陕西榆林市2025-2026学年度高一第二学期期中检测语文试题

2025～2026学年度第二学期期中检测 高一语文试题 注意事项： 1．本试卷共10页，满分150分，时间150分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 4．作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 5．考试结束后，监考员将答题卡按顺序收回，装袋整理；试卷不回收。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 亚原子粒子的高能碰撞，是物理学家们用来研究这些粒子的性质的主要方法。因此，粒子物理也称为“高能物理”。碰撞实验所需要的动能是用庞大的粒子加速器获得的。巨大的圆圈形机器周长为几英里，在其中将质子加速到接近光速，然后使它们与中子或别的质子相碰撞。给人深刻印象的是，研究无限小的世界竟需要用如此庞大的机器。这些庞大的加速器是我们时代的超级显微镜。 在这种碰撞中产生的大部分粒子只能存在极短的时间——比百万分之一秒短得多——此后它们再蜕变为质子、中子和电子。尽管这些粒子的寿命极短，我们仍然不仅可以探测到它们，而且可以拍摄下它们径迹的照片来测定它们的性质！这些径迹是在所谓气泡室①中形成的，它们形成的方式正如一架喷气式飞机在天空中产生雾化尾迹。实际的粒子要比构成径迹的气泡小好几个数量级，但是物理学家们从径迹的密度和曲率能够识别造成径迹的粒子。几条径迹的共同发源点就是粒子的碰撞点，径迹的曲率是由磁场造成的。物理学家们利用这种曲率来识别粒子，粒子的碰撞是我们研究它们的性质和相互作用的主要实验方法。因此，对于近代物理学来说，粒子在气泡室里造成的美丽的直线、螺旋线和曲线是无比重要的。 （摘编自弗里乔夫·卡普拉《物理学之“道”》，朱润生译） 材料二： 1月8日，由清华大学教授、中国科学院院士薛其坤领衔的清华大学和中科院物理所实验团队在量子反常霍尔效应取得的突破性成果，获得2018年度国家自然科学奖一等奖。 “量子反常霍尔效应”——当第一次听说这个名字，许多人都会一头雾水。然而，走进这座自由王国，人们会发现一栋截然不同的摩天大楼。因为薛其坤团队的发现，中国标注了这座大楼的新高度。 微观世界的运行由量子力学规律支配，会显示完全不同于宏观世界的现象。霍尔效应是一种常见的电磁现象，广泛应用于磁传感器和半导体工业。那么当量子反常霍尔效应出现，会产生怎样的神奇？科学家们认为，量子反常霍尔效应的最美妙之处是“不需要任何外加磁场就可以实现电子的量子霍尔态”。因此，这项研究成果将会推动新一代的低能耗晶体管和电子学器件的发展，可能加速推进信息技术革命的进程。 据介绍，量子反常霍尔效应，可以改变电子的运动轨迹，使其像在高速公路上行驶的汽车一样有序，减少了中间阻碍，降低了电子运动中的能量损耗。这一发现经转化应用，对普通大众来说，最直接的影响就是有可能会解决手机或电脑发热、耗电快、运行慢等问题。 自1988年美国物理学家提出可能存在不需要外磁场的量子霍尔效应以来，不断有物理学家发表各种方案，但在实验上并没有取得任何实质性进展。2008年，薛其坤率领团队开始进入这一领域，经过四年研究，终于在世界范围内首次观测到量子反常霍尔效应。这是世界物理学界近年来最重要的实验进展之一，引领了国际学术方向。这一发现的论文在美国《科学》杂志发表后，诺贝尔奖获得者杨振宁称：“这是从中国实验室里，第一次发表出了诺贝尔奖级的物理学论文！” 薛其坤研究团队长期以来结合分子束外延生长②、极低温强磁场扫描隧道显微镜、角分辨光电子能谱技术，在表面、界面、低维物理学领域做出了国际一流的工作。 2008年，薛其坤研究团队抓住拓扑绝缘体③这个新领域兴起的契机，在国际上率先建立了拓扑绝缘体薄膜的生长动力学机制，利用分子束外延生长出国际最高质量的样品。所提出的生长方法现已成为国际上通用的拓扑绝缘体样品制备方法。在此基础上，他们利用扫描隧道显微镜揭示出拓扑绝缘体表面态的拓扑保护性和朗道量子化④等独特性质。该研究团队与国内相关科学家的努力使得中国在拓扑绝缘体领域研究中处于国际领先行列。 “这是过去二十多年来凝聚态物理和材料物理领域，最具挑战性的实验之一。”薛其坤坦言，实验的难度在于目标的不确定性。 “我们的实验结果得到了科学界的重复验证，量子反常霍尔效应的实验经受住了历史的考验。”薛其坤说，“想在科学原创上发现别人看不到、发现不了的东西，肯定你的眼睛要更亮，你使用的仪器工具分辨率、灵敏度必须要更高。” 量子反常霍尔效应和高温超导是物理学界最热门的两个课题。薛其坤已经完成了前者，下一步将朝着后者进发。他坦言这是一次崭新的尝试：“在学术的道路，前行的每一步都有意义，这就是科学的魅力。” （摘编自《量子反常霍尔效应：中国实验室里做出来的“诺奖级成果”》） 【注】①气泡室：一种探测高能粒子运动径迹的仪器。②分子束外延生长：是一种在超高真空条件下，利用定向分子束流在单晶基片表面逐层沉积实现原子级精度控制的薄膜外延生长技术。③拓扑绝缘体：是一种内部绝缘，界面允许电荷移动的材料。④朗道量子化：是指均匀磁场中带电粒子回旋轨道发生的量子化现象，其能量形成分立的朗道能级，能级电子数量与磁场强度成正比，可解释材料电子性质在外磁场下的振荡机制。 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．材料一指出，在碰撞实验中产生的大部分粒子存在时间极短，不到百万分之一秒，但是物理学家们仍然可以探测到它们。 B．粒子的碰撞是研究粒子性质的主要方法，其径迹是在气泡室中形成的，物理学家们通过粒子径迹照片来测定粒子的性质。 C．量子反常霍尔效应是一种完全不同于宏观世界的电磁现象，广泛应用于磁传感器和半导体工业，能减少能量损耗。 D．薛其坤研究团队在研究中结合了分子束外延生长、极低温强磁场扫描隧道显微镜等多种技术，体现了多技术手段协同攻关的研究特点。 2．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分） A．材料一中的亚原子粒子是无限小的，而研究工具粒子加速器却是庞大的，这形成了鲜明的对比，增强了认知冲击。 B．材料一结尾用“美丽的直线、螺旋线和曲线”来形容粒子的径迹，既带有审美色彩，也体现了科学理论的严谨性。 C．材料二中“中国标注了这座大楼的新高度”一句，表达了作者对中国科学家在物理学研究中取得突破性成果的自豪与骄傲之情。 D．材料一和材料二都使用了打比方的说明方法，材料一用“喷气式飞机形成的尾迹”来形容粒子，材料二用“行驶的汽车”来形容量子。 3．根据材料相关内容，下列说法正确的一项是（3分） A．由两则材料可知，我们通过观测现象、推导科学理论，就能获得一个有突破性的科学结论或研究成果。 B．两则材料展现了科学发现的魅力与人类智慧的伟大，也让我们看到了科学家们在物理学领域不断进行实验和探索。 C．两则材料的侧重点不同，材料一侧重介绍粒子物理的研究方法，材料二侧重介绍量子反常霍尔效应研究的难度。 D．材料一的实验与材料二的实验相比并不复杂，科学家也可以独自完成，所以重大科学发现不一定要依赖集体智慧与分工协作。 4．为什么杨振宁盛赞薛其坤研究团队首次观测到量子反常霍尔效应是“从中国实验室里第一次发表出了诺贝尔奖级的物理学论文”？请结合材料二概括说明。（6分） _________________________________________________________________________________ 5．上述两则材料中的科学家们展现出了哪些精神？请结合材料简要分析。（4分） _________________________________________________________________________________ （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 __________________ 周东明 今天是二伏，傍晚，天才凉快下来。蹬了一天车的宋黑子回到家，在瓦盆里秃噜秃噜洗了把脸，问媳妇儿，啥嚼谷儿？ 炸酱面，媳妇儿说着捞了一大海碗过水炸酱面递给他，又说，是用井拔凉水凉过的，吃着凉快。 宋黑子端着大海碗，往墙根儿一蹲，呼噜呼噜地吃了起来，不一会儿，一碗面就吃了个精光。他站了起来，打了一个饱嗝儿，干哼哼起了《空城计》里那段西皮二六：“我正在城楼观山景……”哼哼高兴了，外带着把京胡过门儿也哼哼出来了，正在洗碗的媳妇儿取笑他，你穷还没把家伙什当了。 宋黑子嘿嘿一笑。媳妇儿又问他，今天遇见啥高兴事儿了，一进家门就喜兴成这个样子？ 今天晚上园子里刘爷压轴戏，演《失空斩》，刘爷传话了，让我们哥儿几个今天晚上去戏园子“拿蹭儿”。 什么“拿蹭儿”，就是捧臭脚，媳妇儿把洗碗水倒掉，返回屋，又说，再说了，那个《失空斩》都听了八百六十遍，耳朵都起茧子了，也不腻烦？ 宋黑子嘿嘿一笑，说，《失空斩》是刘爷的看家戏，他就靠这出戏赢人呢。也别说，刘爷的《失空斩》唱得就是地道，你就说，那句“国家事用不着尔等劳心”的散板吧，前六个字就像唠家常似的，后面那个小擞，唱得多俏皮，好听。人家刘爷就是刘爷呀。 就你懂？媳妇儿说。 那是自然，要不刘爷咋让我去拿蹭儿呢？ 宋黑子这话说得一点儿不错，还真是那么回事。 那是刘爷刚来松州城三胜戏班儿时的事儿。当时，刘爷头三天打炮戏码儿也是《失空斩》。听说三胜戏班儿来了一个唱老生的新角儿，当晚戏票不一会儿的工夫就卖光了，晚上，戏园子里坐得满坑满谷。 晚上，戏一开场，却完全不一样了，无论刘爷在台上怎样卖力，可是一个晚上，一个“好”都没有，第二天，戏票就卖不动了。 因为是打炮第一天，戏票贵，戏园子里也不让拿蹭儿。宋黑子这些靠拿蹭儿看戏的主儿，没看见头一天晚上的戏，就很遗憾了，又听说头一天打炮戏就没有叫好，心里就更想看看这个角儿了，是真的不咋的吗？ 晚上，宋黑子约了几个拉车的兄弟，用一包打瓜子儿，哄弄着把门收票的，蹭进了戏园子。 当晚戏码儿还是《失空斩》，宋黑子见刘爷演的诸葛亮一上台，心里就说了句：漂亮。刘爷也确实是会扮戏，脸上清秀干净。再一听，刘爷唱得也不差哪儿去呀，你听听人家这散板，分寸、劲头、气口掌握得多自如哇。 此时台上，刘爷正唱到“我用兵数（哇）十年从来谨慎，错用了小马谡无用之人（哪）”这句散板，前半句“我用兵数（哇）十年”，刘爷采取衬字上挑，提高了调门，不但唱得清脆漂亮，还唱出了诸葛亮不乏智者的自信心理，后半句“错用了小马谡无用之人（哪）”，又降低了调门，在唱“无用之人”四个字时，“无用”两个字略作停顿后，“之人（哪）”又唱得清晰，有分量，“哪”字如蜻蜓点水，它恰如其分地出现，点出了诸葛亮心中的痛切。 宋黑子听得如醉如痴，不知不觉地大喊一声，好！ 宋黑子这一声好，如同炸雷一样，震得戏园子四壁嗡嗡直响，紧接着叫好声四起。 散戏后，刘爷没卸装，赶紧到了前台，问前台管事儿的，靠墙站着叫好的那人是谁。 管事儿的说，不知道大名叫啥，就知道因为他人长得黑，姓宋，所以都叫他宋黑子，是个拉车的。 懂戏懂戏。刘爷连连说。 后来，刘爷通过人介绍，和宋黑子见了面，两人有了一个不成文的约定，只要园子里有刘爷的戏，宋黑子一帮人就能拿蹭儿，看戏。 扯远了，还是回过头来说说宋黑子两口子吧。 这时候，宋黑子媳妇儿擦擦手，说，不对呀，三胜戏班儿不是来了一个叫小孟七的文武老生，正演打炮戏呢吗？ 宋黑子又笑了笑说，你不懂了吧？刘爷为啥今儿晚上要演他的《失空斩》，又为啥让我们哥儿几个去拿蹭儿？就是让那个小孟七知道知道天高地厚，强龙压不住地头蛇。 晚上，宋黑子哥儿几个来到戏园子时，看了一眼戏码儿水牌子，今儿晚上，大轴戏是小孟七的《连环套》里《拜山》一折。 宋黑子知道，《拜山》一折戏，最吃功夫的是念白，戏里黄天霸与窦尔墩的对白，尺寸的快慢，声音的高下，接话的迟速都要恰到好处。 当晚刘爷的压轴戏就不用细说了，几段唱，台下都是连连叫好。 大轴戏一拉幕，台下鸦雀无声，只见小孟七扮演的黄天霸，上场起霸，亮相，身上干净漂亮，一上台，就来了一个碰头好，小孟七的念白吐字清脆。宋黑子几次都想叫好，可是一想，自己干啥来了，是给刘爷捧场来了，怎么能给小孟七叫好呢？宋黑子就忍着，戏演到黄天霸那段一百二十个字的大段念白了，只见小孟七把一百多个字，一口气像崩豆子一样崩了出来，念到最后那句“天下第一英雄好汉也”时，又放满了尺寸，还加重了语气，在“也”字上陡然拔高。就是这一句，宋黑子再也忍不住了，大吼一声，好！ 宋黑子叫完了好，也后悔了，这是怎么说的呢？说忍着忍着，咋还没忍住呢？还没有散戏，宋黑子就出了戏园子，站在刘爷回家的路上。 这不是宋黑子吗？在这儿干吗呢？宋黑子一听，是刘爷的声音，马上说，刘爷，是我。 为啥站这儿？ 等您。 等我干吗？ 刘爷，我今天晚上对不住您了。 咋啦？ 今天，今天晚上，我叫好…… 怎么，今天晚上的戏不好吗？ 好。 好，不就得了吗？我今天晚上让你们来拿蹭儿，就是让你们看看小孟七的戏。 真的啊？ 真的呀。 宋黑子笑了。 （有删改） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．文章通过宋黑子夫妻之间的交流，自然引出了宋黑子为刘爷叫好的事情，补叙介绍了二人结交的往事。 B．宋黑子的妻子出场不多，寥寥数语，但她贤惠、快人快语的形象跃然纸上。 C．宋黑子误会了刘爷请他去“拿蹭儿”的目的，他以为刘爷让自己来看小孟七的戏是为了杀小孟七的威风。 D．宋黑子看小孟七的戏时，一开始竭力保持冷静，后来发自内心赞叹，情不自禁为小孟七叫好，最后却感到后悔，深感对不住刘爷。 7．下列对文中第三段的分析和理解，不正确的一项是（3分） A．作者通过“蹲”“呼噜呼噜地吃”“打了一个饱嗝儿”等动作描写，塑造了宋黑子粗犷随性的形象。 B．宋黑子哼唱《空城计》中的那段西皮二六，可见他很喜欢这段戏，也表现出宋黑子因蹬车赚到钱的开心。 C．妻子“你穷还没把家伙什当了”的调侃，以质朴口语制造幽默，点出宋黑子家境普通却痴迷戏曲的特点。 D．“呼噜呼噜”“哼哼”等词，贴合人物身份与生活语境，营造出朴素自然的叙事氛围，拉近了与读者的距离。 8．请简要分析画横线段落在文中的作用。（6分） _________________________________________________________________________________ 9．文章缺少标题，你所在的读书小组打算为本文加一个标题。有同学提出以“宋黑子”为题，有同学提出以“拿蹭儿”为题。你认为哪个更合适？请写出你的选择并简要说明理由。（6分） _________________________________________________________________________________ （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 十二年春，楚子围郑，三月克之。入自皇门，至于逵路①。郑伯肉袒牵羊以逆，曰：“孤不天，不能事君，使君怀怒以及敝邑，孤之罪也，敢不唯命是听。其俘诸江南，以实海滨，亦唯命。其翦以赐诸侯，使臣妾之，亦唯命。若惠顾前好，徼福于厉、宣、桓、武，不泯其社稷，使改事君，夷于九县，君之惠也，孤之愿也，非所敢望也。敢布腹心，君实图之。”左右曰：“不可许也，得国无赦。”王曰：“其君 能下人，必能信用其民矣，庸可几乎？”退三十里而许之平。 楚军讨郑，怒其贰而哀其卑，叛而伐之，服而舍之，德刑成矣。伐叛，刑也；柔服，德也。二者立 矣。昔岁入陈，今兹入郑，民不罢劳，君无怨讟②，政有经矣。 （选自《左传·宣公十二年》，有删改） 材料二： 中行穆子帅师伐狄，围鼓。鼓人或请以城叛，穆子不受。军吏曰：“可无劳师而得城，子何不为？”穆子曰：“非事君之礼也。夫以城来者，必将求利于我。夫守而二心，奸之大者也。赏善罚奸，国之宪法也。许而弗予，失吾信也；若其予之，赏大奸也。奸而盈禄，善将若何？且夫狄之憾者以城来盈愿，晋岂其无？是我以鼓教吾边鄙贰也。夫事君者量力而进不能则退不以安贾③贰。”令军吏呼城，儆将攻之，未傅而鼓降。中行伯既克鼓，以鼓子苑支来。令鼓人各复其所，非僚勿从。 鼓子之臣曰夙沙釐，以其孥④行。军吏执之，辞曰：“我君是事，非事土也。名曰君臣，岂曰土臣？今君实迁，臣何赖于鼓？”穆子召之，曰：“鼓有君矣，尔心事君，吾定而禄爵。”对曰：“臣委质⑤于狄之鼓，未委质于晋之鼓也。臣闻之：‘委质为臣，无有二心。’委质而策死，古之法也。君有烈名，臣无叛质。敢即私利以烦司寇而乱旧法，其若不虞⑥何！”穆子叹而谓其左右曰：“吾何德之务而有是臣也？”乃使行。既献，言于公，与鼓子田于河阴，使夙沙釐相之。 （选自《国语·晋语》，有删改） 【注】①逵路：四通八达的大道。②讟（dú）：怨恨；怨言。③贾：收买。④孥（nú）：妻子和儿女。⑤委质：向君主献礼以示效忠。⑥不虞：出于意料。 10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 夫A事君者B量C力而进D不E能F则退G不以H安贾贰。 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．“君实图之”中的“图”，与《烛之武退秦师》中“唯君图之”的“图”意思相同。 B．“服而舍之”中的“舍”，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“舍瑟而作”的“舍”意思相同。 C．“善将若何”中的“善”，与《庖丁解牛》中“善刀而藏之”中的“善”意思不同。 D．“非僚勿从”中的“从”，与《鸿门宴》中“沛公旦日从百余骑来见项王”中的“从”意思不同。 12．下列对材料相关内容的概述和分析，不正确的一项是（3分） A．郑伯袒露上身、牵着羊去迎接楚庄王，并表示愿意接受处置，但求保全郑国，态度极其谦卑。 B．中行穆子围攻鼓国时，有鼓人献出城邑请求投降，军吏认为可以不使军队劳累就得到城邑，应该接受请降。 C．夙沙釐在鼓君被俘后携家眷随行，被晋军抓获后，中行穆子让他侍奉鼓城新君，夙沙釐为了得到俸禄和爵位便答应了。 D．中行穆子攻克鼓国后没有杀戮一人，让鼓人各归其位，后来向晋公进言，将“河阴之地”赐给鼓君苑支，并让夙沙釐辅佐他。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）孤不天，不能事君，使君怀怒以及敝邑，孤之罪也。（4分） _________________________________________________________________________________ （2）穆子叹而谓其左右曰：“吾何德之务而有是臣也？”（4分） _________________________________________________________________________________ 14．材料一中楚庄王对郑伯投降的态度与材料二中中行穆子对鼓人请降的态度有何不同？请结合 材料简要说明这两种态度所体现的治国理念。