黑龙江省齐齐哈尔市依安县第三中学2024-2025学年七年级下学期5月期中测试生物试题

答案与解析 一、选择题 1. 答案：A 解析：发芽率 = (总种子数 - 未发芽种子数)/总种子数 ×100% = (100-9)/100×100% = 91%。 2. 答案：D 解析：根毛分布在成熟区，伸长区是根生长最快的区域，没有根毛。 3. 答案：A 解析：植物需要量最多的无机盐是氮、磷、钾，合称“三大无机盐”。 4. 答案：A 解析：果实由子房发育而来，花生“荚”属于果实，故由子房发育。 5. 答案：C 解析：树皮中的筛管运输有机物，剥皮会导致筛管断裂，阻断有机物运输。 6. 答案：C 解析：蒸腾作用不产生氧气，增加氧气含量是光合作用的结果。 7. 答案：B 解析：金鱼藻光合作用释放氧气，能使带火星的竹签复燃。 8. 答案：B 解析：二氧化碳是光合作用原料，降低其浓度会减少产量。 9. 答案：C 解析：精卵结合在试管（体外），胚胎发育在子宫内完成。 10. 答案：A 解析：喉结突出、声调变低属于第二性征，第一性征是生殖器官差异。 11. 答案：D 解析：糖类、脂肪、蛋白质既是细胞组成成分，又能供能。 12. 答案：A 解析：夜盲症因缺乏维生素A（非B）引起。 13. 答案：B 解析：维生素、水、无机盐无需消化，可直接吸收。 14. 答案：C 解析：小肠含胰液、肠液、胆汁三种消化液，消化功能全面。 15. 答案：B 解析：小肠内的消化液与吸收功能无直接关联，属于消化特点。 16. 答案：D 解析：Ⅲ层（肉蛋类）提供蛋白质，但糖类（Ⅰ层）是主要供能物质。 17. 答案：B 解析：呼出气体中氧气仍多于二氧化碳（需结合具体含量分析）。 18. 答案：A 解析：甲图膈肌收缩，胸腔扩大，模拟吸气过程。 19. 答案：D 解析：氧气从肺泡扩散到血液（甲→乙），故乙中氧气增加。 20. 答案：B 解析：小明血红蛋白低于正常值（85g/L<120g/L），属于贫血。 二、非选择题 21. 答案： (1) 水 (2) 空气（或氧气） (3) 不能，变量不唯一（温度和水分均不同） (4) 种子已死亡/胚不完整/未过休眠期 22. 答案： (1) 雄蕊；雌蕊 (2) 传粉；受精 (3) 子房壁；⑤胚珠 23. 答案： (1) 对照；唾液（有无） (2) 模拟口腔温度，保证酶活性 (3) 1号；唾液淀粉酶；麦芽糖 24. 答案： (1) 肺；清洁 (2) 咽 (3) 戴口罩/减少户外活动 25. 答案： (1) 黑暗 (2) 酒精（脱去叶绿素） (3) 淀粉 (4) 光 26. 答案： (1) 二氧化碳 (2) 升高 (3) 消耗氧气 (4) 分解；释放 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度下学期期中测试 七年级生物试卷 一、选择题（每题1分，共20分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 14 16 17 18 19 20 1. 用100粒种子测定种子发芽率，结果9粒种子没发芽，这批种子的发芽率是(     ) A. 91% B. 9% C. 100% D. 82% 2. 下列关于根尖的叙述中，不正确的是(     ) A. 根冠具有保护作用 B. 分生区细胞有很强的分裂能力 C. 成熟区是吸收水和无机盐的主要部位 D. 伸长区长有大量根毛 3. “抓把黑土冒油花，插根筷子也发芽”，黑土地是一种肥力高，非常适合植物生长的土壤。黑土地富含植物生长需要量最多的无机盐是(     ) A. 氮、磷、钾 B. 氮、磷、硼 C. 铁、磷、钾 D. 氮、钙、钾 4. 《落花生》一文中描述了落花生的特点——地上开花、入地结荚。“荚”是落花生的茧状果实，下列结构能发育成“荚”的是(     ) A. 子房 B. 胚珠 C. 子房壁 D. 受精卵 5. 俗称“树怕剥皮，不怕空心”，剥皮损失的关键结构及其功能是(     ) A. 导管，功能是运输有机物 B. 导管，功能是运输水及无机盐 C. 筛管，功能是运输有机物 D. 筛管，功能是运输水及无机盐 6. 下列不属于蒸腾作用意义的一项是 (     ) A. 可以降低叶片表面温度 B. 提高大气湿度，增加降水 C. 