8.1 薪火相传的传统美德 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

你如何评价以下漫画中的行为？ 不 。 文明 不 。 诚信 不 。 孝顺 “文明”“诚信”“孝顺”都是中华民族的 。 传统美德 道 德 与 法 治 8.1薪火相传的传统美德 说一说这些故事蕴含了什么传统美德？ 精忠报国，心怀家国 勤奋自律，积极进取 育子向善，榜样学习 门外等候，尊师重道 和谐谦让，兄友弟恭 保持本心，拒贿守廉 守节不移，忠诚祖国 言而有信，说到做到 “国无德不兴，人无德不立， 只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望。” 结合习近平话语，说一说弘扬中华传统美德对个人、民族有何重要价值？ 完成笔记 中华传统美德的地位、作用？①②③ P66、65 （为什么要弘扬中华传统美德?） ①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 ②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 ③运用好这些宝贵道德资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。P65蓝字 元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏，人们又饥又渴。有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡说：“梨无主，吾心独无主乎?” 探究与分享 1.许衡说的内心的主人指什么？ 2.你怎样理解““梨无主，吾心独无主乎”？ 自己的道德观念和原则 “体现了他坚守内心的道德标准，即使在无人监督的情况下，也能自觉遵守道德规范，不因外界环境的变化而动摇自己的原则‌，做到自我约束。” ① 孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 遇到下列情况，你会选择怎么做： 视若无睹or起身让座 事不关己or立即报警 快速走过or捡起扔掉 思考：你为什么会做出这样的选择呢？ 荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准 中华传统八德 孝 悌 忠 信、礼 义 廉 耻 孝顺父母 敬重兄长 为国尽忠 讲诚信 为人处事懂礼貌 讲规矩 符合道义 廉洁奉公 自尊自爱，有羞耻心 判断是非、善恶、荣誉的标准 指导中华儿女做人、做事的重要准则，影响着中国人的思维方式和行为方式 荣辱观念 廉 礼 信 义 忠 悌 规划局局长老张，拒收房地产商送来的现金茶叶盒。 老陈开面馆，顾客多付了5元，他追了两条街还回去。 周末陪爷爷奶奶散步、聊天，记住他们的生日并送上祝福。 小贾看到同学被误会，主动出面作证，还原真相。 小林发现有人偷拍军事基地，立刻上前制止并举报。 同桌忘记带文具时，主动分享自己的物品。 小哲在图书馆看书，自觉保持安静，不打扰他人。 小李发现自己插队了，脸红着主动走到最后面重新排。 孝 耻 2.中华传统美德的内容? （1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。P66 ①判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为辱。”中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。 ②这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 有一次，墨子路过一个染坊，看到纯白的丝放进染缸里，拿出来就成为五颜六色的了。他感慨地说：丝放到青色的染缸里就变成青色，放到黄色的染缸里就变成黄色，放入的染缸不同，出来的颜色也不同。所以染丝不能不慎重啊！ 这一故事流传到后世，形成了“墨悲丝染 ”的典故，人们常用它说明人也会受到社会环境的熏染。 探究与分享 对此你有何启示？ 不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境 ② 崇德向善、见贤思齐的社会风尚 感动中国人物评选 五一劳动先进人物表彰 全国道德 模范评选 时代楷模表彰 新时代好少年评选 美德少年 三好学生 自强之星 优秀学生干部 文明标兵 2.中华传统美德的内容? ①中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。 ②不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 （2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。P67 探究与分享 投身国防建设，“为国铸盾” 钱七虎，防护工程专家，主要从事工程防护理论与技术、地下工程建设理论与技术研究。1937年10月出生，江苏省昆山市人。1965年毕业于苏联莫斯科古比雪夫军事工程学院，获副博士学位。中国工程院院士，国家最高科学技术奖获得者，中央军委科学技术委员会顾问，中国人民解放军陆军工程大学教授、博士生导师。他曾经说过，“为国铸'盾'，是我的毕生追求”。 你还知道哪些爱国英雄，请举例说明。 精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 钱七虎“为国铸盾”的豪言壮语，体现了什么美德？ 屈原 虽九死其犹未悔 苏武 执节不辱使命 岳飞 背负刺字精忠报国 戚继光 拒倭寇于海外 陆游 位卑未敢忘忧国 林则徐 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 文天祥 留取丹青照汗青 秋瑾 满腔热血换万里山河 无数为国捐躯、英勇就义的民族英雄和革命烈士都满怀对国家、对民族的热爱之情，把个人命运融入民族命运,把个人生存融入祖国兴衰和民族危亡，构筑起中国人的精神脊梁。 2.中华传统美德的内容? （3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。P67 ①自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。 ②爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 时代表达 最高体现 探究与分享 “没有国家哪有家“体现了怎样的担当意识？ 天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 2.中华传统美德的内容? ①中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。 ②这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 （4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。P68 美德不仅仅存在于历史故事中，它就在我们生活的每一个角落 完成笔记 中华传统美德的内涵？①②③④ P66-68 ①（个人）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 ②（社会）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。有利于营造良好的社会环境。 ③（国家）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 ④（国家）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 随堂练习 1.从孟子“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”，到范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，到习近平“我将无我，不负人民”……“忧国忧民、道济天下”的爱国情怀的传承表明（　　） ①治国理政必须全面传承传统文化 ②中华传统美德在不断丰富和发展 ③中华民族形成了代代相传的美德 ④传统美德体现评判是非曲直的价值标准 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【分析】题干描述说明中华民族在几千年的发展过程中形成了代代相传的美德。不同时代的爱国情怀的传承说明中华传统美德不断得到丰富和发展。故②③说法正确；“全面”错误。治国理政必须传承中华优秀传统文化，故①说法错误；题干中没有体现传统美德的价值，故④不符合题意故选：C。 C 2．国无德不兴，人无德不立。中华传统美德，是经过几千年的文明积淀形成并流传下来的优秀文化遗产，蕴含着丰富的思想道德资源。下列历史典故与其蕴含的中华优秀传统美德对应不正确的是（　　） A．“闻鸡起舞”——勤劳刻苦 B．“完璧归赵”——助人为乐 C．“卧薪尝胆”——坚韧不拔 D．“虎门销烟”——爱国情怀 随堂练习 B 【分析】“闻鸡起舞”——勤劳刻苦，“完璧归赵”——不畏强暴；“卧薪尝胆”——坚韧不拔；“虎门销烟”——爱国情怀，故B符合题意；ACD不符合题意。故选：B。 随堂练习 3．“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“施惠毋念，受恩莫忘。”这些经典语句的教导，我们日用而不觉，是因为（　　） A．中华民族创造出灿烂的文化，蕴含着丰富的道德资源 B．美德的力量在于践行，美德需要继承和发展，青少年必须身体力行 C．中华传统美德是时代积淀下来并随着时代的进步与发展不断丰富完善的 D．美德已融入我们的思维方式、价值观念、行为方式，成为一种文化基因 D 【分析】这些经典语句的教导，我们日用而不觉，是因为中华传统美德已融入我们的思维方式、价值观念、行为方式，成为一种文化基因，D说法正确；AC说法与题意不符；B体现的是传承传统美德的做法，不是原因，故选：D。 Lavf58.46.101 $