重庆市第一中学2017届九年级上学期期中考试物理试题(无答案)
重庆一中初2017级16—17学年度上期半期考试
物 理 试 卷2016.11
(全卷共四个大题,满分80分 与化学共用120分钟)
注意事项:试题的答案书写在答题卡(卷)上,考试结束后由监考老师将答题卡(卷)收回。
一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共24分)
1.根据你的生活经验,下列数据最接近实际情况的是( )
A.今年10月份,重庆市主城区的最低气温为﹣10℃
B.对人体的安全电压为不高于36V
C.教室里一盏正在发光的日光灯通过的电流约为5A
D.1个标准大气压下,纯净的冰水混合物温度为10℃
2.如图1所示的四个物态变化实例中,其对应描述如下,其中正确的是( )
A.草叶上的露是液化现象,需要吸收热量
B.冰雪消融是熔化现象,需要放出热量
C.山峰间的雾逐渐消散是汽化现象,需要吸收热量
D.“雾凇”是凝固现象,需要放出热量
3.有关温度、热量、内能的说法,正确的是( )
A.物体的温度越高,含有的热量越多
B.物体温度升高,不一定吸收热量,但内能一定增加
C.物体吸收热量,内能一定增加,同时温度一定升高
D.水凝固成冰的过程,内能不变
4.下列关于电学知识说法正确的是( )
A.自由电荷移动就会形成电流
B.人站在地面上直接用手拿着铜棒与丝绸摩擦,摩擦后铜棒不带电
C.根据可知导体的电阻与电压成正比,与电流成反比
D.铜导线中自由电子定向移动的方向就是电流方向
5.小谦用如图2所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的锰铜合金丝,b比a的横截面积大。关于此实验,下列说法错误的是( )
A.本实验主要探究方法有控制变量法和转换法
B.小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越小
C.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
D.为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电流表
6.如图3所示电路,闭合开关S,L1与L2并联,电流表A2测通过L2电流的是( )
[来源:学#科#网]
7.轿车的驾驶位和副驾驶位一般都设有安全带提醒电路,若汽车点火开关S未接通,电路不工作。S接通后,只要有人坐在其中一个座位上,座位下对应的动合开关S1或S2受压后接通,安全带指示灯点亮同时铃响(灯与铃工作互不影响),提醒他系上安全带后(即将安全带的插头插入连接插座内),安装在插座内对应的动断开关S1′或S2′断开,安全带指示灯熄灭同时铃不响,图4中的电路符合设计要求的是( )
8.如图5所示电路,电源电压不变,P在A端时,闭合S1、S2,各电表都有示数,灯泡L1、L2都发
光,下列对该电路的分析正确的是( )
A.P在A端时,S2由闭合到断开:
电压表V示数不变,电流表A1示数不变
B.P在A端时,S2由闭合到断开:
电压表V示数变大,电流表A2示数不变
C.断开S2,滑片P从A端向B端滑动:
L1变暗,电流表A1示数变小
D.断开S2,滑片P从A端向B端滑动:
L1变亮,电流表A2示数变大
二、填空与作图题(每空1分,作图4分,共12分)
9.给一个体积是50cm3的实心铁球加热,使它的温度由20℃升高到30℃,吸收的热量为 J。若现有一个同样大小的铁球,使它的温度由30℃升高到50℃,吸收的热量是1800J,则此铁球空心部分的体积是 cm3。【空心部分为真空,取c铁=0.5×103J/(k
g·℃),ρ铁=8×103kg/m3】[来源:Z+xx+k.Com]
10.如图6甲所示的5号南孚干电池是日常生活中使用最多的直流电源,它在供电时,把 能转化为电能。如图6乙所示,验电器A带正电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图6丙所示),金属棒中电流方向是: (选填“由A到B”或“由B到A”)。
[来源:Z§xx§k.Com]
11.在图7所示的电路中,电源电压不变。当开关S由断开到闭合时,电压表V的示数将
__________。开关S闭合后,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电压表V与电流表A2示数的比值将__________。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)
12.如图8所示的电路,电源电压和灯丝电阻保持不变,只闭合开关S、S1,在滑动变阻器滑片P向右滑动过程中,电压表V2的示数___________;开关S、S1、S2均闭合,继续向右移动滑动变阻器滑片P的过程中,电流表A1的示数__________。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
13.如图9是小雄同学连接的实物图,请在虚线框内画出对应的电路图。
14.爱好动手的小芳同学,设计了一个电路,要求L1、L2、L3并联,S控制所有用电器,电流表A1测通过L2和L3电流,电流表A2测通过L1和L2电流,电流表A3测通过L1、L2和L3总电流,她连接的实验电路如图10所示,闭合开关后,发现电路连接错误,请你在原图上只改动一根导线,使电路连接正确(要求:在需要改动的导线上画“×”,并用笔将改动的导线画出,导线不允许交叉)。
[来源:学科网]
三、实验探究题(按要求作答,15题6分,16题6分,17题10分,共22分)
15.重庆一中某兴趣小组的同学们对物理实验兴趣高昂,以下是他们对初三热学重点实验进行探究的过程:
(1)兴趣小组的小华同学探究某固态物质熔化实验,实验部分数据如下表所示:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
温度/℃ | ﹣6 | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 0 | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
由数据可以推断,该固体物质是_______________(选填“晶体”或“非晶体”)。在第8 min时,物质处于__________________状态(选填“固态”、“液态”或“固液共存”)。
(2)同组的小丽同学在完成实验后,仍意犹未尽,随后用如图11甲所示装置比较不同液体吸热升温特点,在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水,用完全相同的酒精灯加热直到沸腾。
①分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时温度计的局部放大图如图11乙所示,水的沸点为 ℃。
②实验中加热食盐水到沸腾需要的时间更长,说明食盐水吸收的热量比水 (选填“多”或“少”)。
③能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间更长”得出食盐水比热容更大的结论?
答: (选填“能”或“不
能”);
其原因是 (假设热量损失相同,写出一个原因即可)。
16.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。