增加大气中氧气的含量 D. 促进水分和无机盐的运输 7. 峰同学利用下图装置收集到了金鱼藻进行光合作用产生的气体，用快熄灭的竹签对气体进行检验，可能出现的现象是(     ) A. 立即熄灭 B. 立即复燃 C. 没有变化 D. 发出爆鸣声 8. 温室大棚采取的下列措施中，不能提高产量的是(     ) A. 夜间降温 B. 降低二氧化碳浓度 C. 合理密植 D. 适当提高光照强度 9. 在“试管婴儿”技术中，精子与卵细胞结合的场所，以及胚胎发育的场所分别是(     ) A. 输卵管、子宫 B. 子宫、输卵管 C. 试管、子宫 D. 试管、试管 10. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列有关青春期的叙述，错误的是(     ) A. 进入青春期，男性喉结突出、声调变低属于第一性征 B. 男孩出现遗精、女孩出现月经都属于正常的生理现象 C. 性意识萌动会对异性产生好感，要正确处理同学关系 D. 身高和体重迅速增长，是青春期形态发育的显著特点 11. 食物中含有的六类营养物质中，既是组成细胞的主要有机物，又能为生命活动提供能量的是(     ) A. 糖类、脂肪、维生素 B. 糖类、脂肪、无机盐 C. 糖类、脂肪、水 D. 糖类、脂肪、蛋白质 12. 青少年因挑食、偏食，常导致某些疾病发生，下列疾病与病因对应错误的是(     ) A. 夜盲症——缺乏维生素 B B. 佝偻病——缺乏含钙的无机盐 C. 坏血病——缺乏维生素 C D. 贫血——缺乏含铁的无机盐 13. 下列哪一组物质不需要消化就可以直接吸收？(     ) A. 维生素、无机盐、麦芽糖 B. 维生素、水、无机盐 C. 无机盐、蛋白质、淀粉 D. 淀粉、蛋白质和脂肪 14. 右图为人体部分消化器官的示意图，下列叙述正确的是(     ) A. ③是胃，能将蛋白质初步分解成氨基酸 B. ①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶 C. ②是小肠，内有胰液、肠液和胆汁三种消化液，利于消化 D. ⑤是大肠，只有消化功能，没有吸收功能 15. 下列不属于小肠适于吸收的结构特点的是(     ) A. 小肠长 5~6 米，内表面有环形皱襞和小肠绒毛 B. 小肠内有胆汁、肠液、胰液等多种消化液 C. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管 D. 小肠绒毛壁、毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成 16. 2025 年 5 月 20 日是第 36 个中国学生营养日。如图为中国居民的“平衡膳食宝塔”，以下相关分析错误的是(     ) A. 早、中、晚三餐的能量摄入比例为 3：4：3 B. Ⅰ层食物富含糖类，每日需要量最多 C. 有牙龈出血现象的人可适当增加Ⅱ层食物摄入量 D. Ⅲ层食物能提供丰富的蛋白质，是主要的能量来源 17. 下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是(     ) A. 吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入气管 B. 呼出的气体成分中二氧化碳含量多于氧气 C. 呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过 D. 鼻腔和气管内均有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘 18. 如图为模拟部分呼吸运动的示意图，下列叙述正确的是(     ) A. 甲图模拟膈肌收缩，演示吸气, B. 乙图模拟膈肌舒张，演示吸气 C. 甲图模拟膈肌舒张，演示呼气 D. 乙图模拟膈肌收缩，演示呼气 19. 如图为肺泡内的气体交换示意图（a、b代表过程，c、d代表物质），下列叙述错误的(     ) A. 肺泡壁和毛细血管壁均由一层细胞构成 B. 过程a和b是通过呼吸运动实现的 C. 血管乙代表的是毛细血管 D. 血液从血管甲流向乙，c代表的氧气减少 20. 