江西南昌中学教育集团2025-2026学年七年级下学期期中历史考试试题

南昌中学教育集团2025—2026学年第二学期初一期中历史学科答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D B B A B D B A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D C A A B C C A D 二、综合题 21．（12分） （1）①政治层面：统治者勤于政事，重用贤能，整顿吏治，政治清明； ②经济层面：重视农业生产，减轻民众劳役负担，改革税制，推动经济发展； ③文化层面：重视文教，完善科举制度，推动文化发展。（答出任意两点，4分） （2）政策：开明的民族政策。（2分） （3）历史事件：文成公主入藏。（2分） 意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。（2分） （4）①坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则，平等对待各民族；②加强各民族之间的经济文化交流，促进民族交融，维护民族团结与国家统一。（答出任意一点2分，言之有理即可） 22．（8分） （1）特点：交流范围广；内容丰富；双向交流、开放包容。（答出任意一点2分） （2）①观点一：制度创新促进国家发展。 论述：隋朝时期创立的科举制是我国古代选官制度的重大变革，它的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。隋唐时期确立和完善了三省六部制，三省分工明确，中书省草拟诏令，门下省审核，尚书省执行，减少了决策失误，提高了办事效率，促进了国家的发展。（4分，包含两则史实，有具体分析影响等，言之有理即可） 综上所述，隋唐时期的制度创新，分别从人才选拔、行政运行关键领域推动了国家发展。这些制度相互配合，促进国家发展，并对后世乃至周边国家产生了深远影响。（2分） ②观点二：技术创新促进农业发展。 论述：隋唐时期农业生产技术不断改进，而曲辕犁的推广是唐代农业技术的关键突破。它设计巧妙，既节省了畜力，又提高了耕地效率与质量，有效提高了粮食亩产量。其次，筒车的发明与应用有效解决了灌溉难题，大大减轻了人力灌溉的负担。为粮食稳产高产提供了重要保障。（4分，包含两则史实，有具体分析影响等，言之有理即可） 综上所述，曲辕犁和筒车等技术创新，提升了土地耕作与水利灌溉的水平，推动了隋唐时期的农业发展，为“贞观之治”“开元盛世”等繁荣局面的出现奠定了坚实的物质基础。（2分） ③观点三：科技创新推动社会进步和文明发展。 论述：隋唐时期雕版印刷术的发明极大促进了文化的传播与教育的普及。雕版印刷术的出现，使书籍能够批量复制，儒家经典、佛经、历书等得以广泛流传。加速了文化繁荣，为隋唐成为东亚文化中心提供了技术支撑。此外，天文仪器与历法的改进服务了农业生产与社会生活。天文学家僧一行主持测量地球子午线，修订出《大衍历》，提高了节气推算的精确度，有利于粮食增产和社会稳定。（4分，包含两则史实，有具体分析影响等，言之有理即可） 综上所述，隋唐时期的科技创新分别从文化、农业等领域推动了社会进步，促进了文明交流 与发展。这些科技成就不仅奠定了盛世的物质与知识基础，也向世界展示了中国古代创新的 强大力量。（2分） 23．（10分） （1）原因：方镇太重，君弱臣强。（意思相近即可，2分） （2）积极作用：重用文官，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气。杜绝了武将专权，有利于政权的稳固和社会的安定。（意思相近答出任意一点，2分） 消极影响：文臣掌兵，导致军队战斗力减弱。政府机构重叠，官吏冗余。官员互相推卸责任，办事效率低下，也增加了朝廷的财政支出，导致北宋统治出现危机。（意思相近答出任意一点，2分） （3）原因：疆域辽阔，交通不便；缓和民族矛盾的需要。（答出任意一点2分） 意义：行政辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率；是我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。（答出任意一点，2分） 24．（10分） （1）进步之处：扩大选官范围；使有才学的人由此入官；按照考试成绩，择优录取，公平公正等。（答出任意两点4分） （2）趋势：进士出身所占的比例逐渐增加。（2分） （3）经验：要注重改革与创新；重视教育事业的发展；重视人才等。（言之有理即可，4分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌中学教育集团2025—2026学年第二学期初一期中历史学科试卷 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。 1．隋朝统一后面临的形势是全国经济重心逐渐向南方转移，而政治、军事重心仍在北方。如何将南北沟通起来形成一个整体，是隋王朝面临的重大任务。为此，隋王朝（ ） A．开辟丝绸之路 B．创立科举制 C．发展海外贸易 D．开通大运河 2．从下表中能够看出唐太宗（ ） 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝。遂亡一镜矣！ ——《旧唐书·魏征传》 A．重视农业生产 B．关注百姓生活 C．重视官吏考核 D．善于用人纳谏 3．唐太宗时期推行以庸代役，减少徭役征发，即便有兵役、徭役，也注意不夺农时，尽量在冬季农闲时征发。贞观二年，政府在全国推广义仓制度，平时积累粮食，专门用于饥年赈灾，使百姓有基本的保障。材料体现了唐太宗（ ） A．广纳贤才 B．以民为本 C．重视教育 D．整顿吏治 4．唐代杜牧在《冬至日寄小侄阿宜诗》中云：“一日读十纸，一月读一箱。朝廷用文治，大开官职场。愿尔出门去，取官如驱羊。”该诗反映了当时社会（ ） A．“兼爱”“非攻” B．注重文教 C．注重门第 D．轻文尚武 5．历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列属于历史评价的是（ ） A．安史之乱使唐朝的国势由盛转衰 B．907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡 C．979年，宋太宗消灭最后一个割据政权 D．1005年，宋辽和议，史称“澶渊之盟” 6．武德九年（626年），唐太宗于即位之初说：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。”贞观二十一年（647年），又提到：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”唐太宗的言论（ ） A．体现了重视人才的理念 B．反映了当时民族政策的开明 C．彰显对领土统一的重视 D．说明了唐朝经济实力的强大 7．日本正仓院收藏的唐代螺钿紫檀琵琶（局部），其装饰图案包含中国传统花鸟、西域风格卷草纹、佛教莲花纹等元素。这主要反映了唐代（ ） A．丝路贸易的繁荣鼎盛 B．民族关系的剑拔弩张 C．朝贡体系范围的扩大 D．开放包容的社会气象 8．“雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。”材料说明雕版印刷术的发明（ ） A．仅对中国文化发展有意义 B．推动了世界文明的进步 C．阻碍了欧洲文化的传播 D．促进了唐朝科技的发展 9．李白“飞流直下三千尺”的豪迈，杜甫“万里悲秋常作客”的悲凉，白居易“同是天涯沦落人”的慨叹。三者诗风差异主要在于（ ） A．时代变迁 B．艺术追求 C．文化水平 D．皇帝喜好 10．第一手史料是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的情况。以下属于第一手史料的是（ ） A．纪录片《大唐盛世》 B．敦煌莫高窟 C．书籍《大唐兴亡三百年》 D．《四郎探母》年画 11．《百家讲坛》栏目中有一首歌曲《无言》对一位历史人物进行这样的描述：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。”该人物建立了（ ） A．辽国 B．北宋 C．南宋 D．西夏 12．宋真宗准备让陈尧咨陪辽使射箭，并允诺授予高级武官。但陈母杖责他：“你们父子都是以文章立朝，现在为了厚禄，要使家族蒙羞吗？”这反映出宋代社会（ ） A．冗官冗员 B．君弱臣强 C．重武轻文 D．崇文抑武 13．古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。下图最适合用来研究中国古代（ ） 契丹货币 西夏货币 A．重农政策的推动 B．中外交流的密切 C．民族交融的加强 D．征税方式的变化 14．据史料记载，宋与辽、西夏、女真等之间都设有榷场，从事边境贸易。宋用丝织品、粮食和茶叶等换取辽、西夏、女真的马、羊、药材等。据此推断，榷场的设立（ ） A．促进了各族经济交流 B．实现了北方经济繁荣 C．解决了宋朝财政危机 D．结束了政权并立状态 15．据统计，北宋和辽战争持续40余年，和平维持100多年；北宋和西夏大规模战争不过10年，和平持续100多年；南宋和金打了约14年仗，和平持续近100年。这表明两宋时期（ ） A．和平依然是时代的主流 B．民族政权混战不断 C．北宋军事力量遭到削弱 D．民族政权交流密切 16．下表所示内容反映的史实是（ ） 和议双方：北宋与辽 和议内容：辽军撤回，北宋给辽“岁币” 和议作用：宋辽之间保持着和平局面 A．辽国建立 B．“澶渊之盟” C．北宋灭亡 D．宋辽互市 17．小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“宋夏和战”、“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是（ ） A．中华文明的起源 B．统一国家的建立 C．多民族政权的并立 D．中外的双向交流 18．元朝在地方设置行省，“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”据此判断，元朝设立的这一机构（ ） A．造成藩镇割据局面 B．是中央最高行政机构 C．便于管理广袤的疆土 D．主要目的是监视官民 19．元朝在中央设置宣政院管理吐蕃，岭北行省基本行政单位沿用蒙古族传统；畏兀儿地区设置北庭都护府等机构，这体现了元朝（ ） A．因地制宜的边疆管理 B．君主专制的加强 C．四通八达的境内交通 D．疆域范围的扩大 20．元朝时，“人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中”。驿道上，每隔一段距离就设有急递铺，用以传送朝廷和地方州郡的紧急文书或军事情报。这些措施（ ） A．推动了海外贸易发展 B．便利了东西方之间的往来 C．加快了海陆交通建设 D．加强了中央和地方的联系 二、综合题（本小题共4小题，第21题12分，第22题8分，第23题10分，第24题10分，共40分） 21．（12分）维护社会稳定和巩固国家统一始终是历史发展的主题。阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗和唐玄宗前期的统治 领域 唐太宗 唐玄宗前期 政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经籍 （1）根据材料一，归纳唐朝前期繁荣强盛的原因。（4分） 材料二 唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴。他与周边各族的上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。 ——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出唐太宗处理民族关系的政策。（2分） 材料三 贞观十五年正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” ——《旧唐书·吐蕃传》 （3）材料三反映的是什么历史事件？结合所学知识，分析这一历史事件有何意义？（4分） 材料四 中华民族作为一个自在的民族实体则是几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我去、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 （4）根据材料四并结合所学知识，说一说唐朝开明的民族政策对现在我们发展民族关系有何启示？（2分） 22．（8分）隋唐时期是一个开放包容的时代，它有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。我校史韵历史社团计划举办“千年回响”主题展览，需完成以下展板内容设计。阅读材料，回答问题。 【项目化学习交流篇】 材料一 长沙窑出土唐代瓷器残片，绘有阿拉伯文字与胡商形象……长安西市遗址发现波斯银币、西域香料罐。 ——朱绍侯《中国古代史》（下册） （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出隋唐时期中外文化交流的特点。（2分） （2）主题展览结束后，有同学根据隋唐时期的历史提炼了三个与创新有关的观点： 请你选择其中一个观点并结合所学知识进行论述。（6分）（要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨） 23．（10分）阅读材料，回答问题。 材料一 （宋太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，战斗不息，苍生涂地，其故何也？”普曰：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——义务教育教科书教师教学用书《中国历史》七年级下册 （1）根据材料一，分析赵普认为自唐以来“战斗不息，苍生涂地”的原因。（2分） 材料二 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵…… ——摘编自人教版七年级《中国历史》下册 （2）根据所学知识，谈谈材料二反映的宋朝方针政策有何积极作用和消极影响。（4分） 材料三 行省于地方事务，无所不统，但仍是“遵成宪以治所属，决大狱，质疑事，皆中书报可而后行。”行省制度的设置，是由当时境土辽阔、交通不便，以及蒙古作为一个少数民族入主中原，内地原来深刻的矛盾没有缓和，而民族矛盾又很尖锐的形势需要所决定的。 ——摘编自周良霄等《中国断代史系列・元史》 （3）根据材料三，概括元朝行省制度的实施原因。并结合所学知识，指出行省制度创立的意义。（4分） 24．（10分）制度创新是历史发展的动力之一，制度创新推动了人类文明的进步。阅读材料，回答问题。 材料一 科举制从创立之初就采用自由报考的办法，与以往士子被动的等待举荐入选有本质区别。而考试成绩是取舍的主要依据，且是竞争性的差额考试，之前一般是非竞争性的等额录取。从选人标准上将具体且有标准化衡量尺度的文化知识作为考试内容，相比之前以名望等模糊标准，这又是进步。 ——摘编自赵家冀等《中国教育通史隋唐卷》 （1）根据材料一，指出科举制的进步之处。（4分） 材料二 唐朝宰相中进士出身者所占比例图（见图） （2）依据材料二，指出唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势。（2分） （3）综合以上材料并结合所学知识，简述古代中国治国理政中值得吸收借鉴的经验。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 器 南昌中学教育集团2025-2026学年第二学期初一期中测试 可 历史学科答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。 要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 正确填涂 缺考标记 口 4. 在草稿纸、试题卷上答题无效。 5. 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 单选题 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A][B][C][DJ 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D]20[A][B][C][D] 综合题 21.(12分) (1) (4分) (2) (2分) (3) (4分) (4) (2分) 22.(8分) (1) (2分) 囚囚■ ■ a ▣ (2) 1 1 (6分) 23.(10分) (1) (2分) (2) 1 (4分) (3) (4分) 24.(10分) (1) (4分) (2) (2分) 1 (3) (4分) 囚■囚 ■