（3分） _________________________________________________________________________________ （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首古诗，完成15～16题。 题良乡旅舍 陶元藻 满地榆钱莫疗贫，垂杨难系转蓬身。 离怀未饮常如醉，客邸无花不算春。 欲语性情思骨肉，偶谈山水悔风尘。 谋生销尽轮蹄铁①，输与成都卖卜人②。 【注】①轮蹄铁：一作“输蹄铁”。②卖卜人：指西汉严遵，卖卜于成都，每日得百钱，足以自养，即闭门修身读书，甚受蜀人敬爱。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．“客邸无花不算春”写诗人认为春天必须要有花相配，不然没有春意，暗含对客邸的不满。 B．“离怀未饮常如醉”与“欲语性情思骨肉”两句，将离别之苦与对亲人的深切思念交织在一起。 C．尾联写诗人谋生辛劳，与成都卖卜人对比，以自嘲的口吻抒写对自己境遇的无奈。 D．诗歌写了诗人客居旅舍的所见所感，叙议结合，直抒胸臆，感情真挚而深沉。 16．《说“木叶”》一文中作者以“木叶”为对象，从意象的角度探讨了古诗的暗示性。请结合所学知识，简要分析本诗首联中“榆钱”“垂杨”“转蓬”的暗示性。（6分） _________________________________________________________________________________ （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）在研讨会上，小明引用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“______________________”一句说明自己与他人的才能不同，老师也用其中的“何伤乎？______________________”来强调各抒己见，鼓励小明谈谈自己的志向。 （2）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，冉求对自己治国能力中的不足部分给出的态度是“______________________，______________________”，由这两句可以看出其谦逊的品格。 （3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙之志体现了儒家的“大同社会”理想，成语“沂水春风”便是由文中的“______________________，______________________”两句演变而来。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18～22题。 曹禺话剧深深扎根于中国传统戏剧的土壤中，展现出浓郁的民族特色。曹禺对中国传统戏曲有深厚的兴趣和广泛的了解，他年幼时就非常酷爱京剧，还登台演出过多个剧目，是他话剧创作借鉴的重要资源。他在戏剧的冲突、语言、意境方面的构思，都不单纯是技巧的问题，而是源于他对京剧的深刻理解。 以戏曲为代表的中国传统叙事艺术强调故事性，观众易于欣赏曲折生动的情节和鲜明的人物形象。丰富的看戏和演出经验使曹禺充分意识到，不仅要让剧本的结构“紧凑”“洗练”，还要创作出震瀚人心的情节，从观众的反应和审美习惯出发来打磨写作技巧、完善作品的艺术结构，因此曹禺的话剧往往设计了波斓起伏的情节；营造了复杂缴烈的冲突。更重要的是，曹禺并没有停留在制造悬念冲突、博得观众认可的层面，他还有更高的艺术追求，不但要写出一台好看的戏，还要追求更深远的内涵。 在语言风格方面，（ ）。曹禺话剧蕴含着丰富的潜台词，以凝练简洁的语言，形象地展现出人物内心细微的感情变化。蘩漪在得知周萍要离开自己时，望着窗外对他说“小心，现在风暴就要起来了”。被欺骗和伤害的蘩漪，深感愤怒和失望，在威胁周萍未果后，她以这样一句冷峻的、带有自嘲意味的话语，再次隐晦地警告周萍。这里的“风暴”是雷雨天的风暴，是周家即将到来的风暴，也是蘩漪内心的风暴，更是每个人心中难以安宁的痛苦的风暴。简短而________的潜台词将雷雨前后压抑沉闷的气氛、人物内心的苦闷郁结巧妙地融合起来，营造了紧张凝滞的戏剧氛围，将一触即发的戏剧冲突一步步推向了高潮，极大地拓展了戏剧语言所带来的想象空间。 18．文中第一段画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分） _________________________________________________________________________________ 19．文中第二段有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。（2分） _________________________________________________________________________________ 20．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分） A．曹禺一定会使用个性化台词来刻画让人印象深刻的人物形象 B．个性化的台词会让人物关系变得复杂，会让人物性格鲜明 C．曹禺注重依靠个性化的台词来体现复杂的人物关系和人物性格 D．人物关系与人物性格完全依赖于个性化台词的设计 21．下列填入文中第三段横线处的词语，不恰当的一项是（3分） A．意味深长 B．耐人寻味 C．意味无穷 D．推心置腹 22．下面的内容选自教材中的课文《雷雨》，请结合所学内容，分别说说其中两处画线句的表面意思和深层意思。（6分） 鲁侍萍 老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？ 周朴园 要哪一件？ 鲁侍萍 ①不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，—— 周朴园 （惊愕）梅花？ 鲁侍萍 还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，—— 周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是—— 鲁侍萍 ②我是从前伺候过老爷的下人。 周朴园 哦，侍萍！（低声）怎么，是你？ _________________________________________________________________________________ 三、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作文。（60分） 我们每日“看见”海量信息，但真正的成长在于那些“洞见”的时刻。“看见”是信息接收的基础环节，“洞见”是对信息进行筛选、整合、思辨后形成的认知，具有主动性、深刻性、独特性的特征。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期中检测 高一语文试题参考答案及评分标准 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 1．（3分）C 2．（3分）D 3．（3分）B 4．（6分）①这项研究成果具有理论突破性和国际引领性，薛其坤研究团队用实验验证了无需外磁场的量子霍尔态存在，解决了物理学界多年未解的难题，引领了国际学术方向。②研究工具和研究路径具有技术创新性，建立拓扑绝缘体薄膜生长动力学机制，研发国际最高质量样品，其方法成为全球通用技术标准。③这项研究成果具有应用前瞻性，为低能耗晶体管和电子器件提供新路径，有望解决手机、电脑发热、耗电快、运行慢等问题，将推动信息技术革命的进程。 评分标准：每点2分。若有其他答案，言之有理，符合题意，可酌情给分。共6分。 5．（4分）①严谨、求实的精神。材料一中的物理学家们拍摄下粒子径迹的照片，用气泡室径迹密度和曲率来测定、解析粒子特性，实验方法具有严谨性；薛其坤研究团队注重仪器的分辨率和灵敏度，研究成果“得到了科学界的重复验证”，体现了严谨、求实的科学精神。②勇于挑战、敢攀高峰的精神。量子反常霍尔效应是“是过去二十多年来凝聚态物理和材料物理领域，最具挑战性的实验之一”，目标具有不确定性，薛其坤研究团队敢于迎难而上。③持之以恒、长期坚守的精神。从2008年进入该领域到最终观测到量子反常霍尔效应，薛其坤研究团队经过四年时间，持续攻关，最终取得突破。④团结协作、服务人民的精神。在量子反常霍尔效应研究方面取得的突破性成果是由薛其坤领衔的清华大学和中科院物理所实验团队合作完成的，且量子反常霍尔效应经过转化应用，有望解决手机、电脑发热、耗电快、运行慢等问题，于人民有利。 评分标准：每点2分，答出两点即可。若有其他答案，言之有理，符合题意，可酌情给分。共4分。 （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 6．（3分）A 7．（3分）B 8．（6分）①内容上，通过具体的演唱细节来表现刘爷唱《失空斩》唱得好，丰富了文章内容。②人物形象上，表现了刘爷技艺之精湛，也间接表明了宋黑子懂戏。③结构上，照应前文宋黑子对刘爷的《失空斩》的赞赏，又自然引出下文台下为刘爷叫好等内容。 评分标准：每点2分。若有其他答案，言之有理，符合题意，可酌情给分。共6分。 9．（6分）[示例一]我认为“宋黑子”这个题目更合适。①“宋黑子”是文中的主要人物，文章以“宋黑子”为题目，突出了“宋黑子”懂戏、重情重义的形象，能给读者留下鲜明深刻的印象。②宋黑子作为线索人物，贯穿整个故事始终，以宋黑子的所见、所闻串起文章内容，引出了刘爷和小孟七，推动了情节发展。③通过宋黑子的语言、动作、心理烘托了“刘爷”的形象及“小孟七”的高超技艺。 [示例二]我认为“拿蹭儿”这个题目更合适。①以“拿蹭儿”为题目，具有一种神秘感，能引起读者的好奇心。②“拿蹭儿”对故事的推进和烘托人物形象有重要的作用。因“拿蹭儿”，宋黑子与“刘爷”相识，并推动了故事的发展；结尾宋黑子明白了刘爷让他来“拿蹭儿”的目的，烘托了刘爷的形象。 评分标准：表明选择，并结合文本内容阐述理由，每点3分，理由答出两点即可。若有其他答案，言之有理，符合题意，可酌情给分。共6分。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，20分） 10．（3分）BDG 11．（3分）B 12．（3分）C 13．（8分）（1）（4分）我得不到上天保佑，不能侍奉您，使您带着怒气来到我国，这是我的罪过。 评分标准：“事”，侍奉；“孤之罪也”，判断句，这是我的罪过。关键词每处1分，句意2分。共4分。 （2）（4分）穆子感叹地对身边跟随的人说：“我该修养什么德行，才能拥有这样的臣子？” 评分标准：“左右”，侍从、近臣，身边跟随的人；“务”，致力、追求，这里可译为“修养”；“何德之务”，宾语前置，正常语序为“务何德”。关键词每处1分，句意1分。共4分。 14．（3分）①态度：楚庄王接受了郑伯的示弱请降，退兵三十里与其议和；中行穆子拒绝了鼓人献城叛降的请求，最后攻下鼓国。 ②治国理念：楚庄王的态度体现了“柔服”的德政理念，注重德、刑的结合；中行穆子的态度体现了“赏善罚奸”的法治理念，注重维护信义和法度。 评分标准：“态度”回答准确，得1分；“治国理念”回答准确，得2分。共3分。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 15．（3分）A 16．（6分）①“榆钱”是榆树的果实，因形似钱币而得名，“满地榆钱”中“满地”写出了榆钱之多。由“榆钱”联想到财富，而“满地榆钱”与“莫疗贫”形成对比，写出了自己深陷贫困的境况。②“垂杨”即垂柳，“柳”与“留”谐音，并且垂杨枝条柔长，象征“挽留”，但与“难系”的结果形成对比，暗示着离愁别绪。③“转蓬”指随风飘转的蓬草，暗示诗人如蓬草般辗转流离、漂泊无依。 评分标准：每点2分。若有其他答案，言之有理，符合题意，可酌情给分。共6分。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．（6分）（1）异乎三子者之撰 亦各言其志也 （2）如其礼乐 以俟君子 （3）浴乎沂 风乎舞雩 评分标准：每空1分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共6分。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 18．（4分）[示例]曹禺对中国传统戏曲有深厚的兴趣和广泛的了解，他年幼时就酷爱京剧，还登台演出过多个剧目，京剧是他话剧创作借鉴的重要资源。 （文中第一段画波浪线的句子有两处语病：一是“非常酷爱”语义重复，应删掉“非常”或将“非常酷爱”改为“非常爱”；二是缺少主语，句子表意不明，句子一开始的主语是曹禺，若是成为“是他话剧创作借鉴的重要资源”这个句子的主语，则不符合语境，结合前后文可知，这里应该加上主语“京剧”。） 评分标准：病句修改正确，每处2分。共4分。 19．（2分）震瀚—震撼；波斓—波澜；缴烈—激烈。 评分标准：找出含有错别字的词语，并修改正确，每处1分。改对两处即可，改错不得分。共2分。 20．（3分）C 21．（3分）D 22．（6分）①表面意思：描述那件有梅花补丁的旧衬衣特征。深层意思：梅花是她当年亲手所绣，借此揭开身份，用铁证逼周朴园面对现实，看他在真相面前还能否继续伪装。 ②表面意思：侍萍陈述自己过去曾在周家做过仆人，伺候过周朴园。深层意思：以“下人”自称，满含三十年屈辱与自嘲；揭露周朴园始乱终弃的罪行，控诉他如今衣冠楚楚却不敢面对真相。 评分标准：每处3分，答出表面意思，得1分，答出深层意思，得2分，准确即可。若有其他答案，言之有理，符合题意，可酌情给分。共6分。 三、写作（60分） 23．（60分）略。 附作文参考立意： ①“看见”千万，不如“洞见”其一。②“看见”易，“洞见”难。③海量信息面前，我们为何需要“洞见”？④拨开信息迷雾，方得“洞见”之光。 附作文评分标准： 基础等级 内容 20分 一等 （20—16分） 二等 （15—11分） 三等 （10—6分） 四等 （5—0分） 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容充实 内容较充实 内容单薄 内容不当 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 表达 20分 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺，语病多 字迹工整 字迹清楚 字迹基本清楚 字迹潦草难辨 发展等级 特征 20分 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 丰富 较丰富 略显丰富 个别内容较好 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有新意 说明： （一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。 （二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1．深刻：①透过现象看本质；②揭示事物内在的关系；③观点具有启发性 2．丰富：④材料丰富；⑤论据充足；⑥形象丰满；⑦意境深远 3．有文采：⑧用词贴切；⑨句式灵活；⑩善于运用修辞手法；⑪文句有表现力 4．有创意：⑫见解新颖；⑬材料新鲜；⑭构思新巧；⑮推理想象有独到之处；⑯有个性特征 （三）缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。 （四）套作或文体不明确的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。 附文言文参考译文： 材料一： 十二年春天，楚庄王围攻郑国，三月攻破郑国都城。楚军从皇门入城，一直走到四通八达的大道上。郑伯袒露上身、牵着羊前来迎接楚庄王，说：“我得不到上天保佑，不能侍奉君王，让君王满怀怒气来到我国，这是我的罪过，怎敢不一切听从您的命令。如果把我们君臣流放到长江以南，来充实海边荒远之地，我听从您的命令。如果把郑国割分给诸侯，让郑人做卑微的奴仆，我也听从命令。如果您肯施恩顾念往日的友好，向厉王、宣王、桓公、武王求福，不灭亡郑国的社稷，让郑国改过自新、侍奉楚国，等同于楚国下辖的各县，这是您的恩惠，也是我的心愿，我并不敢奢望您一定如此做。斗胆吐露真心，请您认真考虑这件事。”楚王身边的近臣说：“不能答应他，攻占了国家就不该宽赦。”楚庄王说：“郑国的国君能够屈居人下，必定能够取信并任用百姓，哪里还能期望消灭它呢？”于是楚军后退三十里，与郑国讲和。 楚国出兵讨伐郑国，是愤恨郑国怀有二心，又怜悯郑君谦卑示弱，郑国背叛就讨伐它，归服就宽恕它，仁德与刑罚都得以彰显。讨伐叛逆，是刑罚；安抚降服之人，是仁德。德与刑都确立了。去年攻入陈国，今年攻入郑国，百姓不曾疲惫劳苦，国内臣民没有怨言，楚国的政令法度是得当的。 材料二： 中行穆子率领军队攻打狄人，围困鼓国。鼓国有人请求献出城池叛变投降，穆子不肯接受。军中官吏说：“可以不劳累军队就得到城池，您为什么不做呢？”穆子说：“这不合侍奉君主的礼法。那些献城来投降的人，必定会向我们求取私利。坚守国土却怀有二心，是最大的奸邪。奖赏良善、惩罚奸邪，是国家固定的法度。如果答应他们却不给予私利，会丧失我们的信用；如果满足他们，就是奖赏大奸之人。奸邪之人得到厚禄，那良善之人又将怎么办呢？况且狄人当中心怀不满的人会借着献城满足私欲，难道晋国就不会出现这样的人吗？这是在用鼓国的例子，教唆我国边境之人萌生二心。侍奉君主，要估量自己的力量再前进，做不到就适时后退，不能因为（贪图）安稳就去收买怀有二心的人。”于是命令士兵向城上喊话，准备攻城，还没靠近城墙，鼓国就主动投降了。中行穆子平定鼓国之后，俘虏鼓国君主苑支带回晋国，下令鼓国百姓各自回归本业，不是鼓君旧臣不得跟随君主。 鼓君有一位臣子叫夙沙釐，带着妻子儿女跟随旧君。晋军将士抓住了他，夙沙釐辩解说：“我侍奉的是君主，不是侍奉国地。名叫君臣，难道能叫土臣吗？如今我的君主被迫迁徙，我留在鼓国又有什么依靠呢？”穆子召见他，说：“鼓国已经有新的君主了，你如果尽心侍奉新君，我会授予你俸禄与爵位。”夙沙釐回答：“我当初向狄人统治下的鼓国君主效忠，没有向晋国管辖的鼓国效忠。我听说：‘献身效忠做臣子，就不能怀有二心。’献上信物、立下誓死效忠的契约，是古代的法度。君主拥有忠义美名，臣子就不该背叛本心。怎敢贪图私利来触犯律法、扰乱旧制，遇到意料不到的情况怎么办！”穆子感叹地对身边跟随的人说：“我该修养什么德行，才能拥有这样的臣子？”于是放他随行。回国献俘之后，穆子向晋顷公进言，把黄河以北的土地赏赐给鼓君苑支，让夙沙釐辅佐他。 学科网（北京）股份有限公司 $