体检时经常需要化验血液，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况。小明体检时的血涂片和化验单如下所示，有关说法正确的是(     ) 图为小明的化验单 化验项目 测定值 正常参考值 RBC（红细胞） 3.8×1012个/L （4.0~5.5）×1012个/L WBC（白细胞） 6.8×109个/L （4.0~10）×109个/L Hb（血红蛋白） 85g/L 120~160g/L PLT（血小板） 210×109个/L （100~300）×109个/L A. 血液由图中的①②③组成 B. 根据小明的化验结果，医生诊断小明贫血 C. 图中③是红细胞，能促进止血和加速血液凝固 D. 图中②能吞噬病菌，当②的数量减少时，人体患有炎症 二、非选择题（每空1分，共30分） 21.某同学探究“种子萌发的环境条件”，设计如下实验，根据实验回答问题： 瓶号 1号 2号 3号 4号 种子数量 10粒 10粒 10粒 10粒 环境条件 不放水 置于25℃橱柜中 放适量水 置于25℃橱柜中 放适量水 置于冰箱内 放过量水，淹没种子 置于25℃橱柜中 实验现象 未萌发 9粒萌发 1粒未萌发 未萌发 未萌发 1. 1号瓶和2号瓶进行对照实验，得出结论：种子的萌发需要适量的__________。 2. 2号瓶和4号瓶进行对照实验，变量是__________。 3. 1号瓶和3号瓶能否进行对照？__________，原因是__________。 4. 2号瓶种子中有1粒种子未萌发，可能的原因是__________。（答出一条即可） 22. 下面图 1 是桃花的结构模式图，图 2 是桃的果实示意图。请回答问题： (1) 花中最主要的结构是由②③构成的________和由①④⑤构成的________。 (2) 果实和种子的形成过程必须经过________和________两个生理过程。 (3) 桃子可食用的部分⑦是由______发育来的，⑧是由图 1 中[ ] ________发育来的。 23. 下图实验为某生物小组探究“馒头在口腔中的变化”操作步骤，回答下列问题： (1) 1 号试管和 2 号试管形成一组________实验，变量是________。 (2) 把试管放入 37℃温水中的目的是____________________。 (3) 滴加碘液后，没变蓝色的是______号试管。原因是________酶将淀粉分解为________。 24. 下图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题： （1）呼吸系统由呼吸道和______组成，呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能使到达肺的气体温暖、湿润和______。 （2）[2]______是呼吸和消化的共同器官。 （3）呼吸道对空气的处理能力是有限的，面对雾霾或沙尘暴天气，为保护自身健康，请你说一条适合的建议：____________________。 25. 如图是“绿叶在光下制造有机物”的探究实验示意图，具体步骤如下，请据图回答问题： （1）实验前应将天竺葵放在______处一昼夜，目的是将叶片内原有的有机物运走耗尽。 （2）步骤④中小烧杯内的液体是______。 （3）步骤⑥中滴加碘液的目的是检验绿叶在光下制造的有机物是______。 （4）叶片见光部分变成蓝色，不见光部分不变蓝色，说明______是绿叶制造有机物不可缺少的条件。 26. 下面是探究植物进行呼吸作用的三套实验装置（甲装置瓶中是萌发的种子；乙装置和丙装置中 A 瓶内都装有萌发的种子，B 瓶内都装有等量的煮熟的种子），请根据实验现象，回答下列问题： (1)甲装置实验中澄清的石灰水变浑浊，说明种子萌发时放出了__________。 (2)乙装置中 A 瓶内的温度计示数______，B 瓶内的温度计示数不变；说明种子萌发释放出能量（热量）。 (3)丙装置中 A 瓶中燃烧的蜡烛立刻熄灭，B 瓶中的蜡烛继续燃烧。说明种子萌发时需要______。 (4)呼吸作用的实质是：______（填“分解”或“合成”）有机物，______（填“释放”或“储存”）能量。 学科网（北京）股份有限公司 $