①. D ②. 糖类 （2）B （3）A （4） ①. 水 ②. 无机盐 【解析】 【分析】人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六大类，对人体各有不同的功能。 【小问1详解】 糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量，由表中的数据可知，食物D含糖量比较高，因此要保证小明的爸爸在紧张工作时及时获得较多的能量，应该让张玲的爸爸多吃食物D。 【小问2详解】 人体对维生素的需要量很小，但其作用很大，缺乏维生素会引起相应的缺乏症，如缺维生素C会得坏血病、牙龈出血等，维生素C在新鲜的蔬菜和水果中含量比较丰富，由表中的数据可知，食物B中含维生素C比较多，小明的爸爸平时应多吃食物B。 【小问3详解】 缺乏维生素A时，人体会患夜盲症。夜盲症就是在暗环境下或夜晚视力很差或完全看不见东西；由表中的数据可知，食物A中含较多的维生素A，可建议小明的爸爸多吃食物A。 【小问4详解】 根据分析可知，食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，表中还没有列出的营养成分有水和无机盐。 23. 广西人最爱嗦粉，有柳州螺蛳粉、南宁老友粉、玉林牛巴粉、桂林米粉，等等。我们港南也有一种特色粉，那就是桥圩鸭肉粉。图中的序号表示消化系统的部分消化管。让我们一边回味美食，一边把所学的知识付诸实践吧。 （1）消化和吸收的主要部位是______（填中文名称），能够吸收营养物质的结构有______（填序号）。 （2）鸭肉粉中粉的主要营养物质是______，它在______（填序号）中被初步消化。 （3）蛋白质是鸭肉所含的一种营养物质，它在人体中最终消化的产物是______，与此消化过程有关的三种消化液是______。 【答案】（1） ①. 小肠 ②. ③④（全对才得分） （2） ①. 淀粉##糖类 ②. ① （3） ①. 氨基酸 ②. 胃液、胰液、肠液（全对才得分） 【解析】 【分析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等。图中：①口腔、②食道、③胃、④小肠。 【小问1详解】 小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化的主要器官，也是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，口腔有消化功能无吸收功能；咽和食道既无消化也无吸收功能；胃能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、无机盐、维生素；大肠吸收少量的水、无机盐和维生素。因此消化和吸收的主要部位是小肠，能够吸收营养物质的结构是③胃和④小肠。 【小问2详解】 鸭肉粉中的粉主要成分是淀粉（糖类），是人体能量的重要来源。在消化系统中，淀粉的初步消化发生在①口腔中，通过唾液中的唾液淀粉酶进行分解。 【小问3详解】 蛋白质是鸭肉所含的一种重要营养物质，它在人体中经过消化过程后，最终会被分解成氨基酸。参与蛋白质消化过程有关的三种消化液是胃液、胰液和肠液。胃液中的胃蛋白酶能够初步消化蛋白质；胰液和肠液中含有多种消化酶，它们能够进一步将蛋白质分解成氨基酸。 24. 某生物学小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验： a.将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。 b.用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片①、②，去掉遮光的黑纸片。 c.将叶片①、②放入装有某溶液的烧杯里，水浴加热。 d.把经过脱色的叶片放入清水中漂洗。 e.将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色的变化。 请分析回答： （1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是_______。 （2）实验中用于脱色的某溶液是_______，目的是溶解叶片当中的_______。 （3）滴加碘液后，发现只有B处变成蓝色，A、C、D处均未变蓝色。 ①B处叶片遇碘变蓝，说明该处叶片产生了_______。 ②比较B、D两处，可以说明_______是光合作用必需的原料。 【答案】（1）让原先叶片内的淀粉耗尽或运走 （2） ①. 酒精 ②. 叶绿素 （3） ①. 淀粉 ②. 二氧化碳 【解析】 【小问1详解】 植物在黑暗无光环境中不能进行光合作用，但仍会进行呼吸作用消耗自身储存的淀粉。将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是让原先叶片内的淀粉耗尽或运走，这样在后续实验中，就能通过检测叶片是否产生淀粉来准确判断光合作用是否发生，避免原有淀粉对实验结果产生干扰。 【小问2详解】 叶片中的叶绿素为绿色，脱色后便于观察淀粉遇碘变蓝，如不脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象；叶绿素容易溶解在酒精中，而不容易溶解在水中。因此，实验中用于脱色的某溶液是酒精，目的是溶解叶片当中的叶绿素。 【小问3详解】 ①淀粉具有遇碘变蓝的特性。B处叶片含有叶绿体，并且有光，能够进行光合作用制造淀粉，遇碘变蓝，说明该处叶片产生了淀粉。 ②绿色部分B有二氧化碳，而绿色部分D透明塑料袋内有固体氢氧化钠，能吸收二氧化碳，二者除了二氧化碳外，其他因素都相同并且适宜，变量是二氧化碳。绿色部分B能够进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝；而绿色部分D无法进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝。因此，比较B、D两处，可以说明二氧化碳是光合作用的原料。 25. 某实验小组在探究“口腔对馒头的消化作用”时，用如图所示的装置进行实验。将3支试管一起放到37℃的温水中，5～10分钟后取出3支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。请根据实验回答下列问题。 （1）滴加碘液后，不变蓝的是_______试管，因为_______。 （2）为了探究“牙的咀嚼和舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选择_______两组进行对照实验。 （3）馒头在口腔中变甜是因为口腔中的_______（消化酶）可以使部分淀粉分解为麦芽糖。 （4）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，需用两支甲试管，将一支试管放在_______℃水中（模拟人体口腔温度），另一支试管放在4℃的水中。 （5）通过实验，我们知道唾液、牙齿和舌在食物消化过程都发挥了重要作用，为了减轻胃肠负担，我们吃饭时要_______。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 甲试管中的唾液淀粉酶将淀粉分解了 （2）甲、丙 （3）唾液淀粉酶 （4）37 （5）细嚼慢咽 【解析】 【小问1详解】 甲试管中唾液内含有唾液淀粉酶，且经过充分搅拌，淀粉被分解，所以滴加碘液后不变蓝；乙试管中是清水，不能分解馒头中的淀粉，滴加碘液后会变蓝；丙试管中虽然有唾液，但馒头块和不搅拌都不利于淀粉的消化，滴加碘液后还是会变蓝。 【小问2详解】 探究“牙的咀嚼和舌的搅拌对馒头有消化作用”，变量是有无牙的咀嚼和舌的搅拌，甲和丙两组除了该变量不同，其余条件均相同，所以应选择甲、丙两组进行对照实验。 【小问3详解】 淀粉无甜味，麦芽糖有甜味。馒头在口腔中变甜，是因为口腔中的唾液腺分泌的唾液淀粉酶可以使部分淀粉分解为麦芽糖。 【小问4详解】 探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，变量是温度，人体口腔温度约为37℃，所以需将一支甲试管放在37℃水中，另一支甲试管放在4℃的水中。 【小问5详解】 由实验可知，牙齿的咀嚼和舌的搅拌对食物消化有重要作用，为减轻胃肠负担，吃饭时要细嚼慢咽。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $