精品解析：江西省南昌市南昌二中集团2025-2026学年统编版七年级下学期5月学情自测历史试题

2025-2026学年第二学期期中阶段性学习质量检测卷七年级历史 说明： 1．满分80分，作答时间75分钟。 2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。） 1. “有道是天下大势，分久必合，合久必分。”中国在历经了长期分裂局面后，到隋朝又一次实现了统一。实现这次全国统一的关键人物是（ ） A. 杨坚 B. 李渊 C. 李世民 D. 赵匡胤 【答案】A 【解析】 【详解】A.581年杨坚建立隋朝，589年隋灭陈，结束南北朝长期分裂局面，完成全国统一，因此关键人物是杨坚，正确。 B.李渊是唐朝的建立者，和隋朝统一无关，错误。 C.李世民是唐朝第二位皇帝唐太宗，开创了“贞观之治”，错误。 D.赵匡胤是北宋的建立者，和隋朝统一无关，错误。 2. 中国民间自古有给小孩佩戴“长命锁”的风俗，这寄托了家族对子孙后代的期盼。下图是一枚银质的“长命锁”，它反映了 A. 书法艺术上的杰出成就 B. 白银逐渐成为主要货币 C. 古代手工业技术世界领先 D. 科举制对百姓生活的影响 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据材料可知中国自古就有佩戴“长命锁”的风俗，一般为银质，寄托了家族对子孙后代的期盼。图中一枚刻着“状元第”的银质“长命锁”，表达了家长希望自己的孩子以后可以在科举考试中高中状元，可见当时科举制对百姓社会的影响，故选D；ABC在材料中不能体现，并且不能体现图中的含义，排除。 3. 《贞观政要》记载：太宗谓侍臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：“甚难。”太宗曰：“任贤能，受谏诤，即可，何谓为难？”唐太宗的治国策略是( ) A. 制定法律，减轻刑罚 B. 整顿吏治，裁撤冗员 C. 任人唯贤，虚心纳谏 D. 轻徭薄赋，发展生产 【答案】C 【解析】 【详解】依据“任贤能，受谏诤，即可，何谓为难？”可知，材料反映唐太宗的治国策略是任人唯贤，虚心纳谏，C符合题意；ABD三项材料中没有体现，排除，故选择C。 4. 武则天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过，史学家称她的统治为“政启开元，治宏贞观”，之所以肯定武则天，主要是因为（ ） A. 她是我国历史上唯一的女皇帝 B. 她替多病的高宗处理朝政 C. 她发展科举制，创立殿试制度 D. 她推动社会经济继续发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.武则天是我国历史上唯一的女皇帝，这是她的身份特点，但并非史学家肯定她统治的主要原因，排除。 B.替高宗处理朝政是她掌权的过程，不是后世肯定她的主要依据，排除。 C.发展科举制、创立殿试是她的重要举措，但并非“政启开元，治宏贞观”的核心内涵，排除。 D.“政启开元，治宏贞观”的核心含义是她的统治上承贞观之治、下启开元盛世，为唐朝的持续繁荣奠定基础。她在位期间重视农业生产、轻徭薄赋，推动社会经济继续发展，这是史学家肯定她的根本原因，正确。 5. 下表是649-742年唐朝人口统计情况，这一数据变化反映了当时的唐朝（ ） 时间 649年 705年 726年 742年 总人口数（约） 1900万 3714万 4141万 4531万 A. 政局稳定，经济繁荣发展 B. 国势由盛转衰 C. 民族交融，边疆治理加强 D. 财政收入锐减 【答案】A 【解析】 【详解】A. 649年-742年正值唐朝贞观之治、开元盛世时期，政局稳定，经济繁荣，人口持续大幅增长，符合题意，正确。 B. 唐朝国势由盛转衰始于755年安史之乱，题干数据显示人口持续增长，并非衰落，错误。 C. 民族交融与边疆治理不是人口持续增长的主要直接原因，且图表未体现相关内容，错误。 D. 人口增长会带来财政收入增加而非锐减，且与数据增长趋势矛盾，错误。 6. 白居易在《登观音台望城》中这样描写长安城：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句旨在说明唐朝都城长安（ ） A. 布局工整，井然有序 B. 坊市林立、人口众多 C. 水陆交通发达 D. 商业活动繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】A.诗句把长安城比作围棋局，把城中街道比作种菜畦，形象体现出长安城规划整齐，布局规整有序，正确。 B.诗句核心描述的是长安城整体布局特点，没有突出强调坊市林立和人口众多的特征，错误。 C.诗句没有描写长安城交通相关内容，不能体现出长安水陆交通发达，错误。 D.诗句没有描写商业经营相关内容，不能体现出长安商业活动繁荣，错误。 7. 杜甫的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况，其转折点是（ ） 《忆昔》节选 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《垂老别》节选 万国尽征戍，烽火被冈峦。 积尸草木腥，流血川原丹。 A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 藩镇割据 【答案】B 【解析】 【详解】A.八王之乱发生在西晋，不属于唐朝历史事件，错误。 B.《忆昔》描述了唐朝开元盛世的繁荣局面，《垂老别》反映了战乱后的动荡惨状，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，正确。 C.黄巢起义发生在唐朝末年，动摇了唐朝统治，不是唐朝由盛转衰的转折点，错误。 D.藩镇割据是安史之乱后形成的局面，不是唐朝由盛转衰的转折点，错误。 8. 唐朝灭亡后，我国历史再次进入一个大分裂、大动荡的时期——五代十国时期。这一时期，北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安；南方政局相对稳定。以下表述中，错误的一项是（ ） A. 五代在北方，十国在南方 B. 五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 C. 分裂中蕴含着统一的趋势 D. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 【答案】A 【解析】 【详解】A.五代的确都位于北方黄河流域，但十国并非全部在南方，十国中的北汉政权就位于北方山西地区，符合题意，错误。 B.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，其开国君主都是掌握兵权的武将，正确。 C.五代十国时期，虽然政权分裂，但整体发展中蕴含着统一的趋势，正确。 D.五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，符合史实，正确。 9. 如下图所示琴和鼓是文成公主入藏陪嫁之物，至今保存完好。其工艺精良，具有鲜明的初唐艺术特色。它可直接用于研究（ ） A. 中外乐器工艺的交流 B. 中原农耕技术的传播 C. 中华民族共同体的形成 D. 唐朝开放包容的社会 【答案】C 【解析】 【详解】A.文成公主入藏是中国境内汉族与吐蕃的民族交流，不属于中外交流，错误。 B.琴和鼓属于文化艺术类器物，和农耕技术传播无关，错误。 C.这些文物是汉藏友好交往、文化交融的直接见证，可直接用于研究中华民族共同体的形成，正确。 D.开放包容是唐朝整体的时代特征，无法由这一文物直接体现，错误。 10. 文史互证是一种史学研究方法，文学与史学资料相互印证能更全面、准确地理解和解释历史。下表中的文史资料可共同用于了解唐朝（ ） 文学资料 《秋千词》（节选） [唐]王建 少年儿女重秋千，盘巾结带分两边。 身轻裙薄易生力，双手向空如乌翼。 实物史料 彩绘打马球俑 彩绘骑马狩猎俑 弈棋仕女图 A. 文学艺术灿烂，科学技术发达 B. 娱乐活动丰富，社会开放进取 C. 制瓷技术高超，生活水平提升 D. 商品经济发达，中外交流频繁 【答案】B 【解析】 【详解】据题干表格信息和所学知识可知，《秋千词》描绘“少年儿女重秋千”，体现唐朝“秋千”这一娱乐活动。彩绘打马球俑体现“马球”娱乐。彩绘骑马狩猎陶俑体现“狩猎”活动（兼具娱乐属性）。弈棋仕女图体现“弈棋”娱乐。表格史料共呈现“秋千、马球、狩猎、弈棋”等多种娱乐形式，说明唐朝“娱乐活动丰富”；女性参与秋千、弈棋等活动，反映唐朝社会对女性活动限制少，说明唐朝“社会开放进取”，B项正确；史料中无“科学技术”（如造纸术、火药等技术）的直接体现，仅围绕“娱乐活动”，排除A项；实物史料是“陶俑”而非“瓷器”，且核心是“娱乐活动”而非“制瓷技术”，排除C项；史料中无“商品经济”（如市坊制度、商业贸易）或“中外交流”（如丝绸之路、对外使节）的信息，排除D项。故选B项。 11. “东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普度众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 空海 D. 阿倍仲麻吕 【答案】B 【解析】 【详解】A.玄奘是唐朝西行天竺取经的高僧，目的地是印度而不是日本，不符合题意，错误。 B.鉴真是唐朝高僧，六次东渡日本，弘扬佛法、传播唐朝文化，符合材料描述，正确。 C.空海是日本来华学习的高僧，并非东渡日本的唐朝高僧，错误。 D.阿倍仲麻吕是日本来华的遣唐使，并非唐朝高僧，错误。 12. 唐朝时，世界上有70多个国家和地区和中国有往来。那时候，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度；欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国。这反映了（ ） A. 唐朝的生产技术领先世界 B. 唐朝文明是人类文明的源头 C. 古代世界区域文明异彩纷呈 D. 不同文明之间的交流与互鉴 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干未侧重体现唐朝生产技术领先世界，且只强调唐朝文化输出，忽略了吸收外来文化的内容，错误。 B.“唐朝文明是人类文明的源头”说法本身错误，人类文明的源头可追溯到更早的亚非古代文明，错误。 C.题干核心强调不同文明的互动交流，并非描述区域文明自身的特点，错误。 D.题干内容说明唐朝时期，中国文化向外传播被其他国家学习，同时也吸收外来文化传入中国，体现了不同文明之间的交流与互鉴，正确。 13. 七年级某历史小组组织了一次探究活动，下面为本次活动拟定的主题最恰当的是（ ） 活动主题：_________________ 活动1 欣赏《颜氏家庙碑》领略唐朝书法魅力 活动2 吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象 活动3 赏析《送子天王图》，感受唐朝绘画风格 A. 民族交流，开放包容 B. 经济繁荣，贸易繁盛 C. 多彩艺术，华彩复现 D. 世界枢纽，万国来朝 【答案】C 【解析】 【详解】A.“民族交流，开放包容”侧重于民族关系和对外政策，与题干的书法、诗歌、绘画艺术无关，错误。 B.“经济繁荣，贸易繁盛”侧重于经济和商业领域，和艺术作品无关，错误。 C.《颜氏家庙碑》是唐朝有名的书法作品，《全唐诗》是诗歌的代表，《送子天王图》是绘画的代表，这些都属于唐朝的艺术成就，“多彩艺术，华彩复现”契合题意，正确。 D.“世界枢纽，万国来朝”侧重唐朝的国际地位和对外交往，与艺术内容无关，错误。 14. 如下图反映了唐、宋两朝人们不同的人生价值取向。导致由“宁为百夫长”到“唯有读书高”变化的主要原因是（ ） A. 科举制度创立 B. 皇帝喜爱读书 C. 宋朝注重发展文教事业 D. 宋朝实行崇文抑武政策 【答案】D 【解析】 【详解】A.科举制度创立于隋朝，不是唐宋之间发生这一变化的原因，错误。 B.皇帝个人喜好不是导致社会普遍价值取向变化的主要原因，错误。 C.注重发展文教是崇文抑武政策的结果，不是导致这一变化的主要原因，错误。 D.宋朝建立后，为防止唐末武将专权弊端重现，巩固统治，推行崇文抑武政策，压制武将、提升文官地位，直接推动社会价值取向从尚武转向重文，正确。 15. 北宋中期，在边疆战事中，北宋屡次战败，政府官俸和军费开支不断膨胀，给朝廷财政造成很大负担。同时，土地高度集中，赋役不均，弊端丛生，改革呼声日益高涨。这表明王安石变法的主要目的是（ ） A. 增加政府收入 B. 挽救社会危机 C. 增强军事力量 D. 限制权贵特权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“北宋屡次战败，政府官俸和军费开支不断膨胀，给朝廷财政造成很大负担。同时，土地高度集中，赋役不均，弊端丛生”可知，北宋中期面临着军事、财政、社会等多方面的危机。王安石变法是为了解决这些问题，挽救社会危机，B项正确；增加政府收入只是王安石变法解决财政负担问题的一个方面，不能全面涵盖变法目的，排除A项；增强军事力量是为了解决边疆战事不利的问题，同样不能全面体现变法目的，排除C项；限制权贵特权是变法的措施可能带来的影响，并非主要目的，排除D项。故选B项。 16. 时空观念是认识历史的基本素养之一。以下绘制的是我国两宋时期并立的民族政权地理位置简易示意图，其中符合史实的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.颠倒了辽和西夏的地理位置，错误。 B.颠倒了金和西夏的地理位置，且金与北宋并立时间极短，不符合两宋典型政权并立格局，错误。 C.两宋时期，西夏始终占据我国西北地区，金灭辽后，占据北方东部区域，南宋统治南方地区，居于南方，正确。 D.南宋建立时辽已经被金灭亡，辽不可能与南宋并立，错误。 17. 下面两位诗人的诗句都和同一历史事件有关，这一历史事件是（ ） 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 ——南宋 陆游 船离洪泽岸头沙，入到淮河意不佳。 ——南宋 杨万里 A. 宋辽澶渊之盟 B. 宋夏订立和约 C. 宋金达成和议 D. 北宋被金所灭 【答案】C 【解析】 【详解】A.澶渊之盟是北宋与辽的和议，和题干时间、地点不符，错误。 B.宋夏和约是北宋与西夏的和议，和题干涉及地点无关，错误。 C.南宋宋金对峙时期，宋金最终达成和议，约定双方以淮水至大散关一线为分界线，形成南北对峙局面。题干诗句中的“大散关”“淮河”正好对应这条分界线，两位诗人都是南宋人，诗句都和宋金和议这一事件相关，正确。 D.题干诗句反映的是宋金和议，和金灭北宋无关，错误。 18. “……靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”《满江红·写怀》这首诗表达了岳飞（ ） A. 精忠报国之情 B. 浓郁思乡之情 C. 廉洁正直之心 D. 壮志难酬之恨 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“……靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”并结合所学知识可知，岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军手中收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地，符合当时广大人民的利益，岳飞精忠报国的精神影响深远。根据题干信息《满江红•写怀》表现了岳飞精忠报国的精神，A项正确；题干主要强调岳飞精忠报国，未涉及浓郁思乡之情，排除B项；题干主要强调岳飞精忠报国，廉洁正直的品德主要体现在公正清廉，与题意不符，排除C项；题干蕴含了壮志难酬之恨，但更主要强调岳飞精忠报国的精神，排除D项。故选A项。 19. 七年级一班历史兴趣小组编排有关成吉思汗的课本剧，设置了以下场景。其中不符合史实的是（ ） A. 案上摆着《千金方》 B. 成吉思汗登上长城察看军情 C. 成吉思汗统一蒙古草原 D. 营帐内挂着一幅元代疆域图 【答案】D 【解析】 【详解】A.《千金方》是唐代孙思邈的著作，唐代成书后一直流传，成吉思汗时期存在这本书，不符合题意，错误。 B.长城早在秦朝就已修建，后代延续存在，不符合题意，错误。 C.统一蒙古草原是成吉思汗的核心功绩，不符合题意，错误。 D.元朝在成吉思汗去世后才由忽必烈建立，成吉思汗时期不可能有“元代疆域图”，符合题意，正确。 20. 下图是元朝疆域示意图，宣政院辖地位于图中的 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元朝时对西藏地区行驶行政管理权，中央设置宣政院管理西藏地区军政要务，从此，西藏地区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域。西藏位于西南方向，所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。 二、综合题（本大题共4小题，21题8分，22题12分，23题8分，24题12分，共40分。） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。 ——〔唐〕皮日休《汴河怀古·其二》 材料二 在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是而有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。 ——摘自徐中约《中国近代史》 材料三 百役繁兴，六军不息，竭尽国力，大兴工役，唯其权力意志是用，根本不考虑民众的承受能力。 ——袁刚《暴君隋炀帝评价的论辩——关于暴君之暴的政治分析》 （1）根据材料一并结合所学，指出大运河的中心在哪里？皮日休对大运河持什么态度？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出该“发明”有何意义？ （3）依据材料三指出隋朝灭亡的根本原因。综合以上内容，探究隋朝有什么特征？ 【答案】（1）中心：洛阳； 态度：皮日休肯定大运河的积极作用，认为若无隋炀帝的奢靡行为，其功绩可与大禹治水相比；总体上是辩证态度，既承认其历史功绩，也批评统治者的铺张浪费。 （2）意义：科举制打破了世家大族对选官权的垄断，使平民子弟有机会参政，促进了社会阶层流动；扩大了统治基础，提高了官僚队伍的文化素质；加强了中央集权；为后世历代王朝所沿用，影响深远。 （3）根本原因：隋炀帝暴政，滥用民力，不体恤民众承受能力，导致阶级矛盾激化。 特征：隋朝是一个统一、强盛但短命的王朝；在制度上多有创新；但统治者穷奢极欲，役民过重，最终因暴政而迅速灭亡。 【解析】 【小问1详解】 中心：隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。 态度：材料一诗句“尽道隋亡为此河”指出人们常将隋亡归咎于大运河，“至今千里赖通波”则强调大运河后世仍有巨大作用；“若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”意为：如果没有隋炀帝乘龙舟巡游的奢侈之事，大运河的功绩可与大禹治水相提并论。可见皮日休既肯定大运河的积极贡献，也含蓄批评隋炀帝的骄奢，态度辩证。 【小问2详解】 意义：“这种制度提供了布衣可以做宰相……政治上社会对流的可能性”，结合所学可知该制度是科举制。其意义：从社会流动角度：打破门第限制，使寒门子弟入仕，促进阶层流动；从政治角度：扩大了统治基础，选拔真正有才能的人，提高行政效率，加强中央集权，削弱地方豪强势力；从历史影响角度：科举制延续一千三百多年，成为中国古代选官主要方式，并影响西方文官制度。 【小问3详解】 根本原因：“百役繁兴，六军不息，竭尽国力”“根本不考虑民众的承受能力”，提炼出隋炀帝的暴政是隋朝灭亡的根本原因。 特征：大运河和科举制体现了隋朝的“创新”与“强盛”；材料三的暴政说明其“短命”与“暴虐”。因此隋朝的特征可概括为：统一强盛但短暂，制度创新突出，统治残暴，民力耗尽而亡。 22. 唐朝是中国古代国力最强，历时最长的王朝之一，开创了多个繁荣局面。阅读下列材料、回答问题。 材料一 “舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” ——唐太宗 （1）材料一体现了唐太宗什么治国思想？在这一思想的指导下，他开创了一个盛世局面，历史上称之为什么？ 材料二 见下图 （2）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据材料二，分别写出图A和图B的名称。 材料三 唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。 ——赵昌《略论贞观时期的民族政策》 （3）依据材料三指出唐朝巩固和发展民族友好的方式。体现了唐朝实行什么样的民族政策？ 材料四 “一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。” ——复旦大学钱文忠教授讲述唐朝对外关系 （4）材料四中钱文忠教授评价的“伟大僧人”是谁？结合材料及所学知识，简述其对中外文化交流的意义。 （5）综合上述材料并结合所学知识，分析唐朝兴盛的原因有哪些？（至少两点） 【答案】（1）治国思想：以民为本。 盛世局面：贞观之治。 （2）曲辕犁；筒车。 （3）方式：和亲。 政策：开明的民族政策。 （4）人物：玄奘。 意义：推动佛教在中国的传播；促进了中印文化交流。 （5）原因：以民为本，轻徭薄赋，减轻人民负担；工具创新；民族关系融洽；对外开放；统治者励精图治；政治清明，社会安定；国家统一等（至少两点）。 【解析】 【小问1详解】 治国思想：材料“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟”→“黎庶”指百姓，唐太宗将君主与百姓比作舟与水，强调百姓对君主统治的重要性，体现了以民为本的治国思想。 盛世局面：唐太宗在位时期，轻徭薄赋、重视农业、善于纳谏，开创了政治清明、经济发展的盛世局面，历史上称为“贞观之治”。 【小问2详解】 图A：所示为便于耕作的工具，依据教材，唐朝发明的曲辕犁，其设计轻便灵活，便于深耕，提高了耕作效率。 图B：所示为便于灌溉的工具，唐朝发明的筒车，利用水力自动灌溉，节省了人力，促进了农业发展。 【小问3详解】 方式：材料“唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好”→可知，唐朝巩固和发展民族友好的方式是和亲。 政策：“唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好……宗室皇帝之女就有六人”→体现了唐朝实行开明、开放的民族政策。 【小问4详解】 人物：根据材料“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路”→玄奘西行天竺取经，携带大量佛经回到长安，因此伟大僧人是玄奘。 意义：玄奘西行天竺取经，携带大量佛经回到长安，主持译经工作，推动佛教在中国的传播；他口述的《大唐西域记》，记载了中亚、印度半岛等地的地理和社会风貌，是研究中外交流史的珍贵文献，促进了中印文化交流。 【小问5详解】 原因：从材料一可知，唐太宗以民为本，轻徭薄赋，减轻人民负担，改善民生；从材料二显示唐朝农业生产工具改进，工具创新提高了农业生产力，促进了经济发展；材料三体现了唐朝开明的民族政策，促进民族融洽；材料四反映了唐朝对外开放，积极与外国交流，增强了国家影响力。此外，唐朝统治者励精图治，政治清明，国家统一，社会安定，任用贤才，注重人才的选拔、任用和考核等，都是唐朝兴盛的重要原因。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料：两宋时期，各民族政权之间的关系变化如下。 两宋时期与周边少数民族政权的关系 北宋与西夏 战：多次交战 和：宋夏和议 和议之后，宋夏边界贸易兴盛。 北宋与辽 战：澶州之战 和：澶渊之盟 澶渊之盟后，宋辽之间保持长时段的和平局面 北宋与金 战：金灭北宋 和：宋金海上之盟，合力灭辽 南宋与金 战：岳飞抗金 和：宋金维持对峙局面 备注：两宋时期，中原王朝与对峙政权在边境地区设置榷场进行贸易。 （1）根据材料，概括这一时期各民族政权关系的特点。 （2）阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求；观点明确，根据材料中的两个历史事件，并结合所学中国古代史一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清晰。） 【答案】（1）特点：民族政权并立或对峙 （2）举例：观点：宋朝与周边民族政权先战后和，和是主流。 史实：宋夏和议、澶渊之盟。补充：宋金和议。 论述：辽宋夏金元时期，各民族政权并立存在，各民族政权之间利益交织，冲突不断。 北宋与辽争夺燕云十六州，宋真宗之间发生澶州之战，战后双方签订澶渊之盟，此后双方维持长时间段的和平局面; 北宋与西夏在最初不断交战，宋屡战屡败，但因西夏本身实力有限，双方力量均衡，故最终签订宋夏和议，促进了边贸的兴盛。 南宋抗金将领岳飞不断抗金，保卫家国，在郾城大捷后，岳飞被害，此后南宋与金签订宋金和议，双方维持对峙局面。 结论：综上所述，两宋时期，汉族政权与周边少数民族政权之间交战不断，但因双方力量的均衡，最终选择签订和议，维持和平局面。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料和所学知识，这一时期各民族政权关系的特点为民族政权并立或对峙。各民族政权之间既有战争，也有和平交往，战争与和平交替出现。例如，北宋与辽的澶渊之盟后，双方保持长时段的和平局面；南宋与金的战争中，也有和议，双方维持对峙局面。 【小问2详解】 论述：根据材料进行论述，言之有理即可，注意理论结合。如根据北宋与西夏之间多次交战，最终达成宋夏和议；北宋与辽之间经过澶州之战，最终达成澶渊之盟，可以得出观点宋朝与周边民族政权先战后和，和是主流。可以补充的史实是南宋与金之间达成的宋金和议。关于论述：根据观点和所学知识可从澶渊之盟、宋夏和议、宋金和议等方面进行分析即可，例如辽宋夏金元时期，各民族政权并立存在，各民族政权之间利益交织，冲突不断。 北宋与辽争夺燕云十六州，宋真宗之间发生澶州之战，战后双方签订澶渊之盟，此后双方维持长时间段的和平局面; 北宋与西夏在最初不断交战，宋屡战屡败，但因西夏本身实力有限，双方力量均衡，故最终签订宋夏和议，促进了边贸的兴盛。 南宋抗金将领岳飞不断抗金，保卫家国，在郾城大捷后，岳飞被害，此后南宋与金签订宋金和议，双方维持对峙局面。 结论：综上所述，两宋时期，汉族政权与周边少数民族政权之间交战不断，但因双方力量的均衡，最终选择签订和议，维持和平局面。 24. 中国古代统治者通过不断调整措施来维护王朝统治和国家稳定。阅读材料，回答问题。 材料一 唐代制度，在下有科举制为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千多年的稳固基础。 ——钱穆《国史新论》 （1）根据材料一并结合所学，说出唐朝“管理全国行政事务”的制度是指什么？ 材料二 从本质上看，宋代只不过是五代十国的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。 ——摘编自许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》 （2）宋朝为“断绝武人专政”而采取的统治政策是什么？结合所学知识指出，这一统治政策有何影响？ 材料三 元朝疆域空前辽阔，所管辖地区各有不同的经济形态和文化特点，因此在治理模式和统治方式上也体现出因地制宜的特点。 ——摘编自尚衍斌《元代疆域治理的历史镜鉴》 （3）根据材料三，指出元朝在治理模式和统治方式上体现出什么特点？结合所学知识指出，元朝在地方行政管理制度方面有何创新？ （4）综合上述材料，从中你可以得出什么认识？ 【答案】（1） 制度：三省六部制。 （2） 政策：重文轻武政策。 影响：积极方面，扭转了五代十国尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈、兵变夺权的情况，有利于政权稳固和社会安定；消极方面，造成军队战斗力减弱，政府行政效率低下，使北宋逐渐形成积贫积弱的局面。 （3） 特点：因地制宜。 创新：创立并实行行省制度（行省制）。 （4） 认识：制度创新是维护国家统治、推动国家发展的重要保障；制度调整要符合国情，因时因地制宜。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 制度：据材料一“综合管理全国行政事务”→唐朝完善三省六部制，分工管理中央行政。 【小问2详解】 政策：据材料二“断绝武人专政”→宋太祖赵匡胤通过武将兵变夺权，为避免重蹈覆辙，推行重文轻武政策。 影响：从正反两方面总结，既要点出该政策稳定统治的积极作用，也要对应材料“效率并不很高”点出其带来的负面问题。 【小问3详解】 特点：据材料三“在治理模式和统治方式上也体现出因地制宜的特点”→因地制宜。 创新：元朝为管理空前辽阔的疆域，在地方首创行省制度，这是中国古代地方行政制度的重大创新，影响深远。 【小问4详解】 认识：结合三则材料，围绕“古代统治者调整制度维护统治”的主题，从制度创新、因地制宜和国家治理的关系总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中阶段性学习质量检测卷七年级历史 说明： 1．满分80分，作答时间75分钟。 2．请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。） 1. “有道是天下大势，分久必合，合久必分。”中国在历经了长期分裂局面后，到隋朝又一次实现了统一。实现这次全国统一的关键人物是（ ） A. 杨坚 B. 李渊 C. 李世民 D. 赵匡胤 2. 中国民间自古有给小孩佩戴“长命锁”的风俗，这寄托了家族对子孙后代的期盼。下图是一枚银质的“长命锁”，它反映了 A. 书法艺术上的杰出成就 B. 白银逐渐成为主要货币 C. 古代手工业技术世界领先 D. 科举制对百姓生活的影响 3. 《贞观政要》记载：太宗谓侍臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：“甚难。”太宗曰：“任贤能，受谏诤，即可，何谓为难？”唐太宗的治国策略是( ) A. 制定法律，减轻刑罚 B. 整顿吏治，裁撤冗员 C. 任人唯贤，虚心纳谏 D. 轻徭薄赋，发展生产 4. 武则天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过，史学家称她的统治为“政启开元，治宏贞观”，之所以肯定武则天，主要是因为（ ） A. 她是我国历史上唯一的女皇帝 B. 她替多病的高宗处理朝政 C. 她发展科举制，创立殿试制度 D. 她推动社会经济继续发展 5. 下表是649-742年唐朝人口统计情况，这一数据变化反映了当时的唐朝（ ） 时间 649年 705年 726年 742年 总人口数（约） 1900万 3714万 4141万 4531万 A. 政局稳定，经济繁荣发展 B. 国势由盛转衰 C. 民族交融，边疆治理加强 D. 财政收入锐减 6. 白居易在《登观音台望城》中这样描写长安城：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句旨在说明唐朝都城长安（ ） A. 布局工整，井然有序 B. 坊市林立、人口众多 C. 水陆交通发达 D. 商业活动繁荣 7. 杜甫的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况，其转折点是（ ） 《忆昔》节选 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 《垂老别》节选 万国尽征戍，烽火被冈峦。 积尸草木腥，流血川原丹。 A. 八王之乱 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 藩镇割据 8. 唐朝灭亡后，我国历史再次进入一个大分裂、大动荡的时期——五代十国时期。这一时期，北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安；南方政局相对稳定。以下表述中，错误的一项是（ ） A. 五代在北方，十国在南方 B. 五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 C. 分裂中蕴含着统一的趋势 D. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 9. 如下图所示琴和鼓是文成公主入藏陪嫁之物，至今保存完好。其工艺精良，具有鲜明的初唐艺术特色。它可直接用于研究（ ） A. 中外乐器工艺的交流 B. 中原农耕技术的传播 C. 中华民族共同体的形成 D. 唐朝开放包容的社会 10. 文史互证是一种史学研究方法，文学与史学资料相互印证能更全面、准确地理解和解释历史。下表中的文史资料可共同用于了解唐朝（ ） 文学资料 《秋千词》（节选） [唐]王建 少年儿女重秋千，盘巾结带分两边。 身轻裙薄易生力，双手向空如乌翼。 实物史料 彩绘打马球俑 彩绘骑马狩猎俑 弈棋仕女图 A. 文学艺术灿烂，科学技术发达 B. 娱乐活动丰富，社会开放进取 C. 制瓷技术高超，生活水平提升 D. 商品经济发达，中外交流频繁 11. “东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普度众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是（ ） A. 玄奘 B. 鉴真 C. 空海 D. 阿倍仲麻吕 12. 唐朝时，世界上有70多个国家和地区和中国有往来。那时候，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度；欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国。这反映了（ ） A. 唐朝的生产技术领先世界 B. 唐朝文明是人类文明的源头 C. 古代世界区域文明异彩纷呈 D. 不同文明之间的交流与互鉴 13. 七年级某历史小组组织了一次探究活动，下面为本次活动拟定的主题最恰当的是（ ） 活动主题：_________________ 活动1 欣赏《颜氏家庙碑》领略唐朝书法魅力 活动2 吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象 活动3 赏析《送子天王图》，感受唐朝绘画风格 A. 民族交流，开放包容 B. 经济繁荣，贸易繁盛 C. 多彩艺术，华彩复现 D. 世界枢纽，万国来朝 14. 如下图反映了唐、宋两朝人们不同的人生价值取向。导致由“宁为百夫长”到“唯有读书高”变化的主要原因是（ ） A. 科举制度创立 B. 皇帝喜爱读书 C. 宋朝注重发展文教事业 D. 宋朝实行崇文抑武政策 15. 北宋中期，在边疆战事中，北宋屡次战败，政府官俸和军费开支不断膨胀，给朝廷财政造成很大负担。同时，土地高度集中，赋役不均，弊端丛生，改革呼声日益高涨。这表明王安石变法的主要目的是（ ） A. 增加政府收入 B. 挽救社会危机 C. 增强军事力量 D. 限制权贵特权 16. 时空观念是认识历史的基本素养之一。以下绘制的是我国两宋时期并立的民族政权地理位置简易示意图，其中符合史实的是（ ） A. B. C. D. 17. 下面两位诗人的诗句都和同一历史事件有关，这一历史事件是（ ） 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 ——南宋 陆游 船离洪泽岸头沙，入到淮河意不佳。 ——南宋 杨万里 A. 宋辽澶渊之盟 B. 宋夏订立和约 C. 宋金达成和议 D. 北宋被金所灭 18. “……靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”《满江红·写怀》这首诗表达了岳飞（ ） A. 精忠报国之情 B. 浓郁思乡之情 C. 廉洁正直之心 D. 壮志难酬之恨 19. 七年级一班历史兴趣小组编排有关成吉思汗的课本剧，设置了以下场景。其中不符合史实的是（ ） A. 案上摆着《千金方》 B. 成吉思汗登上长城察看军情 C. 成吉思汗统一蒙古草原 D. 营帐内挂着一幅元代疆域图 20. 下图是元朝疆域示意图，宣政院辖地位于图中的 A. A B. B C. C D. D 二、综合题（本大题共4小题，21题8分，22题12分，23题8分，24题12分，共40分。） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 尽道隋亡为此河， 至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。 ——〔唐〕皮日休《汴河怀古·其二》 材料二 在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会。于是而有政治上社会对流的可能性。由此，官僚政治获得了非常大的弹性。 ——摘自徐中约《中国近代史》 材料三 百役繁兴，六军不息，竭尽国力，大兴工役，唯其权力意志是用，根本不考虑民众的承受能力。 ——袁刚《暴君隋炀帝评价的论辩——关于暴君之暴的政治分析》 （1）根据材料一并结合所学，指出大运河的中心在哪里？皮日休对大运河持什么态度？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出该“发明”有何意义？ （3）依据材料三指出隋朝灭亡的根本原因。综合以上内容，探究隋朝有什么特征？ 22. 唐朝是中国古代国力最强，历时最长的王朝之一，开创了多个繁荣局面。阅读下列材料、回答问题。 材料一 “舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。” ——唐太宗 （1）材料一体现了唐太宗什么治国思想？在这一思想的指导下，他开创了一个盛世局面，历史上称之为什么？ 材料二 见下图 （2）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据材料二，分别写出图A和图B的名称。 材料三 唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。 ——赵昌《略论贞观时期的民族政策》 （3）依据材料三指出唐朝巩固和发展民族友好的方式。体现了唐朝实行什么样的民族政策？ 材料四 “一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。” ——复旦大学钱文忠教授讲述唐朝对外关系 （4）材料四中钱文忠教授评价的“伟大僧人”是谁？结合材料及所学知识，简述其对中外文化交流的意义。 （5）综合上述材料并结合所学知识，分析唐朝兴盛的原因有哪些？（至少两点） 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料：两宋时期，各民族政权之间的关系变化如下。 两宋时期与周边少数民族政权的关系 北宋与西夏 战：多次交战 和：宋夏和议 和议之后，宋夏边界贸易兴盛。 北宋与辽 战：澶州之战 和：澶渊之盟 澶渊之盟后，宋辽之间保持长时段的和平局面 北宋与金 战：金灭北宋 和：宋金海上之盟，合力灭辽 南宋与金 战：岳飞抗金 和：宋金维持对峙局面 备注：两宋时期，中原王朝与对峙政权在边境地区设置榷场进行贸易。 （1）根据材料，概括这一时期各民族政权关系的特点。 （2）阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求；观点明确，根据材料中的两个历史事件，并结合所学中国古代史一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清晰。） 24. 中国古代统治者通过不断调整措施来维护王朝统治和国家稳定。阅读材料，回答问题。 材料一 唐代制度，在下有科举制为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千多年的稳固基础。 ——钱穆《国史新论》 （1）根据材料一并结合所学，说出唐朝“管理全国行政事务”的制度是指什么？ 材料二 从本质上看，宋代只不过是五代十国的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。 ——摘编自许倬云《许倬云说历史：大国霸业的兴废》 （2）宋朝为“断绝武人专政”而采取的统治政策是什么？结合所学知识指出，这一统治政策有何影响？ 材料三 元朝疆域空前辽阔，所管辖地区各有不同的经济形态和文化特点，因此在治理模式和统治方式上也体现出因地制宜的特点。 ——摘编自尚衍斌《元代疆域治理的历史镜鉴》 （3）根据材料三，指出元朝在治理模式和统治方式上体现出什么特点？结合所学知识指出，元朝在地方行政管理制度方面有何创新？ （4）综合上述材料，从中你可以得出什么认识？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $